第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光测试题一、选择题1．某中学制定新校规，新增“禁止男女生互发短信”、“男女生交往必须有5人以上在场”、“发现男女生单独在非公共场所走在一起就予以劝退”。对此，你的看法是（）A．能有效杜绝学生“早恋”B．可以促进学生的身心健康发展C．有助于了解异性的思维方式、情感特征等D．校方没有认识到男女生拥有各自的性别优势、可以取长补短2．在美丽的厦门大学里的一个小花园内，有一块巨石上镌刻着“止于至善”四个大字。在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达到“止于至善”境界的是（）①日省其身，有则改之，无则加勉②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．处在青春期的学生,可能有很多的苦恼,可能出现各种各样的心理危机,例如:学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼,我们应该（

）A．把学习搞好,其他都不是问题B．完全封闭自己,避免受到伤害C．自我暗示,相信青春期的烦恼会随年龄增长自然消失D．学会自我调节,做自己的“心理保健医生”4．积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，下列做法正确的有（

）①将自己封闭起来，不与人交流②学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”③培养兴趣爱好，转移注意力④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．在青春期，我们逐渐学会独立思考。下面四位同学的表现体现了独立思考的是（

）①对于在学习中遇到的问题，琪琪在和同学讨论时能提出自己的看法②周末佳明自己制定了计划，还接受父母提出的可行性建议，并对计划进行了完善③凯越做什么事都我行我素，不听同学老师和父母的建议④进入初中以来，浩宇把很多精力用在了穿着和发型的打理上,妈妈说他，他反驳说这叫“酷”A．①③ B．②④ C．①② D．③④6．有人说：男孩儿是女孩儿的镜子,女孩儿是男孩儿的镜子。因为有了男孩儿，女孩儿更加温柔；因为有了女孩儿，男孩儿更加刚强。这说明()A．男生女生相处，不利于发现自身不足B．男生女生在一起会互相看到对方的缺点C．只有与异性相处，才能让自己更优秀D．男生女生相处，有助于相互了解，学会塑造自我形象7．习近平总书记给中国冰雪健儿的回信中写到："新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩的人生，为祖国和人民贡献青春和力量”。这是期盼青少年（）A．珍惜青春，尽情享受青春的美好 B．追梦前行，在努力奋斗中成就梦想C．消除烦恼，接受青春花蕾的绽放 D．调适心态，尽快踏入社会参加工作8．河南遂平某中学要求男女生分区域就餐，违者将被扣分。学生称，学校下发禁止男女生校内结伴而行等规定，有50项扣分项及10项奖分项，扣够25分将会被勒令退学。学校人员称，此规定是为防止学生早恋。该校的这种做法（）A．有利于增强学生性别意识，便于学校管理B．忽视了青少年男女生正常交往的必要性C．用心良苦，能对学生起到正确引导作用D．能防止学生早恋、安心学习9．在传统认知中，护士这样的职业多由女性来担当，她们温柔、体贴、细腻……但近些年，男护士因体力充沛、心理承受能力大、应变能力强而成为各大医院极为抢手的目标。“男丁格尔”日趋受热捧的现状启示我们（）①当今社会职业选择越来越多样化②男性比女性具有巨大的性别优势和职业优势③男性从事护理工作，有利于打破性别刻板印象④男女性在职业选择、性格特征等方面的差异将不断消失A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．自由式滑雪女子大跳台冠军谷爱凌曾在一部纪录片中说：“我并不像男孩，体育运动本来也属于女孩……GirlsCandoanything!”。这一观点（）A．证实了男女性别差异是与生俱来的 B．反映了性别认识受刻板印象的影响C．说明了男女生都有自己的性别优势 D．为男女生塑造自我形象提供了标准11．青春期是人一生中身体发育的重要时期。对青春期我们身体变化的主要表现，下列描述错误的是（

