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文档简介

一、教材分析接力跑是田径运动中由快速跑和传接棒技术组成的集体项目，它是由培养学生相互配合，密切合作的一项良好运动。接力跑是在规定的区域内，在快速跑中，由传接棒完成。只有通过反复练习，练习者传接棒之间有了很好的配合，才能达到理想的效果。通过接力跑练习，使学生了解接力跑的动作技术要领和比赛规则，促使学生各项身体素质的发展，培养学生自主学习和团结协作的优良品质。本节下压式接力跑是水平三的教学内容，在水平一、水平二的教学中学生已经基本掌握了接力跑的动作要领，因此对于六年级接力的教学来说，在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外，更多的、更重的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。二、学情分析六年级小学生相对于小学低年级来说易组织，安全意识较强，对动作的认知、理解、接受能力都有较大的提高，他们在学习方法上有了较大转变，已具备一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练结合中具有发现问题、解决问题能力，团队精神好、敢于竞争，这些特点都为上好本节课奠定了良好的基础。而本课又是田径教学中唯一的集体协作项目，如何使学生进入角色，配合教师完成本课教学任务是教师面临的最大难题。三、教学目标1、使学生了解接力跑中下压式传接棒的交与接的动作方法。2、学会跑动中传接棒的技术，掌握传接棒的时机。3、遵守规则，提高师生间、同学间交往、沟通的能力；发展通过协作达成目标的能力，增强团队意识。4、在游戏比赛中，培养学生的团结合作能力和集体主义精神，以及健康向上的心态。四、本课的组织结构1、课的开始2、准备活动3、游戏（迎面接力）4、原地练习、行进间练习下压式传接棒教学5、接力比赛6、整理放松7、下课小结1、课的开始1、体委整队、教师宣布上课。2、师生问好、体委报告人数。3、教师宣布本次课任务及要求。4、检查服装、安排见习生。2、准备活动1、热身跑（前踢腿、后踢腿）2、活动各关节：（8拍×4）（1）头颈关节（2）肩关节（3）髋关节（4）膝关节（5）踝腕关节（6）前弓步压腿（7）侧压腿3、游戏（迎面接力）4、原地练习、行进间练习下压式传接棒教学1、下压式传接棒要点：接棒人将接棒手臂向后伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中（如图）2、重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。难点：注意掌握传、接棒的时机与配合。3、原地练习分成4列纵队接力棒由最后一名同学依次往前传，体会传棒、接棒的技术要领，教师来回指导。如图所示4、行进间传接棒练习学生间拉开前后距离在原地的基础上加上慢跑（如图）5、行进间的绕圆圈接力跑（规则：4列纵队以圆心分别向东西南北4个方向站立，排头绕过圆圈后将接力帮交予下一个同学。）①①①①②②②②②②②②②②5、接力比赛接力比赛（规则：4列纵队站于球场中央，排头起跑分别绕过绕过前后标志物及该纵队后将接力棒交予下一名同学，先完成的队获胜）6、整理放松1.听音乐放松肌肉2.听音乐调整呼吸在老师的语言引导下进行心理放松7、下课小结

音乐不停，学生向老师聚拢，队形可不拘泥形式，并和

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