高中生自我评价100字(共6篇)及高中时态专项练习及答案

篇一：简历自我评价100字简历自我评价100字简历自我评价一学习能力强，性格开朗，善于交流，有较强的交际和沟通能力，适应性强。提高自己，适应工作的需要，所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如销售员，外贸员可以有更大的空间来证明自己!简历自我评价二热情随和，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身爱好相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己!简历自我评价三服装设计能力强有较强的电脑手绘功底aipspt11度卡cad等软件使用娴熟;有管理电子商务的经验淘宝网与阿里巴巴曾获得吉林省服装设计新星与视觉大赛服装组二等奖。有过管理与制作网站的经历，本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。简历自我评价四曾做过多次德语口译工作，以及在杂志社担任过文字编辑及翻译;反应与接收能力较强，善于与人沟通;长期与外国人打交道，有较强的跨文化交际能力，德语能力较强。大学期间，成绩优异，同时担任过学生会文娱部副部长，组织过许多校内活动，组织能力和应变能力较强，有一定的团队合作经验;研究生期间则更加注重社会实践能力的培养。均通过了英语6级、德语专业8级考试，持有相关等级证书以及驾照。简历自我评价五本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，喜欢快节奏的工作。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。有很强的团队精神，诚实守信。我会在以后的工作中，不断进取，更加努力。篇二：自我评价100字自我评价100字范文一：本人我自己是喜欢美术这专业，从高中开始我已经是专修平面设计，有独特的设计意念，虽然我仍未毕业，但是我已经熟练掌握photoshop/illustrator/dreamweaver等图形设计软件。擅长广告、平面设计。有一定的管理策划能力。我热爱广告创意、广告制作工作，并在实践中取得了一些成绩。我的四年专业学习为我从事这一行业打下了坚实的基础，我有信心能胜任贵公司的广告创意工作。范文二：本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad,3dmax,photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。范文三：自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生...为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。范文四：在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。篇三：最新高中生毕业自我评价范文高中生自我评价范文高中生自我评价范文一：热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。高中生自我评价范文二：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。高中生自我鉴定范文本人的优点是诚实、热情、性格坚毅.本人认为诚信是立身之本,所以本人一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了本人见面,本人答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像.由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊.在学习知识的同时,本人更懂得了,考虑问题应周到,这在本人的毕业论文设计中充分展示了出来.本人这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,本人把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针.一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身.这么多年来,本人一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗.现在回想起来,本人确实比以前坚毅了许多,但本人不会松懈下来的.以上这些优点,是本人今后立身处世的根本,本人应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上.本人个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广.如果本人一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从本人发现自己有这个缺点和问题后,本人常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用.通过三年的高中生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高,为将来的人生之路奠定了基础.三年的高中是我人生这条线上闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为本人划平人生的线起着至关重要的作用.篇四：高中生自我评价整理版1自我评语时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或区寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我药努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。进入高中以来我认真学习遵守学校校纪校规，上课我认真听讲积极思考，我坚持脚踏实地一步一个脚印因此我的成绩一直处于上升状态。在生活中我与同学关系融洽，积极热心地帮助同学解决困难，无论是学习上的还是生活上的都使我非常开心，我不仅遵守校规校纪而且遵守课堂纪律，而且懂礼貌见到老师主动问好，我也喜爱运动，热爱阳光积极参加各种课外活动，使得各方面全面提高。随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。个人经历：高中三年已接近尾声,我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口.回顾即将告别的高中之旅,我将衷心道一句：高中生活,让我无怨无悔！