北师大版二年级数学下册教案-奥运开幕

奥运开幕。教材第75、第76页1.让生在观察钟面的过程中认识时间单位时、知道时60分2.学认、读、写钟面上所表示的时间。3.在识时、分的过程中通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识,养学生的观察能力、探索能力和合作交流能力以及积极的学习情感与态度。重点:认识钟,认识1时、1分及时、分的关系。难点:理解时60分课件、钟表。师同学们,认识图中的建筑吗?知道跟它相关的事情吗?(出课件:教材第75页巢图片如果学生知道,请学生讲一讲;如学生不知道,教简单地介绍一下,后进入下一环节。师鸟巢曾经发生过一件非常重大的事情,具的内容请仔细看图片左边的文字说明,说说你知道了什么。生北时间2008年8月8日8时08分北奥运会在国家体育场开幕师是一个令世人瞩目的时刻,是一值得每一个中国人都永远难忘的时刻。同学们,你们会表示出这一时刻吗?师前我们只是简单地认识了钟表,今我们将进一步学习关于时间的知识,只你真学习就一定会用手中的钟表表示出这一重要的时的。【设计意:通过奥运开幕这一具有历史意义的时刻引入新课,激学生探究新知识的欲望师说说关于钟面你知道些什?学生可能会:·钟面上有12个字这个字把钟面分成了个格。·钟面上有时针、分针和秒针。……师仔观察钟,告诉大家钟面上有多少个大多个小格。生钟上有12个格60个格。师看师手中的钟表如时针从走,这样经过1大是长时?边边演)1

生时走1大是1时师分走多少是分?生分走1小是1分师分走1大是多长时间?生分走1大是5分师请学们拿出自己的钟,老师这样让时针走1大格仔观察分针走了多少。学生自己动手操作观察交教师巡视了解情况。师分走1小是1分时走1大,分针走了多少呢生时走1大,分针正好走1圈。师分走1圈了多少个小?是多少?生分走1小是分走1圈就是走了60个格,以时针走1大,分针走了60分师这明“时”和“分”之间有什么关系呢?生1时60分师真是这样?在小组里多试几次,看看结果如何。学生在小组里操作、观察、交流,师生共同小:时60分师你独立完成下面的填空吗(出示课件教第页拨拨填填”学生独立完成练习教师巡视了解情况。组织学生交流汇报钟面上有12个格60个小格。时针走1大是1时。分针走1小是1分走1大格是分时针走1大,分针正好走1圈师现请同学们在钟面上表示出北京奥运会开幕的时,展示给大家看。学生展示钟面上表示的时刻。师对这一时,我们除了能写成8时08分外还可以记作808前面的数表示时后的两位数表示,当不足10分时就在数字前面加”补充。你能试着写出下面钟面上所表示的时间?出示课教材第75页下面的)生1:第二个钟面上的分针指向12,明是整时时指向9,说明是9时,以写成9:。生:第三个钟面上的分针指向说明是半时针指在和的中说明是时一些也是9时,所以写成:。生3第四个钟面上的时针指在9和10之间且靠近10,说明快10时;针指向9,我知道大是5分9大就是45分所写成9:45师看的时候尤其要注意时针指向几。【设计意:在一环节的教学,教师通过动态的演,让生在具体形象的画面中观察时针和分针的走动情况帮学生清晰地建立时”概念。理解时和分之间的关系是本堂课的教学重点和难点。为了让学生发现这一规,教师为学生提供了探索的时间和空,手让学生去操作和发,让学生通过不完全归纳发时走1大,针走。由此得出1时60分师今同学们的课上表现很好学了很多知识家要把握每一分,能学到更多的知识。最后老师送给大家一句格言一光阴一寸金寸难买寸光阴【设计意:让生感受到时间的宝贵,教育学生要珍惜每一分钟,从养成爱惜时间的良好习惯奥运开幕2

钟面上有

个大格

个小格。分针走

小格是

时针走分走

大格是大格是

时。分。时针走

大格分针正好走时

圈。分A写出钟面上的时间。(考查知识点认识时间能力要求能确、读、写钟面上的时间)B写出钟面上的时间并说一说。(考查知识点认识时间能力要求能确、读、写钟面上的时间)课堂作业新设计A类12:158:20::113

B类7:9: