小班主题活动总结

小班主题活动总结小班主题活动总结1

一、材料的投放

1、依据幼儿的个体差异投放材料。

假如在活动区内供应的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简洁，简单完成，这样就会使其失去爱好，不利于其进一步进展。而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去爱好。因此，我们在了解每个幼儿进展水平的基础上，考虑个体和共性差异，在活动区内供应难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。老师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能依据自己的需要选择，就都能体验到胜利的乐趣。

2、家园合作协调全都，共同预备活动材料。

在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线等等，都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感爱好，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。

这样，在幼儿参加活动乐观性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

3、区域材料能做为班级主题活动的延长。

我班能把区域活动做为班级主题活动的延长环节，准时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中连续进行相关的主题探究与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感爱好了。

二、幼儿在活动中的进展

1、给幼儿进展的空间，让他们自由表达和表现。

我们经常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打搅到他们，充分满意了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位进展起着很大的作用。

2、认真观看幼儿进展中的个体差异，对活动作出相应的调整。同年龄阶段的幼儿在进展上也是不竟相同的。我们在数学区设计了“玩牌比大小”的活动，力量较好的幼儿既能根据规章玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比；但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感爱好。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“比大小”该成了“排小鱼”的嬉戏，当牌排到相同的点数时，就可将相同点数之间的牌全部吃掉。更改嬉戏规章后，力量差的幼儿也都想到数学区嬉戏了，还自己比起谁赢的牌多呢。

三、良好的师幼互动

1、随时观看幼儿活动的状况，赐予准时的引导、关心，满意幼儿的需要新《纲要》中指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。在区域活动中，我们能够留意观看每个孩子的爱好操作状况和恰当的时机参加到幼儿的活动中去，与孩子们一起探究、操作、发觉、争论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发觉问题时，把自己的

意见和想法强加与孩子。

2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。

假如有必要，我们经常深化到孩子中间去，了解他们的玩法、规章意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到胜利的喜悦。

通过努力，我班的区域活动在受到家长领导的好评，虽然孩子的嬉戏水平所提高，但在许多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互仿照，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们预备的道具还不能满意每个孩子的需要，因此，在下学期的嬉戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的方案和方案，让每个孩子在开心的嬉戏活动中提高自我，使得我班孩子的嬉戏水平上升一个新的台阶。

小班主题活动总结2

一年一度的腊八节又到了！腊八节是我国的传统节日，在民间流传着吃“腊八粥”，泡腊八蒜的风俗。1月27日是农历的腊月初八，在这一天布朗幼儿园举办了一场浓郁的腊八节体验式学习活动，带领孩子们快乐过腊八。

在布朗幼儿园老师们的带领下，孩子们学习起了有关腊八节的学问以及《过了腊八就是年》的儿歌。不仅如此，布朗幼儿园的老师们还细心为孩子们预备了大蒜，让孩子们通过自己动手剥蒜、制作腊八蒜，体验学习的欢乐，感受节日浓浓的氛围。

期间，孩子们踊跃的参加到活动中，用他们那胖胖的小手辛勤的剥蒜，将剥了皮的蒜放到一个可以密封的罐子里，然后倒入醋，封上口，放到一个冷的地方。然后由布朗幼儿园的老师为孩子们解释：“泡在罐子里的蒜会渐渐地变绿，最终变成通体碧绿的颜色，这时的腊八蒜就制作胜利了！”

随后，布朗幼儿园的老师们还为孩子们制作了观看腊八蒜变绿的记录小书，让孩子们对腊八蒜布满期盼。最终，布朗幼儿园的老师们还为孩子们预备了代表“年年有余”的腊八粥，在吉利幸福的好兆头下结束了此次体验腊八回味年味的体验式学习活动。

布朗幼儿园老师表示：“通过举办此次腊八节体验式学习活动，孩子们学习到了不少有关腊八节的学问，知道了腊八节是我们中国人的传统节日，更通过亲自制作腊八蒜，体会到了其中的乐趣，这是传统填鸭式训练所无法比拟的。孩子们在欢乐中学习学问不断成长，这是全部布朗幼儿园老师们最情愿看到的，也是布朗幼儿园至始至终的美妙愿望。”

小班主题活动总结3

为了让幼儿发觉和观赏秋天的美，感知秋天树叶的变化，丰富想象力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，近日，xx镇xx幼儿园开展了以“查找秋天”为主题的树叶创意粘贴画活动。

