2022幼师年终总结（50篇）

2022幼师年终总结（50篇）

2022幼师年终总结1

一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，

当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的

基础。

一、政治思想方面

我不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论，更新自己的教育观念，树立育

人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认

真履行岗位职责，关心、护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩教师上课，积极参加园本教研

活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制

定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使

用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿

为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问

题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统德教育，

开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、

《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园

时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说

我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任大班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有一个小朋友而且年龄

还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我

们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友

可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为

主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，

赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时

帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部

分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，

引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也

结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方

面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方

面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、

卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动

等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心

料理着孩子的日常生活。

（三）家园工作

家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过

家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情

况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长

一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能

力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信

息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积

累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导

和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等

奖。

四、认识不足，努力进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，但这还远远不

够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努

力把工作做得更好。

2022幼师年终总结2

回顾20_学年，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职

工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在

提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本

学年的工作从以下几个方面做一个小结：

一、政治思想

本来在政治思想方面，严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导

纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对

幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自

己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专

家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过

程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览_,领略其中的精华，吸取别人的

经验。

本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的

时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导

纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织

好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合

素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好

的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游

戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的

空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习

惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识

和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交

流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各

种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动。开展“幼小衔接”主题活动时，

请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊

活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了

家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和

加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的

沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加

强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长

满意。

2022幼师年终总结3

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼

儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以“为

了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到

工作当中，现将这学期的工作总结如下。

一、思想政治方面

主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、

网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制

度。

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想

紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面

细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，

从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观

教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认

真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他

们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋

友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣

赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！

让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生

活环节中有所放松！

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是

教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如

语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，

大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进

行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老

师和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修

养，不断吸取教学经验。到—幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅!

在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了—市三

等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到

教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实

践工作中的意义与欢乐！

三、保教工作方面

我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差，语言、

动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿

裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，

也适应了幼儿园的生活与学习。

四、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育

问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。家长的

满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的

看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解

答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯

手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快

捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，

使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活

动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。

五、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习

结业•浏览一站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学

习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工

作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

2022幼师年终总结4

本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结

合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命

的安全。

一、高度重视，提高消防安全工作的认识。

幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消

防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

二、加强领导，健全组织。

为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小

组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识

与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。

三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识。

为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用

图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏

散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。

四、制定措施、落实制度。

建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可

依。

开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查

和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。

2022幼师年终总结5

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本

园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我

班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较

顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发

展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初

步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普

通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方

面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好

记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对

幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当

“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与

本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下

楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安

全知识。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否

能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教

育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具

体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去

组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活

习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到

以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实.

