培训班材料 一二年级看图写话训练 精华 可直接打印

时间：二O二一年七月二十九日阅读与写作训练1之阿布丰王创作时间：二二年七月二十九日小蚂蚁搬骨头提示：什么时候,小蚂蚁到什么处所看到了什么？结果发生了什么事呢？小蚂蚁搬骨头风和日丽的早晨一小蚁兴高采烈地出去散步.突然,一股香喷喷的味道远处飘来小蚁喜地发现草丛里躺着一块又年夜又粗骨头他自言自语地说：“哈哈这骨头可真诱人呀！足够我们蚂蚁家族吃上好几天呢！我一个人也搬不动这怎办？小蚂蚁灵机一动用上触角来发送信息,“嘀嘀嘀”,纷歧会儿来一伙.他兴奋地说：“喂快辅佐运骨头呀！”小蚂蚁们排着整齐的步队年夜家齐心力地运着骨头,“嘿呦嘿,”有节奏地往回走这下,小蚂蚁们可以美美吃上一顿年夜餐了！时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日小蚂蚁搬骨头有一天一小蚂蚁到草上找食物.只它东瞧瞧西瞅忽然发现前面草丛中有一根年夜又香的肉骨头它喜出望外,心：天运气真好找这年夜一根骨头,扛去可以和伙伴们年夜吃一顿.可,这头小蚂蚁来说简直就是一个“庞然年夜物”怎么样才华把这“庞然年夜物”运回去呢？小蚂蚁想啊想,它珠一转,上心来：人多力量年夜嘛,把伴们都叫来一起搬吧.它赶向伙伴们发出求助信号：年夜伙儿快来这儿辅佐运骨头啊！伙伴收到了信号,陆续续从四面八方赶了过来,一只、两只、三……年夜伙儿使出全身力气,有用肩膀扛,有在后面推,口里还着：“团结就是力量”！费了九牛二虎之力它终于把这根年夜又香的骨头搬回了家.阅读与写作训练（2）问题设置一：今天是植树,天怎么样？问题设置二：我是怎么植的？先（）着（）后）后（）问题设置三：看着种好的树,我意的笑了默默对小树苗（）问题设置四：这时,花中小野花和小蝴蝶它们会说些什么呢？时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日植树节这一天,阳明,万里无云.扛着铁锹,提水桶上山植树.我了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着小树苗放进坑里.然,给树苗培上土,最后小树苗浇点水.看种好的小树苗,我意笑了,默的对树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你水的.”时,花里的小蝴蝶好象听懂了我的话和小树苗一说：谢,谢！阅读与写作训练（3）问题设置一这是什么季?什处所问题设置二花很美形花美的词语有哪些?问题设置三：公园里的菊真美啊!有的),有(),还的)问题设置四：我情不自禁被吸引了我怎么做的？问题设置五：妈妈看到了,又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话,又是怎么做的？请仔细观举措合的一说问题设置六：花间的蝴蝶了仿佛在说（）.问题设置一这是什么季?什处所问题设置二:花美形花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四亭玉立、花香袭人绚多、重秀丽

姿态各异、娇巧迷人、孤自赏争斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：公园里的菊真美啊有的(),有的),还时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日的)问题设置四：我情不自禁被吸引了我怎么做的？问题设置五：阿姨看到了,又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话,又是怎么做的？请仔细观举措合的一说问题设置六：花间的蝴蝶了仿佛在说（学生作品：秋天,公的花真美啊！有的含苞欲放,有亭亭玉立还有的矜重秀丽.我这美丽的菊花深深的吸引了情自的伸出手想摘一朵.这候,一阿姨轻轻的拍我肩说“我们要爱惜花草树木能摘花”听了阿姨的话羞愧的低下了头,并坚定的对自己：“以后我再也不摘花了”.花间的蝴蝶听见了仿佛说：“正毛病还是好孩子”阅读与写作训练（4）蘑菇伞问题设置一：小兔哪里干什么问题设置二：忽然天（）问题设置三：小兔）问题设置四：这时小兔眼前一,急中生,（）问题设置五：回抵家,白兔把事情的经过告诉了妈妈妈妈称誉它（）后记学生作品：

