人教版数学四年级下册全册双减同步分层作业设计 (含答案)

人教版数学四年级下册全册双减同步分层作业设计含答案

第一单元：四则运算第1课时：加、减法的意义和各部分间的关系【基础训练】一、 选择题TOC\o"1-5"\h\z减数是108,差是36,被减数是（ ）。72 B.144 C.3888 D.3己知@+#=¥,下面算式中正确的是（）。#+¥=@ B.¥-#=© C.@+¥=#在一道减法算式中，如果被减数、减数、差的和为100,减数为32,那么差是（ ）。A. 14 B. 18 C. 36（ ）是加法的逆运算。A.乘法 B.减法 C.除法成成做一道减法题，把减数120错看成了210,则得出的结果比正确的结果（ ）。A.多90 B,少90 C.少330二、 填空题两个加数的和是940,其中一个加数是462,另一个加数是（ ）°交换加数的位置，（ ）不变，（ ）力卩（ ）等于被减数。一个减法算式，被减数、减数、差的和是276,被减数是（ ）。由346+229=575,写出两个减法算式（ ）、（ ）。把两个数—成一个数的运算，叫作加法。三、 判断题两个数相减，差一定比被减数小。（ ）因为所以.\+。。（）【拓展运用】四、 计算题把36+25=61改写成两道减法算式。五、解答題猜猜我是几。（列算式解答）

参考答案1.2.3.4.5.6.478减数8.1389.575-229=346575-346=22910.合并11.12.13.61-36=2561-25=36参考答案1.2.3.4.5.6.478减数8.1389.575-229=346575-346=22910.合并11.12.13.61-36=2561-25=36把36+25=61改写成两道减法算式是：61-36=2561-25=3614.176-55=121 413+23=436 719-610=109 312-288=24“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计第一单元：四则运算第2课时：乘、除法的意义和各部分间的关系【基础训练】一、选择题下面关系式不正确的是（ ）。一、选择题下面关系式不正确的是（ ）。A.一个加数=和-另一个加数C,一个因数=积于另一个因数下列说法错误的是（ ）oA.一个数和0相乘，仍得0C.除法是乘法的逆运算已知△XE）=。，下面算式错误的是A.DXA=OB.（□：△=□因为76X8=608,所以6084-8=（A.608 B.8差=被减数+减数D.被除数=商、除数+余数被减数等于减数，差是0D.04-8=0,84-0=0）°（□：口=△D.OXA=O）°76根据乘、除法各部分间的关系对89X12=1068进行验算，错误的是（A.10684-89=12 B.10684-12=89 C.12X89=1069二、填空题根据□+△=（：）写出一个乘法算式：（），再写出一个除法算式：（）。TOC\o"1-5"\h\z除数是8,商是13,余数是7,被除数是（ ）。巳知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做（ ）O在加法中，加数=（ ）O根据3454-23=15,写出一道乘法算式和一道除法算式：（ ）和（10.填空被除数3076783()1437除数26()1994商()2363()余数()()12()三、判断题0不能作除数，不为0的两个相同数相除商一定是1。（ ）下面的竖式只有这一种验算方法。（）2139)81978~39验算:3921x3918963819【拓展运用】四、计算题13.计算下面各题，并用乘、除法之间的关系进行验算。21X36= 205X72= 855^19=980：35=五、解答題14.一道没有余数的除法算式，被除数+除数X商=300,那么被除数是多少?参考答案1.2.3.6.oxa=o□4-O=A8.9.Ill除法和一另一个加数23X15=3453454-15=2310.120934118152711.12.13.756；14760：45；2821X36=75621X36=756205X72=14760“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计21x36126验算:637562I)7566320572410验算:1435147600572)147601446036008554-19=459804-35=284519)8554519)85576袞验算:952835)98070赢验算：28。280 7°314.3004-2=1503004-2=150第二单元：观察物体（二）

第1课时：观察物体（二）【基础训练】一、选择题1.一个物体从前面看到的是匚从上面看到的是 ，这个物体是(1)(2)(1)(4)(2)(3)(3)(4)(1)(2)(1)(4)(2)(3)(3)(4)4.观察立体图形，从（）看到的图形一样。）是从上面看到的。C.左而4.观察立体图形，从（）看到的图形一样。）是从上面看到的。C.左而\ /OA^5 B.此2.图形从前面看是（ ）形状。A-03 B.cBc.于3.观察下面立体图形，正面看形状相同的有（ ）B赍莎弟（1） （2） （3） （4）A.□□二、填空题下面三个图形分别是从物体的哪个方向看到的？填一填。

）血）向）血）向观察从（ ）面和< >面看到的都是 |.下面四个立体图形中。百屯W任A.(1)(2)(3)(4)B十从左侧看是图AA.(1)(2)(3)(4)B十从左侧看是图A的有（ ）；从正面看是图A的有（从右侧看是图B的有（从正面看是图B的有（9.下边的图从（ ）面和（ ）面看到的形状完全一样。上面的3上面的3个物体，从（）面看到的图形相同。三、判断題三、判断題11.从前面、上面和左面看看到的形状都相同。（11.12.站在不同的位置观察一个物体，最多能看到6个面.（12.【拓展运用】四、连线题13.连一连。五、作图题从左面看i从上面看14.观察下图，并按要求画图。参考答案1.C2.A3.BO®10.前11.XX连线如下图所示:“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计第三单元：运算定律

