2023年度525心理健康周活动总结3篇

2023年度525心理健康周活动总结3篇

525心理安康周活动总结1

缤纷五月，由我校学生会权益部承办的“大学生心理安康宣传周”，面对全校学生普及根本心理安康和心理卫生学问，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就安康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往力量，从而增加心理素养。我们在全院广阔师生中先后开展了“心理安康集体嬉戏”，“团体辅导活动”，“心理电影展”，“户外心理活动”等一系列丰富多彩的活动。正如我们在活动章程中所提倡的一样，我们的活动宗旨是：“让大家在参加中提高心理熟悉，旨在鼓励同学能够通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、独立、自强、团结”，培育同学们的“合作”和“关爱”精神，培育同学们的奉献和互帮互助精神。在广阔师生中产生了较大影响，受到了广阔师生的热闹欢送，收到了抱负的效果。

一、以宣传为先导，营造良好的心理安康教育气氛

（一）结合各专业制定我院大学生心理安康宣传周的活动方案，将方案下发各专业，为本次宣传周得到校内有关部门的大力支持拓宽渠道。

（二）制作并发放心理安康学问宣传手册100余份。

二、以学生为主体，开展丰富多彩的心理安康教育活动

本次心理安康教育宣传月系列活动主要包括户外心理活动、团体心理辅导、和心理电影赏析等。

（一）5月24日在我校综合楼指定的活动室内，选出一个班级，集体做“天黑请闭眼”这个嬉戏！

（二）5月25日于晚自习时间带着来那个个班级一起观看了一个关于心理学问的视频。

（三）5月26日我们在综合楼门前为同学们做了心理安康疏导。分小组进展宣传单的发放，同时为同学讲解自己通过活动得到的体会教育，让更多的同学了解到心理安康的重要性。

（四）5月27日在我校举办了一场嬉戏竞赛，以班级为单位分组完成嬉戏内容。在嬉戏过程中设置了嬉戏规章，嬉戏时间，嬉戏嘉奖和惩处。

通过参加活动，大家在学习搜集整理有关怀理学学问和信息时，也进展了一次自我心灵之海的探究活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。蒙田说过：“解读心灵的隐秘，了解自己，是一切胜利的基石。”

此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中，还需要深入心理学学问的普及和加强团队辅导及个案分析，由面及点的绽开，我们将把心理安康教育贯穿于大学生思想政治教育的始终，让每一位大学生都成长为身心安康的合格人才和新世纪的建立者接班人，让每位学子的青春都能沐浴到最绚烂的阳光。

525心理安康周活动总结2

为仔细贯彻落实《永宁路试验学校工作规划》，进一步做好全体学生心理安康教育，加大对重点群体心理安康教育，做好家庭学校沟通工作，关注教师的心理安康问题，贯彻落实教育部《中小学心理安康教育指导纲要》精神，进一步提高青少年心理安康教育水*，我校举办了心理安康教育活动周，特总结如下。

一、活动状况

本次心理周设计了丰富的活动，每个活动内容即关注了学生心理安康，又关注了教师心理安康。关注教师心理安康是本届心理周的亮点之一。本学期，通过“心理安康周”，“心理安康讲座”，“校园播送站”，“心灵驿站”等宣传方式，连续宣传心理安康的含义和拥有安康心理的意义，进而扩大心理询问的影响。吸引更多学生走进心灵驿站，准时与教师沟通沟通，提高自己的心理安康水*。

本着家校合作的理念，“胜利父母成长讲堂”对家长开放，协同德育处办好家长学校，及家委会工作。积极发动与争取家长的协作与支持，建立有利于学生进展的家校合作教育系统。热心真诚地为家长们在家庭教育中消失的困惑供应帮忙，并且与教师协作，对相关学生进展疏导，同时帮忙转变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固，全方位启发学生自己熟悉自己，自己接纳自己，自己帮忙自己，自强独立，安康欢乐的成长。

二、效果评析

1.进一步强化了心理安康的意识

缓解人的心理压力、促进人的心理安康、实现人的心理和谐，已经成为加强和改良思想政治工作，维护团结稳定、促进社会和谐的重要课题。开展心理安康教育，对于促进师生自身和谐、校园和谐、社会和谐都有重大的意义。通过开展心理周活动，使“整体安康”的观念深入人心，全体教师关注自我、关注他人、关注教育对象心理安康的意识大大增加，大家深刻意识到“心理安康教育是使人幸福的教育，即要促进学生安康成长，也要使教师欢乐生活”。

2.进一步提升了心理安康教育的理念

活动周进一步提升了初中生心理安康教育的理念，“心理安康教育要坚持科学性与针对性相结合，坚持面对全体学生与关注个别差异相结合，坚持敬重理解与真诚同感相结合，坚持进展和矫治相结合”，将作为开展心理安康教育的根本原则，以保证我校心理安康教育工作科学有效的开展。

三、总结反思

心理安康教育活动周进一步强化了广阔师生的心理安康意识，使心理安康的观念深入人心。全体师生关注自我、关注他人心理安康的意识大大增加。广阔教师深刻意识到心理安康教育就是使人幸福的教育，我们既要促进学生安康成长，也要使教师欢乐生活。

由于人力资源和专业水*所限，我们的工作中还有不少急需改良、提升的地方，我们将刻苦学习，大胆探究，努力提高自身的心理安康水*和心理安康教育水*。同时，欢送各级领导深入我校就心理安康教育工作进展检查指导。

525心理安康周活动总结3

在“525心理安康日”降临之际，为进一步帮忙女生关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理安康和心灵成长，提高自身心理素养，进而爱别人，爱社会。xx十六中南校区女生工作室于5月24日下午，在高二女生中开展了以“校园情欢乐心”为主题的心理安康活动。

当天下午的活动在学校东操场进行，各班女生在班主任的组织下，以击鼓传花的形式，进展了“夸夸我的亲同学”、“爱的拥抱”、“决不放弃”等形式多样的嬉戏活动。在活动中让更多的女生发觉了自己的优点，树立了自信，感受到了集体的暖和；同时通过嬉戏，也让同学们激发了自身的潜能，坚持就能超越自我。寓教于乐的活动让学生度过了一个开心的下午。

关注学生心理安康，培育学生良好心理素养，为学生终身进展奠基始终是