《昆虫备忘录》部编版课件

新课导入甲壳虫蚱蜢蝴蝶蜜蜂这些小动物有一个共同的名字——昆虫除此之外，你还知道、了解哪些昆虫呢？它们身上有着怎样的秘密呢？它们又会给我们带来怎样的趣闻呢？今天就让我们去《昆虫备忘录》里一探究竟吧！4昆虫备忘录部编版三年级下册汪曾祺（1920—1997），我国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。江苏省高邮市人。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。主要作品有《羊舍的夜晚》《戴车匠》《骑兵列传》《受戒》等。作者简介同学们，请认真朗读课文，思考：本文介绍了哪几种昆虫？为什么用“昆虫备忘录”做题目？

“备忘录”本来是指随时记载，帮助记忆的笔记本。本课以“昆虫备忘录”为题，新颖独特，能够激发读者的阅读兴趣。

课文回忆了作者儿时喜爱的几种昆虫：复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱。整体感知那么，作者发现昆虫身上哪些秘密呢？首先请看——复眼

我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。从“一直”这个词语可以看出，“我”是一个好奇心强、爱动脑筋的孩子。复眼你知道复眼是怎么回事吗？请用横线在文中画出。

这几个问句是“我”心中产生的疑问，这一连串的疑问，一个接一个，逐步深入，表现出“我”是一个有强烈的好奇心、勤于动脑筋思考问题的孩子。

那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。我知道单眼一种结构简单的光感受器。见于许多无脊椎动物。如：人眼就是球形的单眼,主要是感受影象的。复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。

凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。“我”经过长时间观察发现昆虫的秘密：有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。举例说明具体说明复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

我曾经想过：如果人长了一对复眼……

还是不要！那成什么样子！

心中充满了奇思妙想反问句

“我”为什么又自己否定了自己的幻想？

人要是长成复眼，为什么不成样子？花大姐瓢虫慢慢地。瓢虫落下的动作优美。比喻句生动形象动作干净利落。

瓢虫款(kuǎn)款地落下来，折好他的黑绸(chóu)衬裙——膜(mó)翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝(fènɡ)

名字好听抓住瓢虫的外形特点——朱红色、硬翅和小圆点，突出瓢虫外形漂亮，难怪北京人叫她“花大姐”！

瓢虫，朱红的，瓷(cí)漆(qī)似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。外形漂亮

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改(ɡǎi)改口味，也吃蚜虫吗？充满童真与童趣反问句不吃嫩叶，改吃蚜虫，变成益虫。独角仙

独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角，这家伙，是昆虫里的霸王。

抓住独角仙的外形特点——从头到脚约有两寸，甲壳为深色且挺硬的，头部尖端有角，是昆虫里的霸王！

尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。因为它的形态好掌握，很好画。蚂蚱飞起来会咯咯作响。它的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。

河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。尖头蚂蚱土蚂蚱

还有一种“土蚂蚱”，身体短粗，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。

本文通过介绍某些昆虫具有复眼的结构，以及对花大姐、独角仙、蚂蚱这三种昆虫的主要特征和生活习性进行描绘，生动地展示了昆虫世界的奇妙有趣，字里行间流露出作者对昆虫世界无尽的求知欲和热爱昆虫的思想感情。主旨归纳小朋友，你还认识哪些昆虫的秘密呢？拓展延伸再见！

4*昆虫备忘录一、将下列带点字的音节补充完整。ùóuùóxiuē二、在括号中填写合适的量词。一()书

一()距离一()复眼

一()独角仙一()小车

一()口水三、读句子，照样子在括号中填上恰当的AABB式词语。例：每个小眼睛都看到形象的一部分，合成一个()的形象。1．瓢虫款款地落下来了，()地折好它的膜翅。2．瓢虫的硬翅上有小圆点，()的。本段对只辆泡完完整整顺顺溜溜漂漂亮亮和爸爸妈妈去公园游玩，放松心情跟小伙伴们去科技馆参观，增长知识四、句子综合练习。1．是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？(用带点的词语仿写句子)星期天我是

