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文档简介
历届高考试题中的错误
哈尔滨工业大学赵振才
needn'thavedone/couldn'thavedone
【问】1:
Therewasplentyoftime.She.
A.mustn'thavehurriedB.couldn'thavehurried
C.mustnothurryD.needn'thavehurried
规定的答案为D。但我认为选B也是对的。您的意见如何?
【答】同意你的意见。就上面孤立的句子而言,选B同样也是正确的。couklnThavedone
常常用来表示从现在或过去看来过去不可能发生某事。上道题中的Shecouldnfthave
hurried.意为:”她不可能很慌忙的”。请对比下列例句:
1."Yourealizethatyouweredrivingat1OOmph,don'tyou?M"No,officer,I.Thiscar
can*tdomorethan80."
A.needn'thavebeenB.maynothavebeen
C.didn'tneedtobeD.couldn'thavebeen
2....herfathercouldnothavemadesuchamistake.(NCE).....她父亲不可能犯这样的错误。
3.Theycouldn'thaveleftsosoon.他们不可能那么快就走了。
请做下面的英语试题:
1.Marymyletter,otherwiseshewouldhaverepliedbeforenow.
A.hasreceivedB.oughttohavereceived
C.couldn'thavereceived
D.shouldn'thavereceived
2.-Therewerealreadyfivepeopleinthecarbuttheymanagedtotakemeaswell.
-Itacomfortablejourney.
A.can'tbeB.shouldn*tbe
C.mustn'thavebeenD.couldn'thavebeen(全国高考,95-15)
couldhavedone
【问】-IstayedatahotelwhileinNewYork.
-Oh,didyou?YouwithBarbara.
A.couldhavestayedB.couldstay
C.wouldstayD.musthavestayed(全国高考,98-11)
答案为A。但是,YoucouldhavestayedwithBarbara是什么意思呢?
【答】couldhavedone可以表示两种不同的意思:A.某事在过去有可能发生,但说话人确
切知道该事并未发生;B.说话人推测某事在过去有可能发生,至于该事是否真的发生,说
话人并不确切知道一说话人仅是对过去事件进行一种推测,一种估计。请对比下列实例:
1.Icouldhavelentyouthemoney.Whydidn'tyouaskme?我本来可以把钱借给你的。你为
什么没有向我借呢?(说话人确切知道you并没有向I借钱)
2.Thelettercouldhavegotlostinthepost.这封信可能是在邮递中丢失了。(说话人并不确
切知道那封信是否在邮递中丢失)
由于这个结构能表示两种不同的含义,所以有些句子,脱离上下文,可能会产生歧义:
Hecouldhavesentamessage.
a)他可能送了个信儿来。(说话人并不知道他事实上是否送来了信儿)
b)他本可以送个信儿来的。(说话人确切知道他并没有送信儿来)
同样,上面的试题可能含有两种不同的含义:
a)……你本来可以同巴巴拉住在一起的。(暗含的意思是:你本不必住旅馆的)
b)……你可能同巴巴拉住在一起了。(说话人的一种推测)
couldn'thavedone/mustn'thavedone
【问】(1)-Therewerealreadyfivepeopleinthecarbuttheymanagedtotakemeaswell.
-Itacomfortablejourney.
A.can'tbeB.shouldn'tbeC.mustn'thavebeenD.couldn'thavebeen(全国高考,95-15)
答案为D。能否选C呢?
【答】我国出版的许多英语语法书和英语试题都特别强调:must用于表示“推测“(一定、必
定)时,其否定形式只能是can't,而绝不是mustnol(mustn't)。例如,Shemustbeasleep.=
Shecan'tbeawake.(《实用英语语法》),情况是否真的如此呢?让我们先看两个反例:
1.IcanheartheBrowns1phonebellringingbutnooneisansweringit;theymustn'tbeat
home.(Eckersley)我能听到布朗家的电话铃在响,但是没有人接电话;他们一定不在家。
2.Hisabsencemustnothavebeennoticed.(CGEL)他的缺席一定没有人注意到。
再来看看R.Quirk等人在CGEL中的论述:
助动词must在作”逻辑上的必然”解时,其助动词否定是通常通过cant来实现的。
”但是,在美国英语中有时也会见到mustnot,mustn't这种否定形式,在英国英语中也有人
这么用,只是用得比较少而已,这种用法(代替cant)看来越来越受到人们的喜爱。”
在上面的试题里,Itcouldn'thavebeenacomfortablejourney.意为"那不可能是一次愉快的旅
行”。选C时,其意思是相同的:”那一定不是一次愉快的旅行。”
dogood/feelgood
【问】Ilovetogototheseasideinsummer.Itgoodtolieinthesunorswiminthecool
sea.
