关于道德的作文

关于道德的作文关于〞社会道德建设〞的作文目前，“知荣辱、树新风、我行动〞道德主题实践活动已在我们广阔青少年中发展。这项活动从青少年人思想道德建设的实际出发，遵循青少年的身心特点和成长规律，发动全国青少年，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，怎样做一个有道德的人呢？本人认为，应从下列两个方面入手。

一是加强道德涵养，不断完善自我。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。〞

古人说得好，“君子疾没世而名不称，不患年不长也。〞意思是说，有德行的人只怕自己没有一个为人称道的好名声，而不怕自己活不长。可见，古人把名声看得比自己的生命还重要。作为我们每一个人，随时随地都应注重自己的道德涵养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。〞注重自己品行的涵养，我们就应该孜孜不倦地向品行好的人学习，不和品行不好的人交朋友。当然，作为社会成员的一分子，每个人都不是孤立的，总要同周围的人甚至同一些素不相识的人打交道。在交往过程中，别人总会给你留下某种印象，有被你称道的东西，也有令你厌恶的东西。不论是自觉的还是被动的，总会对你产生一定的影响。被你称道的东西，你可能在以后的生活中模仿它；令你厌恶的东西，你就应该唾弃。这表明以品行好者作样板是十分重要的。同时，我们还应该虚心向周围的人学习。因为每个人都各有自己的长处和优点，如果你把大家的优点都学过来，融入自己的品行中，你就会被众人喜欢。另一方面要注重品行涵养，就要处理好名和利的关系，做一个深明义理的人。注重品行涵养，我们须明白这样一个道理：贪利那么毁名，切记重名莫贪利。在中外历史上重名轻利者不乏其人：“不为五斗米折腰〞的陶渊明，“秉公无私〞的屈原，“宁愿生命消失，只要声誉能够留存〞的匈牙利诗人裴多菲等等，都有很强的名誉意识，并以此加强自己的品行涵养，促进自我完善，使得后人钦佩并效仿。

二是严于律己，不谅“小恶〞。一个人道德水平的上下，很大程度上取决于道德涵养的自觉程度。因此，评价一个人的道德水准，不能仅看他外表上是否懂得了某种道德原那么和标准，而最关键的还在于，他是否把这种道德原那么和标准转化为自己的道德品质，自觉地落实到行动上，严于律己，宽以待人。特别是在单独活动无人监督的情况下，能够坚持做好事而不做坏事，始终保持高尚的道德情操和品质，这点尤为重要。

严于律己，离不开不谅“小恶〞。所谓“小恶〞就是大家常说的犯小毛病。“小恶〞因其小而常常被人们所无视，不是有许多同志对自己的小毛病不以为意吗？其实，我们常讲的自我批评，自我解剖就是指要重视解决“小恶〞的问题，否那么，就不可能坚持做到“吾日三省吾身〞。应该看到“小〞是相对的，“蚁穴〞虽小，但久而久之，千里之堤可能毁于一旦；医生做手术，哪怕还有一点点病菌没毁灭干净，也会引起溃烂，甚至危及生命；“差之毫厘，失之千里〞，说的就是这个道理。因此“小恶〞不可小看。“小恶〞不是凝固不变的，努力克服它、纠正它，它会愈来愈小，以至消失；放任它，无视它，与其和平共处，它就会由小变大，成为祸害。有些人平时小错不断，大错不犯，对什么都抱着无所谓的态度，以致放松思想改造，慢慢滑向犯罪的深渊，这样的例子并不鲜见，如不及时吸取教训，终会付出惨重的代价。刘备曾给儿子留下“勿以恶小而为之’的遗言，我们后人也应把它铭记在心。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。〞这就表明，道德是做人的根本准那么，只要我们能够从身边的小事做起，从一点一滴做起，就会成为一个有道德的人。

我的作文

关于道德的名言的作文怎样做一个有道德的人

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。〞我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。〞这就表明，道德是做人的根本准那么。

怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，则我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而缺乏道，细小而缺乏为。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

作为一名公务员我们更应该懂得道德是衡量一个人的标尺，要不断加强自身道德涵养。讲究道德，加强道德涵养，是人类文明进步的必然要求。作为政府权力行使者和国家公务执行者的国家公务员既是遵守道德标准的中坚力量，同时也是履行道德义务的示范者。我国古代驰名的思想家孔子就曾说过：“政者正也，子率以正，孰敢不正？〞而我们的政府是不是一个廉洁高效的政府，在很大程度上取决于广阔公务员能否加强自身道德涵养。所谓公务员道德涵养，是指公务员按照社会主义公务员职业道德的要求，通过积极的自我思想斗争和自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身的一切非社会主义道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会开展需要的道德品质，并不断提高自身的精神境界。提高公务员道德涵养的主要途径与办法有：提高道德认识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚决道德信念；勤奋学习，善于思考；积善成德，努力做到“慎独〞；身体力行，提高道德涵养的自觉性；反身内省，存心养性。

古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和保卫者，做一个有道德的人。

关于道德作文在这个社会上，维护我的幸福而逐渐规定俗成的一些行为标准，叫做道德。对于我们青少年来说，我们不需要做这些大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是道德表现，如果我们每个人都做到的话，则，中国就会变的更美好。道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯净的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为标准，获得别人信任的一个规范。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是老实守信用，不贪图不属于自己的东西。

有一次，我和妈妈一起去医院看望生病的爷爷。做公共汽车时，好不容易找到了两个位子，刚做下没多久，车上就上来了一位年寿已高的老爷爷，他和我爷爷差不多的年龄。他颤颤巍巍地在车箱中走了一圈，发现没有位子时，老爷爷的脸上露出一丝难色。着时我的心中十分矛盾，如果让位别人会不会说我出风头？如果不让座，万一老奶奶站不稳，一不小心摔着怎么办？就在着时我位这件事而烦恼的时候，一位身材高大的青年站了起来，把老爷爷扶到了他的位子上，老爷爷感谢不尽，连声说谢谢

为了让世界更加美好，让我们伸出我们的双手，做一个有道德的人吧！

关于道德涵养的作文一、宽容是一种爱

有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们讥笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。〞

宽容是一种爱。

在剧烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。

十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比〞这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比〞这一科学定律的创造者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾剧烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。〞同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功绩。

这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充沛看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。

我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来－－才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原那么的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让和煦的夏夜充斥嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？

宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多廉价，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丢失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。

宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！

17．请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(2分)

18．文中作者告诉我们如何做到“宽容〞《(4分)

答：

19．下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。(4分)

宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。

二、说说感恩李俭

①目前，全国各地都在大力建设和谐社会。而感恩那么是和谐的润滑剂，是矛盾的融化剂。

②在研究未成年人教育中，许多学校发现相当一些孩子拿到“我为……而感动〞这样的作文题目觉得无从下手。为什么？中国伦理学会认为，现在的孩子，特别是城里的孩子从没有被感动过的道德实践。父母、学校、社会对他无论多好，他都不会感动，更不会感恩、感激，因为他觉得一切都是理所当然的。孩子们也没有什么特别的追求，因为一切他都满足了。

③有份调查报告中写道：在许多单位时常出现这样的情况：领导给大家办好事不领情，办实事不配合，办难事不体谅，办成事不赞“成〞。这很容易让人联想到“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘〞这种流传于中国社会多年的怪异现象。

④上述这些材料很是发人深思。思考中，一个“感恩〞的词汇涌进我的脑海中。想想看，如果充斥感恩的气氛，企业“高兴指数〞还会低迷吗？如果心怀感恩的认知，孩子还能写作文无从下手吗？如果有着感恩的情感，还能“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘〞吗？