三年光阴,对我来说充实而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的挑战！倘若把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅游者,带着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫；倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的那份稳健,正在向最后的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远；倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最后一轮冲刺的到来！大家一起学习，一起相互鼓励，使我们的学习达到了事半功倍的效果，促进我们共同进步，在班内，我积极的帮助在学习上有困难的同学，帮助他们解答疑难问题，当他们豁然开朗的时候便是我最开心的时候了，因为我的帮助还是很有用的。我爱这里的生活，他让我成长，让我进步。我的高中时充实的，我提高我的各项素质，准备好进入大学。然而,高中生活的磨练,更让我真切体会到生命与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动；被高二时自己的那份坚持不懈,极力追赶的韧劲而自豪；更为如今的自己,一个不再心存放弃,充满自信与斗志的自己而无怨无悔！曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力,先前的那份坚韧激励这我昂首向前,用于托起明天新的朝阳.现如今的我更加懂得超越自我其实才是成功的关键！曾经的那份“凡事我必抗争,成功不必在我”的信念,能让我勇于自告奋勇,敢于争先的举动赢得了同学,老师们的称赞；曾经的那种“吃得苦中苦,方为人上人”的信念,更催促着自己勇敢承担生活,学习上的无情打击,让我不断战胜它们,赢得惊天的这份顽强的意志力！让我真切感到：人生的意义并不在于成功与否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.此外，在校几年中，学校的道德教育也让我深知感恩的重要性，在需要帮助的人面前，我不在犹豫不决而是伸出援助之手，课余时间也和同学做力所能及的好人好事。感谢高中生活赐予我的一切,我将再接再厉,直达自己成功的彼岸老师评语该生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，关心国家大事，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。能严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，勤俭朴素、尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，是非观念强。作为班级的一分子，有强烈的集体荣誉感，踊跃参加学校和班级的各种活动，并且表现出色。该生学习态度端正，学习目的明确，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。对于自己的学习总是一丝不苟，不断进取，学习成绩良好。该生是一位全面发展的学生。歌唱得好，舞也跳得好，体育方面也非常出色，在校运会个人单项以及接力赛均获得较好名次，自编自导的舞蹈得到了师生的好评。三年来为班级和学校在文艺及体育方面都赢得了较多荣誉，作为班干部也能严格要求自己，对班干部工作认真负责，力争起到带头作用，有较强的组织领导能力和管理能力，是班主任强有力的得力助手，并且荣获优秀班干部称号，是一个合格的、全面发展的优秀学生。还能利用假期参加社会实践，积累经验、扩大知识面。可以说该生三年的中学时光是充实而有意义的。其实,任何事都是有重量的,那么，就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的很好，你学习自觉，成绩便是努力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现！在未来的道路上更加风顺。篇五：学生自我评价100字学生自我评价100字我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关心集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。篇六：高中生自我评价《高中生自我评语》简介：热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳《高中生自我评语》正文开始>>热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。----本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。--我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的/yanjianggao/板报获年段第一名时，我心里无比自豪。我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。初中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，初中三年均被评为校三好生。学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。经过初中三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。高中时态专项练习1.SalesofCDshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.A.beginB.beganC.havebegunD.hadbegun2.Turnonthetelevisionoropenamagazineandyou________advertisementsshowinghappyfamilies.A.willoftenseeB.oftenseeC.areoftenseeingD.haveoftenseen3.—IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.—Oh,hownice!Doyouknowwhenshe________?A.wasleavingB.hadleftC.hasleftD.left4.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?—Ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.A.hadstartedB.startedC.havestartedD.wasstarting5.I________younottomovemydictionary—nowIcan’tfindit.A.askedB.askC.wasaskingD.hadasked6.—HasSamfinishedhishomeworktoday?—Ihavenoidea.He________itthismorning.A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone7.—What’sthatterriblenoise?—Theneighbors________foraparty.A.havepreparedB.arepreparingC.prepareD.willprepare8.Nowthatsheisoutofajob,Lucy________goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider9.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,________visitingamuseumwhentheearthquakestruck.A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe10.Thediscussion________alivewhenaninterestingtopicwasbroughtin.A.wascomingB.hadcomeC.hascomeD.came11.Becausetheshop________,alltheT-shirtsaresoldathalfprice.A.hascloseddownB.closeddownC.isclosingdownD.hadcloseddown12.Let’skeeptothepointorwe________anydecisions.A.willneverreachB.haveneverreachedC.neverreachD.neverreached13.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidI________halfofit.A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed14.ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847—1931)________theworld-leadinginventorforsixtyyears.A.wouldbeB.hasbeenC.hadbeenD.was15.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.—Oh,I________forafriendfromEnglandattheairport.A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.haswaited16.Shehassetanewrecord,thatis,thesalesofherlatestbook________50million.A.havereachedB.hasreachedC.arereachingD.hadreached17.Hekeptlookingather,wonderingwhetherhe________hersomewhere.A.sawB.hasseenC.seesD.hadseen18.Thecrazyfans________patientlyfortwohoursandtheywouldwaittillthemoviestararrived。A.werewaitingB.hadbeenwaitingC.hadwaitedD.wouldwait19.She________herhairstyleinherhometownbeforeshecametoChongqingforabetterjob.A.wouldchangeB.haschangedC.changedD.waschanging20.Thefirstuseofatomicweaponswasin1945,andtheirpower________increasedenormouslyeversince.A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen21.—Youhaven’tsaidawordaboutmynewcoat,Brenda.Doyoulikeit?—I’msorryI________anythingaboutitsooner.Icertainlythinkit’sprettyonyou.A.wasn’tsayingB.don’tsayC.won’tsayD.didn’tsay22.Allmorningasshewaitedforthemedicalreportfromthedoctor,hernervousness________.A.hasgrownB.isgrowingC.grewD.hadgrown23.Whydon’tyouputthemeatinthefridge?Itwill________freshforseveraldays.A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed24.Howcanyoupossiblymissthenews?It________onTValldaylong.A.hasbeenB.hadbeenC.wasD.willbe25.－Sorrytohaveinterruptedyou.Pleasegoon.－WherewasI?