A.doesB.feelsC.getsD.makes(全国高考,96-24)
答案为B。能否选A呢?
【答】首先应当肯定,选项B是正确的。但是,出题者犯了顾此失彼的毛病;选项A也是
同样正确的。在dogood(有好处,有用处)这个习语中,good是名词:
1.Doesitdoanygoodtalkingaboutit?谈论这事儿有用吗?(talking...为真实主语)
2.Itwilldoyougoodtohavesomeoutdoorexercise.(全国高考82-19)做些户夕卜运动对你是
有好处的。(tohave...为真实主语)
不难看出,例2与上面试题的结构是相似的。
【句意】(a)……躺在阳光下或者在凉爽的海水里游泳,那感觉是很美好的。(选feels)
(b)……躺在阳光下或者在凉爽的海水里游泳,是有好处的。(选does)
请做下面的英语试题:
Themedicinewillyougood.
A.doB.saveC.giveD.help
hopetodo/hopesb.todo
[问]Myfathermetobecomeadoctor.
A.thinksB.saysC.hopes(全国高考,78-26)
标准答案为C(hopes)o但我对这个答案的正确性持怀疑态度。
【答】这道试题本身是错误的,因为英语里并无hopesb.todosth.的用法。因此,给出的
标准答案C(hopes)是错误的。究其原因,是测试者把hope与wish的用法弄混了。hope
与wish的区别主要表现在以下儿个方面:
A.hope与wish都可以跟动词不定式(hope/wishtodosth.),但wishtodosth.比较正
式,口气也比较强烈,而hopetodosth.所表达的愿望是最容易实现的,也就是说,是最现
实的。
1.Jenniehopedtogiveheragoodeducation.珍妮希望给她良好的教育。
2.YoumighttellthemthatIhopetobebacktomor-rownight.你可以告诉他们,我想明晚返
回。
3.Iwishtoexpressmywarmestwelcometoyou.我愿向您表示最热烈的欢迎。
4.Idon'twishtoleavemymother.我不希望离开母亲。
B.wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wishsb.todosth.),而hope却没有这种
用法(Xhopesb.todosth)o
1.Whydon'tyouwishyoursontoacceptthispost?为什么你不希望你儿子接受这个职位?
2.YouknowIwishyoutobehappy,don'tyou?(Snow)你知道我希望你幸福,你知道吗?
C.hope与wish都可以跟从句,但意义和用法全然不同:从用法上讲,hope之后的宾语从
句的谓语动词使用陈述语气的一般将来时或一般现在时。从意义上说,hope所表达的希望
是能够实现的。而wish之后的宾语从句的谓语动词则只能使用虚拟语气,而所表达的愿望
是无法实现的(宾语从句使用动词过去时或过去完成时)或难以实现的(宾语从句使用would
do或coulddo时)。
1.Ihopeyouwilllike(或like)theflowers.(能实现的愿望)我希望你喜欢这些花。
2.IwishIwereabird.(LDCE)(不能实现的愿望)我希望我是一只鸟儿。
3.A:"Itwouldbeniceifyouhadalotofmoney.”如果你有许多钱就好了。
B:"IdowishIhad!n(=IfonlyIhad!)(NCE)(与现在事实相反的愿望)我真希望能够这
样。
4.IwishIcouldhavebeenatthecommitteeyester-day.(Voynich)(与过去事实相反的愿望)
要是昨天我能参加委员会会议就好了。
D.有时候,wish可用来表示一种客气的请求:
Iwishyouwouldn'tsmokeanymore.我希望你不要再吸烟了。
E.wish可用在wish+间宾+直宾(Iwishyousue-cess.)结构中,而hope却不能。
1.Theywishedhimgoodluck.他们祝他好运气。
2.Wewishyouasafejourney.我们祝你旅行安全。
请做下面的英语题:
1.We___eachotherthebestofluckintheexamination.(全国高考,91-19)
A.hopedB.wantedC.expectedD.wished
2.Iyouwillwritemebacksoon.(全国高考,84-3)
A.wishB.needC.wantD.hope
3.Ihopeto___yousoon.(北京会考,92-29)
A.heardofB.hearofC.hearfromD.heardfrom
4.IwishIyouyesterday.(全国高考,88-40)
A.seenB.didseeC.hadseenD.weretoseeyou
5.Heisnotamillioniarebuthe___hewere.
