小学六年级数学上册第一二单元试卷

小学六年级数学上册第一、二单元试卷2016小学六年级数学上册第一、二单元试卷一、填一填。1、刘强和王兵在教室里的地点能够用点(4，1)和点(2，7)(4，1)中的4表示第4列，则1表示( )，(2，7)表示王兵坐在第列第( )行。

表示，( )示,

2、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第明显坐在聪聪正后方的第一个地点上

4列第2行,用数对(4，2)表,明显的地点用数对表示是( )

。3、如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示数(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。4、一根8米长的绳子平均剪成5段，其中每段占全长的'( )，每段长( )米。5、90米的是( )米;吨的是( )吨;18个的和是( );比20千克的多2千克是( )千克。6、米=( )分米平方米=( )平方分米小时=( )分千克=( )克升=( )毫升分=( )秒7、在下面( )里填上>、<、=。30×( )30×1( )1( )( )二、对号入座。1、“小羊只数是大羊只数的”，( )是单位“1”。A、小羊B、大羊C、无法确定2、今年的产量比去年少，今年的产量就相当于去年的( )。A、B、C、3、12×(+)=3+4=7，这是根据( )计算的。A、乘法互换律B、乘法分派律C、乘法联合律4、比35的多9的数是( )。A、19B、14C、1三、判断题。(每题2分，共12分)因为=1，所以是倒数。( )吨棉花和吨铁是同样重的。( )甲数的与乙数的相等，那么甲数就比乙数大一些。( )确定一个数的地点，一般需要两个数，前者表示列，后者表示行。( )分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。( )两个真分数相乘，积应小于1。( )四、解决问题。1、比一比，算一算甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的，行驶了多少千米?甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的，还剩多少千米?2、列式解答一件西服原价180元，现在的价钱比原来降低了，现价比原价便宜多少元?一件西服原价180元，现在的价钱比原来降低了，现在的价钱是多少元?3、妈妈买了白布15米，买的花布比白布多米。买花布多少米?4、一个果园占地20公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各样了多少公顷?5、六年级同学给灾区的小朋友捐钱。六(1)班捐了500元，六(2)班捐的是六(1)班的，六(3)班捐的是六(2)班的。六(3)班捐钱多少元?小学四年级数学第一册质量调研试卷小学四年级数学第一册质量调研试卷一、填空(每题1分，共30分)1.6升=( )毫升3000毫升=( )升填写合适的容量单位：一瓶油2.5( )一瓶果汁500( )一个热水瓶可装水3( )一太阳能热水器装水120( )3.1升水用容量为250毫升的纸杯来装，起码能够装( )杯，如果用400毫升的纸杯来装，起码需要( )只纸杯。4.( )40=1439483( )=965.39个十除以4个十，商是( )个十，余数是( )个十。6.37434的商是( )位数，商的'最高位写在( )位上。计算65068时，把68看做( )试商，商的最高位估计是( )。要使5□754的商是两位数，□里最小可填( );要使5□754的商是一位数，□里的数最大体填( )。棱长为( )分米的正方形盒子的容量正好1升。□55=24□，余数最大是( )，这时被除数是( )。把67-25=42、4214=3归并成综合算式在下面的括号里填上最大的数。60( )485200)21在○里填上、、=。909+1○90(9+1)540615○540(615)1500毫升○15升308+12○30(8+12)8500毫升○8升770-(530-230)○770-(530+230)二、选择(每题1分，共5分)把除数54看作50来试商，商( )A、可能偏大B、可能偏小C、可能偏大，也可能偏小2.9只羊8天一共产奶216千克，9只羊每日产奶多少千克?算式是( )A、2169B、2168C、21689一个人每日大概需要补充( )水。A、2毫升B、2升C、20升下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果?( )A、(40+60)20B、300(56)C、200-(602)计算54036，下面哪一种算法比较简易?