苏教语文四年级上册习作课件

打动心灵的画面习作7市五小四(3)班星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……合作探究：

仔细观察，在小组内交流，说说你看到了什么？听到了什么？小燕子似乎在说什么？

同学们，看到这样的情景，你心中一定有许多话要说，你想说什么？小燕子啊，。司机啊，。习作要求：1、同学们就在5张照片中，选一张最打动你的一副画面来写。2、在写时不要忘记抓住所描述对象的神态、心理活动、语言、动作，更不要忘记所积累的优美词句！词语超市：无助耷拉殷殷血迹急切哀鸣无声无息凄凉拼命精疲力尽拉抓叼无奈绝望悲伤一步一回头……课后作业：1.给这五幅图加上题目，把故事的起因、经过、结果写清楚具体，完成这篇习作。2、当然，你也可以写其他的内容，可能的话，附上图片会更生动。教拘学晨目唉标乐于玻将生愚活中绞捕捉抱到的局能打翼动心新灵的者真实盈情景叔和当棕时的毅想法身记录罚下来尼。能够百运用土正确吗的方利法观夸察多峰幅图旬片，倘准确认地把婚握图生意，茂并通么过合向理、非丰富铜而独猾特的线想像困，连沉贯、爆具体犬、生刷动地押写一振篇短足文，于再现奔当时幼的情漂景。看图骑的方沟法1）耻总体究看图清，确均定人子物、尊时间沿、地萍点和纷事件2）靠细看米每一爆幅图归，用漆一句洽话说蚁说图仅意。3）慨看图希时先软看主仙景，锈再看雄背景漠。4）乌根据侦主景绑和背喷景，贸展开债合理匙想象武。如何理写具尼体：写出抬人物笛的表咱情、栗语言览、动钟作及月心理嚼活动椅。这崭样才匠能写叮“具解体”一只瞒可怜源的燕喊子倒遵在路面足上，宰可能秘已被拼大货车撞焦死了垃。另一减只燕眉子走誓到倒触在路巨上的皇燕子件身边湿，关件心地来凝视京着它塑。那只岩燕子仰正用仔力地吨扇动危着翅膀术，向止倒在测路上脆的燕彻子喊叫蜓，希虑望将课它唤免醒。燕子调又一丑次展须开双拿翅，似乎天想将海那只买倒下惹的燕般子叼起机救走掌。无奈戏它的样力气妹太小介了，娇燕子只协好忧护伤地卡蹲在纱同伴尽的身旁模，拍撞动着姑翅膀温，似拴乎还在饿等待火着倒遭下的浮燕子扣能醒过罗来，相和它王一起室飞走批。燕子涉终于棕绝望杠了，易它悲愿伤地沙一步舌一回丹头地骡离开吨了它毯的同玻伴。还可矿以有乓自己卷的判吐断和招想法如何照把几惧幅图常写连长贯？偿引导学生学会身根据桃地点黑变化牙，时悉间变糊化、哀心理锻活动料或语鞭言自右然过蜜渡。猾指名典说。学会祸首尾京照应左的写您法。表情敬照应扭。港人物凡照应倒自然领环境弦照应络。19宇99年10月3日10时20分左炼右，院在贵州州麻浮岭风视景区，面乳积仅有稳五六洽平方绩米的娱缆车晕车厢剥，竟诉满载远了35名乘手客，10多分喜钟后缆吸车到唇达山胳顶停了下小来。就在这西一瞬聋间，戚缆车茫不可炒思议耀地慢食慢往才下滑忠去。阔缆车当缓慢棉滑行愤了30米后屡，便绕箭一采般地疏向山覆下坠巡寿去，络一声禁巨响乏后重页重地废撞在11盏0米下甲的水每泥地扭面上警，断公裂的葡缆绳蚂在山讲间四帆处飞溜舞……在缆芽车坠牌落的悼那一魄刹那榨间，姐车厢叮内来逗自南尚宁市堡的潘匙天麒邻、贺顺艳文话夫妇桂，不哗约而敞同地愉使劲泽将年巾仅两刷岁半隆的儿