A.wishesB.hopesC.longsD.believes
6.IdoIcouldspeakGermanwell.
A.hopeB.wishC.knowD.want
7.Shewishesthatwedidn'tsendherthecandyyesterday
AB
becauseshe'sonadiet.
CD
8.IwishItothemovieswithyoulastnight.
A.wouldgoB.couldhavegoneC.couldgoD.went
afriendofMary'smother's/afriendofMary'smother
[问]MissSmithisafriendof.
A.Mary'smother'sB.Mary'smother
C.Mother'sofMaryD.Marymother's
(全国高考,83-V-15)
标准答案为Ao
我不明白为什么在介词of之后还要用所有格's。难道ofmother不能表示“所有”吗?也就是
说,选项B是错误的吗?
【答】本题的考点是:让考生掌握双重所有格(doublegenitive)的意义和用法。要知道,
英语的双重所有格对于中国学生来说,是比较难理解的。从形式看,afriendofmybrother's
(NlofN2,s)可以理解为afriendofmybrothersfriends0由于ofN2已经表示所有关系,再
加上1(所有格),所以这种结构叫做双重所有格(亦称双重属格),又由于ofN2,s总是搁在
中心词N1之后,所以又称为后置所有格(post-genitive)o从语义上看,ofN2,s中的N2总是
指人的。从语法特点上看,双重所有格的中心词N1•般是不定指的(不肯定,不确定,不
熟悉),而NZs则是定指的。例如:
1.Afriendofthedoctor'shasarrived.医生的…位朋友来了。
2.YouarecertaintobehappywithanyrelativeofMrs.Moore*s.你与穆尔夫人的哪一位亲属
相处都肯定是很快乐的。
应当注意,ofN7s中的N2,s可用名词性物主代词来替换:
1.Heisagreatfriendofours.他是我们的好朋友。
2.Ihavebeentalkingtoafriendofyours.我一直同你的一位朋友谈话。
还应当注意,上面讲到,N1•般是无定的(非定指的),但是英语里也存在着违背上述•般
规则的特殊用法,在中心词之前加限定词Ihis或that(表示亲密和赞美或者表示否定或轻蔑):
1.HaveyouheardanythingofthatnewnovelofCarlstone's?你听人谈到过卡尔斯顿那部新小
说了吗?(赞美)
2.thatirritatinghabitofherfather's她父亲的那个令人不快的习惯(否定)
在我国的各类标准化英语考试中均把B判为错误。实际上,afriendofmyfather同afriendof
myfathe内一样,也是一个正确的表达方式。因此,上题中的选项B不应判为错误。请看下
面从英文原著中摘取的实例:
1.He*saclosefriendofmybrother.(LDCE,p.453)他是我弟弟亲密的朋友。
2.Fmanoldfriendofhermother.(Shaw)我是她母亲的老朋友。
3.Anyhow,hisfatherwasagreatfriendofmyfather.(Hemingway)再说他的父亲是我父亲
的好朋友。
howbrightagirl
【问】girlsheis!
A.WhatbrightaB.Howabright
C.HowbrightaD.Whatabright
(全国高考,80-11)
标准答案为D。但我认为,选C也是符合英语惯用法的。
【答】同意你的说法。what+a+形容词+名词是个正确的格式,how+形容词+a+名词
也是个正确的格式。请看下面的实例:
1.Whatagoodheartyouhave!您有一颗多么好的心啊!
2.Howstrangeafeelingitwas!这是多么奇怪的感情啊!
3.MissLanghamarminarmwithMrPeabody-howastonishingasight!兰厄姆小姐挽着皮博迪
先生的胳臂,看上去真叫人吃惊!