）A．身体外形的变化 B．内部器官的完善C．性机能的成熟 D．智力已发展到最高峰12．青春的活力和热情，助力着我们的成长，但是青春成长更离不开优秀的品格。小美准备收集一些适合激励青春成长的格言名句，你认为下面适合的有（）①知廉耻，懂荣辱，行己有耻②闻过即改，知耻而后勇③见贤思齐焉，见不贤而内省焉④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③13．我国著名教育家陶行知行生也:“发明千千万，起点是一问，禽曾不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养批判性思维要A．追求思想的独特B．多实践，因为创造离不开实践C．育质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力D．树立权威结论都是正确的观点14．到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征认识正确的是（）①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥④男女生的性别差异只表现在生理上A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．关于“爱情”你认为最合理的观点是（）A．异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起就是爱情B．爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力C．男生女生之间因为性别差异没有真正的友情D．青春期，对异性的欣赏和好感就是爱情16．关于青春，习主席曾说：“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”这启示我们（）A．青春是成长的过程，要事事追求完美B．青春是学习的阶段，只要好好学习就行C．青春是美好的时光，要尽情享受D．青春是奋斗的时期，要顽强拼搏自强不息17．第二性征的出现和性成熟，是一个人进入的主要特征。（）A．青春期 B．成年 C．成熟 D．中年18．真正的爱情,它是一种能力,不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月,只有永无休止地重复柴米油盐酱醋,只有经过努力和奋斗的考验,才能体会它的丰富内涵。这说明爱情（）①是一种高尚的情感②意味着欣赏与尊重③需要责任和能力④就是对异性的欣赏、对美好的向往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．爱美是人的天性，爱美之心人皆有之。青春期的我们也在追求美，对此，你的建议是(

)A．只关注自己的内在美、文化修养 B．要穿潮衣、化妆，让自己的形象更美C．只追求形体仪表外在美 D．追求外在美的同时，要提高品德和文化修养20．在人的一生大部分时间里，生理发育和心理发展的速度是协调的，因而我们的身心处于一种平衡、和谐的状态。青春期是一个极度特殊的阶段，生理发育十分迅速。而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡的状态，引起种种心理发展上的矛盾。因此，我们应A．直面心理矛盾 B．悦纳生理变化C．尝试自我调节 D．学会独立思考21．见下面漫画《男生女生》，下列选项理解正确的是（）A．这种做法是可取的，有益于提高学习效率B．这种做法违背了青春期青少年的心理需求，是不可取的C．这样做有利于建立同学间的纯真友谊D．异性同学之间禁止交往22．“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天，创造未来的一代。-----邓颖超”对此我们青少年的正确做法是（

）①我们要利用一切手段，敢于打破常规，开创前人未走之路②做一名对国家和社会有用的创造者③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践④我们要当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④23．清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，武汉大学的校训“自强弘毅，求是拓新”，厦门大学的校训“自强不息，止于至善”。下列对这几所大学校训传递的信息理解正确的是（）A．青春的探索需要自信B．自信可以助力青春成长C．人世间的一切幸福都离不开劳动D．自强让青春奋进的步伐永不停息24．上初中后，小梅渐渐地将自己的内心封闭起来，但有时又感到特别孤独，希望得到关心和理解，一旦找到朋友，便会推心置腹。这体现青春期矛盾心理中的（

）A．闭锁与开放B．反抗与依赖C．自信与自卑D．勇敢与怯懦25．经常有人说，女孩子不适合从事数学、物理、化学、建筑等职业，更适合做一名教师、医生。但作为中国首位进行出舱活动的女航天员王亚平，用她那巾帼不让须眉的飒爽英姿，一次又一次的倾倒了国人。女航天员王亚平用事实告诉我们（）A．男生女生拥有各自的性别优势 B．男生女生差异主要体现在生理方面C．不要过于受性别刻板印象的影响 D．男生女生在性格特征方面有各自的特点二、解答题26．阅读材料，运用所学知识回答问题自从上了初中以后，东宝的电话开始多起来了。父母细心地观察后发现：虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，东宝的深情便显得有些激动。