－You________youdidn’tlikeyourfather’sjob.A.hadsaidB.saidC.weresayingD.hadbeensaying26.Iarrivedlate;I________theroadtobesoicy.A.wouldn’texpectB.haven’texpectedC.hadn’texpectedD.wasn’texpecting27.I________whilereadingtheEnglishtextbook.Luckily,myroommatewokemeupintime!A.hadfallenasleepB.havefallenasleepC.fellasleepD.fallasleep28.Althoughhehaslivedwithusforyears,he_______usmuchimpression.A.hadn’tleftB.didn’tleaveC.doesn’tleaveD.hasn’tleft29.I________ping-pongquitewell,butIhaven’thadtimetoplaysincethenewyear.A.willplayB.haveplayedC.playedD.play30.IwonderwhyJenny________usrecently.Weshouldhaveheardfromherbynow.A.hasn’twrittenB.doesn’twriteC.won’twriteD.hadn’twritten31.Ashorttimebeforeshe________,theoldlady________awill,leavingallhermoneytoherbrother.A.died;haswrittenB.hasdied;wroteC.haddied;wroteD.died;hadwritten32.—Katedoesn’tlookverywell.What’swrongwithher?—Shehasaheadachebecauseshe________toolong;sheoughttostopwork.A.hasbeenreadingB.hadreadC.isreadingD.wasreading33.Astime________on,SallybegantowonderifBruce________Bilks’newpoemcalledTabled’Hute.A.hasgone;hadreadB.went;hasreadC.goes;hasreadD.went;hadread34.—Mike,doyouknowwhowantedmeonthephone?—Sorry.Idon’tknow.I________abathinthebathroom.A.havehadB.washavingC.hadD.amhaving35.—Couldyoutellmehowyourfatherusuallygoestowork?—Yes.Ifitisfine,he________tohisoffice.A.willwalkB.willgoonfootC.walksD.wouldgoonfoot36.—Icalledyouatten,buttherewasnoreply.—Oh,thatwasprobablywhenI________ashower.A.amtakingB.tookC.weretotakeD.wastaking37.—Haveyoueverworkedwithataperecorder?—I________italotwhenIwasstudyingFrenchinschool.A.usedB.wasusedC.haveusedD.hadused38.—Youmusthavemethimtheotherday.—Oh,no,I________.A.hadn’tB.mustn’tC.haven’tD.didn’t39.—Whichflight________?—Iwanttocatchthe13:00.A.youaretocatchB.areyoucatchingC.doyoucatchD.haveyoucaught40.—Excuseme,sir.Wouldyoudomeafavor?—Ofcourse.Whatisit?—I________ifyoucouldtellmehowtofilloutthisform.A.hadwonderedB.waswonderingC.wouldwonderD.didwonder41.HowcanIeverconcentrate(集中精力)ifyou________continually________mewithsillyquestions?A.have…interruptedB.erruptedC.are…interruptingD.were…interrupting42.—Iboughtthisshirtfor35yuanyesterday.—It’sonsaletodayforonly29.Youshouldhavewaited.—Oh,really?Buthow________Iknow?A.wouldB.canC.didD.do43.—Willyougonow?(from)—NotuntilI________myexperiments.A.willfinishB.havefinishedC.willhavefinishedD.hadfinished44.—Look!Someonehasspiltcoffeeonthecarpet.—Well,it________me.A.isn’tB.hasn’tbeenC.hadn’tbeenD.wasn’t45.—Didyouenjoyyourholiday?—Yes,it’sthebestholidayI________theseyears.A.hadB.havehadC.hadhadD.wouldhave46.Idon’tunderstandhowyougotaticket.Ialways________you________acarefuldriver.A.think;areB.amthinking;areC.thought;wereD.think;were47.Ireallyoughttogoonadiet。I________onsomuchweightsinceIgaveupjogging.A.putB.amputtingC.haveputD.hadput48.We________togoskiingtomorrow，butthere’snosnow，sowe’lljuststayhomeinstead。A.aregoingB.weregoingC.willgoD.wouldgo49.AtthetimeoftheearthquakeJeffwasstillinhisoffice.He________tofinishaprojectbeforeheleftfortheday.A.hastriedB.hadtriedC.hasbeentryingD.hadbeentrying50.Thestudentdidn’tpayanyattentiontothelecture;he________ofsomethingelse.A.thoughtB.hadthoughtC.wouldthinkD.wasthinking51.—Suchamistakecouldhavebeenavoided.—Unfortunately,he________themistakeagainandagain.A.repeatedB.wouldrepeatC.hadrepeatedD.wouldhaverepeated52.