第1课时：加法运算定律及运用【基础训练】一、 选择题TOC\o"1-5"\h\z36+59+64=59+（36+64）是运用了（ ）。A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律简便计算367+498正确的是（ ）。A.367+500-2 B.367+500+2 C.367+498+2149+196+151=196+（149+151）运用了（ ）。A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律9+99+999+3=（ ）。A.1100 B.1099 C.1107 D.1110（甲+乙）+丙=乙+（甲+丙）运用了（）。A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律二、 填空题TOC\o"1-5"\h\z45+55=55+45这里运用了加法（ ）律，用字母表示是（ ）。把两个数合并成一个数的运算，叫做（），一个加数=（）一另一个加数，加法的运算定律有：（ ）和（ ），这两个运算定律用字母表示：（ ）和（ ）。用运算律填空：15+34+85+66=（ + ）+（ + ）。用交换加数的位置再加一遍的方法来验算加法，其根据是加法的（ ）.修路队修一条公路，第一天修了164m,第二天修了234m,还剩下436m没修，这条公路全长（ ）m。三、 判断题230-75+25=230-（75+25）。（ ）任意三个数相加，都可以用加法交换律。（ ）四、 计算题选择最简方法计算。367-208 165+218+35 6200-2700-2300786+643-586 832-(57+32)786+643-586 832-(57+32)102+298【拓展运用】五、解答题一本《世界上下五千年》有524页，张晶第一周读到第126页。第二周又读了74页,还剩多少页没看？妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，一共花了多少钱？参考答案TOC\o"1-5"\h\zCACDC交换a+b=b+a加法和加法交换律加法结合律a+b=b+a(a+b)+c=a+<b+c)15 85 34 66交换律834XJ(1)367-208=367-200-8=167-8=159165+218+35=165+35+218=200+218=4186200-2700-2300=6200-(27004-2300)=6200-5000=1200786+643-586=786-586+643=200+643=843832-(57+32)=832-32-57=800-57=743102+298=100+2+298=100+(2+298)=100+300=400324页524-126-74=524-(126+74)=524-200=324(页)答：还剩324页没看。500元248+252=500(元)答：一共花了500元。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计【基础训练】一、选择题1.112X101(第2【基础训练】一、选择题1.112X101(第2课时:第三单元：运算定律乘法运算定律及运用)112X100+1。C.B.<C.与21004-7^25结果相同的是（3.21004-7X2521004-(7X25)观察下图的竖式，计算过程运用了B.D.2100X74-253.21004-7X2521004-(7X25)观察下图的竖式，计算过程运用了B.D.2100X74-252100X74-2536X1272~—36X2=7236 v—36X10-360432—72+360=4324.5.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.以上都不正确计算25X32X125的简便算法是（25X(32X125)125X(8X14)=4.5.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.以上都不正确计算25X32X125的简便算法是（25X(32X125)125X(8X14)=乘法交换律B.(25X4)X(8X125)C.（125X8）X14,这是应用了（B.乘法结合律(25X32)X125C.乘法分配律二、填空题根据运算律，在横线上里壊上合适的数。47+72+28=( )+(72+)TOC\o"1-5"\h\z67X25X4=( )X( X4)24X16=16X24,运用了( )律，102X72=100X72+2X72,运用了( )律。）律。）律。87X25+13X25=(87+13)X25,这样算是依据(）律。）律。54X28+46X28=(54+46)X28这个算式运用了(在下面算式的横线上，填上合适的数。(30+7)x15=( )X(330+5+2=330+（ ）X（ ）三、 判断题4X6=3X8运用了乘法交换律。（92个76和76个92一样大。（ ）四、 计算题脱式计算。（能简算必须简算）=520013+99X13=13X(1+99)=13X100=1300(125X25)X4=125X(25X4)=125X100=1250012X[2354-(320-273)]=12X[235+47]=12X5=60105X34-34X5=(105-5)X34=100X34=340085X102=85X(100+2)=85X100+85X2=8500+170=8670700千米80X5+60X5=(80+60)X5=140X5=700(千米)答：甲、乙两地的铁路长700千米。300元4X25X3=100X3=300(元)答：一共要付300元。第四单元：小数的意义和性质

第1课时：小数的意义【基础训练】一、选择题1.图中点A的位置可以用下面那个数表示？（ ）A.0.6B.2.4C.2.6A.0.6B.2.4C.2.62.2.下面哪个数中的“2"可以用下图中的阴影部分表示？（0.642B.0.82C.2.75D.6.2313.9.52中“5"所在的数位的计数单位是（十分之一B.百分之一千分之一A.5.36.8里面共有（）个0.10.642B.0.82C.2.75D.6.2313.9.52中“5"所在的数位的计数单位是（十分之一B.百分之一千分之一A.5.36.8里面共有（）个0.1。B.68C.3681.34中的“3”可用（）图中的涂色部分表示。A.AB.BC.CD.D二、填空题6.0.7里面有（）个0.1；0.99里面有（ ）个0.OU7.0.89是由（）个0.1和（ ）个0.01组成的。8.4.85是由（）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。9.在括号里填上适当的小数。10.3.50元中的3表示3元,5表示（ ）；3,05米中的3表示3米,5表示（三、 判断题11-在2.3和1.2中，两个“2”表示的意思不同。（ ）课桌的高度大约是0.75米。（ ）四、 作图题涂色表示下面各数。【拓展运用】“双“双减“分层作业设计9.9.一个数由5个十和9个百分之一组成，这个数写作（“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计9.0.6；1.2；2.79.0.6；1.2；2.7五、解答题用8、5、0和小数点组成一个两位小数，使这个小数的个位丄的数字比百分位丄的大。这个小数可能是多少？（每个数字只使用一次）15.请你说一说|、•面这些小数的含义.参考答案BA5.B997.88.4 8 5TOC\o"1-5"\h\z(0.6)(1.2) (2.7)I…… 匕-0 12 35角5厘米VV■1K Y 1.08可能是5.80、8.05或8.50因为数字不重复使用，所以用8、5、0和小数点组成的两位小数有0.58、0.85、5.80、5.08、8.05、8.50,其中满足个位上的数字比百分位上的大的有5.80、8.05、8.50,所以这个小数可能是5.80、8.05或8.50o1元=10角=100分，4.68元是4元6角8分;1米=10分米，1.2米是1米2分米；1千克=1000克，4.5千克是4千克500克.