父母不放心，曾经偷偷地拿起分机听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”，东宝和女同学也只是说学习和作业的问题。但是令父母惊讶的是，东宝在和女同学交流之后，无论是性格上还是学习上，都有了很大的飞跃。阅读上述材料，运用所学知识回答问题(1)性别刻板印象的害处是什么？应如何对待？(2)男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势有什么作用？(3)不同性别的个体有差别，我们应该如何做？27．随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，特别是思维的独立，自己想怎么做就要怎么做，一味追求独特，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。同时，他们不满足子家长，教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢探索事物的根原，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解，具有思维的批判性。(1)你对“思维的独立”是怎样理解的?(2)“思维的批判性”在我们的成长中有什么作用?28．明明进入中学后，模仿某些明星，头发染成黄色的，穿着膝盖有洞的裤子，耳垂上还戴上了一些饰物。妈妈发现后对他说：“你是一个中学生，这样打扮可不好。”明明却说：“人家明星都这样穿，这才叫‘酷’，这样才有个性。”爸爸听到后，又批评了几句，明明生气地说：“穿什么衣服是我的自由，是我自己的事情，不用你们管!”(1)你认为明明所说的“酷”是什么?(2)明明的说法是否体现了思维的独立性?为什么?29．进入初中，同学们有的自从跨入了青春期，就一直唉声叹气、叫苦不迭．现在一起来听听小强小东两位同学的烦恼吧……小强：青春痘姐妹“光临”了，在我的脸上“横行霸道”。真是无法无天了!小东：想当年，我可是人见人爱的“小歌星”，我的嗓子现在正像大鸭子“进化”着!(1)因为身体的变化，两位同学产生了烦恼。请你说出进入青春期，身体变化都表现在哪些方面？(2)如何正确对待青春期的这些身体变化？(3)这些变化会产生矛盾和困惑，你有什么好办法来帮助两位同学走出烦恼？30．江剑出生在一个贫寒家庭，8岁那一年因一场意外车祸失去了自己的右前臂。忍受着巨大的受挫感和身体上的痛苦，慢慢开始练习用左手写字吃饭，一次一次的失败转变成强有劲的动力，两个月后，终获成功。虽然江剑的身躯受到了伤害，但是这并不妨碍江剑成为一个聪明优秀的人，他开始不停的读书阅读，不停的给自己提升知识储备，丰富自己的大脑库存。除了学习之外，他还是个优秀的残疾人运动员，身高一米八五的江剑，短跑、跳高、跳远都是他的长项，在初中高中的时候，江剑就没少拿过奖项。皇天不负有心人，努力的江剑在高考中取得了优异的成绩，并成功考入了中南大，这个家庭贫困的独臂男孩儿，用自己的汗水坐笔墨，谱写了属于自己的人生奇迹。江剑以怎样的优秀品质谱写了属于自己的人生奇迹？【参考答案】一、选择题1．D解析：本题考查男生女生的相关知识。D：题干中的校规，这是校方没有认识到男女生拥有各自的性别优势、可以取长补短，不利于男女生健康成长，故D正确；A：杜绝，说法绝对，故排除A；B：题干中的校规，不可以促进学生的身心健康发展，故排除B；C：题干中的校规，不能有助于了解异性的思维方式、情感特征等，故排除C；故本题选D。2．C解析：本题考查止于至善。①③④：依据教材知识可知：“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是善心与爱心的表现。日省其身，有则改之，无则加勉，体现每天反省自己，完善自我，是止于至善的表现；见贤思齐焉，见不贤而内自省也，意思是要向好的榜样学习，汲取榜样的力量，是止于至善的表现；勿以恶小而为之，勿以善小而不为意思是从点滴小事做起，积少成多，积善成多，是止于至善的表现。①③④符合题意；②：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜是自私自利的表现，不符合题意；故本题选C。3．D解析：本题考查正确面对青春期的矛盾的认识和理解。根据所学知识，青春期的心理会出现矛盾、产生烦恼，这是青春成长中的正常现象，我们可以多参加集体活动，学会自我调节,做自己的“心理保健医生”，D说法正确；中学生要全面发展，A说法错误；完全封闭自己不利于自身的健康成长，B说法错误；青春期的烦恼不会自然消失，C说法错误；故选D。4．D解析：本题考查对青春期的正确认识。②③④：面对青春期的心理矛盾，我们要积极调整自己，经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己，要培养兴趣爱好，转移自己的注意力，做自己的“心理保健医生”等，②③④说法正确符合题意；①：错误，属于闭锁心理，不利于自己的健康成长；故本题选D。5．C解析：本题考查对独立思考的正确认识。①②：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。