( )A、54094B、54094C、54049三、计算(共30分)直接写出得数(每题1分，共10分)84040=6416=100-63=88080=074=54060=6321=8822=2709=6611=列竖式计算(带*号的要验算)(每题2分，验算1分，共14分)26034=50342=*89157=75025=31834=*66728=用递等式计算(每题2分，共6分)。254-12015199-69+31(55-26)17四、判断题(共5分)1.20030=62。( )2.6464=1。( )因为□△=☆〇，所以△=(□-〇)☆。( )在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小。( )爸爸发热，医生给他挂了15毫升的药水。( )五、解决问题(每题5分，共30分)一大杯水有2升，平均装在容量是300毫升的小瓶里，最多能装满多少个这样的小瓶?李老师带78名学生去划船，每条船坐12人，起码要多少条船才能坐完?某养鸡场每日收鸡蛋960个，8个鸡蛋放1盘，5盘放1箱，这养鸡场一天收的鸡蛋能放多少箱?某电脑企业运来768台电脑，已经卖了15天，还剩168台没有卖，问平均每日卖多少台?小红、小林和小刚一星期一共练了630个大字，平均每人每日练多少个大字?李叔叔加工一批部件，7月份加工了651个部件，照这样计算，再用65天才能达成任务，这批部件一共有多少个?六、聪明题(每题5分，共20分)小华在计算除法时，把除数32写成23，结果获得的商是18，还余4，正确的商是( )，余数是( )有一杯牛奶，正好1升。熊大第一次喝了一半，加满水，又喝了一半，加满水，最后全部喝完。请问：熊大喝了牛奶( )升，水( )升。马虎在计算800-□5时，先算减法，后算除法，获得结果是40。你能帮他算出这道题的正确的得数吗?人教版六年级语文下册第一单元试卷篇一：人教版六年级下册语文第一单元测试题及答案第一单元测试姓名成绩听力训练营听完这株百合花的故事，我们也一定有所感悟。百合刚才诞生的时候，长得，最终，它以证了然自己的存在。是什么让受到野草讽刺的百合成为了山谷中最美的花？这给你怎样的启迪？基础工作室一、生字会合1、读读写写nuóyízhēngróngkūwěiduànliànfùha( )（）（）（）（）2、去伪存真1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席2）薄（bóbáo）弱刹（shàchà）那间转（zhuǎnzhuàn）化二、遣词炼句1、仿写词语头涔涔、泪潸潸、、无缘无故无声无息、、2、选词填空欣赏赏析玩赏（1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。不知所措慌张失措1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。3、用适合的关系词把两句话并成一句。1）你一直过着娇生惯养的日子。你经不起生活的考验。2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。三、篇章记忆1、甘瓜苦蒂，。《墨子》，孰能无惑？《师说》这样的格言，我还知道2、“为是其智？曰：。”这句话出自《》。我能够用自己的话说说这句话的意思：（）3、我这样评论《两小儿辩日》故事中的两个孩子：4、“在默默里算着，八千多日子已经；像滴在海洋里，我的日子，没有，也没有。”这句话把八千多日子比作，这让我感觉到（）。阅读小天地一、精彩回放新《桃花心木》节选种树人意味深长地说：“（）我每日都来浇水，每日准时浇一定的量，树苗（）会养成依靠的心，根（）会浮在地表上，无法深入地下，（）我停止浇水，树苗会枯败得更多。幸亏存活的树苗，碰到狂风暴雨，（）会一吹就倒。”他的一番话，使我特别感人。不只是树，人也是同样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转变为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃活力。种树人不再来了，桃花心木也不会枯败了。1、在括号内填入适合的关系词。2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯败了。这是因为3、用波浪线划出使你有所感想的句子，并联合实际说说自己的理解。