第四单元：小数的意义和性质第2课时：小数的读法和写法【基础训练】一【基础训练】一、选择题1.下面各数中，读两个“0”的是（A.903001B.900.01C.901.022.下面各数，读数时只读一个零的是（A.100.05B.5.003A.903001B.900.01C.901.022.下面各数，读数时只读一个零的是（A.100.05B.5.003C.83.3.在0.368这个数中，“8”所在的数位是（ ）。A.个位B.十分位A.个位B.十分位C.百分位D.千分位如图，如果整个长方形表示1,如图，如果整个长方形表示1,那么阴影部分可以用（）表示。A.0.15B.0.25C.0.A.0.15B.0.25C.0.3755.由20个1、3个0.1和4个0.01组成的数是（20.3420.4320.3420.4320.30420.034二二、填空题6.1.68读作:六点零零九写作：（7.80.32读作（6.1.68读作:六点零零九写作：（7.80.32读作（）,它是由（）个一、（）个十分之一和（百分之一组成的。8.15个千分之一写成小数是（20.4中的“4”表示（ ）；0.23里有（）个0.01。三、判断题小数点左边的第一位是十分位。（ ）6.52读作六点五十二。（ ）【拓展运用】四、连线题小鸟归巢。（把相同的数用线连一连）五、解答题小马虎读一个商品的标价时，没有看到小数点，结果读成了六千零五元，其实这个商品的标价正确地读出来时也只读一个零，那么这个商品的标价是多少元？我国共建立自然保护区一千七百五十七处.下面是部分自然保护区面积统计表.请读出表中各小数.保护区名称所在弛区面积（单位：平方千米）黄河三角洲山东省东营市153.0神农架湖北省神农架林区704.64喇叭河四川省天全县紫石乡125.2武夷山福建省武夷山市570.31五大连池黑龙江省五大连池市1008.0根据上表中的数据，你能“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计提出什么问题？参考答案TOC\o"1-5"\h\zCADCA6.一点六八6.0097.八十点三二80328.0.0159.50.0910.4个0.12311.X12.X3.0660.9零点七七十京六一13.XX六十点九三点军六10.610.7714.60.05六千零五写作：6005.根据小数的读法可知，要使正确读这个小数时只读一个零，则这个0要在小数部分，且有一个0,这个小数是60.050答：原来的小数是60.05。15.153.0读作：一百五十三点零；704.64读作：七百零四点六四；125.2读作：一百二十五点二；570.31读作：五百七十点三一；1008.0读作：一千零八点零；提出问题：五夷山和五大连池的面积共多少平方千米？五大连池比五夷山的而积多多少平方千米？五夷山比五大连池的而积少多少平方千米？“双“双减“分层作业设计6.6.在0.34、3.04、30.4、34这四个数中，最大的数是（ ）,最小的数是（“双“双减“分层作业设计6.6.在0.34、3.04、30.4、34这四个数中，最大的数是（ ）,最小的数是（第四单元：小数的意义和性质

第3课时：小数的性质和大小比较【基础训练】一、选择题TOC\o"1-5"\h\z大于0.8而小于0.9的小数有（ ）。A.1个 B.2个 C.无数个大于0.50而小于0.52的小数有（ ）个。A.1个 B.10个 C.无数个0.05和0.050（ ）。A.大小相等，计数单位也相同 B.大小相等，计数单位不同C.大小不相等，计数单位也不相同 D.大小不相等，计数单位相同奇思的身高是1.37米，妙想的身高是1.40米，淘气比奇思高比妙想矮，淘气的身高可能是（ ）米。A.1.36B.1.39C.1.41A.1.36B.1.39C.1.41四个动物比体重，小象最重,野牛排第三。野牛的体車可能是（四个动物比体重，小象最重,野牛排第三。野牛的体車可能是（1500千克L05吨3吨600千克A.1.25吨1500千克L05吨3吨600千克A.1.25吨B.1.026吨C.1.008吨二、填空題“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计如果在这四个数的末尾添上“0”，（）的大小不变，（）的大小有变化。7.如果在这四个数的末尾添上“0”，（）的大小不变，（）的大小有变化。7.0.6口4<0.635,□里可以填的数有（),7.52>O.43,口里最大"以填8.0.30=0.3»( )说理：(不改变数的大小，把5.2改写成三位小数是（在一次跳远比赛中四名同学的成绩如卜.:王瑶：1.42m小红：1.49m莉莉：1.47m小娟：王瑶：1.42m本次比赛的第一名是（）,第三名是（）。本次比赛的第一名是（）,第三名是（）。三、判断题根据小数的性质，去掉小数点后面的“0”50米赛跑中，小丽用了9.05秒，小兰用了8.97秒，小丽跑得快些。（【拓展运用】四、解答题校运会上杜小凡和王致远两名同学同时参加了掷铅球比赛和100米赛跑，成绩如表:目姓浴J掷铅球的距离跑100米用时杜小凡7.85米16.中王致远7.86米15朝（1）两人谁铅球掷得远？请简述理由。（2）两人谁跑得快？请简述理由。用8、8、0、0和小数点写出符合要求的小数。（1）可以去掉1个0而不改变大小的小数。可以去掉两个。而不改变大小的小数。-个0也不能去掉的小数。(最少写4个)参考答案TOC\o"1-5"\h\zCCBBA34 0.34 0.34、3.04、30.4 340、1、2、3 7J 应用小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变，所以0.30=0.3O5.200小娟莉莉XX(1)因为7.85V7.86,所以，王致远铅球掷得远。(2)16.2>15.9,所以，王致远跑得快，因为用时最短的跑得快。(1)8.080、0.880(2)88.00、8.800(3)0.088、0.808、80.08、8.008