⑤看来，学会“感恩〞，是人的一种道德修炼；引导人们学会感恩，那么是公民道德建设中的重要一环。

关于老师的道德的作文教师的职业道德在精神文明建设中具有特殊的地位和作用。进一步明确教师职业道德的特点及作用，对于加强教师队伍建设，提高师资素质，具有重要的现实意义。一、教师职业道德的根本特征一是先进性。教师是人类灵魂的项目师。教师道德应当比其他职业道德有更高、更先进的要求。教师教育学生，不仅通过言教，而且通过身教;不仅要用丰盛的学识教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。二是示范性。“师者，人之模范〞。教师的劳动对象是可塑性大、身心尚未成熟的儿童和青少年。教师的言谈举止、待人处世，乃至气质、性格等，都对学生起着熏陶、感染和潜移默化的作用。三是继承性和稳定性。教师的道德标准并非一蹴而就，而是中华民族优秀传统美德长期积淀、继承、开展的结果。从孔子的“学而不厌，诲人不倦〞，到今天的“春蚕〞、“红烛〞、“园侗、“人梯〞精神，两千多年来，教师道德已成为我们民族珍贵的道德伦理财富。四是贡献性。教师的工作是“树人〞项目，虽功在千秋，却难以取得立竿见影的收效。这就要求教师必须具有“捧着一颗心来，不带半根草去〞的高尚品质，特别是在当今体制转轨，各种利益调整、碰撞的改革形势下，更需要以无私贡献为根底的职业道德情操。二、师德在精神文明建设中的作用教师职业道德既是社会主义精神文明建设的重要组成局部，又在精神文明建设中发挥着特殊重要的作用。一是导向作用。良好的师德，对于引导、启发、教育学生成为“四有〞新人，有着不可估量的作用。二是凝聚和约束作用。师德标准把教师凝聚成一个爱岗敬业、无私贡献的群体，师德标准又对教师的行为举止有着强烈的约束作用。这种约束作用，一般是通过检查、催促、鼓励、评价等方式来体现。三是辐射作用。一方面，师德会通过教师对学生良好品德的培养影响社会风尚的改变;另一方面，师德还会通过学生对其家庭的作用而影响社会风尚。三、加强师德建设的途径首先，要认真学习政治理论，提高理论涵养。其次，要严格执行?教师法》和?教师职业道德标准》，使教师懂得依法履行教师义务，增强师德教育中的刚性因素。第三，要自重、自盛自警、自励。同时，还要进一步强化师德监督机制。除加强法律监督、行政监督、舆-论监督外，应积极发展社会监督，充沛利用社区教育委员会等组织，通过聘请校外各界人士担任师德校风监督员等方式，全方位加强教师职业道德建设。

关于道德作文啊李耳(老子)在东周时曾担任图书馆管理员。传说某天他忽然辞职，骑着一头青牛向西而去。在经过大散关，也就是今天陕西宝鸡西南的时候，被镇守关隘的司令官尹喜挽留，劝说他写下举世闻名的?道德经》，将自己毕生的思想浓缩在这一篇五千字的短文中，然后出关而去，从此不知影踪。这是一段离奇的故事，和李耳其人的生事颇为相似，他所生的时代其实是没有定论的，就连他这个是否真的存在过，人们的说法也不尽相同

关于讲道德的作文道德–最淳朴的美

外貌美并不重要，重要的是心灵的美;富丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。

美在于心灵。一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变;一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、和煦、高兴……生活因此而更加完美;人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光荣耀人。

在班里发生了这样一件事:在其中测试那天，我们都被紧张的氛围淹没着，空气也凝固起来，时间一分一秒地过去。第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知谁吐了痰。是谁《这个同学失去了最纯朴的美–道德，他丧失了一切。也许他没在乎这件小事，随意的，可从这件小事中却反映出了大道德。他不单单毁坏了自己，也丧失了一颗无价珍珠–道德。

美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的:人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步达