幼师个人教学工作总结

幼师个人教学工作总结幼儿园小班上学期工作总结【1】

20xx的钟声已敲响，带走了20xx的忙绿与杂乱。

面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。

但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢乐与满意，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。

孩子们在小二班度过了一个个开心而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福欢乐的。

回顾本学期，我班孩子无论在自理力量、嬉戏规章意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。

下面总结一下我班的保教状况：

1.稳定心情，抓好常规。

孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上是较难适应。

我班的老师始终用“爱心、急躁、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用摩挲、搂抱、允许他们带自己所喜爱的东西来园等方法让他们稳定心情，使他们很快就喜爱上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。

但适应期过后，孩子们自由的共性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理力量了。

针对这一状况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理力量肯定要一起抓、坚持抓。

我们花费了大量的时间和精力来培育他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。

还依据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设嬉戏环境，使每一步都顺当地进行。

为便利孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很简单。

在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应当怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。

为了更快地提高孩子的生活自理力量，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种力量以图画的形式展现在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能根据老师要求做到的就嘉奖小红花，比比谁的小红花最最多。

这样一来，孩子们的乐观性很高，也较快地把握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。

在随后进行的叠被子竞赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了预备，瞧，随着老师的一声令下，他们有条不紊地快速叠好自己的被子，然后相互观看着……

由于孩子年龄小，我们经常提示引导，发觉幼儿有进步就准时表扬，对纪律较脆弱的孩子我们坚持正面训练，多讲道理。

另外还加强孩子们的礼貌训练，如早上来园时主动向老师、同伴问好等。

日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“感谢、对不起、没关系”等等。

在常规的培育上，我们做到认真观看，始终坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，我们始终注意对孩子的平安训练。

幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们把握的家长接送等。

我们还常常训练幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防暴演练，知道爱护自己的方法。

2.共同参加，共同学习，共同成长。

“环境是老师”。

陈鹤琴先生认为：“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。

”他在《家庭训练》一书中，特殊强调环境对幼儿的刺激。

我们也特殊注意环境对孩子的影响，在老师布置环境的同时总是鼓舞孩子一起参加，不由于孩子年龄小或力量差而只是让他们旁观。

看着自己的作品布置在活动室里，孩子们总是特殊快乐，这也刺激了他们更加开心地投入各项学习活动。

对于小班孩子来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让他们在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。

我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动其乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、乐观性，让孩子在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。

而其中角色嬉戏无疑是孩子最喜爱的。

每天一次的角色嬉戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，劳碌的脚步。

但如何让孩子会玩，在玩中把握或巩固肯定的学问技能，特殊是促进相互间的交往，这也带给我们老师很大的挑战。

为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色嬉戏开展状况，把人家的阅历进行内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。

每天的区域活动我们也用了许多时间进行思索与预备，从活动内容的设计到材料的预备，都从孩子进展的角度动身，并注意消遣性和可操作性。

我班的孩子活泼、好动，特殊喜爱体育活动。

每天我们坚持带孩子进行两小时的户外熬炼，让他们选择自己宠爱的活动进行，使他们能够自由拘束、开心地玩耍，并在嬉戏中逐步进展运动力量。

我们还带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的变化，一起去钻钻小树林，一起拣树叶……活动中，我们留意对孩子进行平安训练，培育其自我爱护的力量。

为了更好地服务于孩子，我们也努力学习各种先进阅历及规范性的材料。

本学期，我们有系统地再次学习了《幼儿园建构式课程指导》序、概述部分，仔细学习了《老师成长手册》，开展弹唱活动，仔细外出听课，回来上好翻版课，学习PPT的制作等等，大家的专业技能又有了进一步的提高，训练观念也有了调整与更新。

3.与家长沟通，发挥其作用。

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们特别重视家长工作。

我们开设家园联系栏，开通家校路路通，填写《宝宝成长记录》，为家长供应各周训练教学内容、各类训练信息、保教学问等。

利用早晚接送时间与家长沟通沟通。

举办家长会也是我们沟通的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟识老师，对老师有亲切感。

会上还对许多问题进行探讨、达成共识。

另外还进行家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的训练任务，从而乐观协作幼儿园的训练工作。

对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练孩子。

班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二班的老师们能协调全都、相互提示、从一点一滴的小事抓起。

遇到工作中有困难、发觉问题时，能立即坐下来客观分析事因，一起寻求解决方法。

但工作中还是存在一些不足，主要有：

1.有关特别儿的转变工作需加大力度(如周添雨等几个特殊淘气的幼儿)。

2.教学活动中需更留意幼儿共性化的进展。

(不能过于专制)

3.班工作方案需更细、更详细地体现;每项工作提前做好策划和预备。

在今后的工作中，我信任我们三位老师会连续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战。

幼儿园大班老师个人工作总结【2】

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。

回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。

本学期，在两个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。

看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一、政治思想方面

我们乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。

教养员老师准时沟通教学心得，仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级训练教学工作。

二、训练教学方面

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。

在训练教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常消失一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不肯定收到预期的效果。

后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，把握了5以内加减法，到现在可以正确书写数字1-5、，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。

语言方面：全语言训练是我园的训练特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图叙述等形式培育幼儿倾听习惯，阅读理解和叙述力量，现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2-3个，可以有感情的朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。

音乐方面：我们幼儿通过学习，学会了9-10首歌曲，并会比划动作2-3首。

体育方面：我们通过好玩的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法。

鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难。

不怕累。

尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。

社会方面：我们利用训练教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心。

三、常规方面

本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生训练。

如学习正确的'洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。

平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。

经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。

由于甲流疫情严峻，我们协作保育员老师每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。

同时我们对幼儿也进行各种平安训练、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。

通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

在个人卫生训练工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯训练我也没有放松。

如通过本学期的督促训练，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监督管理，加强幼儿的自控力量。

四、家园共育方面

家长工作也是我们训练的一个重要部分。

我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动方案，便利家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展。

当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

五、不足之处

本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的训练教学工作开展的还不是很好，应当多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学方案，幼儿的水平参差不齐，我们应当更多的在关注全体的同时，注意个别差异。

这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展。

幼儿园个人工作总结【3】

律回春晖渐，万象始更新。

我们告辞成果斐然的20XX，迎来了布满盼望的20XX。

回顾即将过去的这一年，昨天工作的情景还历历在目，现将2023年的工作做如下简要回顾和总结：

一、定方案，立目标，明确工作方向

古人云：“凡事预则立，不预则废”。

学期初，我们制订了三种方案：教研方案、科研方案、美术课题方案。

有了方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，增加了工作的主动性，削减盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。

二、重质量，求特色，做好保教工作

我们始终坚持以素养训练为中心，以培育幼儿的创新意识和实践力量为训练重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

1、加强一日活动各环节的管理

本学期我园对比《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消退了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、平安、丰富、新奇的生活和活动环境，充分敬重幼儿的人格和权利，合理支配幼儿的一日活动。

准时挖掘生活常规的训练功能，通过常规的培育将道德训练同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，进展他们的自理自律力量。

2、优化校内环境创设孩子的世界

新《纲要》明确指出：“幼儿园应当是为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要。

我们创设了富有训练意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参加设计并自制的作品，幼儿在参加过程中获得身心进展的体验。

各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是老师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由制造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了胜利的甜美。

这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的进展，又能从孩子的角度动身，满意了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美力量。

3、搞好平安卫生保证健康成长

我们分别成立了平安工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任详细负责。

“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的平安卫生考核方法。

本学期，我们层层签订了《平安责任书》，严格执行各项平安制度和检查制度，平安训练进课堂，进行了多次突发大事的演练，始终把平安工作放在首位，维护了幼儿园的平安稳定。

开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是寒冷酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。

因此，无论何时走进幼儿园，清爽的感觉总会扑面而来。

另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增加了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。