第四单元：小数的意义和性质第3课时：小数点移动引起小数大小的变化【基础训练】一、选择题根据2021年3月的外汇牌价，1000元人民币可以换154.4美元，1元人民币可以换多少美元？列式为（ ）。1000+154.4 B.154.44-1000 C.154.4X1000把0.08的小数点去掉后，这个数就（ ）。A.扩大到原数的10倍 B,缩小到原数的土C.扩大到原数的100倍 D.缩小到原数的吉1（M）两个数相除的商是2.6,除数扩大到原来的10倍，被除数不变，商是（A.0.026 B.0.26去掉2.A.0.026 B.0.26去掉2.15的小数点后2.15会（A.缩小到原数的佥C.扩大到原数的100倍100,10,I,0.1,0.01,0.001,A.100 B.10）。大小不变扩大到原数的10倍TOC\o"1-5"\h\z0.0001-这列数会越来越接近于（ ）。I D.0二、填空题把0.02扩大到它的（ ）倍是20。一个数扩大到原数的1000倍后是6102.4,这个数原来是（ ）,原来的小数点向（ ）移动了（ ）位。）kg食盐。用10kg海水可以晒出0.03kg食盐，那么，用1000kg海水可以晒岀（）kg食盐。100kg花生可以榨油39kg,1kg花生可以榨油（）kg。把一个小数的小数点先向右移动两位，再将新得到的数缩小到它的焉后是0.634,TOC\o"1-5"\h\z原来这个数是（ ）0三、 判断题要把0.32扩大到原来的100倍，就要在0.32后面添上两个0。（ ）0.506X100=50604-1000。（ ）【拓展运用】四、 解答題1元人民币可以换0.1316欧元，爸爸用1万元人民币可以换多少欧元？10千克小麦可以磨8.4千克而粉，100千克小麦可以磨多少千克而粉?参考答案BTOC\o"1-5"\h\zCBCD10006.1024右330.396.34XX1316欧元0.1316X10000=1316（欧元）答：爸爸用1万元人民币可以换1316欧元。84千克8.4+10=0.84（千克）0.84x100=84（千克）答：100千克小麦可以磨84千克面粉。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计第四单元：小数的意义和性质第4课时：小数与单位换算【基础训练】一、选择题380g改写成用kg作单位的数是(A.0.38kg B.3.8kg一盒巧克力的标价是12.90元，表示(A.12元90角 B.12元9角声音在空气中每秒传播332m,A.3320 B.0.332C.380000kg7张五角钱的纸币是(A.3.50.0006m2( )6cm2A.>二、填空题在括号里填上适当的数。0.5千克=()克3.58千米=()米每分钟能传播(C.19920)元。B.4.5C.12元9分）千米。D.19.920.45平方米=(7.6吨=( )千克)平方分米7.用一根绳子正好围成一个长6.4米，宽16分米的长方形，如果把它改围成正方形，那么,正方形的面积是()。8.1kg小麦可以磨0.85kg的面粉，lOOg小麦可以磨( )g面粉。9.用100kg大豆可以榨tB13kg豆油，1000kg大豆可以榨出(豆可以榨出( )吨豆油。)kg豆油；10t大12元5角=( )元，6厘米=( )米，0.81读作(三、 判断题5元8分写作以元作单位是5.8元。( )小明的身高是1.36米，小东的身高是136厘米，小东高一些。(四、 计算题用小数计算下面各题。lt30kg+980kg4km800m—3km50mlt30kg+980kg【拓展运用】五、解答题用100千克大豆可以榨出13千克豆油，10吨大豆可以榨出多少吨豆油？15.一面墙每行有15块瓷砖,每列有8块瓷砖。每块瓷砖长3015.一面墙每行有15块瓷砖,的面积是多少平方米？1.A2.B3.D4.A5.C6.5004535801.A2.B3.D4.A5.C6.500453580参考答案76001600平方分米85130 1.312.5 0.06 零点八一X12.X4km800m—3km50m=4.8km—3.05km=1.75kmH30kg+980kg=1.03t+0.98t=2.Olt1.3吨10吨=10000千克100004-100X13=100X13=1300（千克）=1.3（吨）答：10吨大豆可以榨出1.3吨豆油。7.2平方米15X8=120（块）30X20=600（厘米）120X600=72000（平方厘米）=7.2（平方米）答：这面墙的面积是7.2平方米。

第四单元：小数的意义和性质第5课时：小数的近似数【基础训练】一、选择题1.一个两位小数,精确到十分位是10.8,这个两位小数最大是（【基础训练】一、选择题1.一个两位小数,精确到十分位是10.8,这个两位小数最大是（A.10.75B.10.79C.10.84D.10.892.近似数4.2.近似数4.2是把-个小数保留-位小数后所得到的，下列数中，（）不可能是这个数。A.4.1799B.4.A.4.1799B.4.27C.4.2483.使一个小数精确到百分位，也就是要（A.保留整数3.使一个小数精确到百分位，也就是要（A.保留整数B.保留一位小数 C.保留两位小数 D.保留三位小数4.12月底，吾悦广场开业了，每天都会吸引上万人，人流量最多时约为12.04万人，约“12.04”万人这个数据的范围不可能在（）之间。DA12.0412.03B和CC.A和万人这个数据的范围不可能在（）之间。DA12.0412.03B和CC.A和BA.A和CB.下面最接近8的数是（A.8.1B.7.94D.7.9A.8.1B.7.94D.7.9二、填空题）万平方千米（保留两台湾岛是我国第一大岛，面积是35990平方千米，约是（）万平方千米（保留两“五一”节期间，某景点接待游客75990_Ao把横线上的数改写成用“万”做单位的数是（）万，保留两位小数是（）万。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作（ ），读作），保留两位小数是（9.按照要求写出表中小数的近似数。保留整数保留一位小数9.965()()31.483()()10.2019年海口市大约有2327900人。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（万人，保留一位小数约是（ ）万人。三、判断题11.9.80和9.8三、判断题11.9.80和9.8的大小相等，精确度也一样。（12.一个三位小数,用“四舍五入”法取近似值是4.75,这个小数最大是4.754,最小是4.745。(四、计算题保留一位小数。7.0325.99R0.27026.004R2.612R7.0325.99R0.27026.004R2.612R8.99527.0213^【拓展运用】五、解答题妈妈带80元去超市买水果。她买了4kg的苹果，每干克14.7元；又花了8.8元买了2kg的梨；之后，她还想买1kg的香蕉，有两种价格的香蕉可供选择，A种每千克9.2元，B种每干克M.5元。她的钱够买哪种香蕉？（用估算方法解答）

