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文档简介
中班安全课教案《紧急电话的用途》_中班安全教案
活动目标:
1、知道几种特别的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
3、具备初步的自救意识。
活动重点:
知道几种特别的电话号码及其作用。
活动难点:
详细使用这些特别的电话号码。
活动预备:
1、写有110119120114等电话号码的图片。
2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。
活动过程:
一、导入
师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)
师:有一些特别的电话号码是很有用的,你们知道有哪些?
二、让幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途。
师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话,什么车子会消失,谁又会消失?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示
120239等电话号码图片。
三:嬉戏怎么办做什么
师:现在我们来做一个嬉戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮忙他们解决问题呢?谁消失了?
活动完毕:
师小结:今日小朋友们的表现都很不错,在嬉戏时候,你们的擅长思索了问题,而且记住了一些特别的电话号码。
中班安康教案《特别紧急电话用途》
活动目标:
1、知道几种特别的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
3、具备初步的自救意识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动重点难点:
重点:知道几种特别的电话号码及其作用
难点:详细使用这些特别的电话号码
活动预备:
1.写有110、119、120、114等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟识的人。教师:有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由叙述)
2.教师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有110的图片,引导幼儿熟悉。教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?来.源教.案网它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会消失?谁会消失?他们会做什么?依次出示120、119等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。
3.嬉戏怎么办,做什么。教师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮忙他们解决呢?谁消失了?他们来做什么?(嬉戏可进展屡次)幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。
中班社会教案范文:紧急电话的用途
这篇《中班社会教案范文:紧急电话的用途》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
活动目标:
1.知道几种特别的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
3.具备初步的自救意识。
重点:知道几种特别的电话号码及其作用
难点:详细使用这些特别的电话号码
活动预备:
1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟识的人。
教师:有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由叙述)
2.教师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿熟悉。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会消失?谁会消失?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。
3.嬉戏“怎么办,做什么”。
教师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮忙他们解决呢?谁消失了?他们来做什么?(嬉戏可进展屡次)
幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。
幼儿园中班安全教案范文:紧急电话的用途
紧急电话的用途
活动目标:
1、知道几种特别的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
3、具备初步的自救意识。
活动重点:知道几种特别的电话号码及其作用。
活动难点:详细使用这些特别的电话号码。
活动预备:
1、写有“110““119““120““114“等电话号码的图片。
2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。
活动过程:
一、导入
师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)
师:有一些特别的电话号码是很有用的,你们知道有哪些?
二、让幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途。
师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话,什么车子会消失,谁又会消失?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示“120““119“等电话号码图片。
三:嬉戏“怎么办““做什么“
师:现在我们来做一个嬉戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮忙他们解决问题呢?谁消失了?
活动完毕:
师小结:今日小朋友们的表现都很不错
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