学期班队的工作总结

学期班队的工作总结不知不觉中，又一学期过去了。在这半年里，为了创立良好的班风和学风，使全班学生都能正常、安全、安康、欢乐地学习成长，我牢牢树立“育人为本，德育为先”的观念，仔细扎实地开展了班队活动，经过一学期的努力，取得了较好的效果。现将详细状况总结如下：

一、主要工作与成绩：

1、连续开展了养成教育的系列活动，切实加强对学生行为习惯的养成教育，使其初步养成了一些良好的行为习惯。

2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、积极开展了卫生、安全、劳动教育，促进了学生全面安康安全地成长。

4、健全班委会，明确分工，提高学生自我治理力量。进一步扭转了班风学风，加强了班级的分散力，经过全班努力，我班屡次被评为榜样班级。

5、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。

二、根本阅历与做法：

1、依据班级常规，连续稳固良好的班风学风，让学生个个养成良好的行为标准。

2、建立、健全班委会，准时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。

3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化。

4、增加学生仆人翁责任感，抵抗不文明现象，引导学生抓紧时间学习，力求取得好的成绩。

5、加强班级卫生治理，增加学生的环保意识，保持班级和校园的干净。

6、定期与学生沟通谈心准时疏导解决学生的心理问题，培育他们的自尊心和自信念。

7、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

三、存在的问题与今后的努力方向：

在这一学期的班队活动中，不行避开地存在着一些问题和缺乏，主要有：有时因种种缘由，活动没有按时开展；活动中，教师指导较多，学生独立自主活动少；虽然重视了习惯的教育培育，但效果不是非常抱负??今后，我将努力克制自身的一些缺点，尽力使班队活动正常有效地开展，以促进学生全面进展。

学期班队的工作总结篇2

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、坚持不懈抓常规治理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：安全员、班级卫生检查员、课间活动监视员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展。

二、重视班队活动，培育仆人翁精神

针对本班一些学生存在的纪律松散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关怀他人，养成文明行为，培育学生高度的仆人翁精神。

三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。经过上学期的培育和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员连续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮忙他们排解工作中的困扰，发扬工作中的优点，对缺乏之处进展指导改良，带好和治理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，渐渐地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进展的有声有色，得到教师和同学的全都好评。

四、推选学习小组长，形成互助学习小组

我班的学生较顽皮，较多学生成绩不抱负，怎样转变这种局面呢？

本学期一开头，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织力量的学生与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最鄙视的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级治理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮忙组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长期坐在一起，感情上的距离也近了。

在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促，更好地为班级效劳；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。

在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带着组员坐在一起阅读课外书籍，监视他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监视、帮忙下，也收敛了不少。固然，原先的班干部仍旧发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后，他们的治理工作开展得更加顺当了。

五、加强家校联系

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解状况等方式相互了解学生在校，在家的表现，相互协作教育好学生。

总之，班级的治理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行学生乐于承受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。

学期班队的工作总结篇3

六年级下学期班队工作总结本学期，我担当六年级的班主任，这几个月来，在师生的共同协作努力下，班级的整风光貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发觉了一些缺乏之处，现将本学期工作总结如下：

一、思品教育方面。

做为一个班主任的我，应当成认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比拟扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进展思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

①传统节日庆祝活动。六一（文娱汇演）等。

②、组织开展好“一会”“一课”的活动。

利用每周一会（班队会）回忆一周的工作任务，指出不良表现，指明订正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“人人争做班级的小仆人”、“好班级与好学生”、“安康的心理学问”等班会）。在活动中，个个学生激情较高，渐渐形成一股以班级为核心的向心力。

③、本学期，我还坚持不懈地对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的教育，使学生在理解内容的根底上运用于实际生活中，在对学生进展教育的同时，还对学生进展《守则》、《标准》测试，并开展学问竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素养的提高。

二、加大班队力气，创设良好的班风。

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应当是：培育一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”依据六年级学生的特点：独立意识强，且大局部学生有展现自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参加班级治理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的小仆人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较从前深厚，不少学生工作干劲增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作仔细负责，为学生效劳的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所转变。

三、培优转后，成绩喜人。

培育优秀生，转化潜能生是班级工作的一项重要任务，特殊是转后工作在素养“合格+特长”的客观要求下，是势在必行的。本学期帮忙的对象是杨偲璠，以“降低要求，增加信念，逐步提高”为转后；理念，实行不同的形式加以导，取得了较好的成绩。

本学期，我班积极协作学区、学校进行的“手抄报竞赛”、“六一文艺汇演”的竞赛等。通过开展一系列的活动，不仅增长了学生的见识，开拓了视野，培育了广泛的兴趣，而且养成了良好的学习习惯，使学生的素养得到协调的进展。

总之，本学期的工作也喜也有苦，这就需要我在今后的工作中吸取阅历，努力在原有的”根底上更上一层楼。

学期班队的工作总结篇4

白驹过隙，转瞬又是一个学期，回忆本学期，我主要做了以下工作：

1、对学生进展爱己教育，教育学生严以律已。对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进展安全教育，组织学生听安全学问讲座，观看安全学问图片，参与安全学问竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。

3、常常召开班队干部会议，鼓舞他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮忙他们出办法、找方法、释难点，给班队干部制造工作熬炼的时机，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

4、注意“情感教育”，转化后进生。在转化后进生方面，我首先是以情动人，走近学生。其次是仔细沟通，猎取信息。再次是寻水究源，认真分析。接着是对症下药，中肯切中，就像治病，知道了病人的病因后，我就寻求、思索一套独到、中肯切中的方法来转化后进生。最终我将仔细行之，后进生有了很大的转变。

5、成立学习互助组。其职责是关怀帮忙学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。

6、开展多种活动，激发爱好，进展特长，培育各种力量。联合各科任教师、开展多种活动，如：养蚕、了解家乡的变化、参与毛毛虫竞赛，锣声咣咣，猜橡皮嬉戏等，在这些活动中，同学间的特长得以发挥，力量得以提高。

7、多与家长沟通，相互教育，鼓舞学生，力争把他们培育成才。

8、常抓安全教育。在安全教育倍受关注的今日，我也时刻不忘安全问题。每周都有安全教育内容，使每位同学始终保持糊涂的头脑。由于安全教育始终受到关注，所以半学期我班没有发生大事。

总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将连续努力，使我们班成为优秀的集体。

学期班队的工作总结篇5

这学期，我担当是一名五年级班主任，在过去几个月中，在教师学生的共同努力下，班级的整风光貌有了新的变化，所谓的“一分耕耘，一分收获”，我在享受喜悦的同时，也静下心来思索本学期的工作，现在将我本学期总结如下：

第一，思想教育方面。

作为一名教师，我应当成认这一学期以来，我其中在两个方面的工作落实得比拟扎实的。

1、充分利用手中的思想道德教材教育学生，努力挖掘他们的真，善，美，剩余的不利因素得到净化。

2、抓住有利时机，把握学生的思维活动，准时引导教育的趋势。

其次，提高班队的实力，制造一个良好的级风。