1个儿童100天大约需要多少克蛋白质？合多少千克？再估一估，1个儿童一年大约需要多少千克蛋白质？（一年按365天算）参考答案TOC\o"1-5"\h\zBCDB3.607.599 7.608.30.405三十点四零五8.30.405三十点四零五30.4110 10.0 31 31.510.232.79232.811.X12.V13.7.03Q7.05.99部.10.232.79232.811.X12.V13.7.03Q7.05.99部.03.28^3.36.0046.02.612^2.68.995料.00.27020.37.0213Q7.0A种香蕉14.7=15 8.8^915x4+9=60+9=69（元）80-69=11（元） 9.2<11<14.5答：她的钱够买A种香蕉。3000克；3千克；11千克30X100=3000（克）3000克=3千克30X365=10950（克）=10.95（干克）95千克R11千克答：1个儿童100天大约需要3000克蛋白质，合3千克；1个儿童一年大约需要11千克蛋白质。3.一个三角形最多可以画( )条高。3.一个三角形最多可以画( )条高。第五单元三角形第1课时三角形的特性【基础训练】一、选择题TOC\o"1-5"\h\z下列不能拼成三角形的小棒是( )组。CD1 () )5 )6A.(D1 B.。 5 C.。 )70■)3 0 )5 虹 )8亭亭尝试用一根6厘米长的小棒和两根3厘米长的小棒首尾相连地围一个三角形，结果发现( )。A.能围成等腰三角形B.能围成锐角三角形C.能围成直角三角形D.不能围成三角形C.3二、填空题)性。6.浣纱大桥索塔釆用三角形结构，是因为三角形具有()性。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计现有长6cm、10cm的小棒各一根。要搭成一个三角形，第三根小棒（长度为整厘米数）最短可以是（ ）cm0三边长是三个连续的自然数，则三边长为（ ）。最长可以是（）cm,三角形的周长是24cm,如图，图中一共有（）最长可以是（）cm,三角形的周长是24cm,如图，图中一共有（世界著名的跨江、跨海大桥，古埃及的金字塔上都有三角形，这是应用了三角形的TOC\o"1-5"\h\z（ ）性。生活中应用三角形这一特性的还有（ ）。三、判断题用3根同样长的小棒一定能围成一个三角形。（ ）过三角形的一个顶点可以作三条高。（ ）【基础训练】四、解答题见下图，哪种围篱笆的方法比较牢固？为什么？一根长280厘米的铜条，截成若干段后，首尾相连接拼成等腰三角形。已知等腰三角形有两条边分别是10厘米和15厘米，请你先确定第三条边的长度，再计算可以拼成这样的等腰三角形多少个？（先画一画草图，再计算，不计损耗。）参考答案TOC\o"1-5"\h\zADCCA稳定15 57cm、8cm、9cm12稳定 起重机的三角形吊臂JX②；三角形具有稳定性由长方形（或平行四边形）的特性可知，第一种方法不牢固；因为长方形（或平行四边形）具有易变形性；由三角形的特性可知：第二种方法最牢固；因为三角形具有稳定性；答：第二种方法最牢固：因为三角形具有稳定性。8个或7个。（1）因为10+10=20>15,10+15>10：所以10厘米、10厘米、15厘米能够成三角形；所以当第三边是10厘米时，可以拼2804-（10+10+15）=2804-35=8（个）（2）因为15+15=30>10,10+15>15：所以15厘米、15厘米、10厘米也能能够成三角形。所以当第三边是10厘米时，可以拼2804-（15+15+10）=2804-40=7（个）答：当第三边是10厘米时，可以拼8个；当第三边是15厘米时，可以拼7个。第五单元三角形第2课时三角形的分类【基础训练】一、选择题三个角都是60°的三角形是（）三角形。锐角三个角都是60°的三角形是（）三角形。锐角B.等边C.钝角2.2.在一张长方形纸上勢一刀，把它分成两部分，这两部分的形状不可能是（A.直角三角形B.等边三角形C.正方形D.直角梯形3.有一个三角形纸片被撕掉一个角（如图），这是一个（）三角形。67"46°A.等边B.等腰C.饨角4.正三角形的三条边（相等B.不相等C.看情况5.只有两个角是锐角的三角形一定不是（）三角形。钝角B.直角C.锐角D.等腰二、填空题6.（1）在一个三角形中，有一个角是91度，这是一个（）三角形。（2）在一个三角形中，有两个角的度数相同，这是一个（）三角形。（3）在一个三角形中，有一个角是90度，这是一个（）三角形。7.下图是从一个等腰三角形上撕下的一个角，那么另两个角的度数可能是（）度和）度。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计等边三角形中有（ ）个锐角。在一个直角三角形中，最大角是最小角的2倍，这个最小角是（ ）。。把下列三角形的序号填在相应的圈里。锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形()()()()()三、判断题三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形。（下面由七巧板拼成的图形屮，③号和⑤号是一样的三角形。（【基础训练】四、解答题在一个三角形中每个角都是60°,己知其中的一条边长是8厘米，求这个三角形的周长是多少厘米？彩霞小区准备在花园（如图）上面架设一条从A地到B地的本栈道，花园是由3个大小不同的等边三角形组成的，如果你是设计师，从节约成本的角度，你会选择①、②、③号线路的哪一条，说说你的理由。参考答案1.3.4.6.钝角等腰直角75°或30°75°或120°8.9.4510.②©⑨①©®11.X13.24厘米8X3=24（厘米）答：这个三角形的周长是24厘米。14.选择路线②，两点之间线段最短。：（20+40）X2=60X2=120（米）:20+40=60（米）：20X2+40X2=40+80=120（米）选择路线②最短。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计“双减”分“双减”分层作业设计第五单元三角形第3课时三角形的内角和【基础训练】一、选择题TOC\o"1-5"\h\z能组成三角形的三个角的是（ ）。A.80°、20°、70°B.100°、20°、80°C.25°、65°、90°把一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）。A.90° B.180° C.360°三角形其中一个角（ ）是直角。A.一定 B.可能 C.不可能一个等腰饨角三角形，它的一个底角的度数可能是（ ）°。在一个三角形中，已知Zl=72°,Z2=48°,Z3=（ ）；一个等腰三角形的底角是45°,那么它的顶角是（ ）°O一个三角形的三个角分别用Nl,Z2,N3表示，已知Zl=46°,Z2=67°,Z3=（ ）°O按边分，这个三角形是（ ）三角形。TOC\o"1-5"\h\z一个等腰三角形的顶角是80°,它的一个底角是（ ）度。如下图，一块三角形纸片被撕去了一个角，原来这块纸片的形状是（ ）三角形。根据三角形的内角和是180。，我们发现五边形的内角和是（ ）°,六边形的内角和是（ 。三、 判断题三角形的内角和与三角形的大小无关。（ ）一个三角形最小的角是25°,那么它一定是一个锐角三角形。（ ）四、 计算器求出下面匕1的度数。【基础训练】五、解答题张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如下图），可他只拿其中一块玻璃去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃，你知道他拿的是哪一块玻璃吗？动脑想一想吧！（单位：（单位：cm）以下是4组小棒的长度，都能分别围成三角形吗？你从中发现了什么？1、2、32、3、47、8、919、20、212.3.5.6.60°90参考答案6767等腰8.509.锐角或等腰10.54072011.X12.X20°:25°；52°图1：180°—70°—90°=110°-90°=20°匕1=90°-20°=70°图2：21=180°—90°-65°=90°-65°=25°图3：匕1=180°-60°-68°=120°-68°=52°3号这三块玻璃中，只有3号玻璃中有原来三角形的两个角，可以用这块玻璃得到与原来一样大的玻璃。除第一组外，其它的三组都能围成三角形，我发现，三角形的任意两边的长度之和大于第W边，任意两边的长度之差小于第三边。第六单元小数的加法和减法第1课时小数加减法【基础训练】一、选择题1.卜•面各数，与9最接近的数是（A.9.11B.9.1C.8D.8.992.下面是学校运动会举行百米赛跑,四年级4位学生的比赛成绩，（）得第一名。石磊我比刘佳慢0.46秒李昊我比石磊快1.85秒X王朋A.王朋B.刘佳C.李昊D.石磊3.如下图，这辆货车能安全通过这个限高门吗？（2.98m能B.不能1.08mC.无法判断4.A.9.11B.9.1C.8D.8.992.下面是学校运动会举行百米赛跑,四年级4位学生的比赛成绩，（）得第一名。石磊我比刘佳慢0.46秒李昊我比石磊快1.85秒X王朋A.王朋B.刘佳C.李昊D.石磊3.如下图，这辆货车能安全通过这个限高门吗？（2.98m能B.不能1.08mC.无法判断4.4.482至少加上（）才能得到一个整数。5.A.0.008B.0.382C.0.518D.0.618—个加数是两位小数,另一个加数是三位小数，它们的和是（）位小数。B.二D.二、填空题）跑得慢，慢（6.一次百米赛跑中,小明用了17.42秒,小海用了16.88秒，（）跑得慢，慢（“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计秒。胡飞云用一根铁丝围成了一个等腰三角形没有剩余，星得这个等腰三角形的其中两条边分别长4.27厘米和9.5厘米，这根铁丝长（ ）厘米。（接头处忽略不计）小丽家两个月的电话费和上网费如下表，请把表填完整。电话费上网费合计四月()80元163.54元五月79.26元()()总计()160元()一筐苹果连筐重53.5千克，取出一半苹果后,连筐重32.5千克。一筐苹果净重（ ）千克。某超市开展3周年店庆活动，每满100元减2元，妈妈买了一个89.8元的电饭煲和一TOC\o"1-5"\h\z个52.5元的吹风机，实际应付（ ）元。三、 判断题列骚式计算小数加法时，应把加数中的小数点和相同数位对齐。（ ）比5.25多1.6的数是3.65。（ ）四、 计算题用竖式计算，并用逆运算验算。103-5.09= 0.69+9.4=【拓展运用】五、 解答题超市里牛奶78.8元/箱，饼干6.4元/包，洪洪买了1箱牛奶和1包饼干后，还剩14.8

