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文档简介

期中测试卷(二)一、选择题1.为了更好更快地适应中学的生活,我们应该(

)①熟悉校园周围的环境

②增进和同学、老师的交往③了解中学的规章制度

④只管学习,不管其他事情A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”面对初中新的学习天地,我们应该(

)A.知难而退,把所有的时间都用于体育B.顺其自然,得过且过地生活学习C.珍惜当下,把握机遇,从点滴做起D.珍惜当下,把所有时间用于学习3.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,班里充满了赞许的声音。慢慢地,小俊变得骄傲自大,瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因(

)①小俊没有正确认识自己,只看到自己的长处②小俊懂得欣赏自己,欣赏自己的独特和优势③小俊没有以理性的心态对待他人的评价④小俊懂得扬长避短,施展自己的才华A.①③ B.②③ C.③④ D.①④4.下列行为与“当局者迷,旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是(

)①时政播报后,听取老师意见②时政播报前,对着镜子演练③经常请同学指出自己的缺点④坚持自我反省,完善自己A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语•雍也》)这提示我们()A.学习中只有快乐没有辛苦B.只有和同伴一起学习,才能完成学习任务C.要发现并保持对学习的兴趣D.不管个体差异怎样,学习方法都一样6.从如图漫画(作者:林帝浣)中,我们可以汲取的人生智慧有(

)①注意保护个人隐私②懂得预防网络沉迷③理性面对他人评价④学会接纳欣赏自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.小闽:你做事果断,但有些马虎,若能细心点就更好啦。小福:你说得有理,我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是(

)①勇于自我批评

②重视他人评价

③做更好的自己

④懂得欣赏自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.“真正的朋友,会在你成功的时候为你高兴,会在你悲伤的时候给你鼓励,会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明(

)A.要真诚地和所有人交朋友 B.美好友谊是一种亲密单向的关系C.朋友决定我们成长的历程 D.真挚友谊对我们成长有重要意义9.劳动课将在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程,该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容,劳动课程的设置有利于引导中小学生(

)①重视课外实践,忽略课堂学习

②树立劳动观念,养成劳动习惯③尊重劳动成果,提高劳动素养

④巩固理论知识,培养批判精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.如漫画《减负》所示,这一政策的落实可以使义务教育阶段学生(

)A.课业负担减轻,健康幸福成长 B.学习压力消除,自由自在发展C.不用参加校外培训,只靠自主学习 D.不用再写家庭作业,享受学习乐趣11.小平与小军是好朋友,一次学校推荐一名同学参加区的书法比赛,两人都报名了,小平获奖了,不军没有,此后小军没有主动与小平说话了。对此,下列看法正确的是(

)A.小平可以退出参赛就能维护友谊B.竞争并不会必然伤害友谊,关键是态度C.竞争和友谊如同鱼和熊掌,不可兼得D.小军太小气,不要与他交朋友12.13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活,畅谈自己的心里话,并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请,想在周末和她见面。你对小梅的建议是(

)A.理性慎重 B.欣然接受 C.断然拒绝 D.顺其自然13.随着互联网加速融入人们的日常生活,特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展,一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频,违背公序良俗,甚至触碰了法律底线,因此,国家开展系列“清朗,2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示(

)①要学会自我保护,提高自己的辨别能力②网络具有消极作用,我们坚决远离网络③网络资源弊大于利,应自觉克服网络弊端④网络交往对象具有虚拟性,需慎重对待A.①② B.①④ C.③④ D.②③14.在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是()A.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手B.我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体C.来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己15.友谊是人生永恒的话题,与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要()①满足他人,避免冲突②保持冷静,换位思考③据理力争,寸步不让④坦诚交流,及时处理A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题16.“我是谁”“我是一个怎样的人”——正确认识自己,对于一个人的健康成长具有非常重要的意义。我们要学会正确认识自己。(1)以“每日三省吾身”为题,从生理自我、心理自我、社会自我三个方面,对自己进行恰当评价。(2)你是如何看待自己的优缺点的?(3)你打算如何对待不完美的自己?17.父亲对我说:“我批评你,永远出自爱。可是随着你逐渐长大,批评你的人并不一定会爱你,他们会为了伤害你而批评你。我是在替你暖身,让你面对以后来自你敌人的批评有所准备。”(1)我们应该怎样对待来自他人的评价?(2)有哪些方法?18.随着智能手机的普及运用,“手机控”现象屡见不鲜。我与一位叫娇娇的网友聊得很投机,对她产生了强烈的好奇心:她长得什么样?漂亮不?……(1)通过课堂上的学习,你知道网上交往具有哪些特点?(2)网上交友需要注意些什么?19.学会学习材料一:2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。有同学暗自高兴起来:国家提出“双减”,社会呼吁减负,我们学生就没有必要认真学习、刻苦努力了!材料二:湘潭县某中学的小陈同学被同学们称呼为“学霸”。他学习效率很高,劳逸结合,下课完成作业后,经常踢球、阅读。他在分享学习经验中提到:由于自己养成了分类笔记、错题重做、题后反思等好习惯,所以能够很快适应初中快节奏的学习生活;同时上课时认真听讲、独立思考、积极回答问题,也经常和其他同学一起探讨和解决难题,及时消化重难点,效率事半功倍。在他看来,学习一点也不枯燥,反而是一种乐趣。(1)“减负意味着不用认真学习了”,这样的想法对吗?为什么?(2)在“双减”政策下,请结合材料二谈谈我们中学生应怎样学会学习?20.【探寻友谊学会交往】朋友和友谊是人生永恒的话题,学会交往是我们成长的重要一课。某中学七(3)班开展了主题探究性学习活动。下面是活动中的一些环节,请你参与其中并回答问题。环节一