对于在学习中遇到的问题，琪琪在和同学讨论时能提出自己的看法、周末佳明自己制定了计划，还接受父母提出的可行性建议，并对计划进行了完善都是独立思考的表现，①②说法正确；③④：我行我素，不听同学老师和父母的建议；浩宇把很多精力用在了穿着和发型的打理上不听妈妈劝告的行为都不属于独立思考的表现，③④说法错误；故本题选C。6．D解析：本题考查男女生正常交往的意义。D：题干表述的内容说明了男女生正常交往具有重要的意义。男女生互为镜子，可以看到自己的优缺点，所以男生女生相处，有助于相互了解，学会塑造自我形象。D说法正确，符合题意；A：男生女生相处，有利于发现自身不足，A错误；B：男生女生在一起也会互相看到对方的优点，从而不断完善自己，B错误；C：“只有……才”的说法过于绝对了，C错误；故本题选D。7．B解析：本题考查青春飞扬。B：习近平总书记的话是在期盼青少年要树立理想，并为实现理想而努力奋斗。B说法正确，符合题意；A：青春是奋斗的时代，享受青春的说法错误；C：消除烦恼的说法过于绝对了，排除C；D：青少年现在的主要任务是学习，尽快踏入社会参加工作不符合实际，排除D；故本题选B。8．B解析：本题考查异性交往。B：据教材知识，男女同学交往有重要作用，可以优势互补，促进身心健康发展。分析河南遂平某中学要求男女生分区域就餐，违者将被扣分。忽视了青少年男女生正常交往的必要性，不利于学生健康成长，是不可取的，故B说法符合题意；A：不符合学生的身心发展的特点，故A说法错误；C：该校的这种做法不能对学生起到正确引导，故B说法错误；D：避免早恋的根本途径是加强对学生的心理及情感教育，故D说法错误；故本题选B。9．B解析：本题考查职业选择和性别角色。①③：依据教材知识，题文中“男丁格尔”日趋受热捧的现状启示我们当今社会职业选择越来越多样化，男性从事护理工作，有利于打破性别刻板印象，故①③说法正确；②：没有正确理解题意，故②说法错误；④：“差异消失”的观点绝对化，是错误的，故排除；故本题选B。10．B解析：本题考查对性别角色的认识。B：依据教材知识可知，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，题文中的观点反映了性别以识受刻板印象的影响，故B正确；AC：与题意不符，故排除ACD：上述观点不能为男女生塑造自我形象提供标准，故排除D；故本题选B。11．D解析：本题考查生理变化。ABC：：青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，选项ABC说法正确，不符合题意；D：青春期我们的智力仍在发育，没有达到最高峰，选项D说法错误，符合题意；故本题选D。12．D解析：本题考查对青春的认识。①②：“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱，行己有耻；闻过即改，知耻而后勇，故①②说法正确；③：止于至善要我们向榜样学习，见贤思齐焉，见不贤而内省焉，故③说法正确；④：是不珍惜青春的表现，故④说法错误；故本题选D。13．C解析：本问考查培养批判思维的方法。从题文中陶行知先生的话语中可以看出，培养批判思维重在“问”，也就是要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力，C观点正确；思维的批判性与思维的独立性是相伴随的，但是思维的独立并不等同于一味追求独特，A观点错误；社会实践是创造的源泉，创造离不开实践，B观点正确，不合题意；权威的结论不一定都是正确的观点，D观点错误，所以本题选择C答案。14．A解析：本题考查正确认识青春期男女性别特征。①②③：依据教材知识，男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己，性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥。①②③说法正确，符合题意；④：男女生的性别差异不只表现在生理上，也表现在心理上，④错误；故本题选A。15．B解析：本题考查学生正确的爱情观。B：依据教材知识，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故B说法正确；A：异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起并不就是爱情，故A说法错误；C：男女生之间有真正的爱情，故C说法错误；D：对异性的欣赏和好感并不就是爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故D说法错误；故本题选B。16．D解析：本题考查对青春的认识。A：世界上没有完美的事情，故A说法错误；B：只要好好学习就行的观点绝对化，故B说法错误；C：青春是美好的，我们要珍惜青春，故C说法错误；D：题文中习主席的观点强调了青春的重要性，启示我们青春是奋斗的时期，我们要顽强拼搏自强不息，故D说法正确；故本题选D。17．