活动中，孩子们迫不及待展现自己和爸爸妈妈收集的各种落叶，可真是外形各异、颜色绚丽。在老师们的指导下，孩子们细致地观看秋季树叶的外形、脉络、颜色，并且亲自摸一摸、闻一闻，想一想：这些树叶像什么呢?有的孩子说“我的树叶像小手”、“我捡的树叶是黄色的”“我捡的树叶叠在一起可以扇扇子”经过拼拼、剪剪、贴贴，一片片不同的树叶，变成了生动好玩的的粘贴画。经过师生的共同努力，制作出小鱼摇摆、孔雀开屏、花朵绽放等一幅幅布满童趣的树叶粘贴作品，让孩子们对秋天有了更直观的熟悉。

通过观看、粘贴秋天的树叶，培育了孩子观看力和动手力量，不仅让孩子们了解秋天的变化，丰富了树叶方面的学问，关心孩子从小树立绿色环保意识，激发幼儿对大自然的喜爱。

小班主题活动总结4

为进一步增加我园的交通平安宣扬工作，增加我园广阔师生、家长的交通平安意识，在本周我园开展了一系列的交通平安宣扬训练活动：

1。乐观鼓舞全园家长完成平安训练平台的校车平安专题作业，提高家长、幼儿的'交通平安意识。

2。各班级依据幼儿的年龄特点对幼儿进行交通平安主题训练活动，提高幼儿的道路平安意识和养成自觉遵守交通法律法规自觉性，养成良好的文明交通行为习惯。

3。与家长签订交通平安承诺书，增加家长对幼儿的平安监管责任感，彻底杜绝各类交通平安事故的发生。

4。在幼儿园的校内及周边环境张贴《关于开展同学交通平安集中整治专项行动的通告》，提高家长自觉遵守交通规章的行为习惯。

5。以班级为单位组织幼儿集中观看交通平安训练视频，培育幼儿坚固树立遵守交通规章的好习惯。

交通平安宣扬训练工作是不容忽视的平安工作。我园将定期开展宣扬训练活动，通过各种形式的交通平安宣扬训练，打造和谐、文明的平安校内环境。

小班主题活动总结5

冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培育幼儿的动手力量、参加意识，体验劳动的欢乐，学会共享和感恩，特进行了本次活动。

活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做《包饺子》律动，了解做饺子的过程。同时给孩子们供应了一个自己动手的机会，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么敏捷，但他们那仔细的模样像小大人一样。孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些讨论着饺子馅，有的仔细观看怎样包，有些拿着包好的饺子展览……他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦乐乎！孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，欢快的气氛洋溢在教室的每个角落。

一位家长在微信上说平常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说包饺子了，感谢幼儿园组织了这次冬至活动。大部分奶奶为了参与幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。“今日和孙子、孙女一起包饺子，感觉特别有意思、有意义，感谢市直幼儿园给了我们这次机会。

通过这次活动，孩子们在体验我国传统习俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特殊关爱与暖和，不仅给孩子们的课堂增加了颜色，也让孩子们过上了别具一格的冬至节。

小班主题活动总结6

本次运动会的目的是激起幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿勇敢顽强的意志质量;其次，经过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。

在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，教员们也从中取得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要表示了运动欢乐这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都契合各班年龄层次及幼儿生理和心思特点，非常风爱好性。

活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿觉失掉原来运动是如此的欢乐。为了预备这次运动会，xx文明站的职工与xx镇xx幼儿园的教员们都非常辛苦。

由于运动会收场舞蹈展现，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，教员们都拿出最好的外形，与孩子和家长一同嬉戏。很好的向社会呈现了我园的体育特征活动效果和我园教员的的良好风采。

我们小班级部玩的嬉戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的嬉戏目的大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡才能，在这些嬉戏中，家长与幼儿都乐观协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛其次的准绳，在会场上呈现了本身的风采。

此次运动会给了孩子们一个呈现自我的时机，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为他人喝彩。xx文明站在以后会组织更多相像的活动，给孩子们更多的熬炼和学习时机，置信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

小班主题活动总结7

元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，三泉路幼儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢快闹元宵”主题德育活动，并邀请部分家长志愿者共同参加。

通过小、中大各级组的老师细心预备及家长的全力协作，“高兴闹元宵”主题德育活动在上午九点正式绽开。各个班级依据不同年龄幼儿的力量和进展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲自制作做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的故事，同长辈们一起认仔细真地搓起了元宵”，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”，为他们现场示范包汤圆的技巧。在新奇好玩的活动中，幼儿体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着与老师、家长同庆佳节的喜悦。

