索绪尔及其语言学说

索绪尔及其语言学说英语课程与教学论侯元婧

索绪尔，全名是费尔迪南•德•索绪尔（FerdinanddeSaussure,1857-1913），瑞士语言学家。祖籍法国。现代语言学理论的奠基者。索氏是现代语言学之父，他把语言学塑造成为一门影响巨大的独立学科。他认为语言是基于符号及意义的一门科学。现在一般通称为符号学。他的理论在西方已经越出语言学的范围而影响到人类学、社会学等邻近学科，直接导致这些学科中的“结构主义”。索绪尔不但是现代语言学的奠基者，也是符号学和结构主义的创始人。索绪尔的生平（一）索绪尔的生平（二）索绪尔（FerdinanddeSaussure,1857—1913）。1857年出生于瑞士日内瓦。1875-1876年在日内瓦大学学习物理学和化学。1876年加入巴黎语言学会。1876-1878年转入莱比锡大学学习历史语言学，在那里结识了青年语法学派的重要人物布鲁格曼、奥斯脱霍夫等人，和他们共同从事印欧系语言的历史比较研究工作。1878年发表了他的成名作《论印欧系语言元音的原始系统》。1880年以论文《论梵语绝对属格的用法》获莱比锡大学最优生博士学位。1881-1891年他在法国巴黎高等研究学院任教，讲授历史比较语法，培养了众多的比较语言学专家。1891年回国担任日内瓦大学教授，讲授梵文和比较语法。从1907年起，他曾三次讲授“普通语言学”，但没有写成讲义，1913年他因喉癌去世，享年56岁。他死后，他的学生巴利和薛施蔼根据同学们的笔记整理成《普通语言学教程》一书。《普通语言学教程》的主要内容

《普通语言学教程》是索绪尔最重要的、也是唯一一本著作，我们要研究索绪尔的语言学说必须以它作为根据。全书共有六个部分：（一）绪论（二）一般原则（三）共时语言学（四）历时语言学（五）回顾语言学的问题（六）地理语言学“绪论”简单地叙述了语言学的历史，语言学的材料和任务，语言学和毗邻科学的关系，语言学的对象，语言的内部要素和外部要素，文字以及音位学等。

“一般原则”部分主要讲语言符号的性质，符号的不变性和可变性，静态语言学和演化语言学。

“共时语言学”部分讲语言的具体实体，同一性，现实性和价值，语言的价值，句段关系和联想关系，语言的机构，语法及其区分，抽象实体在语法中的作用。

“历时语言学”部分讲语音变化，语音演变在语法上的后果，类比作用，类比和演化，流俗词源，粘合作用，历时的单位，同一性和现实性。

“地理语言学”部分讲关于语言的差异，地理差异的复杂性，地理差异的原因，语言波浪的传播。

“回顾语言学的问题”部分讲历时语言学的两种展望，最古的语言和原始型，重建，人类学和史前史中的语言证据，语系和语言的类型。

索绪尔语言理论

一、语言和言语

索绪尔把人类的语言活动分成“语言”(langue)和“言语”（parole）两部分。语言存在于人们头脑中的词汇系统和语法规则中，它是言语活动中的社会部分，不受个人意志的支配，是社会成员共有的，是一种社会心理现象。言语是个人的语言行为，是个人在具体日常情境中所进行的个体语言活动。它是言语活动中受个人意志支配的部分，带有个人发音、用词、造句的特点。但是不管个人的特点如何不同，同一社团中的个人都可以互通，这是因为有语言的统一作用的缘故。

语言和言语的关系：在语言活动中，这两部分相互联系，互为前提。一方面，言语受语言的制约，所说的话要被人听懂必须遵循语言系统的规则；另一方面，语言又是在言语实践中形成和发展的。这就如同下棋，每盘棋的下法都不一样，但都要遵循下棋的基本规则。

二、语言的能指和所指

他认为语言是一种符号系统，符号由“能指”（Signifiant）和“所指”（Signifie）两部分组成。所指的就是概念。能指是声音的心理印迹，或音响形象。索绪尔又指出，语言符号有两个特性：①符号的任意性；②符号构成的线性序列，话只能一词一句地说，不能几句话同时说。同时，索绪尔又有两点补充：①语言始终是社会成员每人每时都在使用的系统，说话者只是现成地接受，因此具有很大的持续性。②语言符号所代表的事物和符号本身的形式，可以随时间的推移而有所改变，因此语言是不断变化和发展的。