A解析：试题分析：青春期身体变化的主要特点：性机能发育成熟；身体外形急剧变化；体内机能迅速健全三个方面。第二性征的出现和性成熟，是一个人进入青春期的主要特征。正确的答案为A18．A解析：本题考查对爱情的认识和理解。①②③：依据教材知识，爱情是一种高尚的情感，需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。故①②③符合题意；④；爱情并不仅仅是对异性的欣赏、对美好的向往，故④说法错误；故本题选A。19．D解析：本题考查正确对待青春期的变化。AC：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故AC说法错误；Ｂ：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，B说法错误；D：青春期的我们要追求外在美，还要努力追求内在美。爱美之心人皆有之，在追求外在美的同时，要注意提高自身素质，提高品德和文化修养。故D说法正确；故本题选择D。20．A解析：本题考查正确认识青春期心理矛盾。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，直面心里矛盾，A观点正确；我们要悦纳生理变化，提高品德和文化修养，体现青春的内在美，B观点不合题意；我们要学会自我调节，成为自己的心理保健医生，C观点正确不合题意；步入青春期，我们的独立意识不断增强，我们要学会独立思考，D观点不合题意，所以本题选择A答案。21．B解析：试题分析：漫画类的题目，要三看：看题目是《男生女生》、看画面是男女生之间放起了隔墙、看文字是隔墙也阻断不了男女之间的交往需求。三者结合起来理解A.是错误的，不利于身心健康；C错误，不利于建立同学间的纯真友谊；D错误，没有看到异性交往是正常的重要性。故答案是B考点：正确认识异性交往22．C解析：本题考查创造的相关知识。①：我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，并不是“要打破过去的一切”，法律的底线坚决不能触碰，①错误；②③④：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”强调了要用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创造者，我们要当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，②③④正确；故本题选C。23．D解析：本题考查青春的探索需要自强。D：这三所大学的校训中都体现了自强，自强让青春奋进的步伐永不停息。D说法正确，符合题意；ABC：题干表述的内容没有体现自信、劳动的内容，不符合题意；故本题选D。24．A解析：本题考查青春期的矛盾心理，根据书本知识，青春期的矛盾心理主要表现在：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。A：题干中，小梅上初中后把内心封闭起来，体现了闭锁性，一旦有了朋友便推心置腹，体现了开放性，A选项表述正确且符合题意；BD：属于青春期矛盾心理的表现，但不符合题意；C：不属于青春期矛盾心理的表现；故本题选A。25．C解析：本题考查对性别刻板印象的认识。C：王亚平是中国首位进行出舱活动的女航天员，说明选择职业时不要过于受性别刻板印象的影响，故D正确；AD：题干王亚平的事迹主要告诉我们不要过于受性别刻板印象的影响，不涉及男生女生拥有各自的性别优势、男生女生在性格特征方面有各自的特点，应排除；B：错误，男生女生差异主要体现在生理、心理等方面；故本题选C。二、解答题26．(1)性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。(2)欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(3)我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。解析：本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及男生女生的差异，性别刻板印象等相关知识。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。（1）本题考查性别刻板印象。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。这样可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。因此我们要接受自己生理变化，但不要过于受性别刻板印象的影响。（2）本题考查男生女生各自优势。据教材知识，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，拥有各自的性别优势，应欣然接受，欣赏对方的优势，取长补短，不断完善自己。，让自己变得更加