推广普通话倡议书范文700字

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说好一般话，是我们热爱祖国文化语言的表现。下面是为大家带来的推广一般话倡议书范文,欢迎大家阅读!

推广一般话倡议书范文1

公司全体员工：

我国幅员辽阔，人口众多，许多地方都有各自的地方方言。讲不同方言的人要互相沟通，在语言上就会产生隔阂。为了消退因方言而造成的相互交谈的障碍，国家推广以北京语言为标准音的一般话。

我公司地处南方多方言区，本地人占绝大多数，平常都用方言交谈，非本地的人几乎茫然不懂，而公司大部分业务涉及全国各地，使用方言或杂着方言的一般话不利于同各地来客交谈业务，也经常阻碍了双方彼此意见和感情的沟通，往往给业务造成了损失，影响了公司经营活动的开展。为此，我们向本公司广阔职工倡仪：

一、上班时都使用一般话交谈，无论对方是本公司的还是非本公司的，是本地还是外地的。

二、无论在本地还是在外地的公共场所都使用一般话。

三、写报告、材料、订合同等一律采纳一般话的书面语言。

四、努力学习一般话，多说多练，时时注重，相互协助，相互催促。

__公司经理办公室

20XX年__月__日

推广一般话倡议书范文2

友爱的学生们：

衰老的我们带着对高校生活的向往，对求知的盼望，对将来生活的追求，走进高校校内，我们都是来自全国各地，来自不同的省份，都带有不同的地方方言，在小学里有了不同的地方方言势必会在彼此的沟通中造成障碍，因此我们一般话的普及，更是我们放开心扉，标准的一般话是打愉快灵的窍门砖，然而现实却存在无数问题，跟着无数故乡口音的一般话在校内里频频浮现，卷舌;翘舌;平舌等把握不正确的错误更是层出不穷这不仅仅会闹出无数笑话;而却也有损坏我们高校声的身份和形象。

作为一名当代的高校生，几年后面临的将是工作的挑选或是进一步深造，但无论如何，一般话都会将你和别人交流的一把金钥匙，你道德;修养;文化都将在一般话中得以充分的呈现。

随着时代的进展，社会的长进，网络时代正向我们走来,而一些人在打字时，为省时将会冒出无数的错别字和同音字都开头向他铺面而来，不规范的使用祖国的语言就要求我们注重生活中的点滴，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步的提高，.

高校是人生的一个小舞台，让我们的一般话在这个小舞台上成为我们未来进展的基础;社会是人生的大舞台，让我们的一般话在这个大舞台中成为我们胜利的基石!!!

海口职业经济技术学院一般话协会

推广一般话倡议书范文3

友爱的家长、教师、小伴侣们：

一般话是全国通用语言，推广一般话，对于消退语言隔阂、增进人际交流、促进社会进展都具有十分重要的作用。规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

为了适应社会进展的需要，广泛使用规范一般话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好一般话、进展学生口语对于正处在语言进展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。让同学在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说一般话的习惯，能为他们今后把握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。为了做好推普工作，我园将结合“爱国主义教导”和“经典诵读”,开展

“推普”主题活动。在此，我们向全校的教师、学生和爸爸、妈妈们发出如下倡议：

1、课堂内，教师、孩子间的沟通坚持使用一般话，并能达到精确     流利。幼儿园一日生活各个环节使用一般话，形成良好的语言环境。

2、教师、家长、孩子之间坚持使用一般话，逐步养成习惯，由生硬走向自然。

3、乐观为孩子制造各种学习机会：多听故事、多收听广播、观察幼儿动画片等，学说一般话，规范同学用语。让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等，训练同学口齿清晰、语言流畅的叙述。如浮现不正确的发音、存在方言、土语，要赋予准时订正。

4、带领孩子一起诵读经典诗词和美文，感触汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

5、仔细查找身边的各种用字是否规范，发觉不规范汉字准时指出并改正。

6、尽量坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力气。

说好一般话是实施素养教导、弘扬民族文化精神、实现顺畅沟通的重要内容，为了孩子明天的成长与进展，让我们和孩子一起学一般话，说一般话，共同构建和睦语言生活!

推广一般话倡议书范文4

友爱的教师们、学生们：

推广一般话，对于消退语言隔阂、增进人际交流、促进社会进展、维护国家统一具有十分重要的作用。老师的语言面貌、语言素养直接影响到老师的教学效果，关系到同学教导管理的顺畅程度;而同学的一般话程度对于加强校内精神文明建设、陶冶爱国情操、提高应对将来挑战的法律职业综合素养则具有非常显著的作用。同时，在校内内普及使用一般话，还可以起到改善沟通效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校内育人环境的作用。为了响应国家推广一般话的号召，营造和睦、文明、活泼的校内气氛，小学语言文字工作领导小组向全体师生员工发出以下倡议：

1、全校师生员工乐观学习、使用一般话。

2、老师使用一般话授课，板书使用规范汉字。

3、同学上课回答问题、课下与学生们研究问题、向教师