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研学旅行线路设计原则研学旅行线路是指在一定地域空间，研学服务商针对研学市场的需求，凭借交通线路和交通工具，遵循一定原则，将若干研学基地、研学营地和研学课程等合理地贯穿起来，专为研学学生开展研学实践活动而设计的研学线路。研学基地研学营地研学课程三峡文化研学旅行线路设计三峡文化主题研学课程研学基地（营地）1.明确方向，确定主题三峡文化研学旅行线路设计，首先要明确方向，确定主题。依据三峡文化的类型确定线路主题多主题构成的综合型研学旅行线路单一主题研学旅行线路研学旅行线路主题的选择，首先应该符合课程标准；其次，应与学校教学进度对学生的能力要求相匹配。2.分析学情，确立目标研学旅行属于学校课堂教学的延伸，本质上是一种新的教学形式，因此也必须依循学校课程，为每一条研学线路确立具体、有层次、可评价的教学目标。3.整合信息，选择资源研学旅行课程是开放的，其课程资源存在于自然、社会中。研学旅行课程自然资源文化资源社会资源三峡文化研学线路设计要立足于学生核心素养的培养，科学合理的开发和选择种资源，才能保障研学旅行活动的有效实施。学生核心素养4.组合资源，串点成线三峡区域跨度广，面积大，三峡文化各研学旅行资源点分散、环境陌生且复杂、风险系数高。确定研学旅行线路就是要综合经济、安全和可行性等因素科学、合理的将三峡文化研学旅行资源点有机组合起来。经济安全可行性5.实地考察，优化线路任何理论上的设计都难以避免存在各种缺陷，因此，在实施研学旅行之前，最好邀请相关专家一同前往，进行实地考察。根据考察结果，结合专家的意见，制定详细的教学方案制定详细的教学方案、行程安排和紧急情况应急预案为研学旅行的顺利实施做好充分的准备

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