2023年幼儿园暑期师德心得体会(5篇)

2023年幼儿园暑期师德心得体会(5篇)

书目

第1篇2023年幼儿园老师暑期师德培训心得体会

第2篇幼儿老师暑期师德心得体会

第3篇幼儿园老师暑期师德心得体会

第4篇幼儿园老师暑期师德培训心得体会

第5篇幼儿老师暑期师德培训心得体会

2023年幼儿园老师暑期师德培训心得体会

今年的暑期师德培训与往年最大的不同就是多了一个读书会。这个读书会上每位老师举荐了一本书，并对书做了一个介绍，虽然只有短短的四个小时，却让我仿佛读了28本精彩的书，对于这个读书会我真是收益非浅：有哲学的，有教化学的，有心理学的，有漫画；有教人明白事理的，有教人学做老师的，有教人笑对生活的，有教人学会做一个贤妻良母的一群女人，从24岁到44岁，从为人女到孩子他妈，不管年龄的大小，毫不吝啬地把自己看到最好的书介绍给大家，让我们这个读书会显得是这样的丰富多彩！

进入师范的第一天，我们在高校语文中便学习了韩愈的《师说》一文，古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也，学高为师，身正为范。学高和身正是老师执业的资本，是之所以为师的根本所系。教给学生一杯水，老师*必需有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教化发展的内在规律。以现在发展的眼光看，每当面对孩子的提问时，老师多希望拥有一桶水，不，应当说一桶水已远远不够，而应拥有一条奔腾不息的河流，才能满意那双充溢怀疑新奇的眼睛，做一个值得孩子信任与敬重的老师。

读书，能让人长见识、明是非、坚心志。苏霍姆林斯基

认为：自己对自己的谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教化。只有那希望从这些财宝中为自己的心灵吸取最珍贵的东西的人，才通达到思想和生活的崇高境界。我以为，只有当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算达到教化的目的。

老师，须要学识。《学习的革命》一书中指出：我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度改变着。假如老师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而阻碍学生的发展。可见，读书是老师的立身之本。

老师，须要读书。读书，是老师的一种生活。作家祝勇说：（读书）像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。读书的女人最漂亮，假如不读书到了40岁就惨不忍睹，无疑会成为一个落后的教化者。

读书很甜。记得读高校的时候，寝室里的一位室友酷爱读书，除了上课吃饭睡觉，其余的时间都在读书，枕边、包里，人不离书，书不离人，书成了一个足以让你为伊消得人憔悴的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足。

读书很苦。读书是一桩苦事，夏有蚊蝇之扰，冬有寒冷之袭。并非全部的书都是你所爱读的。生活中，你有不喜爱甚至厌烦的人和事，但有时它们恰恰是你必需去相处的人和必需去做的事。读书也如此，我深有体会，比如有的工具书艰涩而枯燥，*但身为老师的你，不读通工具书，明显是无法适应你的工作；比如有的哲学典籍抽象而深邃，经常让人敬而远之，但考试时却偏偏逃不掉《马克思政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》等，但试想没有这些考试，那么对于这些哲学我就一窍不通，那么，思索经常缺乏深度。

苏霍姆林斯基曾说过：要每天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充溢着思想的河流。刻苦自学，磨练自己。

在踏上工作岗位4年的时间里，我完成了学前教化本科的自学考试，一共通过了一十三门课程。在这艰难的自考历程中，不仅让我获得了比较全面、丰富的学问，更是磨练了自己的意志，使我深深明白&

;宝剑锐利磨砺出，梅花香自苦寒来的含义。在漫长艰辛的自学旅程中，有一种强大的内驱力推动自己主动上进，为了自考，我疏远了电视与嬉戏，每当考试*时，我每天与书为伴，闲暇时间里，我结识了那么多的教化专家：杜威、陶行知、陈鹤琴、张宗麟、奥尔夫这些大师的思想深深地打动了我，我惊喜地发觉，原来那些枯燥的文字在我的眼里变得灵动起来，使我喜爱上了这些书。

自考树立了我的自信念，当我在遇到困难的时候，我会想起那读书到深夜的执着，更能从那些书汇总吸取力气，找到战胜困难的志气。

老师的工作是繁忙而琐碎的，或许有的老师会借口没有时间而放弃很多学习和提升自己的机会。但我信任鲁迅先生的话：时间就像海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的。参与自考的过程中，我养成了自觉学习的习惯，并从中体会了学习的欢乐。

幼儿老师暑期师德心得体会

我们幼儿老师肩负着新世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿，先酷爱教化事业

选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。

二、爱幼儿，要敬重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的敬重和爱惜。我们不能干脆体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切、呵护、敬重每一个幼儿。

三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往。要擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。

四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分。

幼儿园老师暑期师德心得体会

我们幼儿老师肩负着新世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿，先酷爱教化事业

选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。

二、爱幼儿，要敬重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的敬重和爱惜。我们不能干脆体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切、呵护、敬重每一个幼儿。

三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往。要擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。

四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分。

幼儿园老师暑期师德培训心得体会

老师因其特别的职业奉献精神，常被尊称为人类灵魂的工程师。我常常思索这样一个问题：自己怎样才能无愧于心、无愧于他人的信任，胜任这个工作呢?

