实习工作总结范文合集5篇

实习工作总结范文合集5篇

实习工作总结篇1

在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下：

一、培育优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解同学。

一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成果。

二、培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，加强对同学的思想政治。

努力培育合格同学。为了协作政教处的工作，我常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。

三、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

四、抓好基础差同学的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

五、乐观开展好文体活动，做好课间操，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

学校同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有消失大的问题，盼望下学期取得更好的成果。

实习工作总结篇2

假期的第四周，学习了>的上课篇。一节课不过是四十五分钟，但其中却大有学问。上课篇中从如何设计导入语、如何设计讲解语、怎样进行课堂提问、阅读教学中怎样设计“主问题”、怎样启发引导同学、怎样激发同学的乐观心情、如何应对课堂上的偶发大事、怎样设计课堂结束语、语文老师的课堂行为的误区有哪些、怎样进行板书设计、怎样选用教学方法、如何组织同学开展合作学习、怎样实施探究式教学、争论法的基本要求有哪些这十四个方面进行了具体的讲解。

导入语，俗称开场白，类型多样。可以激疑设思，可以释题入课，可以情景渲染，也可以趣味导入、诗歌导入、故事导入，但不管采纳何种方式，都必需紧密结合教材实际和同学实际，要遵循启发性、趣味性、学问性和鼓动性原则，让同学带着一种放松和欢乐的心情去感悟语文，从而能提高同学学习效率。

讲解教学法是课堂中使用最频繁、最普遍的方法，讲解的方式主要有叙描式、解释试、剖析式、归纳式、类比式、评叙式等。进行讲解时要留意时间不宜过长，留意同学的反馈并准时对讲解进行调整，教学语言既要精确     生动又要生动形象、通俗易懂。

课堂提问是课堂教学过程中常常采纳的一种教学形式，在进行提问时，由易到难，留意同学的反应，以此了解同学；奇妙的针对全文设计问题，提出问题；问题提出后，要留出合适的时间给同学思索。课堂提问是课堂教学的“常规武器”，我们要把握方法，运用好这一武器。

在课堂教学中，要激发同学的乐观心情，使他们在兴致勃勃中学习，一种方法是老师用自己的乐观心情影响同学，调动同学的学习爱好；另一种方法是激励同学的自信念，使他们爱好盎然，信念百倍；还有就是老师用传情带意的语言去感染同学，打动同学；最终还有用夸奖式语言来评价同学，表现出热忱的鼓舞，充分的确定。

课堂教学中的状况错综简单，随时有可能发生各种偶发大事，处理偶发大事的方法有许多，但老师要留意事项因地制宜，敏捷多变，运用教学机灵奇妙处理各种偶发大事。

结束语作为一节课的“收场戏”，有着撼动人心的`功效，老师要从教学的实际需要动身，不断的总结、制造与运用课堂结尾方式，让绝妙精彩的结尾起到归结全篇、深化题旨、激扬情感、放飞想象、扣人心弦、引人入胜的功效。

板书在课堂教学中发挥着重要作用，板书要书写规范、有示范性，要条理清晰、布局合理，要形式多样、能启发思维，文字要科学精确     ，简明、重点突出，强化整体，起到画龙点睛、锦上添花的作用。

在教学方法选择的问题上，应从同学、老师、教材、环境四个方面考虑，遵循启发式、实践性、优化组合、制造性原则，选取恰当的教学方法，以取得良好的教学效果。

上课篇中从开头的导语到最终的结束语、从板书的设计到教学方法的选择等上课的各个方面作了具体的讲解，让我对如何组织课堂有了更多的了解，我想，老师是课堂的组织者、领导者、设计者，但更重要的是一个参与者，以公平的身份与同学对话，运用自己的才智与学问，引领同学畅游轻松开心的课堂。

实习工作总结篇3

这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯，在实习阶段，我指导实习老师做好班主任工作，使她对班主任工作有了初步的了解，现将该实习生班主任实习工作作如下总结：

1、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，努力培育的合格人才。为了协作学校少先队和政教处的工作，我与实习老师乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，如乐观参与大课间活动，排练庆“六一”舞蹈、开展写字竞赛、参观车模、航模竞赛、参观绘画、书法展览等。同时，我也常常利用班会课与实习老师一起对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和实习老师郜茜促膝谈心，准时沟通如何管理班级、管理同学的心得。

2、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育和谐的班集体。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学行为习惯培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行养成训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，在活动中把训练和消遣融入一体。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，习惯养成训练、平安训练、环保训练、心理健康训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这些活动以及班队会都让实习老师参加其中，让她从中获益、从中学习班级管理的方法。

3、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生找到他们的目标。班主任工作实习总结后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我引导实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们，常常和同学谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

4、乐观开展好文体活动，做好课间操，增加同学的体质，提高同学的学习效率。一班级的同学正是长身体的时候，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都与实习老师亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

