心理研究的开题报告

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！开题报告的综述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。下面是为大家整理的关于心理研究的开题报告，欢迎大家的阅读。1心理学论文开题报告范文课题的目的及研究意义⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用并使正处于监狱服到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为"激动体验），而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能充满希望，不管遭遇任何人生的变迁，都要从逆境中走出来，在生活中做一名强者。⑵意义：一旦接受合理情绪疗法治疗的对象——长刑犯用合理关怀，帮助其克服情绪上的心理疾病，更好的参与改造。同时也有利于监狱管理工作的进一步完善和细化。2心理学论文开题报告范文课题的国内外的研究现状合理情绪疗法目前在治疗罪犯中得到的应用较为广泛：⑴国外研究：①艾伯特·埃利斯曾进行了一些治疗性犯罪人的尝试，他利用情绪疗法治疗了一个28岁的露阴癖者。在前几次的治抑郁、愤怒等。因此，在治疗这名露阴癖者的过程中，艾伯特·埃利己的反社会行为了。这种方式被称为合理情绪疗法的a—b—c模式。艾伯特·埃利斯在排斥治疗对象的行为的同时，接纳治疗对象本人。度。他帮助治疗对象承认自己的愚蠢行为，但是，并不贬低治疗对象本人，同时，也让治疗对象学会放松术。心理学硕士毕业论文开题报告②艾伯特·埃利斯还利用合理情绪疗法治疗一名精神病态者。他认识到，咨询并不能对所有的精神病态者产生效果，但是，对于许乏自尊的。艾伯特·埃利斯的治疗不是责备这些人，而是努力向他们表明，他们的行为方式是自我挫败性的。治疗的关键是，要向他们表明，他们的犯罪行为对自己是有害的。③莫茨比（maultsby1975）更广泛地将这些技术应用于犯罪人的治疗之中。例如，在缓刑犯和假释犯中应用合理情绪疗法，将15~203个月的治疗活动。人的帮助下解决自己的问题。④考克斯（。cox，1979）描述了利用合理情绪疗法治疗男性80名男性酗酒罪犯参加治疗计划。在这些罪犯的年龄在21~62被监禁过至少一次。在进行治疗后，这组罪犯每个月的违纪行为从20次下降到6次。在假释后的前6个月中，只有2个人的假释被撤销。在13个表现良好的男犯中，在假释后的2个月内，只有6个人的假释被撤销。⑵国内研究：我国学者刘邦惠、黄希庭（xx），采用人格障碍诊断量表和艾220名男性罪犯的人格障碍及人格特征进行918%。研究结果发现：一罪犯人格障碍的发生率显著高于普通人群，且与普通人群存在极显著的差异。二罪犯人格障碍与艾森克人格量表中情绪稳定性，精神质，内外向三个因素有显著的相关。其中，情绪稳定性因素与12种类型人格障碍及总分存在极显著的正相关;精神质因素与除强迫型以外的11种类型的人格障碍及总分存在极显著的正相关;内外向因素与表演型，犯是人格障碍的高发群体，这似乎印证了人们的普遍看法。课题的研究内容20世纪90年代初期，司法部预防犯罪研究所监狱学研究室研究员吴宗宪将罪犯的监狱适应不良划分为2种类型，其中一种即退缩性监狱适应不良，这是指罪犯将消极情绪指向自身，种适应的结果，会导致罪犯发生心理异常变化（包括冷漠、麻木、绝望、抑郁、神经症、精神病）和自伤自杀等。通常，长刑犯在服刑初期，逐渐熟悉并适应监狱服刑生活后，其表现特点主要是：对监狱的环境和管理的不适应心理明显，情绪不稳定;罪重刑长，对未来看不已基本适应，并会表现出以下特点：情绪相对稳定，能够安心服刑改造;在监狱人民警察的指导下确定了自己的服刑目标，能够以行为规范和罪犯考核标准来要求自己罪犯在平稳期的表现容易引起监狱人民警察的懈怠心理。另外一方面，在长期的严格管理中，罪犯监狱人特点就是刻板固执，做事循规蹈矩，墨守陈规等另外也表现为：屈从，自卑，缺乏积极性和主动性。这些表现应该说都与改造罪犯的初随之改善。艾里斯概括了引起抑郁焦虑、挫折的若干种非理性信念，例如：人应当得到生活中所有重要人物的喜爱和赞许;有价值的人应在各方面都比别人强;任何事情都要按自己的意愿发展，否则就很糟糕;逃避困难和责任比正视它要容易得多，等等。从目前所查到的研究资料来看，国外通常使用4本课题的实行方案、进度及预期效果⑴实行方案：①使用临床上评定抑郁状态时最常用的量表hamd量表（24项版）对正处于服刑中期的监狱长刑犯进行抑郁情绪状态测量。②在第一次治疗活动中，治疗人员简明扼要地讲一讲合理情绪疗法的基本理论。③个别治疗与集体治疗相互结合：治疗人员在前三期内进行个合理信念，迅速做出解释;治疗人员同时也可适当作对峙性的，可以劝说治疗对象敞开心扉，表达自己的真情实感;同时也可以揭露、反时，采用角色扮演、读书疗法、讲故事、生活哲理讨论等方法帮助治即在其它情景（例如狱中环境、出狱后的社会环境）中尝试这些行为之前，首先涉及到在治疗环境中练习这些行为。④最后，治疗对象会在治疗过程中逐渐变得喜欢自己，接纳自决定权完全在于他们自己。⑵课题进度：①20xx年6月撰写课题研究开题报告。②20xx年78月查阅国内外相关研究资料搜集符合监狱长刑犯抑郁病症测量的量表;认真学习和联系合理情绪疗法的具体技术;制定开展合理情绪疗法的进程。③20xx年9月中旬（17—23号）联系南京某监狱，并询问该监狱内各种刑期在押犯人的分布状况。④20xx年9月下旬（2930号）前往南京该监狱，使用抑郁症测量量表对所有长刑犯进行记名测量。⑤20xx年10月上旬（17号）对回收的量表进行统计和得出结果，并经过筛选，确定参加合理情绪疗法的长刑犯人员名单（第一期约20名左右）。⑥20xx年