三、抓活动，提素养，优化教研工作

训练教学质量的凹凸和老师的自身素养是打算幼儿园进展的重要因素。

教科研活动是搞好教学，提高训练教学质量的基础，是提高老师素养的重要手段。

1、本学期，我们连续加强了训练教学理论的学习。

教研室为此想方设法为老师服务，广泛收集资料，供应信息，保证老师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。

每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。

这种小单位的学习，集中简单，选材适用，效果显著。

此外，还大力提倡老师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。

10月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进行，每位老师依据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。

陈艳春的《花的海洋》、常亚楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武丽丽的《蜗牛的家》、赵学花的《漂亮的树叶》白学原的《》白慧芳《美丽的蝴蝶》这些活动都受到了老师们得的全都好评。

在议课中，大家把握“假如我来教，会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去乐观反思，大家各抒己见，在相互学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，大大提高了教研工作的实效。

3、为了加强幼儿园之间的学习和沟通，促进保教质量提高。

12月2日，我园面对全县幼儿老师开展了公开教学观摩活动。

本次观摩活动以教学活动展现为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度展现了小班思维课程，中班科学探究课程，及大班数概念课程和创意美术课程。

本次活动为全县幼儿老师供应了一个相互学习，相互沟通的平台，老师新奇的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的全都好评。

开启了大家在教学活动中得新思路。

4、保育工作是幼儿训练的重要组成部分，12月6日，一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。

竞赛前，选手们抽签分了四组，随着一声“开头”的口令，八位选手们有条不紊地开头竞赛，气氛热闹而又紧急。

铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐，她们用娴熟、规范的动作呈现她们工作中的风采。

接着，评委们对选手的作品依据评分规章慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。

紧急的竞赛过后，保育员将自己的成果进行展现、观摩和沟通。

最终，王永香、朱云燕老师通过自己娴熟的动作加上过硬的技术，取得了一等奖，其他老师分别取得了二、三等奖。

通过本次竞赛活动，大家共享了工作阅历，纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自己的素养，提高保育水平和质量，更好地为幼儿服务。

5、为了展现我园老师“爱岗、敬业”的风采，进一步加强老师的基本功训练，提高老师的语言表现力和一般话水平，促进老师专业的成长。

12月16日，我园特进行了“好故事大家讲”的全园性老师故事赛。

竞赛中，老师们精神饱满，热忱洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个故事显得声情并茂，充分呈现了幼儿老师良好的语言功底。

通过这次活动，广阔老师得到了熬炼，展现了自我，增加了自信。

评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比。

最终经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖，其他老师分别获得二等奖和三等奖。

四、结合活动渗透主题体现素养训练

丰富多彩的节日活动和有方案有组织的系列活动，是训练幼儿的有利时机，不仅能扩大孩子的生活范围，激发幼儿参加活动的爱好而且能增加幼儿的集体荣誉感，提高幼儿各方面的力量。

1、中秋节主题活动

9月13日，我们邀请了全园全部的家长同孩子们一起过中秋，进行亲子制作活动。

活动从四个环节进行：(1)、中秋话题:首先主持人精彩的叙述了中秋节的来历，让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼，知道了中秋节的一些习俗。

(2)、亲子舞蹈：幼儿为家长表演舞蹈《爱我你就抱抱我》，表达自己对爸爸妈妈的爱，家长们特别感动，深情的抱着自己的孩子，与孩子们一同共享欢乐的时间。

(3)、手语表演：孩子们的一首《感恩的心》，全部的家长都感到心灵的震撼，这是亲情的魅力，是人间最美妙的情感。

(4)、亲子制作：最终每位家长大显身手，利用月饼盒进行创意制作，有的是相框，有的是小汽车，还有的是吊饰，琳琅满目，各具特色!在这次布满欢乐喜悦的活动中，孩子们知道了中秋节的习俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。