一年一度的老师师德培训每次都让我们老师对自己的职业有个新的相识，对自己的志向有个重新的定位，对我们的教化意义有个新的诠释。今年我园的师德培训内容形式多样，内容丰富，主题明确，重点突出老师的爱的教化。

通过学习，使我心中的师德又多了一些内涵，多了一些切实有意义、有价值的东西。

我信任作为一名幼儿老师，无论是谁都会牢记这样的准则，表达这样的决心：要淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念，驾驭先进的教学技术和手段……每天在各自的岗位上，大家都是认仔细真、脚踏实地的做着，我也不例外。

但听了昨天城建局倪局长的报告后，我的内心跌荡起伏、思潮翻滚，他的话如同一盏指路的明灯，让我顿悟了今后做人的原则——人要靠自己。

“人的华蜜在拼搏当中!”拼搏，就要靠自己去努力、去付出。

人生奋斗目标靠自己去把握，事业靠自己去选择，工作靠自己去开展，阅历靠自己去积累，家长靠自己去沟通，孩子靠自己去关爱，连家庭也要靠自己去“经营”……太多的“靠自己”，让我更明确和坚信这是开启胜利之门的金钥匙。

我们平常常常说的“求人不如求己”，就是要我们做任何事情都要通过自己亲自动手，来熬炼、学习、进步。在我们的日常生活和实际工作中，我也遇到过不少显明的事例：

求人帮自己画张范画，因他人工作繁忙拖了好几天，最终还是自己开“夜车”赶了出来，虽然画得不是很生动形象，但没有耽搁正常上课。求人要几个废旧盒子做教具，丰富区角活动，因别人几次遗忘带来，使得孩子没有嬉戏的爱好，最终还是自己买了东西，拆下包装盒，做好玩具，赢得了孩子的笑脸。

不过，我觉得一个人要靠自己，并不是说不须要别人帮助，也不是说不去帮助别人。我们不能刚愎自用，钻牛角尖，不能把他人的热心帮助拒之门外，“人多力气大”也不是没有道理的`。

有时候也要虚心地学习别人的有效阅历，再结合自己的实际实力去运作，那么就会事半功倍，离胜利的目标越来越近。

从小班始终到大班，我作了12年的孩子王，时间不长也不短，跟孩子们朝夕相处时，更是倾注了自己的全部爱心。和他们一起玩，教他们唱歌、跳舞，给他们盛饭、发点心，哄他们睡觉。

有的孩子病了，我会把他搂在怀里，给他喂水、吃药;有的父母离异，而导致孩子性格上的孤僻，我会用母亲般的爱来呵护他们，帮助他们找回欢乐;有的孩子有不良习惯，我会时时地提示他，帮他订正，使他们尽快提高。

这里的每一个细微环节，都渗透着我们的细心培育，倾注着我们的心血。

幼儿老师暑期师德培训心得体会

幼儿老师暑期师德培训心得体会

无论何时，都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。幼儿老师暑期师德培训心得体会一文，我为大家举荐。欢迎你的参考。

暑期师德培训已结束，短短的几天学习,使我受益非浅，在我心中留下了深刻的烙印。

我，作为一名青年老师来说，从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了学问，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策。

刚刚踏入工作岗位的时候，经常回忆起自己当学生时的情景，那时自己会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课，同样，也曾因厌烦一位老师而厌烦那门课的学习。我想一个被学生喜爱的老师，其教化效果总是超出一般老师。

本次师德学习体会最深的就是教化是爱的共鸣，是心与心的呼应，老师只有用爱去关切学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。

不过，在当前教化中还存在一些问题，面对新的状况，新的现象，我要以本次师德培训为起点，变更自己以往一些不合理的做法，改进工作方法，提高教学水平，努力去做好工作。

教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。

作为一名老师，就应关爱每一个孩子，在生活上关切他们，在学习上帮助他们，让每个孩子在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。霍懋征老师强调“没有爱就没有教化，没有爱好也没有教化”。

老师对孩子的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。

尽管孩子状况不同，但要信任每个孩子都能在老师爱的教化下长大成才。对每一个孩子的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对聪慧伶俐德孩子，还是对顽皮捣蛋的孩子，老师都要主动去亲近和关爱他们，让孩子感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。

其实，每一个孩子都是好孩子，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。

这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获他们的闪光点，夸奖他们，激励每一个孩子上进，赏识每一个孩子的才华，让每一个孩子主动参加，期盼每一个孩子获得胜利。

以同等的心灵善待幼儿，用爱的情怀关注幼儿，这是一股巨大的教化力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把孩子的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释华蜜的`内涵。以前的学生已毕业几年，却常有他们的家长打电话与他商讨孩子的前途，有很多学生向他倾吐人生的困惑和思索……还有什么比这更华蜜呢?每一届幼儿毕业时，孩子的哭泣都让我感动好几天;每一个节日的问候，总让我心头热乎上一阵子。

作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负着教化下一代的责任，以身作则，言传身教，主动