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文档简介
线段的垂直平分线的性质课件第1页,共16页,2023年,2月20日,星期六
一、创设情境,温故知新
1.前面我们学习了轴对称图形,线段是轴对称图形吗?什么是线段的垂直平分线
2.你能找出线段的对称轴吗?
3.线段的对称轴与这条线段有什么关系?说明理由.第2页,共16页,2023年,2月20日,星期六你能用不同的方法验证这一结论吗?探索并证明线段垂直平分线的性质如图,直线l垂直平分线段AB,P1,P2,P3,…是l上的点,请猜想点P1,P2,P3,…到点A与点B的距离之间的数量关系.相等.ABlP1P2P3第3页,共16页,2023年,2月20日,星期六探索并证明线段垂直平分线的性质
请在图中的直线l上任取一点,那么这一点与线段AB两个端点的距离相等吗?
线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.ABlP1P2P3第4页,共16页,2023年,2月20日,星期六已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC=CB,点P在l上.求证:PA=PB.探索并证明线段垂直平分线的性质证明:“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等.”ABPCl第5页,共16页,2023年,2月20日,星期六探索并证明线段垂直平分线的性质用几何语言表示为:∵CA=CB,l⊥AB,∴PA=PB.证明:∵l⊥AB,∴∠PCA=∠PCB.又
AC=CB,PC=PC,∴△PCA≌△PCB(SAS)∴
PA=PB.ABPCl线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC=CB,点P在l上.求证:PA=PB.第6页,共16页,2023年,2月20日,星期六8课堂练习练习1如图,在△ABC中,BC=8,AB的中垂线交BC于D,AC的中垂线交BC与E,则△ADE的周长等于______.ABCDE第7页,共16页,2023年,2月20日,星期六解:∵AD⊥BC,BD=DC∴AD是BC的垂直平分线∴AB=AC∵点C在AE的垂直平分线上∴AC=CE.∴AB=AC=CE课堂练习P622
如图,AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,AB,AC,CE的长度有什么关系?AB+BD与DE有什么关系?ABCDE∵
AB=CE,BD=DC,∴AB+BD=CD+CE.即AB+BD=DE.第8页,共16页,2023年,2月20日,星期六探索并证明线段垂直平分线的判定反过来,如果PA=PB,那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢?点P在线段AB的垂直平分线上.已知:如图,PA=PB.求证:点P在线段AB的垂直平分线上.PABC第9页,共16页,2023年,2月20日,星期六探索并证明线段垂直平分线的判定证明:如图作PC⊥AB则∠PCA=∠PCB=90°.在Rt△PCA和Rt△PCB中,∵PA=PB,PC=PC,∴
Rt△PCA≌Rt△PCB(HL).∴
AC=BC.又
PC⊥AB,∴点P在线段AB的垂直平分线上PABC已知:如图,PA=PB.求证:点P在线段AB的垂直平分线上.第10页,共16页,2023年,2月20日,星期六探索并证明线段垂直平分线的判定用几何符号表示为:∵
PA=PB,∴点P在AB的垂直平分线上.
线段垂直平分线的判定与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.PABC第11页,共16页,2023年,2月20日,星期六这些点能组成什么几何图形?
探索并证明线段垂直平分线的判定你能再找一些到线段AB两端点的距离相等的点吗?能找到多少个到线段AB两端点距离相等的点?
在线段AB的垂直平分线l上的点与A,B的距离都相等;反过来,与A,B的距离相等的点都在直线l上,所以直线l可以看成与两点A、B的距离相等的所有点的集合.PABC第12页,共16页,2023年,2月20日,星期六解:∵AB=AC,∴点A在BC的垂直平分线.∵
MB=MC,∵点M在BC的垂直平分线上∴直线AM是线段BC的垂直平分线.课堂练习P622练习3
如图,AB=AC,MB=MC.直线AM是线段BC的垂直平分线吗?ABCDM第13页,共16页,2023年,2月20日,星期六(1)为什么任意取一点K,使点K与点C在直线两旁?尺规作图
(P62)如何用尺规作图的方法经过直线外一点作已知直线的垂线?(2)为什么要以大于的长为半径作弧?(3)为什么直线CF就是所求作的垂线?CABDKFE第14页,共16页,2023年,2月20日,星期六课堂练习
练习4
如图,过点P画∠AOB两边的垂线,并和同桌交流你的作图过程.ABOP第
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