在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动

手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习

的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别

幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的

个别教育。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互

相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展

家长工作。由于春季各种传染病电热的'到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措

施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还

常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们

传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、

方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重

视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了

解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，

达到家园同步教育的目的。

本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、

美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本

班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

2022幼师年终总结6

工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也

存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素

质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。

同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位

职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本

教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和

问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作

活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习.在教学中，我还不断地对

自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效

果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教

育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不

拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从

刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长

们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年

龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，

我们三位教师共同协商，把班级纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋

友可以说进步很快，家长反映也不错。

自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，

改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信

心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，

并及时与家长沟通，争取家长配合。

班级纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的

批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也

结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方

面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方

面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、

卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动

等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心

料理着孩子的日常生活。

（三）家园工作

家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过

家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情

况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长

一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和

能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的

信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断

积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领

导和同事们的肯定。在一桥街道教办室举办的幼儿教师自制教具比赛中，荣获三等奖。

四、认识不足，努力进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不

够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努

力把工作做得更好。

2022幼师年终总结7

本学期我担任学2学3班识字、语言、综合的教学，下面我把识字这一学科做个简单

的小结：

学前班孩子有着共同年的.龄特征就是好动、好问、好玩;喜欢新鲜事物，喜欢比赛，

喜欢挑战，喜欢争第一以及孩子们都很天真无邪。他们身上的这些共同特征正是体现出孩

子们好学的积极性。因此，根据孩子们的特点我采取了以下识字教学。

一、兴趣教学：

兴趣是的老师，学前班的孩子在学习语言表达的同时，也有强烈的学习汉字的一。所

以，在教学中我十分注重培养和激发孩子的学习兴趣。

1、象形会意识字法：汉字是以象形为本源的文字。比如汉字“山，雨，水，火”这

类字是由古代的象形字演变而来。根据孩子好猜，好想象的特点，识字教学中以字配画的

识字法，引导孩子们看象形图画猜字，更能激发孩子识字兴趣。爱恩斯坦说过：“想象力

比知识更重要”。如：“马”孩子们可以从象形字中想象哪个部位是马脚，马尾等等，

“休”根据字画孩子们自己理解总结为：“这个人肯定干活累了所以在树下休息。”识字

教学利用具体事物和形象相结合，孩子们不但有兴趣，更利于孩子们识记。

2、游戏走进识字课堂：儿童的世界是童话般的世界。小孩生来好动，游戏是幼儿期

儿童生活的一个重要因素。所以我将识字的内容与游戏相互依存，相互融合，让孩子们在

游戏中消化，巩固，他们在识字课堂中学习到的知识。如：盲人摸字，捕鱼达人，过山

洞，通过这些游戏更能激发孩子们识字的兴趣，与_。

3、比赛走进识字课堂：利用孩子们好胜好比的性格，调动课堂活跃的气氛。课堂中

我根据识字内容设计各种识字比赛，如：登山摘旗，带字赛跑等，目的在于引起孩子们的

注意力，和识字兴趣与一。

二、适当表扬，鼓励，支持

课堂中老师的一言一行对每个孩子有着非常的重要。所以，课堂中我会关注到每个孩

子。给敢于展现的孩子投去一个认可支持的目光，给软弱的孩子送去一点勇气与表扬，给

调皮捣蛋的孩子一点信任与成就感。同时利用校币，动画贴贴，礼物等作为奖励，鼓励孩

子们继续努力。

三、培养积极，自信，自主的识字习惯

课堂中给予积极识字的孩子给予鼓励与肯定，课外老师安排作业回家与父母共同读生

字表，教父母做识字游戏。老师鼓励引导孩子尽量在生活中识字，如：认识班级小朋友的

姓名，在逛超市时认食品中的汉字。

教学反思与调整：

1、课后多关注比较弱的孩子，让每个孩子发挥他的闪光过点，让每个孩子都能共同

进步

2、让家长与孩子相互配合在生活中识字;下学期将采用多种不同的方式激励孩子主动

到生活中自主识字，并给孩子以鼓励。

3、老师多查找资料，多了解孩子，尽量让我们的课堂更加符合孩子的需要特点，让

我们的课堂更有趣味性。

4、要让孩子们体会到成就感，增强学习兴趣和自信心。

5、课堂上老师要增加亲切感与幽默感，让孩子在一个轻松，和谐的环境中学习，成

长。

2022幼师年终总结8

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，园长领导下，各位老师的帮助下，通过自

己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。

一、在思想上，重新认识了幼儿教育。

在踏入工商银行幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游

戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的

了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基

阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方

面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的

出发点和归宿。

通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使

幼儿在活动中得到快乐，得到发展！

二、在工作中，我热爱了这一行

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅

仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！

三、教育环境的创设

1、创设活动区学习环境。

开学初，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式。充分利用班级结构特点、

现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿

取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，各区角提供的各种材料便于幼儿取放、使

用•还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿

一目了然、及时做好准备。在墙面上张贴名言：“以愉快的心情学得的会永远记住”，以

帮助教师成为快乐制造者。

2、让幼儿成为环境创设真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。

环境创设前的规划，征求幼儿的意见，一切活动前的准备工作，如材料、资料的收集

均有幼儿、家长、教师共同完成。

四、调整、改进、优化常规工作

1、在一日活动中发现幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修

订、细化、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，

发挥了幼儿学习、生活的主动性。如将晨间活动（7：50-8：20）与餐后活动的内容统一，

设计出活动安排图，让幼儿不用问老师自己就能看懂。

2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮流制。取消无法公平的评选制，给幼儿信

任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主人翁身份促使自己进步。

3、以”我和小花做朋友”的奖励形式，让幼儿把获得的各种“花”带回家张贴起

来。让幼儿和自己的过去比较，看到自己的进步，增强自信心。

五、快乐情感教育工作

1、提供快乐的环境。环境潜移默化地影响儿童的性格，正所谓“近朱者赤，近墨者

黑”。幼儿快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸

润、积淀的结果。营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要。让幼儿时

时处处感受到教师的尊重与爱意，体验到同伴的温情与友谊。正如《纲要》指出的“让幼

儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”