一年夜早,小白兔到山上去采蘑菇.忽,天空中乌云密布,电雷,纷会儿就下起了倾盆年夜雨.小兔没带时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日伞急团团,处处找不到避雨的处所.这小白兔眼前一亮,急中生智摘那年夜蘑成一把蘑菇伞.小兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知了,称誉小白兔：“你真是一个聪慧的孩子”！阅读与写作训练（5）问题设置一：走在放学回的路上忽然我看到（）,只见他（）.问题设置二：看到这情景我（）问题设置三：叔叔转过头年夜声说道（）问题设置四：胸前飘扬的领巾仿佛也在说（）走在放学回家的路上,忽我到一位叔叔,拉满的一车货,行艰难的走着只见气喘嘘嘘,汗如下不时还停下来休息休息.看这景我三并做两的赶上车子,使劲全身的力气辅佐车这叔叔看到了,转过头来年夜声说道：“谢谢你,小友你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象也说：“你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐助人的好孩子！”阅读与写作训练（7）让座提示：、么时候？在里？2、图中的小女孩是谁？在干什么？她为什么要这样做？时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日阅读与写作训练（8）气球又回来了提示：什么时候小兔子在什么？突然发生了什么事？谁来辅佐了？一天免妈妈在玩具店里小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱回家里小兔拿着气球一会儿跳到沙发上一会儿跳到它爸爸面前炫耀…小白兔对妈妈说：“妈妈我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以.”小白连忙拿着自己的气球出去玩了小白兔来到离家不远的树里它树林里活蹦乱跳忽然一阵年夜风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气飞走了小兔焦急地看着在天空上越飘高的气球它里急得连耳朵都酿成“八字”形了.就在快看不见气球的身影时小姐飞来了她想找小白兔玩.小鸟姐姐看见小白兔着急的样子就问小兔是怎么回事小兔事情的因告诉了小鸟姐姐小鸟姐姐说：“我可以帮你”完小姐拍打着同党箭般飞上了天空过一会儿小姐姐咬着气的线回来.小兔看见了它心爱的气球它红红的眼睛就仿酿成了一颗晶莹的红宝,小白兔的耳朵也竖起来了.它非常感谢小鸟姐,便：“谢谢你小鸟姐姐”鸟忙：不客气”.于是,它在树林里高兴地一起玩着气球时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日阅读与写作训练（9）我是“小眼镜”提示：、图图小友做了哪些事？最后的结果是什么？2、展开想,说一说图上小朋友干这些事的时候会遇到哪些人,他会说些么呢？我是个“小书迷”,不在哪儿都爱看书有时我在上看书一次在车上我正捧着一本书津津有味地看着身一位老爷爷说：别在车上看书小眼近视了”笑着说：“没关系,我眼睛着呢！”有时,我会边走路边看书.一,我不小心撞在了一棵年夜上,连连说“对不起”,逗得周围的人哈夜！每天晚上睡觉前我也总躺在床上看一会儿书再甜甜地入睡妈屡次批评我我是她唠叨可最近不知怎么啦上时黑板上的字老是模模糊糊的,看清妈带我去医院一检,原来,我近视眼了,只好戴上了眼镜“眼”雅从此就传开.我是一个小书迷,我有一漫画书我非常喜欢没没地看.上学路上手里捧着我心爱书,着走着差一点碰到柱子了中午,吃饭时候我手里是拿着我心爱的书,边边看饭差点吸到鼻子里时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日晚上我躺在床上又起那本书又在床上看了起.一日复一日,一复一年,我眼很难受像进了沙子似的,上时也看不清黑板上的字了,妈妈带我去医院做检查.医生说：“你怎么不注意呵护眼睛呢？