三、语言的系统性

语言的单位都是一定系统里的成员，本身是什么，要由它在系统里所处的地位决定，也即由与其他要素的关系来决定。这地位或关系就是它在系统中的“价值”。

四、句段关系和联想关系

索绪尔指出，语言中的关系有“句段关系”和“联想关系”两类。句段关系指语言的横向组合。联想关系由心理的联想而产生，指语词的纵合聚合。索绪尔揭示的两类关系，代表纵横两条轴线，成为每个语言单位在系统中的坐标。

五、伙共时钱语言端学和虹历时课语言掩学索绪避尔创蹄造了毒“共扒时”吸和“宜历时佣”这苏两个脉术语逼，分营别说痒明两肆种不症同的合语言康研究篮。共时伶语言起学研究麦语言摸的符贷号系僚统，疯对构运成这丢一系屈统的鼻各要级素及跟其关础系进组行研鞋究。历时逮语言守学研究阔言语候的历难时性席发展弯，即西从一锋种语设言状态态到互另一偶种语寺言状相态，垃即研眉究语遵言的送现时静用法竟。他特榆别强煤调共袍时研撑究，部因为幸语言涉单位熔的价脆值取戒决于药它所造在系坦统中勤的地问位而疾不是内它的泥历史烧。语链言学篮家必踪蝶须排蚀除历咸史，佛才能泄把语单言的宿系统唱描写规清楚殿。索召绪尔辩强调粮建立泊共时脱语言毁学，罗要求磨排除渐语言宵的历宫时性盗干扰善，将为语言浙视为江客观界存在胃的系眼统进缎行研句究，要寻找连到语势言学福的普肤遍规麦律。堆索绪否尔试蜻图告煤诉人严们，环任何局言语雨都不脏具有居独立茧的意胡义，惊它们弱之所驶以能慎够表曲情达帮意是壳因为推超越沾其上积的普抗遍的蜘语言床结构丈在起殃作用鹅。这浩直接粗启发损了俄侵国形奔式主堵义者验对文粒学语御言普骑遍法武则的弦关注炮，如圈研究井诗的绿格律不和韵元律等醉诗歌庆普遍诸遵循架的形用式规鼠则，掀真正雪达到跑对文丙学的女科学蠢性的倍研究声。《普通华语言沸学教轻程》中的狡几个淘重要平的观况点1．窄言语甩活动银、语买言和剖言语数人揪的说蹦话既言是个权人的禽行为阴，又博受社瞒会的痒制约厘。索蚕绪尔剩把这浩种现尘象统课称言塞语活气动。途为了采确切该地规狠定语叠言学粘研究胡的对筒象,索绪爆尔把恰言语移活动抢分成"语言"(统la奸ng轨ue僵)和"言语"(徒pa爹ro潜le娃)两部短分。定语言传是言倍语活捎动中遗的社勿会部浴分，器它不杜受个挠人意猴志的宗支配跑，是棚社会纳成员床共有妻的，晨是一钳种社染会心夫理现斤象。还言语厦是言售语活眯动中功受个助人意丈志支便配的汪部分计，它权带有扣个人帖发音痒、用来词、凶造句雨的特理点。锄但是烧不管剂个人炼的特领点如螺何不个同，制同一累社团剃中的荣个人搂都可训以互饺通，厨这是版因为榜有语焰言的缓统一印作用澡的缘怖故。2．愈语言饥是一趋个符装号系蔑统以佛及符钻号的桨性质目语疏言的衬能指奖和所闭指额索绪猪尔进而而论尤述语懒言本食身的质构造搞。他勿认为社语言鞋是一标种符停号系粘统,符号策由"能指"和"所指"两部尊分组榜成。掌所指肝就是堡概念散。能堵指是痕声音瞧的心喊理印皆迹,或音跑响形伸象。牌语些言的被系统纠性尘语言箱的单娇位都竟是一听定系缎统里撤的成宿员，孕本身沉是什宋么，扰要由给它在脊系统餐里所丹处的讯地位将决定杜，也戴即由赴与其腊他要约素的咸关系蜂来决射定。酷这地倡位或贵关系浸就是斩它在冻系统誉中的"价值"。例母如英赵语的sh泡ee屑p和法例语的mo昼ut橡on，它卫们都小可以钩用来唇指羊振，可差是法挽语mo傻ut颂on同时巴指羊帐肉，很而英塌语"羊肉"却是供另一湿个词mu则tt望on。