我们十分关注幼儿在园的情绪、情感表现，通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使

幼儿产生快乐和不快乐情绪的因素，从中探寻规律，运用于实践工作中。加强使用能让幼

儿产生有益快乐的方法，消除化解让幼儿不快乐的因素，以促进幼儿健康情绪的发展，保

证各项教育教学工作的有效落实。

我发现，孩子们不快乐的原因多种多样。如，在大带小活动中，胆小的孩子担心自己

交不到朋友;游戏活动中，孩子们不快乐是因为没有玩到自己想玩的游戏;英语活动中，有

些孩子不快乐是因为“很难学"；午睡不敢小便是因为怕老师;集中教育活动中，孩子们的

不快乐常常是因为“没轮到我“、"没请我回答“、"我还没玩呢”；有的不快乐是因为事

情进展得不顺，收集到这些信息后，我竭力地反思，并将反思结果运用于实践，使用多关

注多开导、手把手亲自教、增添游戏材料、分组活动形式、个别辅导、转变教育态度、采

用适宜教育行为等各种方式消除让幼儿产生不良情绪的因素。一段时间以来，幼儿活泼开

朗大胆大方多了，师生关系更融洽，互动更好了。

2、提供丰富的活动。我们设计各种健康丰富的活动，发展幼儿智能，激发广泛兴

趣，在活动中确认幼儿的主体地位，让幼儿充分享受“当家作主”的快乐。改变以往较多

采用的集体教学形式，根据主题活动进程、内容需要有机整合优化使用分组、区域、小

组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式，使之发挥出的教育

功效，促进了幼儿各方面有效的发展，让幼儿获得学习的快乐，幼儿变得乐学、善学，爱

提问喜思考，性格活泼开朗，大胆自信。

2022幼师年终总结9

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级

工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各

项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗

敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和

职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不

玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险

时，会大声呼救。

2、现在接宝宝车了，我将严格晨检，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药

品，准确的发放到各班老师手中。随时提醒幼儿不把手、头伸到窗外，每天做好最后检查

工作。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨

防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写—内容。

三，教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课，每周我都会先备好每节课，提

升自我的教学水平及教学质量都与提高教师的业务能力离不开，首先要转变观念才能提高

教育教学水平，所以本学期我改变以往的教学方式，引进多样化的课堂氛围，争取让幼儿

做到在“玩中学，学中玩”的教育教学理念。因为对中班的一切不熟悉，所以我首先向范

老师学习新的教育教学理念，范老师说的每个细节我都会做好笔记，而且利用下班时间上

网查询关于幼儿的教育教学方面。通过自我的不懈努力，我看到了很大的变化，我能感到

幼儿学到了很多的知识，所以下学期我将不断努力提高自我的教育教学水平，争取让每位

幼儿都快乐的学到知识。

四、不足及努力方向：

反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理

论，吸取更新的幼教经验。下学期里，我将会更加刻苦，争取能取得更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特