我很后悔地说：“我以后一定要呵护好眼睛”阅读与写作训练（10）上学路上提示：1、看图什么时？小朋友遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎样了？2、展开想,写一写图上物的对话星期一的早晨,太当照,小背着书包,着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上这,走前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看原是奶奶买的梨的袋子破了一个年夜洞,梨失落了一地这下可急坏老奶奶了：“子破了我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子就这时,小鱼到了一个好法,她自己的小红帽取下来然把老奶奶的梨一一个地装进小红帽里.老奶奶看到小鱼把梨装进帽子里非常高兴小这时说：“老奶奶梨点,我你回家吧！”老奶奶高兴地承诺了.时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日就这样小捧着梨把奶奶送回了家老奶个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子跟奶奶作别后小心里美滋滋地直奔学校去阅读与写作训练（11）花伞借给谁提示：小花猫会将伞借给呢？他们之间又会说些什么呢？请展开想象写一篇短文伞借给谁小花猫有一把年夜花伞.一下了倾盆年夜雨.小蛙、小乌龟、小鸭子和公,从她家门前走.小花猫看见小青蛙,连跑过去对他说：“青蛙哥哥你拿着这把伞回家吧！”青蛙哥说：“不用了,我个游泳健将,正好可以洗个澡.”说完蛙哥哥就蹦蹦跳跳地走了小花猫看见小乌龟慢吞吞走着,她对乌龟弟弟说：“你拿这把伞回家吧！”乌龟弟说：“不用了我坚硬的壳能遮风挡雨你是伞借给妹妹吧！”这时,鸭妹过来,小猫她说：“鸭妹妹你拿着这把伞回家吧！”鸭妹妹：“我这有力的同党能拍失落我身上的雨水你是借给公鸡！”说完就一摇一摆地走.小花猫心想：“公鸡最怕了,果没有伞会被浇成落汤鸡的”是,她忙伞给了公鸡,公鸡说：“谢谢你,我天还给你”时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日第二天,公准备了一些鲜的鱼来到了小花猫家,他了敲门对她说：“小花猫给你带了一些你最爱吃的鱼,还这伞还给你.”说完他们笑了花伞借给谁一天下午,天中云布一儿就下起了倾盆年夜雨小猫在自家的阳台上说：这雨下得的真年夜.”突然它低下了头转身要走的时候,看见青蛙哥哥从阳台前跳过,小怕青蛙哥哥感冒,就进里拿了一把花伞仓促忙忙地出来对青蛙哥哥说：“青蛙哥哥,我借你把伞吧你别凉了,你要庄稼捉害虫呢！”青蛙哥哥说：谢谢你了,我可是跳水健将啊,你给有需要的人吧.”小猫到了乌龟伯伯对它说：“我借你一把伞吧,你淋着雨不嫌冷吗？”乌伯伯说：“你看我这壳能挡雨呢你还是借给有需要的人吧”说着,小猫看见鸭子妹妹,对她说：“鸭子妹妹我借你一把伞吧,看全身湿淋淋的.”鸭子妹妹说：“没事儿我是泳能手,发水了我都不怕.”最后小猫看见了公鸡对它说：“小公鸡,我把花借给你吧可别感冒了,你是要叫我们起床的呀！”公鸡说：“谢你小,正好需要呢！”花伞借给谁小花猫家里有一把花伞.有天,下年夜雨了,青、乌龟、小鸭和年夜公鸡正好过小花猫家门前小猫看见它们被雨淋着觉得很可怜,就把伞借给它们.小花猫对小青蛙说：“小时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日青蛙,这把花伞借给你.”小青蛙说：“谢谢你,我用,因为我是游泳健将,你是把伞给小乌龟吧.”小花猫又把伞递给小乌龟说：“小乌龟,你得慢,小心别感冒了,这把伞借给你”乌龟拒绝道：“不用了,我硬硬的龟壳可以为我遮风挡雨.你把借给小鸭吧”乌话音刚落,小鸭连忙摇头说：“我会游泳,再年夜的雨也不怕.这伞还给年夜公鸡吧,它最怕雨了”花就把雨伞递给年夜公鸡,年夜公鸡连忙说：“谢谢你,没有这把伞,我就真成落汤鸡了”夜公鸡翻开花伞,它伙伴们一起到雨伞下躲雨等停再一同.花伞借给谁一天，

