初中语文人教七年级上册《金色花》陈山河七年级上

泰戈尔

RabindranathTagore

1861-1941

[印度]

1913年《吉檀伽利》诺贝尔文学奖

印度诗人泰戈尔,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。有诗集《新月集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。他的作品《人民的意志》被定为印度国歌。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。

天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。泰戈尔

你微微笑着，不同我说什么话。而我却觉得，为了这个，我已等待得很久了。泰戈尔你能准确读出下面的词语吗?xiùmóyǎn

nìdǎomùyù嗅到罗摩衍那匿笑祷告沐浴请辨析下面的形近字和多音字：瓣

辩辫辨悄bàn花瓣biàn辩论biàn辫子biàn辨别qiāo静悄悄qiǎo悄然无声偷偷地笑。《罗摩衍yǎn那》:印度长篇叙事诗。向神祈求保佑。沐，洗头；浴，洗澡。印度人认为在圣水恒河里沐浴是洗清罪孽，洗清灵魂，渴望纯洁做人。祷告：沐浴：匿笑：

自由朗读课文，注意读准字音和节奏,语速适中,语气恰当.一.初读课文，思考问题：１、简要概括这首诗展示了一幅怎样的画面？稍快、喜悦、舒缓、温馨、深情展现了一幅“我”变成一朵金色花与母亲嬉戏的温馨的画面。“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？散发香气

变回孩子求妈妈讲故事将影子投在书页上妈妈我（金色花）做祷告时读书时拿灯去牛棚时工作时绽开花瓣陪伴

在这些场景中，对话中，选出你最喜欢的，说出喜欢的理由，然后有感情地朗读出来。假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。“孩子，你在哪里呀？”读出母亲的焦急、惦念、关爱。“你到哪里去了，你这坏孩子？”读出母亲嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。“我不告诉你，妈妈。”读出孩子淘气、机灵、撒娇、顽皮和对母亲的爱恋。2.跳读课文，圈点批注：

找出文中体现人物性格特点的语句，有感情的读出来。说说这是一个怎样的孩子？一位怎样的妈妈？从哪些地方可以看出？抓住人物描写讨论一个

的孩子。一个

的妈妈。活泼可爱、天真善良、顽皮、撒娇、热爱母亲……慈爱、温柔沉静、虔诚、勤劳、疼爱孩子……二.深入研读，合作感悟

1.“我”为什么想变成一朵金色花而不是别的花？

2.请在文中找出“我”变成金色花为妈妈所做的事情？

3.“我”变成了金色花为什么不让妈妈知道？金色花是印度圣花，表示最高尚最纯洁的爱。金色花的圣洁也可以代表孩子的纯真，和对母亲纯挚的爱。1.“我”为什么想变成一朵金色花而不是别的花？2.请在文中找出“我”变成金色花为妈妈所做的事情？祷告时，散发香气，舒解疲劳。读书时，投放影子，挡住阳光。去牛棚时，变回孩子，给妈妈“惊喜”。工作时，展开花瓣，陪伴妈妈。所以，“我”仅仅是为了好玩吗？爱是相互的，因为孩子懂得母爱的奉献是无私的，所以对母亲的回报也应该是无私的。3.“我”变成了金色花为什么不让妈妈知道？“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？散发香气

变回孩子求妈妈讲故事将影子投在书页上妈妈我（金色花）做祷告时读书时拿灯去牛棚时工作时绽开花瓣陪伴爱纯真的母子之爱这首诗想象奇妙，语言质朴，感情真挚，诗人想象“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即写法探讨：托物言情

请运用“托物言情”的写法写一段话表达对妈妈的爱。

我要变成∕假如我变成……

我要……仿写延情

我要变成∕假如我变成……

我要……例：假如我变成了一颗星星，我要努力发出光，为下班晚的妈妈照亮夜晚前行的路。妈妈，你会知道我就是挂在天空上最亮的一颗星星吗？

我要变成一片广阔的天空,让你无忧无虑,尽享阳光，让你自由勇敢的翱翔！

我要变成一双有力的翅膀，带你飞过高山，越过海洋，带你实现人生的理想！

散文诗《金色花》的篇幅短小，意