申论教学大纲

申论教学大纲课程类别专业选修课适用专业汉语言文学开课学期1学期学分1总学时17理论学时17与其他课程的联系：建议教材申论-2012中公版，李永新，人民日报出版社，

2011年6月版主要参考书[1]编写组.申论.

北京：中国致公出版社，2011[2]程连昌.申论解析及命题预测.

北京：国家行政学院出版社，2010[3]朱庆芳.申论教程.

北京：中国铁道出版社，2008一、课程的性质、地位和任务《申论(2012中公版)》认真分析了历年录用考试笔试和面试试题的变化、内容分布、测试要点，总结了考试成功者应试准备的经验，研究了录用考试试题今后的测试方向，具有以下鲜明特点：（一）针对性:本套教材针对应试者最关心的问题，从试题题型、测试重点、复习策略、应答技巧、模拟实例等各个方面做了介绍。（二）实践性本套教材的作者很有经验，有的多年从事录用考试研究，有的多年做过考试辅导，有的是考试成功者。本套教材的内容紧密联系考试实际，非常典型，有代表性，广大考生读时会有逼真、实战的感觉。（三）系统性本套教材针对录用考试的特点，从笔试的总体要求到《行政职业能力测验》、《申论》；从面试的结构到面试试题、结构化面试方法、考官打分；从试题分析到应答技巧、模拟演练等各个方面进行了系统的介绍。（四）实用性本套教材充分考虑到考生朋友学习、工作很忙的特点，在内容选择上突出了重点、要点，在编排形式上有提示、例题解析和真题等等。二、课程章节的基本要求及学时分配序号章节教学内容学时分配理论实践合计1第一部分全面把握申论2

2第一章申论考试解读

3第二章真题破解及命题趋势分析

4第三章申论备考指导

5第二部分能力提升9

6第一章阅读材料能力提升

7第二章概括材料能力提升

8第三章综合分析能力提升

9第四章提出对策及贯彻执行能力提升

10第五章论述能力提升

11第六章文字表达能力提升

12第三部分公文精讲2

13第四部分政策理论及时政热点2

14第五部分历年真题2

合计

17

三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章申论基础第一节申论概述第二节申论考试的试卷结构第三节申论考试的测评要素第四节申论评分标准及分数线第五节申论考试题材分析第六节申论命题思路剖析第七节向新闻学申论第八节申论高分技巧第九节新疆维吾尔自治区申论考试命题趋势分析第二章阅读材料第一节阅读材料概述第二节阅读材料方法指导第三节最新类型材料第四节技巧应用真题示例第三章概括材料第一节概括材料概述第二节概括材料方法指导第三节技巧应用真题示例第四章提出对策

第一节提出对策概述第二节提出对策方法指导第三节技巧应用真题示例第五章观点评析第一节观点评析概述第二节观点评析方法指导第三节技巧应用真题示例第六章论述问题第一节论述问题概述第二节论证中的综合思维技巧第三节提高申论文章语言素养第四节技巧应用真题示例第七章文体精讲第一节公文文体

第二节议论文第八章申论热点热点一政策理论；科学发展观；构建社会主义和谐社会；全面建设小康社会；党的十七大报告解读

2009年政府工作报告解读；热点二政府建设；建设服务型政府；反腐倡廉；热点三关注民生；积极扩大就业；收入分配改革；完善社会保障体系；医疗卫生体制改革；加强住房保障；热点四社会管理；食品安全；加强药品安全；热点五经济发展；创新型国家建设；转变经济发展方式；循环经济；热点六文化教育；传统文化保护；教育公平；热点七“三农”问题；促进农民增收；统筹城乡发展；加快建立健全农村社会保障体系；热点八道德建设；加强公民道德建设；网络诚信。重点和难点：重点：申论考试能力考查与实战分析难点：写作申论议论文四、本课程实践、实习要求与能力要求申论考试的材料选取和主题选取一般都不会回避热点，这也就是考生在日常的复习备考过程中需要关注热点新闻报道的原因。但是，一般来说，有关热点的新闻报道都比较多。很多时候，一个问题出来之后，相关的新闻报道马上就会一篇接一篇地陆续出现，当然，这些报道质量也存在参差不齐的问题。一些媒体甚至会通过臆测的方式来进行报道，这类报道的内容并没有较大的参考价值。而与此同时，考生准备考试的时间却是非常宝贵的，这种情况下，就需要考生对同一主题的新闻进行必要的选择，根据“去粗取精”的原则，剥离那些不必要的内容，留下与申论考试密切相关的内容，并对这些“精华”部分进行着重关注。五、本课程的教学方式与考核方法基于申论教材的特点，采取讲授和训练为主的教学手段。讲授中，在使学生