4.Wenowcanseehowseriousaproblemitis.我们现在可以看得出这是•个多么严重的问题。
请做下面的英语试题:
____foodyou'vecooked!
A.HowaniceB.Whatanice
C.HowniceD.Whatnice
(全国高考,91-13)
if能否引导主语从句?
[问]Shesaidthatsheandmyschoolmatesallwishedmesuccess,butitdidn'tmatterthatI
wouldwinornot.(全国高考,2000-88)
这道短文改错题的标准答案是将第二个that改为whelher,而把其改为if的答卷判为错误。
《无敌英语语法》(海豚出版社)也强调指出:“if只用于宾语从句之中。”但是,我仍然觉
得这里可以使用ifo
【答】当if从句位于句首时,的确不能充当主语从句。但是,在上面的句子里,如果把that
改为if的话,则if从句是位于主句之后的真实主语,it是真实主语。在这种情况下,使用
if是完全正确的。测试者把if判断为错误显然是•个大失误。请看下面的例证:
1.Doesmatterifhecan'tfinishthejobontime?
A.thisB.thatC.heD.it(全国高考,91-14)
2.Idon'tagreewithyourdecision.Doesitmatterifanengineerisamanorawoman?[《高中
英语教科书》第•册(下),人教社,p.19]
3.Itisnotcleartomeifshelikesthepresent.还不清楚她是否喜欢这个礼物。
4.It'sstilluncertainif(whether)he'scomingornot.他是否来还不能肯定。
5.Itdoesn'tmatterifyou'relate-we'llwaitforyou.你来晚了也没有关系一我们一定等着你。
【问】IcanhardlyimaginePeteracrosstheAtlanticOceaninfivedays.
A.sailB.tosail
C.sailingD.tohavesailed(全国高考,91-34)
【答】首先应当肯定选项C是正确的,因为imagine的常见用法是imagine+V-ing或imagine
+带逻辑主语的V-ing。例如:
1.Imaginegoingtoadoctorwithsomethingwrongwithyourheart.想像——下你的脏出了毛
病去看医生的情景。
2.CanyouimagineGeorgecookingthedinner?你能想像乔治做饭时的情景吗?
3.Ican'timaginemymarryingagirlofthatsort.我难以想像我会娶那样的姑娘。
但是,就孤立的句子而论,选项B和选项D也都是正确的。因为imagine也可以用在imagine
+宾语+tobe/todo的结构中。CGEL中明确指出,imagine可以用在宾语+to+不定式结
构中。下面是我们收集到的一些实例:
1.Iimaginedhertobeolder.我把她想像得更老•些。
2.Iimagineyourdaughtertobeallgrownupnow....我想像你女儿现在i_L完全长成大人
了……
3.Imagineyourself(tobe)onadesertisland.想像一下你在一个荒岛上。
4.Iimaginethemtohavefinished.我想像他们已经干完了。
如果选D,则上面试题的意思是:我几乎不能想像彼得在五天内就横渡了大西洋。请做下面
的英语试题:
Imagineatthetopofthehill,andwhatwonderfulviewyouwillsee.
A.standingB.standC.tostandD.stood
用作主语的动词不定式与动名词
[问](1)Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalsogivesusasenseoffair
playandteamspirit.(全国高考,98-89)(改错题)
标准答案是将Play改为Playing。这当然是正确的。但是,改为ToPlay就是错误的吗?
(2)Iwasoftenalittletiredafteraday*sworkandwatchTVdemandsverylittleeffort.(全国高
考,99-88)(改错题)
标准答案是将watch改为watching,能否改为towatch呢?
