部编道德与法治四年级下册教案2 说话要算数_第1页
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文档简介

部编道与法治四年下册教：2话要算数【教学标】1、知识目标了解说话要算话的内涵认识说话要算话的基本要求是对人守信对事负责感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标发展观察比较能力为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力引导学生践约守信，诚实做人。3、情感态度价值观增强对他人对社会的责任感树立正确的为人处世态度和守信为荣失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。【教学点】懂得说话要算话的重要性；【教学点】在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。【教学法与学法】典型事例分析法、合作探究式、体验式【课前备】课前布置学生搜集有关说话算数的人物资料学生收集故事多媒体课件调查表、视频等【教学程】第一课一、导入新课1、说话算数是人的一个重要品质，说话不算数，不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害导入第一章）2、故事引入，议一议。“爱保证同学多次讲话不算数如你是他的老师朋友家人你会怎么做？

3、小组合作讨论4、在我国的传统文化中，蕴藏着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。看下面的下视屏，说说你的感受。观看视频，同桌相互说一说你的感受。过度高尔基曾经说“让我们做一个大写的人吧而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则5、分享收集的关于诚实的小故事。想一想在故事中，你收获了怎样的启示。总结：说话不算数，不仅回伤害他人的心理，也会伤害到自己，我们一定要做说话算话的小学生。第二课活动听故事，导入新课。想一想，假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做。1、小组思考讨论，知道说话算话的重要性。活动1、联系生活想一想你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。2、根据自己的经历和同学提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。3、教师小结：这些故事让我们所有人都明白了说话算话是多么重要！让我们向班级里的榜样学习吧。第三课事例辨析，指导行为1、看图想一想：我们身边肯定有很多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事请看下面的事例你认为他们做得对吗？为什么？如果不对该怎么做？2、出示图片，小组讨论：

3、小组讨论，交流。4、自我分析：结合生活实际说一说你有没有这样的经历？当时是怎么想，怎么做的？第四课时1、看图：想一想你是如何看待张明和徐强的观点？2、小组谈论：我们如何做到对自己说话算术呢？3、说一说自己的小妙招。五、教师小结。同学们今天你寻找到自己的说话算话的方法了吗？你觉得说话算话这样做有幸福吗？让我

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