点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时

发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽

责地把工作做得更好。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在

工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业

务素质，大胆地创新教学方法，学习各位教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼

儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与各位教师

团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活

动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素

质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

加油、努力，明天会更好！

2022幼师年终总结10

时光飞逝，转眼间，紧张而充实的一学年过去了。回顾这一学年，忙碌快乐的工作在

我班两位老师的团结合作下取得了不错的成绩。以下是我对本学年工作的总结：

一、安全工作

加强对儿童的安全教育，提高儿童的安全意识。孩子太小，不能分辨是非。要保证孩

子的安全，光靠老师的提醒肯定是不够的。根据小班儿童的年龄特点，我们开展了相关活

动，在活动中渗透了相关安全知识，让儿童掌握一些自我保护技能;玩游戏前，对活动提出

明确要求，玩游戏时及时提醒。提高孩子的保护能力。平时也注意仔细检查孩子是否携带

不安全物品，发现后及时妥善处理，消除一切不安全因素。

孩子的安全健康是关系到家庭幸福的大事。作为班主任，要从保护孩子生命的高度出

发，提高自己的安全意识和应对能力，力求从每一件小事做起，耐心细致周到，及时发现

安全隐患，防患于未然，为孩子创造一个安全健康的发展环境，做好孩子的日常生活。在

学年开始的时候，我们对教室的每个角落都进行了全面的检查，以彻底消除不安全因素。

对于教室内物品的摆放，我们首先会考虑是否安全，做到科学合理摆放，从而为孩子创造

一个温暖安全的生活学习环境。

二、居家工作

家庭男女同校是拓展教育时间和空间，充分发挥各种教育资源的有效手段。我们一直

对此高度重视，注重沟通的有效性和针对性。利用上午来园，下午出园的短暂时间，与家

长沟通孩子在园内和家里的情况，给予有针对性的指导。出现问题时，立即联系家长很重

要。让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展。

三、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

鼓励家长积极参与家教活动，促进家庭与家之间的多方位沟通。充分发挥家长作用，

激发家长参与意识，提高家长参与幼儿园活动的主动性，充分发挥家长教育作用。鼓励家

长积极参与节日表演等趣味活动，加深家长与孩子之间的情感交流。

为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在相互信任、相互尊重、相互学习、相互支

持的基础上，父母可以真正、密切地了解孩子的学习情况，帮助父母了解科学的育儿知

识。这些努力得到了家长的支持、协调和充分肯定，家与园的关系一直很融洽，与家长成

为了亲密的朋友，这将鼓励我更好地开展家庭工作和教育教学工作。

这个学年，虽然我们取得了一些成绩，但仍然存在很多不足。在未来一年的工作中，

我们将向先进班学习，努力把工作做得更高。

2022幼师年终总结11

转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助

下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了

一年。现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析：

我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计

划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的—也有了相对增强，对

唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：

我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分

配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾

幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：

在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为

幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织

丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毯子等体育玩

具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大

家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每

个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规

则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我

保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际

交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;

使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

三、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得

到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家

长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：

教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿

的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有

家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及

孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确

的引导、教育幼儿。

有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，

有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过

这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

四、安全工作：

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿

学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围.今年在我的高度警惕和细

心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还

要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

五、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独

立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿

进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样

画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我

要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行

的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

2022幼师年终总结12

在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班三位教师的共同努力下，各方面工作都开展

得相当顺利，也取得了必须的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每一天都在提

高，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也

有令人深思的事情，下头从几个方面来谈一谈我本学期所做的一些工作：

一、班级情景

我班现有幼儿31名，其中男20名，女11名。幼儿大多活泼开朗，在自理本事、学

习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，异常是幼儿的职责意识和学习进取性，

提高尤为突出。

二、教学方面

从本班幼儿的实际情景出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要

充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生

动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去

寻找问题，并解决问题。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严

格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能

友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的

课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，

养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在

每周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明

白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能

主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。

四、业务学习方面:

我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我

十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，

提高自身素质，提高文化专业知识水平。

五、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了

解自我孩子在园的情景。

经过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情景要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动，对家长的提议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活