2、欢庆国庆主题活动

每年的国庆节前后，处处都张灯结彩，洋溢在欢快之中。

因此，我们抓住这一契机，对孩子进行爱国主义训练，制定了主题活动“欢庆国庆”，来培育孩子们爱国主义情感。

本次活动从9月26日----9月30日止，以班为单位进行，通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息，通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，爱国之情油然而生。

3、老师节活动

今年是第27个老师节，依据教研方案支配，我园在9月2日至7日为活动周，以班为单位进行了“老师节主题活动”。

活动中，老师们乐观主动，首先依据本班幼儿年龄特点制订了详实的训练活动方案。

其次，教研组分别参加观摩了各班的训练活动。

老师们自然亲切的叙述，让孩子们了解了老师节的意义;老师和孩子温柔、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝愿和一个个手工小礼品，表达了孩子对老师的宠爱与感谢。

通过这次活动，孩子们更加了解了老师的辛苦，懂得要敬重老师，感恩老师。

4、重阳节活动

在金秋送爽，丹桂飘香，硕果累累的季节，9月30日，我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们团聚一堂、共庆重阳。

本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。

活动中，气氛热闹，孩子们稚嫩的童声、美丽的舞蹈和老师们真诚的祝愿感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗，为祖国六十二岁生日献上自己的心愿。

温馨贯穿着每一个活动环节，尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。

老人们精神矍铄，幸福的花儿在他们脸上绽放。

通过本次主题活动，孩子们更加熟悉到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，要从小事做起。

5、幼儿故事赛

2023年12月，宏乐北园进行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛，这次竞赛得到了广阔家长的支持，大赛分为初赛，复赛和决赛三个步骤，先以班级为单位进行初赛，在各班老师的细心组织下，在家长们公开公正的评比下，产生了复赛选手。

12月15日，正式进行了激烈的复赛和决赛。

在竞赛过程中，小选手们布满童真、稚趣的表现经常让在场的观众们开怀大笑。

通过这次初赛，我们发觉孩子们无论在记忆力、故事叙述力量、表现力和自信念方面都有很大提高。

“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们供应了一个呈现自我的平台，信任他们在宏乐幼儿园这个快乐乐园里肯定会健康欢乐的成长。

6、元旦活动

12月31日下午，我们幼儿园进行了庆元旦、迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们提前就利用业余时间排练节目，节目类型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。

前期预备工作是繁琐的，需要制定节目的方案、内容，预备道具，音乐的选择和截选，动作的设计等等，每位老师都花费了心思、付出了艰辛。

下午2：30全部小伴侣及家长齐聚活动室，家园联欢活动在孩子们的祝愿声中，正式拉开序幕。

孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!每个节目，家长们都赐予热闹的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到了胜利的傲慢、感受着节日带来的欢乐。

五、多沟通重宣扬达成家园共育

1、切实做好常规性的家长工作

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与家进步行沟通，介绍了本班的详细状况和方案支配。

为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

2、乐观争取家长资源，丰富主题活动

每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。

在学期初，设置各班区域时，小伴侣都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等。

随着主题活动的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。

一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。

”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?”在家长的大力支持与协作下，使我园的主题活动得以顺当有效的开展。

3、召开家长会

我们每学期都要召开全园性家长会和各班组织的家长会，向家长介绍本学期幼儿学习目标、内容和任务，相关的育儿学问，疾病预防学问、平安工作等，使他们准时了解班内课程特点和幼儿园最新动态，更好的协作幼儿园工作。

4、家长开放日活动

家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。

为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况;加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我园于2023年11月5、12、19日分别进行了大、中、小班“家长开放日”活动。

本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、胜利、赞美中结束的。

无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子嬉戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风!

这学期幼儿园和各个班级都建立了训练博客网站，老师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园训练动态，更好地宣扬幼儿园的训练目标，实现了家园同步、迈向幼教的前沿。

六、研课题促教学提升办园质量

本学期，我们连续以科研为先导，开展“欢乐美术”的课题实施，绽开了科教融合的讨论活动。

1、加强学习，提高理论水平

针对课题，耿主任组织课题组老师隔周一次学