5、乐观主动地和各科老师联系，更全面的了解同学的学习状况。在与任课老师的交往中，我常常对郜茜说，让她把他们当成她的老师，敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。一学期下来，郜茜能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，她平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在郜茜的实习阶段，我通过以上几方面的努力，使其对班级工作有了进一步的了解，学到了很多班主任工作阅历，对做好以后有可能步入的训练工作更有阅历和信念了。

实习工作总结篇4

20xx年信息与计算科学专业同学的实习工作已经圆满结束了，现对同学的校外及校内实习指导工作部分作如下总结：

（一）校外实习

这次校外实习单位是深圳市计算机行业协会下属的武汉好前程科技有限公司，同学（33人）进行了为期一个月的实习训练。实习的主要内容如下：

1）项目开发：基于C/S架构的在线谈天室，其子项目包括客户端和服务端界面开发、实现一个服务器端对应多个客户端；实现谈天信息群发和在线用户列表；实现私人谈天和发文件。

2）项目开发：长城信息管理系统，其子项目包括登录，注册；新增加员工个人信息；修改员工个人信息、新增部门信息；员工考勤记录维护；退出、功能测试。

从实习结束时的项目评审来看同学这次实习效果还是很不错的。同学深刻体会到了真实的开发生活和标准开发流程。由于同学在学校的编程实践少，基本没有实际的项目开发阅历，这次实习特意支配了实际的项目并全程指导同学去开发。对同学来说在较短时间内开发一个这样的系统是很有难度的额，严格且强制性要求同学利用全部时间包括业余时间自觉的学习新学问，解决未知的问题，自觉的去开发。同学最深的感受是这次开发做的项目和学校的很不一样，一个月的实习又快乐又累，提前体会到了当程序员的酸甜苦辣和标准开发流程带来的好处。

（二）校内实习

目的及主要内容：

让信息与计算专业的高班级高校生初步理解并熟悉到GIS在国民经济进展和社会生活中的重要性。理解并熟悉到GIS行业和国内外市场中的常见的平台软件及其二次开发工具平台。重点对国外软件Mapinfo、GIS具备初步的操作力量，并会完成一些简洁的GIS小系统。

应用《GIS软件应用与二次开发》作为实习内容，与目前信息与计算高校生毕业就业市场需求是特别吻合的，尤其IT行业目前兴起了数字城市、数字环保、数字水利、数字电力、数字医疗卫生等，这些方向也是市场急需的人才，因此选用《GIS软件应用与二次开发》作为实习内容，提高同学的实际操作力量和就业力量，并开阔同学的视野和提高同学的爱好，是毫无疑问的。

主要实习内容：

题1.1：MapInfo地理信息系统专业版软件系列操作（图书馆借教材《地理信息系统实习教程》张超主编、高教出版社）要求如下：对如下内容：P31实习四p52实习二、p114实习二和实习三、p178实习二和实习三、P254实习一和二、p187实习二和三。

题1.2：开发基于MapX的长江三峡旅游查询系统题1.3：开发基于MapXtreme的宜昌市公交车查询系统题1.4：开发基于MapX的三峡高校校内查询系统题1.5：开发基于MapX的宜昌市重点企业查询系统

校内实习中的问题与解决方法

实习中的主要问题：学院计算机机机房的资源跟不上，一是使用受限制，如安装一些先进的GIS软件受限制。

解决方法：力求优化配置理学院计算机机房的资源（如硬件资源、时间资源等）。

实习工作总结篇5

生产实习已经告一段落，在生产实习中经过对生产机械等具体了解和熟悉，加之与书本学问的联系学习使得我对高校所学专业学问有了进一步的学习和巩固。学习不止是“学”，“习”和“悟”也是必要的环节。陆游《冬夜读书示子聿》一诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。在这次生产实习中我也对此有了深的熟悉和深刻的体会。

首先：作为同学，生产实践是同学对专业学问的进一步巩固和熟悉。也是我们顺当融入社会化大生产的一项有利保障。由于同学自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。而社会对高校生的要求即使社会实践，社会生产阅历都具备的员工。所以，对于我们来讲，动手本领是我们能胜利就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作本领，处理同学关系的一次熬炼。高校作为一个“熔炉”，为我们供应了很多培育社会阅历的机会，可是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的熟悉又是我们事业进展不得忽视的。所以，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。

其次：对于学校而言，学校作为社会人才的培育单位，有义务和职责为同学供应学习和实践的条件。生产实践作为学校人才培育的重要环节之一，是学校建立同学-社会-学校三线一体的一个重要举措。生产实习过程中同学需遵守学校生产实习规定和要求，并能够按时完成老师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实习报告等。学校在生产实习中经过分组的教学模式，使同学建立必需得团队意识，再经过在实习过程中同学自愿分组等方式，大大的熬炼了同学的协作意识，同时也为“人人都动手”制造了机会。高校给我们将来工作学习供应了实践的舞台，所以我们才能为将来顺当进入社会做好预备。

再次：对于公司企业，实践是一种对用人单位和同