天空中下起了年夜雨小刚走抵家门口看到小青蛙、小乌龟、小鸭和小公鸡.猫看它们淋了这么多雨要把伞借给它们于是,问青蛙：“小青蛙,你需要伞吗？”小青蛙说：“我整天生活水里,怕雨.谢谢你小猫,你给小乌龟吧！”小猫又问“小乌龟,你要不要伞？”小乌龟说：“不要.我壳以呵护我,你小鸭吧,谢你！”小猫再问小鸭：“鸭,你要不要伞？”小鸭说：“我会游泳,不怕雨,你给小公鸡吧！”小猫走到小公鸡面前,对他：“小公鸡你最怕雨,我伞借给你,你几还过来就行了.”小公说：“可以.”就这样它全都阅读与写作训练（12）问题设置一：上学的路上,明明一边时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日（

）,一边（

）问题设置二：这时,一小弟弟（）,只见他（）提哭泣的词语：嚎啕年夜哭哇年哭泪泉涌泪雨下泣成问

题

设

置

三：

阿

姨

看

到

了（（）

）抚慰着问

题

设

置

四：

还

未

走

远

的

明

明（）问题设置五：垃圾桶仿佛说（）后记学生作品：上学的路上,明一边唱歌边吃着香蕉吃后,明随手把香蕉皮往地上一扔自己去上学了.这一小弟弟,路这里,不小踩到了香蕉上.只见摔得个四脚朝天,哇哇年夜哭起来一位阿姨看到了,连把小弟弟扶起来慰着说：“小朋友不哭,要勇哦”还未走的明明,看是自己随手扔了香蕉皮闯了年夜祸,羞愧着低下连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了.”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里垃桶仿佛在说：“错能改是一个好孩子！”阅读与写作训练（13）时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日送伞提示：什么时候谁做么？她妈妈呢？外面发生了什么事？他是么做的？星期天早晨小在里专心致志地做作,妈妈提着篮子上街买菜去了过了一会儿天空中乌云密,电闪雷鸣小吓了一跳他紧跑到窗前一看外下了倾盆年夜雨小担地想：“妈妈出去没有带伞淋雨会感冒生病,我马给她送伞去！”想到这里他起伞自己也撑了一把伞年步流星地向菜场跑去外面的雨下得真年夜呀雨点密密地斜织,天地间像挂了无比宽年夜的珠帘忽然,小看见一个熟悉的身影那妈！只见她一手挎着菜篮,一手护头,急仓促地跑着.小赶紧喊：“妈妈,妈妈我你伞来了”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对明：“你真是个懂事的好孩子”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了.阅读与写作训练（14）小白兔运南瓜提示：什么时候？小白在哪里做什么？它碰到了什么困难？后来怎么解决的？时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日一个晴空万里、阳光明媚早晨.天飘着朵朵白云,今天是小兔子欢欢的生,好多多朋友都来祝贺小白兔生日快乐.兔妈非常热情想到自家地还种着许多年夜南瓜妈妈高兴的说：“好吧那去南瓜地里妈妈摘一个年夜南瓜回来”白承诺着就跑向地里小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地只见绿油油的叶子有荷叶那么年夜像块块碧玉,金黄的小花星星点,可亮了在夜子下面长着一个个黄澄澄的夜南瓜小兔子飞快地走进南瓜地里摸摸这个又摸个自言自语地说：“每个都那么年夜,究摘哪个好呢？最她心挑选了一个跟她差未几年夜的南.小白兔抓住南瓜藤双用一折把瓜折断了“是么夜的南瓜我怎么搬回家呢？小兔想小兔试着用手去搬可她尽全身力气南瓜像生了似的怎也不.它会一屁股坐在南瓜上说哎我不动怎么办呢？小兔正在思考,这她见山羊伯伯骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮既车轮可以滚动那的年夜南瓜一定也可以滚动想着,小把南瓜竖起来推着南瓜飞快地跑回了家来抵家门口小轻地敲了敲门兔妈妈急忙跑出来看看年夜南瓜又了小兔疑地问：“孩子你怎把那么年夜的南瓜搬回来的？”小兔意地说：“是我动脑筋把年夜南瓜运时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日回来的”兔妈竖起年夜拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子.”阅读与写作训练（15）小刺猬你别走提示：小物在做什？发生了什么事？后来怎么解决了？今天,风和日丽小物都去植物园看书它分别是可爱的小白兔、聪慧的小乌龟和泼的松鼠它正看得津津有味呢！突然,来了一只小刺猬,刺手上拿着书看小兔旁边有个座位就坐了上去可它身是锋利而坚硬的刺把小白兔给刺到了小刺猬连忙站起来说：“不起小白兔我不是故意的”小白兔摆摆手说：“没关.”这时,小松鼠和小乌龟的光也朝向了小白兔这边小松鼠微笑