教师职业道德考试教师沟通艺术答案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教师职业道德考试——教师沟通艺术试题一、单项选择题了与人沟通时要（A）A宽容B平等C理解2、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的（桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。B）之桥，这座A平等B友谊C真诚C）是教师同事之间良好沟通的基础。A少争多让，善于倾听B容忍异己，理解宽容C坦诚相见，赞美欣赏D巧用语言，珍惜情谊A）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。A积极倾听B换位思考5、这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（B）A委以重任法B肯定语教法C前车之鉴法C善用表扬D采用书面形式D比较鉴别法了师傅”和“文人相轻”的错误观念，这与（B）相违背A谦虚为怀，自知之明C严以律已，以诚待人B相互帮助，通力合作D学习先进，共同提高7、心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟需要（B）A幽默B委婉C含蓄D准确鲜明8、我们与领导沟通时错误的做法是（A）A给领导出问答题B任何地点，不要固定在会议室、办公室；C准备好对策或答案，并在要在两个以上D优劣对比，和一切可能的后果；9、同事之间沟通讲话时的错误做法是（D）A不要到讲话角落B不要讲话就关门D常常回头看C不要压低你的声音10、不符合倾听必须注意的细节的是（D）A专心致志B保持目光接触C不要翻报纸、看手表D补充、纠正对方的话AA命令B训诫C中伤D讽刺）信息15％归结于他的专业知识，还有85％归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！研究表明，在教育工作中有（B）的错误是由于教师不善于沟通造成的。A50%B85%C70%D60%于教师在沟通时注重了（A）A帮助恢复信心B有益的对谈C安慰D赋予尊严AA幽默B委婉C含蓄D反语）CA沟通的本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“恐吓”B沟通的本意是“指导”却变成了“命令”C沟通的本意是“提醒”却变成了“批评”16、师生沟通中的体态语不恰当的是（D）A保持善意的目光接触C时有微笑B不时点头D手指指指戳戳二、多项选择题1、教师在教育教学中应当（C）对待学生，关注学生的（D教，促进学生的实际发展。A耐心B个性C平等D个体差异2、教师与学生沟通的原则是（ABC）A尊重学生B理解学生C真诚对待学生3、教师与学生家长之间的冲突主要是（ABCD）A角色差异引起双方冲突B交往障碍起双方冲突C态度定势引起双方冲突D教育观念上的分歧引起的双方冲突4、教师与家长沟通的误区主要是（ABD）A排斥家长B教师一言堂C家长不负责任D“告状”家访5、师生关系中常见的沟通错误和障碍（ABC）A命令、控制、指挥B警告、威胁C训诫D建议6、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ABCD）A垂视B漠视7、含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（ABCD）A曲表观点B巧避锋芒C暗示批评D美化语言8、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（ACD）A表扬学生的行为，不表扬学生的人格B和班级的优秀学生拿来相互比较C表扬不能太廉价或过度D公开与私下表扬双管齐下C斜视D怒视9、师生沟通中的口语艺术要注意（ABD）A幽默B委婉C准确鲜明D含蓄10、教师和家长尊重合作的基本要求是（ABCD）A加强联系，统一认识B设身处地，置换角色C尊重理解，一视同仁D真诚交流，沟通情感三、判断题1、沟通意指借着分享信息√）√）√）×）（√）6、换位思考要求教师能站在学生的立场和角度了解学生的心情，思考问题。（√）7、教学就象参加跳舞，如广场舞蹈，这是理解教师这一职业的一种方法。随着舞伴的变换，舞伴之间的关系变得越来越巩固，气氛越来越活跃。同样，优秀的8、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会如水乳交融，并达到教学相长之目√9、现代社会我们要把自己的思想、情感和信息传递给别人，但不需要解读他人×）））10、教师与同事彼此沟通具有“心理支持、思维创新、合作示范、集体智慧、减√）×）12、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关