家长与孩子们共同参加元宵节活动时，每个人脸上的表情都是那么的骄傲和兴奋，信任传统的节日不仅仅是老一辈的最爱，也将会成为幼儿的宠爱。

小班主题活动总结8

为了从小对幼儿进行环保训练，孕育出一颗颗“护绿、爱绿”的童心。3月12日，幼儿园开展了以“绿化环境，美化家园”为主题的植树节活动。

随着朝气蓬勃的鼓乐队入场，活动正式开头。幼儿代表结合活动进行了《播种绿色》的国旗下讲话。幼儿园依据大、中、小班幼儿的不同年龄特点，组织了不同的护绿倡议活动。小托班留下了绿色的印记，中大班签下了护绿的字迹。

紧接着，全体幼儿在老师的带领下，来到各班所属的种植园播撒植物的种子。大班幼儿还在校内内向高校生哥哥姐姐散发了自己制作的“护绿、爱绿”宣扬单。

小班主题活动总结9

通过本次重阳节活动，孩子们为老人过了一个快乐欢乐的节日，老人们的孤独     、辛苦在孩子们的欢歌笑语、声声祝愿中化化成一股暖流暖和与心中。做为幼儿的启蒙老师，我们有责任训练幼儿敬重、爱惜老人，感知老人的辛苦。

我们通过这个活动向幼儿传授感恩的理念，让幼儿在日常生活中为长辈做些力所能及的小事，例如：倒茶、洗脚、送水果、还有不让“长辈抱”说句祝愿话送给老人，幼儿收获了爱，老人们收获了满足的笑容。

我们的亲子嬉戏，让孩子与家长留下欢乐的回忆，家长与老师之间理解、沟通，都为我们更好的训练幼儿供应了资料，让我们携手一起为孩子们树立榜样，敬重老人、爱惜老人、度过晚年的幸福生活。

小班主题活动总结10

十二月初八是腊八节，民间流传着吃腊八粥的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和欢乐。绿梅幼儿园开展了甜甜的腊八节主题活动。

今日上午爷爷奶奶们云集到绿梅幼儿园活动室与孩子们共度了一个特殊的腊八节。在活动中孩子们听老人叙述腊八节的民间传奇，了解腊八节的由来，并且熟悉了制作腊八粥的材料，有红枣、桂圆、花生、红豆、绿豆、葡萄干、薏米、杏仁等；最终孩子们还品尝了爷爷奶奶们特意熬制的香甜蜜味、热气腾腾的腊八粥。

孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热喧闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的欢乐，布满了对新年的美妙期盼，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。

小班主题活动总结11

清明节是我国的传统节日，为了让幼儿了解清明节的由来及风俗习惯，在4月4日清明节即将来临之际，九华新区中心幼儿园组织全园师生和家长们共同开展了以“弘扬文化绿色清明”为主题的系列活动。

活动中，老师预备了各种清明节活动方案，并通过故事讲解、图片展现、视频播放等形式展现给幼儿们，使幼儿了解清明节的来历，介绍在清明节开展的传统活动——春游、春游、荡秋千、放风筝、扫墓、植树等。组织幼儿吟诵与清明节有关的古诗，让幼儿从诗中体会情感、季节学问，增加他们对民族文化的了解，激发他们的民族骄傲感。祭祀先人是清明节的重要传统，文明祭祀也成了绕不开的话题，幼儿园各班级发出了“文明祭扫、绿色清明”的号召，通过发放《致家长的一封信》等方式盼望我园家长能以鲜花祭祀等形式文明祭祖，鼓舞家长带幼儿一起去瞻仰革命先烈，感受幸福生活的同时，缅怀先人的大无畏精神。除此之外，老师们也乐观参加到“网上祭先烈”活动中，通过网上献花、留言，表达对先烈的感恩和仰慕。

此次的清明节主题训练活动的开展让全园师生、家长共同参加其中，有效弘扬了祖国传统文化，“文明祭祀绿色清明”的号召让幼儿在了解革命烈士的英雄事迹、启发爱国主义情感的同时，也增加了幼儿喜爱环境、爱护自然的意识，让他们度过一个有意义的清明节。

小班主题活动总结12

这学期还是由我担当小班的主题活动课教学。经过上学期的学习我对这门课程多少也了解了，上学期是我第一次尝试与接触，有时感觉无从下手，没法把教材上的东西让幼儿尝试在课堂中，也不知道在教学过程中应当把重点放在哪里，如何利用自己现有的学问运用到主题活动课的一日教学中，把主题活动更好的发挥它的作用，使孩子有更大的爱好。经过上学期的实践，我明白了很多。从而也大大提高了我对主题活动课的爱好。现在我就这学期的活动课总结如下：