[答]应当肯定标准答案是正确的。但是,将Play改为Toplay和将watch改为towatch也
同样是正确的。标准答案应分别给出Playing/Toplay,watching/towatcho因为动名词
和动词不定式都可以作句子或从句的主语。它们的具体用法如下:
A.当动词所表示的动作不是指某个特定的行为,而是指一般的行为(具有泛指意义)时,
既可以使用动名词作主语,也可以使用动词不定式作主语(而上面试题编写者却认为,只有
动名词才能用于此种含义):
1.Seeingisbelieving.眼见为实(百闻不如一见)。
2.Rowingkeepsyoufit.划船使人健康。
3.Refusinginvitationsisnotalwayseasy.拒绝邀请并不总是容易的。
4.Toseeistobelieve.百闻不如一见。
5.Tochangeenergyfromoneformintoanotherisnotdifficult.把能量从一种形式转化为另一
种形式并非困难的事儿。
6.Toteachistolearntwice.教学是再学习。
上面的实例足以证明,动词不定式作主语,可以表示一般的活动。
B.当动词所表示的动作是指某一特定的活动时,通常用动词不定式作主语:
1.Toactlikethatischildish.那样做是很幼稚的。
2.Tobethereisagreatpleasure.到那儿去是一大乐趣。
C.用动词不定式作主语时,更常采用的形式是:用it作形式主语,而将作真实主语的动词
不定式置于句末。例如:
ToreadFrenchiseasierthantospeakit.fItiseasiertoreadFrenchthantospeakit.读i去语比
说法语容易。
1.Itseemedapitytorefuse.拒绝似乎是很可惜的。
2.Itisnotalwayseasytorefuseinvitations.拒绝邀请并不总是容易的事儿。
3.Shesaiditwasabsurdtobeafraid.她说害怕是愚蠢的。
4.Itwasdifficulttosellmycar.我的汽车很难卖掉。
D.用动名词作主语时,虽然也可用it作形式主语,而将作真实主语的动名词置于句末,但
这限于有限的句型:在Itis之后接有nouse,nogood,fun,awonder,useless,nice,worth
while,worthone'swhile,good,interesting,funny,hopeless等词或短语:
1.It'snousecryingoverspiltmilk.为洒了的牛奶而哭泣是没有用的(覆水难收)。
2.It'snogoodwaitingthismorning.ComebackMonday.今天早晨等待是没有用的。周一来
吧。
3.It'snotworthyourwhilereadingthisbook,becauseitisn'taccurate.这本书不值得你去读,
因为它不准确。
请做下面的英语试题:
1.Idon'tthinkit'smuchgoodtohim.
A.writingB.write
C.tobewrittenD.beingwritten
2.LearnhowtowriteEnglishwelltakesalongtime.
ABCD
(上海会考,96-30)
know
[问]I(认出)MikethemomentIsawhim.(全国高考,99-78)
所给的标准答案是:recognised/recognized(realized,knew不可接受)。
上句中用knew真的是不可接受的吗?
[答]know通常用作静态动词,作“知道“、”懂“、“认识”解。但是,know也可用作动态动
词,作"认出"、"识别出"解。CIDE明确指出,Toknowsomethingorsomeonecanberecognize
them.LLA在注释know这——含义时说:Torecognizesomethingorsomeone,especiallywhen
youhavenotseenthemforsometimeorwhentheyhavechangedalot.(认出某人或某物,尤指
长时间没有看到他们或他们有了很大变化)下面是这方面的实例:
1.That*sPeter-Fdknowhimeverywhere1(CIDE)那是彼得一在哪儿我都能把他认出来!
2.You'llknowhimwhenyouseehim.Hehasredcurlyhairandisverytallandthin.(LLA)
你一看到他,就会认出他来。他有一头红色卷发,长得又高又瘦。
3.Youllknowhimbythecolorofhishair.(LDCE)你只要看他头发的颜色就会认出他来。
上面的注释和实例足以证明,在上句中用knew是完全可以接受的。
由此看来,下面的试题都有商榷的余地:
1.AlfredHitchcockisoneofthebest-knownfilm-makers,andbecauseofhishabitofmaking
quickappearanceineachofhisfilmseversincethe1930s,hisfaceiseasily____.
A.recognizedB.knownC.seenD.found(上海高考,94-61)
2.HehadsomuchchangedthatIcouldhardlyhim.
A.knowB.understandC.recognizeD.find(上海会考,92-17)
later
anhourlater/anhourafter
[问]Anhour,however,theywereallastonishedwhenthegar-denerrushedinandsaid
seriouslythatthedogwasdead.
A.laterB.afterC.pastD.over
(全国高考,89-49)
答案为A。这无疑是正确的。但是,我不明白为什么选项B(after)是错误的?