（二）文海拾贝《杨柳》节选作者：丰子恺我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与其他一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木多数是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果欣欣向荣，似乎忘记了下面的根，感觉其样子可恶（èwù）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不搭理它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的荣耀，而绝不回首处在泥土中的根本呢？花木多数如此。杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；可是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，经常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或许和它亲吻。好象一群开朗的孩子围绕（rǎorào）着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或许扑进慈母的怀里去，使人看了感觉特别可爱。杨柳树也有超出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不能忘本。1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。2、划线部分把杨柳当作来写，这样写的利处是3、文章把杨柳与其余树进行对照，突出杨柳的特点。4、作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上终究有着怎样的精神？联合选文，用自己的话说一说。思辨巧言堂最近，不少同学反应新来的小雪“不合群”，而小雪则认为是同学们“欺生”不肯接受她。小雪比较内向，习惯于被动，极少主动与同学沟通。该怎样开导小雪及其他同学，使小雪能赶快融入集体呢？对小雪说：对其他同学说：作文起跑线以下主题任选其一一、手指、杨柳??这些我们再熟悉可是的普通事物，在作家们笔下变得饶有趣味，引人深思。我们身边还有很多普通事物值得写，选择一个能使你有所感想的写一写，要写清事物特点和你从中获得的感悟。二、我们会念书，也懂得“读”画，透过画面去领会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常有到。请认真察看，把你想到的写下来（联系现实生活）。参照答案：听力训练营选文：在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚才诞生的时候，长得和杂草如出一辙。可是，它内心知道自己不是一株野草。百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清早，百合的顶部结出了第一个花苞。野草们嘲讽它，认为那不可能是花苞，即便开花，也无人欣赏。但百合依旧坚持着、努力着，终于成为了断崖上最美的花。它的种子随风洒遍山谷，各处开满洁白的百合。无数人不远千里赶来欣赏百合开花，发出衷心的赞叹。满山野百合都切记第一株百合的教导：“我们要一心一意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、和杂草如出一辙；花2、自信、坚持、努力（启迪略）基础工作室一、1、挪移、蒸融、枯败、锻炼、附和2、正确字、音为：1）幸亏幅度座无空席2）薄（bó）弱刹（chà）那间转（zhuǎn）化二、1、略2、欣赏、玩赏；不知所措、慌张失措3、（1）因为??所以或许如果??就会2）虽然??可是三、按原文填空，其余合理即可。阅读小天地一、1、如果??就??就；一旦；也2、桃花心木在不确定中学会了把很少的养分转变为巨大的能量，努力生长。（合理即可）3、略二、1、划去的音为a、rǎo近义词“依偎”2、开朗的孩子；使句子详细生动，突出杨柳的特点——可爱、不忘根本。（合理即可）3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不能忘本”）4、合理即可篇二：人教版六年级语文下册第一单元测试卷人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。（8分）nu?yízhēngr?ngkūwěizhuānxīnzhìzhì( )( )( )( )duànliànyōuyǎfǔhayǔzh?ngxīncháng( )( )( )( )二、比一比再组词。（8分）挪（）蒸（）秧（）萎（）娜（）丞（）映（）委（）番（）锻（）雅（）勃（）翻（）缎（）难（）脖（）三、我能模拟写这几个词语。（