一、爱好是最好的老师。

在每一节活动课中有了深厚的爱好，幼儿的学习才是乐观、主动、轻松开心才能内化为自己的学习动力，表现出超人的才智和顽强的毅力。所以首先，我要培育好孩子们的爱好，在上课之前我要预备好道具，提高孩子对这节课的爱好。让他们通过这一道具自由发挥与想象他们其中的内容。这节课上有了爱好老师就会有胜利的孩子们。

二、适合小班的孩子主题活动课。

我要依据我们小班孩子的年龄特点来让他们得到能听得懂的语言，能理解的画面。主题活动课主要是以借形想象为主，以相关、相对、相像想象为基础的系列儿童才智创意想象活动体系，注意将仿照思维习惯渐渐变成制造思维习惯，引导幼儿从新的角度去突破、去思索。所以我要从这方面着手对孩子加强训练，尽量让孩子自己去说去想去做，我只是去引导他们，我不要用掌握性的方式来让他们按着我的思维走。这样的做法是一位老师坚决不能犯的错误。

三、擅长共享幼儿的作品。

在上学期中，我只是一味的去让让孩子完成那么多的作品，我从来没有想到过让孩子去共享一下自己的作品。我在这学期的教学中我要把孩子们的每一份作品都让每一位孩子得到鼓舞。让他们相互沟通，让他们在活动课中的到欢乐与沟通。

四、在嬉戏中学习。

通过嬉戏的形式，引导幼儿自主学习和探究，鼓舞幼儿用独特的方式表达自己的思想、心情、情感和共性，让孩子在开心的嬉戏中施展艺术天分，在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。个人感觉这套教材在整体设计上围绕幼儿生活，很好的将节日主题等融入其中，把教材与材料配套成材料包，减轻了老师教学活动前预备材料的负担，同时也很便利幼儿的操作。这套教材说实话就是贴近幼儿生活的教材，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中学习，从中让他们喜爱这套教材。主题活动这门课是通过在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的嬉戏，调动幼儿的乐观性，激发幼儿想象力，引起幼儿的学习爱好，让幼儿在玩耍中不知不觉的接受这门课程。

小班主题活动总结13

春天到了，万物复苏，春风吹绿了嫩芽，吹绿了小草，也吹动了xx幼儿园小伴侣的热忱。3月12日是一年一度的植树节，当天早上我园apple班的小伴侣和老师们一起拿起小铲子、小水桶给校内里和校门口的小树松土、浇水、做嬉戏，别提小伴侣有多快乐了！通过这次植树节活动，让小伴侣们亲身体验劳动的乐趣，感受美化四周环境的意义，培育孩子们的环保意识。

小班主题活动总结14

4月xx日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-“彭墩”，闻花香、听鸟啼、观赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、漂亮的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与同学一起走进大自然，可以使同学的奇怪   心得到满意和释放。同时，也是同学和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育同学的观看力，满意了同学的奇怪   心。

在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。小伴侣、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了熬炼，身心获得了进展。

通过春游不仅让同学走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，学会了公共卫生常识，同共享、共欢乐!同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与同学之间建立了更深一层的亲子感情，让同学与同学、家长与家长、老师与同学、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及同学的心情，更别说是与同学进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和同学游玩的欢乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱幻想的同学们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、绘画的表现力量、亲子间的情感倾诉力量等，尝试、体验了各种平安学问和自我爱护意识。

小班主题活动总结15

在迎春花的呼唤下，春天静静静地来到了我们的身边，为我们送来芳香的百花香，为我们带来了生气勃勃的景象。春天是万物糊涂的季节，平常在自由活动时、漫步     时，孩子们会说：“小草绿了，花儿开了……”春天是绿色的，由于它是小草的乐园;春天是红色的，由于它艳丽。春天到了，还有哪些东西也在发生着变化呢?为了让幼儿置身在春天的自然景物之中，真实地感知春天来了，春天多么美!

对小班幼儿而言，春天这一主题的训练、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种学问，而是引导他们学习关注自然界的变化，感知春天特有的漂亮景象，并在此基础上，对春天产生一种乐观的、美妙的心情与情感体验。因此，在本主题训练、教学活动的设计与组织过程中我们老师更注意的是对幼儿的这种心情、情感体验的诱导与启发。比如我们通过开展歌曲《春天》、