动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿

共同成长。

六、存在不足：

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到

“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本事和科研本事。

七、今后工作规划：

1、进取、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是坚持工作热情，继续加强自身科学文化知识

的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位教师的学习

以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及教师指正。我必须再接再厉，努

力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的提

高。

2022幼师年终总结13

今年马上就要结束了，回顾这一年，有得也有失，有进步也有原地踏步，虽然忙忙碌

碌的，但是也过得很充实。

讲课方面，一直觉得自己放不开，感觉很拘谨。可是后来看了我们主班老师，幼儿园

的其他老师，感觉这也不是很难做到的。把自己想象成孩子，大胆，夸张点，有吸引力

点，也就容易多了。在这方面，我还是有小小的进步的。

幼儿的常规习惯方面，我觉得自己做的还是有缺欠缺。幼儿的习惯，时好时坏，一点

也不扎实。所以，这方面要多与其他老师积极讨论，用正确更好的方法去引导幼儿培养良

好的常规习惯。

组织活动的方面，我的能力也有待提高，思想上不能很快的进去状态，也缺乏这方面

的经验，所以一定要在别的老师组织时，认真观察，学习经验，不懂就请教。

在写一些东西时，我的效率也不是很高。总是拖拖拉拉的，抓重点也不是很到位。这

方面，也是多看看别人是怎么写的，多积累丰富的知识。

我的组织语言方面，这是块相当大的困难。总是想的想的就不知道该怎么说了，例如

在家园联系时，这个时候只能请主班老师帮忙了。所以，这个是需要快速提高的。

总之，还是有很多方面需要进步的，这就要靠自己也要靠虚心向大家请教。一个人要

全面发展，这样她的能力才会提高，才能把工作更好、更认真地完成。希望，自己可以变

成一个有能力的人。

2022幼师年终总结14

时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的

进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：

一、思想方面：

一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真

做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自我的东西，持续一个向上的心态、

二、教育教学方面

1、虚心听课，

外面教师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课

及反思、

2、认真备课

认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备

孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味、

3、及时反思

蔡园长要求我们及时的反思自我的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一

下教学活动的状况，使自我的教学水平再上一个新台阶、

三、工作态度方面

我常常提醒自我：“凭良心做自我的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工

作，提高自我的潜力，每一天用自我最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信

任，家长开心！

当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工

作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼儿教师！

2022幼师年终总结15

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这

个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼

儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学

相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学

期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保

教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期

工作总结如下：

不断学习提高自身素质，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚

于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加

各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确

的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身

作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样

才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有

我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到

工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一

学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，

引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保

证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌

握不好的，加以辅导与练习。

安全工作不容忽视，生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼

儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，

并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意

识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救

互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设平安

校园构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于11日

下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。

参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真

用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为

保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

2022幼师年终总结16

我们蒙氏是本园开设的一个特色班，这无形中给我们的教育教学工作带来了一定难度

和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的，

经过理解和加工，及时地根据实际情况进行实践?一时成了我们的中心话题!于是，我们两

位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，我们认

真配合，将所有的常规问题整合到一日生活中去;教学上，积极发掘探索型的主题活动，让

孩子在操作和探索中发现问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立

概念与规则。

一、达成度分析

我们蒙氏大班，男孩子虽然占了少数，但是年龄却都比较小，而且都很调皮，我们始

终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。

其一，针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩

具。

2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家

的一些名胜古迹。

3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。

其二，

1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。

2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。

其三，对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故

事的主要内容。

2、能掌握1—10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。

3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。

4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的

5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内口头加减运算。

6、流利说出所学英语单词，能熟练掌握一些简单的英语儿歌。

二、家长工作

定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，

家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活

动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园

互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。

三、存在问题

1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。

2、不能很好的坚持说普通话。

3、在区角活动中，缺乏探索精神。

4、有个别较小幼儿的自控能力比较差。

四、原因分析

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，

希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。让幼儿更快的进步，也是我们和家

长的共同愿望！

本学期结束了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在

实践中研究和学习，以最快的速度、的状态适应新时期的变化发展需要。让我们携手，共

同托起明天的太阳！

2022幼师年终总结17

在20_即将划上句号时，大二班上学期工作也将进入尾声，看着孩子们幸福的笑脸、

健康的成长，快乐荡漾在心田。为了在今后的工作中更上一层楼，现将本学年的工作做一

小结：

一、政治思想

贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱

岗敬业。严格遵守幼儿园的各项规章制度，对班级工作认真负责;对幼儿有爱心、有责任感;

对家长主动热情，解决了家长后顾之忧;与同事友好相处，力所能及的帮助他人。对自己严

以律己，做好班级工作。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜学习机会，认真学习老师专家的

组织教学活动和讲座，并作好记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程

中来。利用业余时间认真阅读《早期教育》、《为了孩子》等有关幼教专业书籍，游览幼

教网站，领略精华，吸取经验。

三、教育保育

根据《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计

划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动，指导保育员

工作。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织

好教学活动的

同时，保证幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游

戏活动。在班级中开展了图书角、音乐角、开心烧烤、理发店等区域游戏，并不断的更新

丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，利用业余时间，装饰室内外的

空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

每天做好晨午检工作，做好各项卫生保健工作，严把消毒关，做好通风防控工作，并

注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工

作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。

四、家长工作

认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交

流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各

种要求和意见。幼儿园与家庭之间沟通多样化：家访、家园联系本、家长会、电话等形式

成为家园沟通的新载体，让家长及时了解了孩子在园情况，使教育工作顺利开展。

五、努力方向

成绩是动力，不足之处还需努力。在今后的工作中要不断的学习新的知识，提高自身

素质，把幼儿养成教育设为下学期重点，加强个别幼儿自理能力的培养。根据幼儿年龄特

点因人施教，努力提高自己的思想及业务素质，为小幼衔接做好基础工作。

2022幼师年终总结18

当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当

他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收

获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工

作做如下总结：

一、常规管理常抓不懈

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开

展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促

使良好班级常规的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活

动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既

避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一

天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。

2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼

儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知一。

3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。

4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一

举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

二、幼小衔接丰富多彩

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第

一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点一一做好孩子的幼小衔接功作。

抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识

技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活

动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了

解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感

到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简

单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的

完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理

书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是

幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采

用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教

材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减

运算都能基本掌握。

2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩

子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏

陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意

的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的

兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同

时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩

子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富

的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满

地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生

消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强

幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗

时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的

同时拥有健康的心理。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。

培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习

惯。

四、班级活动精彩纷呈

本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕

式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家积极参与，体能得到了提高。

精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习

兴趣的同同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲

“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。

2022幼师年终总结19

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这

个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼

儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学

相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学

期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保

教