—Didyoufindthemissingcoupleinthemountainyesterday?—No,butwe________togetintouchwiththemeversince.A.havetriedB.havebeentryingC.hadtriedD.hadbeentrying53.IwouldhavecomesoonerbutI________thattheywerewaiting.A.haven’tknownB.hadn’tknownC.don’tknowD.didn’tknow54.－Oh,it’syou,Steve!I________you.－Nosurprising.I’vejusthadmyhaircut.(from)A.don’trecognizeB.haven’trecognizedC.didn’trecognizeD.hadn’trecognized55.I’mgladtoseethatyou________alotofprogresssinceI________youlast.A.willmake;havemetB.havebeenmaking;metC.hadmade;metD.havemade;meeting56.－Haveyoufinishedyourcompositionalready?－Yes.I________itintwentyminutes.A.havefinishedB.finishedC.willfinishD.hadfinished57.Onceaprogramme________putintoacomputer,it________accordingly.A.is;actsB.isbeing;isactingC.hasbeen;willactD.willbe;acts58.—Whatplaceisit?—Haven’tyouseenthatwe________backwherewe________?A.were；hadbeenB.are；wereC.were；havebeenD.are；hadbeen59.—Didn’ttheguardseehimbreakingintothebank?—No,he________intheotherdirection.A.waslookingB.hadlookedC.lookedD.islooking60.—Haveyoupersuadedhim?—Yes.Aftersomehoursofdiscussion,I________toreasonhiminacceptingthenewplan.A.hadmanagedB.wouldmanageC.havemanagedD.managed1.B.when引导的是一个非限制性定语从句，when指20世纪90年代初，当然用一般过去时。2.A.这是“祈使句+and+陈述句”句型，祈使句相当于一个条件状语从句，and后的陈述句的谓语用一般将来时，这是一个较为固定的句型。3.D.因为Jane已经度假去了，“离开”此地就当然是在此之前的过去某个时间了，所以用一般过去时，选D。另外，when通常都不与完成时连用，排除B和C，A也与语境不符。4.D.过去进行时在此表示过去准备要做的事。句意为：(Tony给我打电话时)我刚好做完工作，准备去冲凉。5.A.由now可知前句的意思是：我曾经叫你不要搬动我的词典的(你偏不听)。“叫”是在过去发生的动作，用一般过去时。6.C.根据句意“我不知道Sam现在是否已经做完了作业，(但是我知道)他今天早上一直在做作业”，可知要用过去进行时7.B.由What’s=Whatis可知，现在在出声音；进而知道“邻居们正在为一个晚会作准备”，所以用现在进行时态。再说，已经准备好了或者将作准备，我们不可能听得到声音，问句也就不成立了，排除A和D。8.B.根据butshehasn’tdecidedyet(尚未决定)可知，从开始失业时起一直在考虑再去上学，现在还在考虑。表示从过去某一时刻开始一直到现在，并且现在依然在发生的动作，用现在完成进行时，现在完成进行时由“have/hasbeendoing”构成，所以选B。9.A.由whentheearthquakestruck可知，要用一般过去时，排除C和D；又因为主语是单数theteacher，所以只有A正确。10.D.由when…wasbroughtin可知，come也是过去发生的事，用一般过去时。句意是：当引入一个有趣的话题时，那场讨论又变得活跃起来。11.C.由alltheT-shirtsaresoldathalfprice可知，这家商店还没有关闭，但准备将要关闭，所以选C，用现在进行时表示最近的打算。12.A.“祈使句+or+陈述句”句型中，陈述句的谓语用“will+动词原形”，几乎是固定的。句意是：让我们扣住主题吧，否则，我们就作不了决定。13.D.因为wassaying表明“他说”发生在过去，“没听到”应该是“他说”的时候没听到，所以miss也是发生在过去，而miss作“未听见、未理解”解时，一般没有进行时，因此，只有D正确。句意是：我的注意力当时并没有集中在他所说的内容上，所以恐怕有一半我都没听到。14.D.根据括号内的1847—1931可知，此处应填过去时态；另外，由于没有另一个过去的时间或动作与之比较，故不能用过去完成时，即只能选D。15.A.句意是：(你来我家时)我正在机场等候一位从England来的朋友。表示在过去某一时刻或在过去某一段时间内正在发生的事，用过去进行时，所以选A。16.A.因为thatis意为“换句话说，即(=inotherwords,whichmeans)”，而前句中的谓语hasset是现在完成时，后一句的谓语动词也应用现在完成时，排除C和D；又因主语thesales是复数，选出正确答案A。17.D.因为由语境可知，see应当发生在keptlooking之前，即过去的过去，所以用过去完成时，只有D正确。18.B.因为wouldwait是过去将来时，可见此事发生在过去，再结合fortwohours可知，wait这个动作是从过去某一时刻开始一直延续到另一个过去时刻，并且还在等，一直要等到那位影星到来，所以用过去完成进行时：hadbeendoing，因此选B。19.C.由came可知，她已来重庆了，而改变发型是在来重庆之前，即过去的过去，按理要用过去完成时，但before已经表明紧接着发生的先后两个动作，所以也可用一般过去时，所以选C。20.C.句中的since为副词，表示“从过去某时起一直到现在”，它通常要与现在完成时连用。21.D。由句中的sooner（意为“早点儿”）可知用一般过去时。句意为“对不起，我没有早点儿说。我确实认为你穿很好看”(from)。22.C。hernervousness（紧张）伴随waited（等）的过程而产生，因此grow与waited同时发生，时态一致，都用一般过去时。23.B。stay是系动词不能用被动语态，故排除A；系