元。他原来有多少钱？一根滴水的水管一天要浪费约15.64千克水，一个漏水的水箱一天要浪费约84.36千克水，这根滴水的水管和这个漏水的水箱，一天一共浪费约多少千克水？参考答案DABCDABCC小明 0.5423.2783.54元 80元42159.26元162.8元322.8元140.3元JX5.21；10.0910.3—5.09=5.21验算：5.21+5.09=10.30.69+9.4=10.09验算：10.09-9.4=0.69100元78.8+6.4=85.2（元）85.2+14.8=100（元）答：他原来有100元。100千克15.64+84.36=100（千克）答：一天一共浪费约100千克水。第六单元小数的加法和减法第2课时小数加减混合运算【基础训练】一、选择题1.小丽从家直接去书店比她经过公园去书店要少走（）千米。小丽家公园2.05千米I.汗米3.1汗米书店1.小丽从家直接去书店比她经过公园去书店要少走（）千米。小丽家公园2.05千米I.汗米3.1汗米书店A.0.48B.0.58C.3.65把一段长20.56m的绳子剪成三段，第一、二段共长15.33m,第二、三段共长18.43m,A.13.2B.5.23A.13.2B.5.23C.2.13下图表示三位同学的跳高成绩，要求肖红跳了多少米，列式正确的有（1.1m0.080.08mfltt：I 1.1+0.12-1.1+0.12-0.081.1-0.12+0.081.1+(0.12-0.08)1.11.1+(0.12-0.08)1.1一(0.12+0.08)D.4B.D.4下面是文具的价格钢笔7.98元

钢笔书包个16.82元橡皮块0.50元笔记表本1.25元彩笔盒8.76元李强买了上面中三种文具，花了26.李强买了上面中三种文具，花了26.05元，他买了（）A.钢笔、书包、橡皮钢笔、书包、笔记本书包、笔记本、彩笔书包、橡皮、彩笔TOC\o"1-5"\h\z两个数的和是27.5,如果一个数增加3.5,另一个数减少4.5,和是（ ）26.5 B.27.5 C.28.5二、 填空题36连续减去2个2.5,再加上1.3,结果是（ ）。3月22日是“世界水日"，阳光小学积极开展节水活动周。四年级同学一周共节约用水7.1吨，比三年级一周多节约用水2.15吨。阳光小学三、四年级一周共节约用水（ ）吨。为测量某池塘的水深，将一根长2m的竹竿垂直插入，发现竹竿入泥的部分是8cm,露出水面的部分是30cm。该池塘水的深度是（ ）m。小朋友们为联欢会准备彩带，红色的纸带共长58.8米，比黄色纸带长4.2米，绿色纸带比黄色纸带短6.8米，绿色纸带共长（ ）米.小红有零用钱8元5角4分，买练习本用去6角8分，妈妈又给她2元1角5分.她现在有（ ）元钱.（用小数计算）三、 判断题9.8+0.2—9.8+0.2=0。（ ）在计算小数加减法时，得数的小数部分有0,一定要去掉。（四、 计算题用递等式计算。9+3.6+0.83 9.61-2.3+1.64【拓展运用】五、 解答题爸爸身高1.77米，小飞身高1.43米，小飞站在椅子上比爸爸高0.25米，椅子高多少米？大西洋平均深度是3.597千米，印度洋平均深度比它深0.114千米，印度洋平均深度比北冰洋深2.486千米，北冰洋平均深度是多少千米？参考答案TOC\o"1-5"\h\zABBA32.312.051.6247.8TOC\o"1-5"\h\z10.01XX6.33；8.95；13941.9+3.6+0.83=5.5+0.83=6.339.61-2.3+1.64=7.31+1.64=8.950.59米1.77+0.25-1.43=2.02-1.43=0.59（米）答：椅子高0.59米。1.225千米3.597+0.114-2.486=3.711-2.486=1.225（千米）答：北冰洋平均深度是1.225千米。