探寻友谊班级开展了诗词、名言、古语鉴赏活动,下面是萌萌搜集的有关友谊的一些诗词名言。①友直,友谅,友多闻,益矣——孔子②投我以木瓜,报之以琼琚。投我以木桃,报之以琼瑶——《诗经·国风》请你从友谊的角度谈谈从这些诗词名言中获得的感悟。环节二

学会交往在主题班会上,乐乐给大家播放了一个视频,内容如下:国家跳水队队员张家齐、陈芋汐、全红婵三人既是队友又是好朋友。在全国运动会上,陈芋汐被追问与张家齐、全红婵竞争这一问题,她说:“全国比赛一向如此,大家都是朋友嘛,只是站在跳台上以后,虽然说成为了对手,但大家还是很要好的朋友。”(2)在交往中,我们应该怎样看待朋友之间的竞争?环节三

呵护友谊道德与法治课堂上,老师讲了这样一段话:有人说,朋友之间的关系,如果处理不当,友谊的小船说翻就翻。(3)在日常学习生活中,如何不让友谊的小船轻易翻掉?参考答案:1.A【详解】本题考查适应初中新生活。①②③:适应中学新环境,需要从各方面入手,既要熟悉校园新环境,了解学校规章制度,又要增进和老师、同学的交往,这样才能与学习相得益彰,互相促进。故①②③说法正确;④:我们既要努力学习,也要积极参加集体活动,故④说法错误;故本题选A。2.C【详解】本题考查正确对待机会与挑战。C:根据所学,“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。分析题意,C符合题意,正确;A:错误,我们不能把所有的时间都用于体育;B:错误,顺其自然,得过且过,是缺乏学习的积极性,没有进取精神的表现,应排除;D:错误,把所有时间用于学习,不现实;故选C。3.A【详解】本题考查正确对待他人的评价。①③:题文中小俊变得高傲自大是因为小俊没有正确认识自己,只看到自己的长处,没有以理性的心态对待他人的评价。①③说法正确符合题意。②④:懂得欣赏自己、扬长避短是正确认识自己的表现,不是小俊变得高傲自大的原因,②④说法错误;故本题选A。4.C【详解】本题考查正确认识自己的途径。①③:“当局者迷,旁观者清”强调通过他人了解自己。时政播报后,听取老师意见,经常请同学指出自己的缺点,均属于通过他人了解自己,①③说法正确符合题意;②:时政播报前,对着镜子演练,属于通过自我观察认识自己,②说法不符合题意;④:坚持自我反省,完善自己,属于通过自我观察和分析认识自己,④说法不符合题意;故本题选C。5.C【详解】本题考查的知识点是树立正确的学习观念。C:在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念,才能有助于学习。依据题文的表述,启示我们要发现并保持对学习的兴趣,C说法正确,符合题意;A:错误,学习是苦乐交织的过程;B:错误,“只有”“才能”的表述过于绝对;D:错误,只有适合自己的方法才是最好的方法;故本题选C。6.D【详解】本题考查悦纳自己、正确对待他人的评价。③④:我们认识自己的途径有很多,可以通过自我评价来认识自己,但自我评价容易忽略自身缺点,从而盲目自大,所以我们既要学会自我评价,学会接纳欣赏自己,也要理性面对他人评价,故③④正确;①②:题文中没有涉及到个人隐私、沉迷网络,故排除①②;故本题选D。7.C【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己的相关知识。①:勇于自我批评与题意无关,①错误;②③:小福:你说得有理,我会慢慢改进的,正确对待他人的评价告诉我们要正视现实,正确认识自己,要接受自己的缺点,又要看到自己的长处,给自己的恰当的定位,要做更好的自己,重视他人评价,②③正确;④:懂得欣赏自己与题意无关,④错误;故本题选C。8.D【详解】本题考查友谊的相关知识。D:题干中的话说明了友谊的重要性,依据教材知识,真挚友谊对我们成长有重要意义,故D正确;A:所有人,说法绝对,故排除A;B:友谊是一种双向的关系,故排除B;C:决定,说法绝对,夸大了友谊的重要性,故排除C;故本题选D。9.C【详解】本题考查劳动的重要性。②③:劳动课程的设置有利于引导中小学生树立劳动观念,养成劳动习惯,尊重劳动成果,提高劳动素养。②③说法正确,符合题意;①:错误,课堂学习也非常重要,不能忽略课堂学习。排除;④:错误,劳动课程的设置与培养批判精神无关,排除;故本题选C。10.A【详解】本题考查学习的相关知识。A:漫画中的“双减”政策,有利于促进学生健康成长,课业负担减轻,健康幸福成长,故A正确;B:学习压力不能消除,故排除B;C:说法太绝对,我们需要自主学习、也要探究学习等学习方式,故排除C;D:我们还是需要些家庭作业,故排除D;故本题选A。11.B【详解】本题考查对友谊的认识和理解。B:依据题文描述,小军因为竞争的关系疏远了小平,这是不能正确对待友谊与竞争的关系的表现。