？还是

？2．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。(1)这句话运用了

的修辞手法，写出了瓢虫

。(2)请运用这种修辞手法补充下面的句子。清晨的东方，太阳

，漂漂亮亮的！...拟人姿态的优雅、美丽十分害羞地露出红红的圆脸五、课内精彩再现。

河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。1．根据选文内容，写出两个国画家的名字。2．选文通过“

、

、

、

”等字词来加深语气，增强情感的表达。3．根据选文内容，在括号里填上合适的词语。()的膜翅

()的口水()的泥土

()的声音齐白石、王雪涛挺很非常顶桃红色褐色黑色咯咯名称：蜜蜂特征：两对透明的翅膀，飞行的时候发出“嗡嗡嗡”的声音，有尾刺。六、拓展运用。请在下面图片中制作一个昆虫备忘录。

语文园地一一、给下列句子选择正确的选项。(填序号)1．从“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”这句话中我们能体会到()。①小燕子飞行之快速②小燕子飞行之轻盈2．“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这句话是对()。①瓢虫的动作的细致描写②瓢虫的形象的细致描写②①1．我发现这些字中

都是提手旁，跟

有关；

都是绞丝旁，跟

有关；

都是贝字部，跟

有关。二、读一读，做练习。援、捞、掷手的动作缚、络、缭丝线、绳索贡、资、贷钱财救援束缚贡献资产打捞2．按顺序给上面的生字分别组词。网络投掷贷款缭乱三、比一比，再选择合适的词填空。1．他们唱起了一首()的歌曲。2．燕子()地掠过水面。轻快轻巧灵敏3．小狗的鼻子真()。4．她的双手看上去十分()。灵活5．水面的小圆晕一圈圈地()开去。6．蓝蓝的天空中()着一把把白色的小伞——蒲公英。荡漾飘荡四、仿写句子，用上带点的字词。1．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。2．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。示例：一身雪白的皮毛，一团绒球似的尾巴，一对长长的耳朵，凑成了那样活泼的可爱的小白兔。示例：瓢虫的甲壳上布满星点，挺漂亮的，头部尖端有一对花蕊一样的触角。五、开心读吧。春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜里降落，在黎明停歇。春天的雨是鼓槌：咚咚！咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳，那么清脆。春天的雨是琴键：叮咚！叮咚！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转，那么动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。1．根据短文内容填空。文中把春雨比作

、

、

、

。2．用带点的词仿写句子。例：声音是那么婉转，那么动听。示例：花儿是那么香，那么好看。3．发挥想象，把下面的语段补充完整。春雨染绿了

和

，抹红了

和

，涂黄了

和

。啊，春雨的颜色真多呀！鼓槌琴键颜料催眠曲杨树柳枝桃花木棉迎春花油菜花

单元考点梳理一考点一字音、字形1．易读错的字鸳(yuān)

崇(chóng)

豚(tún)减(jiǎn)

伶(líng)

倦(juàn)翼(yì)

胀(zhàng)

翩(piān)绸(chóu)

瞎(xiā)

约(yuē)2．多音字3．形近字考点二词语1．量词一(对)翅膀

一(身)羽毛一(幅)图画

一(阵)清香一(支)木杆

一(只)独角仙一(本)书

一(段)距离一(辆)小车

一(泡)口水2．词语搭配(乌黑)的羽毛

(轻快有力)的翅膀(伶俐可爱)的燕子

(光彩夺目)的图画(波光粼粼)的湖面

(雪白)的衣裳(碧绿)的大圆盘

(嫩黄色)的小莲蓬(桃红色)的膜翅

(褐色)的口水3．近义词伶俐——聪明

轻快——轻盈活泼——活跃

灵敏——敏捷聚拢——聚集

偶尔——有时平添——增添

本领——本事形态——形状4．反义词伶俐——笨拙

活泼——文静偶尔——经常

展开——聚拢破裂——完整

停止——继续喜欢——讨厌

美丽——丑陋有趣——无聊考点三课文主题1．《绝句》：诗人通过描写春天的盛景，赞美了大自然的勃勃生机。《惠崇春江晚景》：这是诗人为惠崇的画所作的诗，诗中有画，画中有诗。《三衢道中》：诗人反复运用转折的手法，将春日出游的乐趣和惊喜表现得十分精彩。2．《燕子》一文描绘了充满生机、如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了