第六单元小数的加法和减法第3课时整数加法运算定律推广到小数【基础训练】一、选择题计算7.26-（0.65+3.26）的简便算法是（7.26-0.65+3.267.26-3.26-0.7.26-0.65+3.267.26-3.26-0.657.26-3.26+0.65下面各题中，能用简便方法计算的是（73.6-32.8-27.2180.5-85.3+14.752.5-18.67-8.6773.6-32.8-27.2180.5-85.3+14.752.5-18.67-8.67与9.8-7.62-0.38+0.2相等的算式是（A.9.8-(7.62-0.38)+0.2与9.8-7.62-0.38+0.2相等的算式是（A.9.8-(7.62-0.38)+0.2C.(9.8+0.2)-(7.62+038)0.7+0.3-0.7+0.3的结果是( )A.0 B.0.666.35-(23.55-3.65)的简便算法是(66.35-23.55+3.6566.35—23.55—3.65(9.8-7.62)-(0.38+0.2)D.9.8-(7.62+0.38+0.2)0.3 D.0.766.35+3.65-23.55二、填空题5.83+1.96+4.17=1.96+(( )+())=(7.整数加法的交换律、结合律对小数加法（7.整数加法的交换律、结合律对小数加法（）。）律。8.(口+8.92)+1.08=□+(8.92+1.08)这里应用了(）律。）律和（9.0.62+5.35+4.38+4.65=(0.62+4.38)+(5.35+4.65),是运用(）律和（“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计律进行简便计算的。TOC\o"1-5"\h\z31—2.54—7.46-31—(( )十( )0。三、 判断题4.02—3.5+0.98=4.02+0.98—3.5。( )计算15.3+2.8+4.7可以这样算15.3+4.7+2.8比较简便.( )四、 计算题怎样简便怎样算。20.7+4.56-3.98 15.2+0.9+0.1 8.15-2.85-1.1519.92+4.8-9.92 48.67-(5.67+0.9) 7.5+2.5—7.5+2.5【拓展运用】五、解答题4名学生的体重分别是68.25千克、33.75千克、41.75千克、46.25千克，这4名学生的体重一共是多少千克？聪聪和明明一共有84.4元钱，两人各买了一个同样的足球后，聪聪还剩下3.2元，明明还剰下7.2元。一个足球是多少钱？参考答案1.B2.A3.CTOC\o"1-5"\h\zBC5.83 4.17 11.96同样适用加法结合加法交换 加法结合TOC\o"1-5"\h\z2.54 7.46JV21.28；16.2；4.1514.8；42.1；520.7+4.56-3.98=25.26-3.98=21.2815.2+0.9+0.1=15.2+(0.9+0.1)=15.2+1=16.28.15-2.85-1.15=8.15-(2.85+1.15)=8.15-4=4.1519.92+4.8-9.92=19.92-9.92+4.8=10+4.8=14.848.67-(5.67+0.9)=48.67-5.67-0.9=43—0.9=42.15+2.5-7.5+2.5=(7.5-7.5)+(2.5+2.5)=0+5=5190千克68.25+33.75+41.75+46.25=68.25+41.75+33.75+46.25=(68.25+41.75)+(33.75+46.25)=110+80=190(千克)答：这4名学生的体重一共是190千克。37元84.4-3.2-7.2=84.4-(3.24-7.2)=84.4-10.4=74(元)744-2=37(元)答：一个足球是37元。