依据教材知识可知,竞争并不会必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,故B说法正确;A:这是缺乏竞争意识的表现,故说法错误;C:竞争并不必然伤害友谊,故C说法错误;D:这歪曲了题文的主旨,故说法错误;故本题选B。12.A【详解】本题考查对网络交友的正确认识。AB:虚拟世界的交往,带有很多不确定因素,我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。A说法正确,B说法错误;CD:断然拒绝、顺其自然的做法都不利于网络交往,C、D说法错误;故本题选A。13.B【详解】本题考查网络交往应该注意的问题。①④:依据教材知识,网络中存在的不良信息和国家开展网络环境整治行动,启示我们要学会自我保护,提高自己的辨别能力;网络交往对象具有虚拟性,需慎重对待,故①④说法正确;②:坚决远离网络没有认识到网络的积极作用,故②说法错误;③:网络资源利大于弊,故③说法错误;故本题选B。14.B【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。A:这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现,故说法错误;B:这是正确把握异性交往的表现,故说法正确;C:这是不珍爱生命的表现,故说法错误;D:我们要正确面对风格不不同的老师,故D说法错误;故本题选B。15.C【详解】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等,②④说法正确。①错误,交友还要讲原则,冲突也是不可避免的。③错误,要宽容他人。故选C。16.(1)①生理自我:可以从自身的生理特点进行描写;②心理自我:可以从自身的性格等方面进行描写;③社会自我:可以从在班级或社会上担当的职位来描写。(2)悦纳自己,接受自己的不完美,主动改正缺点;看到自己的优点和长处,发扬这些优点和长处。(3)学会接纳与欣赏自己。做更好的自己,要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【解析】(1)本题考查对正确认识自己的知识,可链接教材“生理自我、心理自我、社会自我”的知识作答。(2)本题考查正确认识自己的知识,可链接教材“悦纳自己”的知识作答。(3)本题考查对待不完美的自己的知识,可链接教材“做更好的自己”的知识作答。17.(1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。(2)正确对待他人评价的方法包括:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。【详解】(1)本题考查怎样正确对待他人评价,可以根据教材知识回答。(2)本题考查正确对待他人评价的方法,可以根据教材知识回答。18.(1)①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。②互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(2)①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。【解析】(1)本题考查网上交往的特点,可以结合教材知识进行回答。(2)本题考查网上交友需要注意的问题,可以结合教材知识进行回答。19.(1)不对。因为①生活处处是学习;我们的所看所听所想都是学习。学习中有苦也有乐;②学习伴随我们的成长,学习没有终点;③学习不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活;④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;⑤学习还可以帮助他人,服务社会等。(2)①发现并保持对学习的兴趣;②掌握科学的学习方法:劳逸结合、合理规划时间等;③学会运用不同的学习方式:与同伴互助学习、独立思考等。【分析】背景素材:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发、小陈同学的学习现状考点考查:学习的重要性、学会学习的方法能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:心理健康(1)第一步:读题,提炼核心观点。观点:减负意味着不用认真学习了。第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点错误。论据①:生活处处是学习;我

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