[答]这道试题犯了顾此失彼的毛病。它忽略了这样一个语言事实:在与过去时连用时,除
了使用时间段+later的结构之外,有时也使用时间段+after(副词)的结构。请看下面的例
证:
1.Twentyminuteslater,inthehospital,thewomanfoundherhusband.20分钟后,在医院里
这位妇女找到了她的丈夫。
2.HefellillonMondayanddiedthreedaysafter.(ALD)星期,他病倒了,3天后就去世了。
但是,时间段+later结构用得较多:
TenminuteslaterIwaswalkingintothebankwhereIwork.(全国高考,93-44)十分钟后我走
进了我所工作的银行。
less/fewer
[问]Ifwehadfollowedhisplan,wecouldhavedonethejobbetterwith____moneyand
____people.
A.less;lessB.fewer;fewerC.less;fewerD.fewer;less
(全国高考,90-17)
标准答案为C,但我认为也可以选A,您的意见如何?
[答]出题者的意图是:fewer用在可数复数名词之前,而less仅用于不可数名词之前。但
是,惯用法并不像上面所描述那样简单,而呈现出错综复杂的局面。正像R.Ouirk等在A
comprehensiveGrammaroftheEnglishLanguage中指的,"有一种倾向,将less(而不用fewer)
和least(而不用fewest)与可数名词连用:You'vemadelessmistakesthanlasttime."
R.Quirk等人在CGEL(&6.53)中还进一步指出,"传统的规定语法反对把less和least
与复数名词连用。然而,它们在非正式英语中,却用得十分广泛。”(p.385),Swan在PEU
中也曾明确地指出:”从理论上讲,fewer用在复数名词之前,而less用于不可数名词之前。
但是在现代英语中,特别是在非正式语体中,许多人在复数名词之前也用less,而不用fewer。
n
卜面是我们查到的例句:
1.Thereusedtobemorewomenthanmeninthecountry,butnowtherearefewer/
less.(CGEL)以前这个国家女人比男人多,而现在女人比男人少了。
2.Pvegotlessfriendsthisyearthaneverbefore.(PEU)今年我的朋友比往年少。
3.Ifonlytherewerelessholesintheroof!(LDCE)要是屋顶上的洞少一些,该多好!
4.Lesspeoplearegoingtouniversitythanusual.(CCEU)要上大学的人比往常少。
不难看出,上面的考题不仅无助于提高学生的英语水平,而且还会干扰他们去掌握活生生的
英语实际。
据此,我们有理由提出,在今后的英语考试中不宜再把lesspeople这种被语言学家们宣布为
•种惯用法倾向的格式简单地判为错误。在英语考试中可以设法回避此类考题。
请做下面的英语试题:
Thisyeartheyhaveproducedgraintheydidlastyear.
A.asless;asB.asfew;asC.less;thanD.fewer;than
(全国高考,89-19)
lookthrough/lookinto
【问]thisbookandtellwhatyouthinkofit.
A.LookthroughB.LookonC.LookintoD.Lookup
(全国高考,90-37)
标准答案是A。但不知是否也可选C(lookinto)?
【答】选A和选C是同样正确的。因为lookinto除作“调查“、“了解“解之外,也可作“浏览
(书、杂志、报纸)”解,即与lookthrough同义:
1.Helooksthroughseveralnewspapersbeforebreakfast.他通常在早饭前浏览儿份报纸。
2.Iusuallylookintoabookbeforedecidingwhethertoreadit.在决定是否要阅读一本书之前
我通常是先浏览一下。
3.Theyarelookingintosomemagazines.他们正在浏览一些杂志。
答语中的may/can/could
【问】CouldIcallyoubyyourfirstname?Yes,you.
A.willB.couldC.mayD.might
(上海高考,98-3)
答案为C。我不明白为什么不能选B(could)?
【答】在请求允许时,使用could或might比使用can或may显得更有礼貌,但是,在表示
允许某人做某事时,通常使用can或may以及其他词语。
1."CouldIuseyourphone?"
-nYes,ofcourseyoucan.M(PEU)”我可以用一下你的电话吗?””当然可以。”
2.-CouldIborrowyourdictionary?
-Yes,ofcourseyou.
A.mightB.willC.canD.should
(全国高考,92-12)
3.A:MayIgowithyou?
B:Youmay./Youmaynot.(EGS)
A:我可以跟你去吗?
B
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