第七单元图形的运动（二）第1课时轴对称【基础训练】一、选择题1.下面的图形中，右边图形与左边图形成轴对称的是（ ）。1.下面的图形中，右边图形与左边图形成轴对称的是（ ）。3.在4X4的正方形冋格图中，已将图中的5个小正方形涂上阴影（如图），再从其余小正方形中任选一个涂上阴影，使得整个阴影部分组成的图形是轴对称图形，那么符合条件的小正方形共有（）种情况。B.24.下图中，（）是轴对称图形。B.C.D.4尸B.24.下图中，（）是轴对称图形。B.C.D.4尸5.把一张纸对折后，剪去两个。，展开后是（ ）。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计'•口还口二、填空题等边三角形的对称轴有（）条。黑体的汉字“王”“田”字母“A”都是轴对称图形，请你写出一个这样的汉字或字母（ ）o下面的轴对称图形只露出了一半，你能猜出它们是什么吗？9.下面是轴X、称图形的是（上面图形中是轴对称图形的是（）,有2条对称轴的是（），有4条对称轴的是⑦10.）,有无数条对称轴的是（).三、判断题11.如图,/ /|//11.如图,12.左图是轴对称图形，它有四条对称轴。（【拓展运用】四、解答题13.在下面图形中，你还能画出其他对称轴吗？如果能，请画出来。（）条对称轴（）条对称轴）条对称轴）条对称轴）条对称轴）条对称轴14.下图是由6个小正方形组成的图形，根据要求在方格纸上画图并回答问题。（1）去掉序号为（）的这一个小正方形，它就能成为一个轴对称图形。（1）去掉序号为（）的这一个小正方形，它就能成为一个轴对称图形。（2）移动一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。请在上面方格纸的框内画出这个轴对称图形。参考答案TOC\o"1-5"\h\zBACAB3甲蝴蝶 笑脸 心 蜻蜓松树 五角星蝴蝶 笑脸 心 蜻蜓9.2、3、5 3X（2）条对称轴（2）条对称轴“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计（1） 条对称轴 （6）条对称轴14.（1）去掉序号为6的这一个小正方形，它就能成为一个轴对称图形。（2） 根据分析，画图如下：（画法不唯一）第七单元图形的运动（二）第2课时平移【基础训练】一、选择题下面（ ）的运动是平移。A.旋转的呼拉圈 B.行驶的汽车的车轮 C.拨算珠下图中经过平移可以完全重合的是（ ）。、口口 B-KZl fa下面图形（）是g*平移后的图形。A.Q B.g C.=D.[=>把图形①向右平移（ ）格，得到图形②。5.下图中，图（D（）能得到图②，图③是图②（）得到的.①②L③向右平移5格向右平移4格向下平移4格向上平移4格二、填空题6.如下图，图（）先向（）平移（）格，再向（）平移（格，可以得到图（ ）o）平移（）格，再向（7.如图，将图1中的甲先向（（ ）格可以得到图2。）平移甲///“N”先向（ ）平移了（）格，再向（ ）平移了（ ）格.火车在笔直的轨道上运行，火车车身的运动是（ ）现象.TOC\o"1-5"\h\z物体沿直线上、下、左、右运动，这样的现象叫做（ ）。三、 判断题一个图形经过平移后，与原图形成轴对称°（ ）沿直的铁轨运行的高铁是平移。（ ）【拓展运用】四、 解答题按要求画一画，填一填。（1） 根据对称轴补全图A这个轴对称图形。（2） 画出图B向上平移5格后的图形。（3） 图。向（ ）平移（ ）格后可以得到图C。“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计14.填一填，移一移。<1）由①图到②图是向（）平移（ ）格。（2）由①图到③图是向（）平移（ ）格。<3）把②图向左平移4格，再向上平移2格，画出平移后的图形。参考答案TOC\o"1-5"\h\zBCAC6.B上2右7.右2卜38.右5卜4平移平移XJ(1)(2)如下图:（3）图B向右平移7格后可以得到图C。（1）由题意得：由①图到②图是向右平移6格;（2） 由①图到③图是向下平移6格；（3） 如图所示：红色三角形即为所求.“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计第八单元平均数和条形统计图第1课时平均数【基础训练】一、选择题TOC\o"1-5"\h\z小刚语文、数学的平均分是96分，期中语文是92分，数学是（ ）分。98 B.99 C.100小刚家去年平均每月用电量是78度，下列说法正确的是（ ）。可能有的月份用电量超过78度可能每月用电量都超过78度一月有31天，一月的用电量一定超过了78度四年级一班练习投球，投中个数情况如图，平均每组投中22个，四组投中（ ）个。有四个数，其中最大的数是43,最小的数是12,这四个数的平均数可能是（ ）。A.45 B.32 C.10三个数的平均数是5,如果再加上13,那么这四个数的平均数是（ ）。A.6 B.7 C.10二、填空题李军参加比赛，7个评委的打分分别为：92分、88分、62分、89分、90分、91分、97分。比赛规定每位选手的成绩计算方法是：去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分。李军此次比赛的成绩是（ ）分，你认为用这种方法计算成绩（ ）。（填“合理”或“不合理”）王叔叔家上半年用电480度，他家上半年平均每个月用电（ ）度。水果店第一天卖出苹果24千克，第二天丄午、下午各卖出15千克，第三天卖出18千克,这三天平均每天卖出（ ）千克。以下是一次测试中，张英的成绩单，她三科的平均分是93分，英语得了（）分。语文数学英语9195?小亮、小丽、小强的平均年龄为17岁，其中小亮16岁，小丽19岁，那么小强的年龄是（）岁。三、 判断题某公司员工的月平均工资是3800元，李伯伯是这个公司的员工，他这个月的工资可能比3800元低。（ ）小明在的四（1）班数学段考平均分是87分，小明的成绩不可能是80分。（ ）【拓展运用】四、 解答题小佳期末考试语文、数学、英语和编程的平均成绩是95分，其中语文94分，数学98分，英语93分，小佳的编程得分是多少？某工程队要挖一条水渠，前4天一共挖了2500米，后3天每天挖800米。这个工程队这一周平均每天挖水渠多少米？四名同学的体重分别是44千克，38干克，42千克、52千克求这四名同学的平均体重是多少千克？参考答案“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计TOC\o"1-5"\h\zBBB90合理80249316JX95分95X4-94-98-93=380-94-98-93=286-98-93=188-93=95(分)答：小佳的编程得分是95分。700米(2500+800X3)4-(4+3)(2500+2400)4-7=49004-7=700(米)答：这个工程队这一周平均每天挖水渠700米。44千克(44+38+42+52)4-4=(82+42+52)=(124+52)4-4=1764-4=44(千克)答：这四名同学的平均体重是44千克。第八单元平均数和条形统计图第2课时复式条形统计图【基础训练】一、选择题1.卜•图是某小区在垃圾分类活动中厨余垃圾与其它垃圾的统计图。根据图中信息，下面1.）的说法是错误的。口国余垃圾口国余垃圾二月份的厨余垃圾数量比其它垃圾多。这四个月中，其它垃圾的总量比厨余垃圾多。四月份厨余垃圾的重量是一月份的4倍。三月份的厨余垃圾与其它垃圾共有27吨。根据下面的统计图可知，下列结论中错误的是（ ）。四（1）班和四（2）班同学最喜欢的周末运动情况统计图四（1）班最喜欢游泳的同学比四（2）班少2人四（1）班最喜欢踢球的同学比四（2）班多4人

四（1）班最喜欢滑冰的同学比四（2）班多3人四（1）班的总人数比四（2）班的总人数多4人）的语文成绩最高。如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图，（）的语文成绩最高。0&粉芋沽、女成址总分配计19A、 小明0&粉芋沽、女成址总分配计19B、 小杰C、 佳佳D.DD、 小BSD.D如图，十五届亚运会上，中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多（ ）枚。A.108B.57C.A.108B.57C.115D.107）统计图）统计图这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图这是（“双“双减“分层作业设计“双“双减“分层作业设计▲人数学成绩25语文成绩201715101060以下60~6970~7980~8990~99 100分数A.条形B.折线C.扇形二、填空题根据希望小学四年级2018〜2020年购买图书情况统计图回答题。□故有类口科普类□故有类口科普类希望小学四年级2018~202席购买囹书情况统计图年份四年级的购书量呈逐年( )的趋势。四年级购买科普类图书最多的一年与最少的一年相差( )本。从2018年到2020年，四年级平均每年购买( )本教育类图书。预测一下2022年购买教育类图书的数量大约有( )本。朝阳区为了创建文明城区，提倡大家文明出行。下图是对某校100名教师2009年和2010年上班所采用的交通方式的调查情况。

某小学教师上以方式情况统计图某小学教师上以方式情况统计图）的方式上班的人数最多。（1）2009年用（ ）的方式上班的人数最少;2010年用（）的方式上班的人数最多。（2）到2010年，用（）的方式上班的人数比2009年减少的最多，少（ ）人；用）的方式上班的人数比2009年增加的最多，多（