6分）1.彷徨吵闹窈窕头涔涔泪潸潸惊心动魄娇生惯养语的近义词。（3分）

2.写出下面词偶尔←→（）萦绕←→（）机警←→（）优美←→（）幽雅←→（）触犯←→（）四、写出下面句子的修辞手法。（4分）①太阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了。（）③可是，懒人怎么知道有几棵树会枯败呢？（）④为是其智弗若与？曰：非然也。（）五、按要求，理解句子。（3分）1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）2、我掩着面惋惜。可是新来的日子的影儿又开始在惋惜里闪过了。（从中你感觉了什么？）3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯败了。（为什么不会枯败了？）六、句子练习。（5分）①用改正符号改正病句。（3分）1）麦子成熟了，真是丰产在望啊。（2）昨天我们十分有趣的看了一本寓言故事书。（3）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。②缩句。（2分）11）正在做饭的妈妈派女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。2）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。七、与日俱增。（12分）1、人非生而知之者，？《师说》２、一鼓作气，再而，三而。《左传》３、种树者，种德者。《墨子》４、朝看，暮看。《明日歌》５、在的日子里，在里的我能做些什么呢？只有罢了，只有急忙罢了；在八千多日的急忙里，除彷徨外，又剩些什么呢？过去的日子如，被细风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么印迹呢？八、阅读短文，达成练习。（24分）．（一）学弈．弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。．．虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）2、解释加点的字。4分）弈：惟：弗：为：3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们理解了的道理。我还想到了一句名言警语：（4分）（二）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏倒不醒。女孩在昏倒中时时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸惊慌失措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿难过地挣扎，不知该怎样帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚好久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，惊讶地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年纪，还没成婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢平均下来。在此后的日子里，那位护士像一位真实的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”2女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰凉冷的井里拉上来”人们把赞扬的眼光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1、给文中标有①②③的地方选择最适合的词。（3分）①央求请求要求（）②希望希望盼望（）③抓住攥紧牵着（）2、这位女护士做了一件什么事呢？（2分）3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创建了这个奇迹？（2分）4、颂扬母爱的名言或诗句好多，请你写一句。（2分）5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（3分）附加题、每一个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的对于手的成语。（7分）①形容矫捷→（）②形容聪颖→（）③形容高兴→（）④形容勤奋→（）⑤形容残忍→（）⑥形容顺利→（）⑦形容卑鄙→（）⑧形容高妙→（）⑨形容利索→（）⑩形容慌张→（）11形容冷漠→（）12形容专横→（）13形容无能→（）形容亲密→（）九、习作。（30分）以《难忘的第一次》为题作文。①语句通顺，条理清楚。②写清事情的经过。34、①眼疾手快②心灵手巧③手舞足蹈④手不释书⑤心狠手辣⑥驾轻就熟⑦不择手段⑧起死回生⑨手到擒来⑩手忙脚乱11冷眼旁观12一手遮天13一筹莫展14亲如手足5小学语文第十二册第一单元测试卷姓名：成绩：一、看拼音写汉字。（3分）Yōuyǎzhēngzhēngrìshàngb?b?xiánqì（）（）活力（）（）二、给加点字选择正确读间画横线。鼻涕（dìtì）汝（nǜrǔ）辈养尊处（chǔchù）优屏（píngbǐng）住呼吸空（kōngk?ng）地汲（jíxī）水三、把下面词语补充完整。(3分)专心（）无（）无故再接（）惊心（）莫名（）（）图治四、用线连结相对应的内容。（4分）朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和睦相处”沈石溪《急忙》说明“团结就是力量”的人生道理丰子恺《最后一头战象》蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。五、词句积累。1、补充名句（3分）悠悠天宇旷，独在异乡为异客，一而鼓，，万事成蹉跎。孔夫子搬家——过去的日子如轻烟，被细风吹散了；过去的日子如，过去的日子如，3、时间往来急忙，请写一句你平时积累的或创作的对于珍惜时间的4、选出句序对换后意思不变的一项。（）（1分）1、人不犯我，我不罪犯。1、我为人人，人人为我2、我不罪犯，人不犯我。2、人人为我，我为人人1、屡败屡战，屡败屡战1、艳若桃李，冷若冰霜2、屡败屡战，屡败屡战2、冷若冰霜，艳若桃李六、情境反响。（3分）妇女节这日，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：第二部分阅读积累与运用（30分）（一）阅读《桃花心木》回答下面的问题。乡下老家屋旁。