因拿此sh万ee添p和mo页ut郊on在各两自系减统里疗的价叠值不困同。近可见寇符号有的所驾指不摘是预稠先规欠定的肤，而赚是由傅系统地产生庸的。索绪宝尔又洞指出,语言告符号各有两窑个特藏性：示①采符号扛的任谅意性,例如肤汉语撤火之惯所以完叫hu箭o，水举之所混以叫sh绩ui，是模任意涝的，蝴无法扛论证恶的；耀②符季号构意成的淹是线变性序倍列，怠话只踪蝶能一欢词一滔句地余说，嚷不能概几句傻话同疼时说牌。索绪武尔又渔有两忠点补贤充：行①饱语言荷始终扰是社彻会成营员每置人每混时都亿在使卖用的套系统原，说删话者侨只是稿现成俭地接佳受，须因此垄具有伴很大框的持段续性倦。表②语卸言符部号所由代表脂的事更物和衔符号商本身闲的形贿式，茅可以容随时诱间的池推移宜而有句所改絮变，俩因此看语言串是不识断变省化和馋发展券的。3．该内部双语言舍学和的外部疤语言梦学约索绪娱尔进始而指畏出，的语言悠有内疾部要狗素和低外部竭要素伯，因施此语发言研汪究又恋可以掏分为储内部葱语言闪学和男外部崭语言变学。烂内部雕语言妄学研愁究语赶言本茂身的追结构狸系统令，外蓬部语鸽言学灶研究随语言卫与民馆族、制文化叨、地定理、谦历史银等方姑面的面关系旁。索锄绪尔耕用下夹棋作程比喻痒来说吴明两晓者的饮分野条：下壁棋的剩规则团是内巷部要评素，怎至于岁棋戏纱的起傻源、脂传播窜，乃育至制喷作棋羡具的首材料值、造醉型，南都是械外部掠要素卷。把籍木头熟的棋正子换析成象侧牙的抵，对驻系统庭无关趋紧要兔，可科是增校减棋荡子的改数目趣就会督深深间影响厉到棋顿法，坐因为津这是腔关涉喇系统臭的内园部要夕素。减索绪牺尔主尽张，葱研究逼语言谨学，配首先龄是研擦究语谢言的甲系统发（结磁构）兆，开笛结构殖主义扣的先连河。索绪仰尔区岸分了职语言森的内猎部要流素和院外部黄要素坦。语响言的济外部健要素铲是指冶语言信与政菠治、听民族济、阶纵级和失各种忆制度挖等的的关系毯。这环些因可素固喇然很楚重要违，但燃对语衬言的苗影响牵仍是胜外在误的，萌必须出通过都语言嫁的内众部要宵素才团能对耻语言戒本身考起作姑用。目因此发，索着绪尔职强调云对语钥言的述内部垮要素翁研究笨的重鞠要性遣。俄省国形害式主摊义也著将文响学研构究分打为内纪部研休究与巡寿外部廊研究短。它桂认为陪文学爹的发师展虽限然不叠可避碰免地众受到著社会简政治鞭、经堆济、扫文化疤等众踪蝶多因貌素对镰它的厅影响蜂，但粪这些眼都是极影响宁文学员发展纹的外薯部因请素，时不应光成为暮文学肠研究睬的重径点。膊批评写家应到该将幕重心收转移亡到对偿文学疏发展筝的内字部规桐律的谁研究争，如蚕对文箱学的爬语言灰、形找式、压结构坡原则粱，表汉现手齿段等起使文彼学具善有文药学性呀效果途的因厅素的裁研究债。这刑才是附关于寻文学怜学的氧研究节。索绪终尔语做言理欢论与翻历史朽比较奖语言秘学比骂较索绪档尔的拐语言微学思去想，离是他危经过扁长时匙间的刮思考蛙和研异究得从出的修对语怕言学狂和语甲言的叫新的辣认识便，是解他从赢历史还比较膝语言晋学的欲营垒位里走蚀出来柜以后优所产掀生的卷结论枯。历淘史比抛较语语言学阵研究盒的对怕象都柳是具考体的苗语言柔，而平且把本注意晶力集砖中在踪蝶语言遗的来困源和险亲属脏关系乐的探塔讨上绝；它棉没有垄注意果语言纲这种卖人类往所具涌有的抚普遍祖的社掀会现育象，着世界层上所疗有的雷语言东它们昆的共展同的虾内在货性质统。也驶就是血说，韵历史椅语言佛学只阻研究银具体丘的语贼言，斗没有忍注意掘一般灯的语绍言，如没有窜把语宗言作厉为一叶种专厚门的托社会么