有一块特别大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特其他树，树形优美，高大而笔直，以前老家林场种了很多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧同样。树苗种下此后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，每日都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里品茶。他有时清晨来，有时下午来，时间也不一定。我越来越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时无缘无故地枯败了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。可是，懒人怎么知道有几棵树会枯败呢？此后我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。可是，忙人怎么可能做事那么从冷静容？我忍不住问他，到底应当什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会枯败？如果你每日来浇水，桃花心木苗该不会枯败吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就能够收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模拟老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯败了。可是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不可问题了。”种树人意味深长地说：“如果我每日都来浇水，每日准时浇一定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯败得更多。幸亏存活的树苗，碰到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我特别感人。不只是树，人也是同样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深入了对环境的感觉与情感的感知，就能学会把很少的养分转变为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃活力。种树人不再来了，桃花心木也不会枯败了。1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）2、写出下面各词的近义词和反义词。（2分）近义词：意味深长（）依靠（）反义词：从冷静容（）勃勃活力（）3、作者感觉种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用横线在文段中划出来。（2分）4、用文段中的词语或语句作答：（2分）种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创建一个“不确定的”的环境，不准时定量地浇水只是让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每日准时定量地浇水，树木就。5、作者由树联想到人，这是一种借（）喻（）的写法。那你想到了什么，请把你的感悟写下来。（3分）6、若是你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。（2分）人教版六年级下册语文第一单元测试题及答案第一单元测试姓名成绩听力训练营听完这株百合花的故事，我们也一定有所感悟。1百合刚才诞生的时候，长得，最终，它以证了然自己的存在...豫教版实验小学2019-2020学年六年级下学期数学第一次月考考试一试卷豫教版实验小学2019-2020学年六年级下学期数学第一次月考考试一试卷小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我会选（共30分）(共15题；共30分)1.（2分）如果一个圆锥的高不变，底面半径扩大3倍，则体积扩大（）倍．A.3B.6C.9D.272.（2分）下面能与6：组成比率的是（）A.：6B.3：C.9：D.3：3.（2分）把圆柱的侧面展开，将得不到（）。A.长方形B.正方形C.梯形D.平行四边形4.（2分）圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多（）。A.2倍B.C.3倍5.（2分）下面各比中与：组成比率的比是（）。A.3：4B.4：3C.1：126.（2分）一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高与底面半径的比值是（）。A.πB.2πC.r7.（2分）如果甲数的等于乙数的，那么甲数：乙数等于（）A.6：15B.10：9C.15：6D.9：108.（2分）图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等，高也相等，下面说法正确的选项是（）。A.圆锥的体积是圆柱体积的3倍。B.圆柱的体积比正方体的体积小一些。C.圆锥的体积是正方体体积的。9.（2分）一个长方形按4∶1的比放大后，获得的图形与原图形比较，下列说法中正确的选项是（）。A.面积扩大到16倍B.周长扩大到16倍C.周长缩小到10.（2分）右图中，大圆锥的底面半径是小圆锥的2倍，高也是小圆锥的2倍，大圆锥的体积是小圆锥的（）倍。A.2B.4C.6D.811.（2分）小洋家客堂长5米，宽3.8米，画在练习本上，采用比率尺（）较合适．

A.B.C.12.

（2

分）下面（）杯中的饮料最多。A.B.C.13.（2分）圆柱的俯视图是（）。A.长方形B.正方形C.圆14.（2分）已知一个比率的两个内项之积是36，那么两个外项不可能是（）。A.4和8B.90和0.4C.30和D.3和1215.（2分）一个物体是由圆柱和圆锥黏合而成的（如图），如果把圆柱和圆锥从头分开，表面积就增加了50.24cm2，原来这个物体的体积是（）.A.200.96cm3B.226.08cm3C.301.44cm3D.401.92cm3二、我会填。（共20分）(共7题；共20分)16.（2分）圆柱有_______条高，圆锥有_______高．17.（2分）如果A×＝B×，那么A：B＝_______：_______．18.（2分）在一个比率中，两个内项互为倒数，其中一个外项是0.5，另一个外项是_______．19.（2分）把一个体积是18.8