2023年辅导申请报告7篇

2023年辅导申请报告7篇

书目

第1篇2023辅导员辞职报告申请范文

第2篇专职辅导员转专职老师申请报告

第3篇专职辅导员转专职老师申请报告范文

第4篇专职辅导员转专职老师的申请报告

第5篇辅导员辞职报告申请

第6篇辅导员辞职报告申请范文

第7篇2023专职辅导员转专职老师申请报告

2023辅导员辞职报告申请范文

敬重的领导：

您好!

20xx年5月我来到学院工作。在这一年的工作中，我勤勉工作，虚心向同事学习，完成领导交给的各项任务，对工作尽职尽责，无愧于心。首先特别感谢这一年来各位领导对我的关切及照看，让我学到许多也体会许多。由于本人实力有限，许多工作上的疏忽和缺陷您都能宽容我并时时教育我前进，更是让我由衷的感谢诸位领导大鉴。

特别感谢学校给我供应的辅导员岗位的熬炼机会，并且受领导信任，提拔我作为学生工作党支部书记一职，感谢一年来和我一起奋斗在学生工作战线的同事们，感谢海华学院同事们的敬业奉献和学生干部们的辛勤付出，在各方面都赐予了我很大的帮助。但现在还只是万里长征的第一步，自身的学问层次和实力还有很大的空间须要提升，我还有很长的路要走。经过反反覆覆谨慎的考虑，我确定辞去学院辅导员职务，恳请领导批准为盼。

虽以请辞告终，但我在学院的这段经验以及我对学院的感情会是我漫长人生路中的一笔弥足宝贵的财宝。最终诚心祝福大家在以后的工作当中收获更多，同时也希望我们的友情能够地久天长。

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

20xx辅导员辞职报告申请范文

专职辅导员转专职老师申请报告

专职辅导员转专职老师申请报告1

敬重的ⅹⅹ领导：

你们好！

我叫ⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹ，ⅹⅹ年ⅹ月诞生，ⅹⅹ年ⅹⅹ毕业后，安排ⅹⅹⅹ医院。先后在ⅹⅹⅹ医院日常护理工作ⅹ年。我注意接着学习，获得ⅹⅹⅹ文凭，多年来我的工作得到了各位领导的一样好评，多次得到护理部通报表扬。在“以病人为中心”护理服务的岗位上，我用爱心，把病人放在与自己同等的位置上，努力做到：医为患所用、情为患所系、心为患所想、利为患所谋，为构建和谐的医患关系，仔细做好每一项医疗护理工作，脚踏实地的钻研专业学问，不断引进新技术、扩充教学与科研领域，更好的完成健康所系，生命相托的职业使命！

ⅹⅹ年通过个人努力取得了高校老师资格证书，后因学校搬迁，我转入临床系从事专职辅导员工作，在护理系从事兼职老师。因护理系要重新成立一个教研室须要老师，我觉得这是个千载难逢的机会，因此，提出申请转成专职老师。今日我想申请专职老师，我的工作思路是这样的：护理带教创新、护理管理创新、护理服务创新、护理科研创新，我将在各位领导的大力支持下，和ⅹⅹ主任紧密合作教出成果，我申请专职辅导员转专职老师有以下缘由：

一、我对护理事业的酷爱和对老师职业的爱好

我对护理事业始终保持着热忱，对老师职业充溢爱好，我具备超前意识、协调意识、勤奋意识、质量意识的.有阅历的护士才能更加全面的胜任教学工作。在工作实践中坚持不懈地学习、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务，逐步实现教学管理科学化、教学系统化、教学现代化，从而更有效地提高护理教学质量及临床操作实力，本着这种热忱和爱好，我申请专职辅导员转专职老师。

二、我本人更适合老师工作，护士业务学习不断探究进取

结合我本人的性格、职业规划，我更加适合老师这个职业，

假如能够转正我将刚好了解国内外护理学科发展方向，定期组织护士学习新业务、新学问、新技术，努力提高每位学生、护士的业务水平和科研参加意识，进而指导开展护理科研，深化分析和揭示护理科学价值，使护理学生教化走出低谷，走向实践真理，从而提高护理质量，适应现代发展的须要。

我信任在上级领导的殷切关怀下，在各位专家的大力支持、帮助下，我本人在将来的工作中会获得更大的进步。此份“专职辅导员转专职老师的申请”我希望能得到各位领导的重视和指引，我本人也将借此次转正工作为契机，用自己勤劳的双手荡起可持续发展的双桨，为打造平安、和谐、旺盛、昌盛的美妙明天奠定稳固的基础，将在各位领导的关切指导下主动做好自身工作，创建ⅹⅹ学校更加美妙、更加绚烂的将来！

以上申请妥否，请批示！

专职辅导员转专职老师申请报告2

敬重的xx领导：

你们好！

我叫xxx，xxx，xx年x月诞生，xx年xx毕业后，安排xxx医院。先后在xxx医院日常护理工作x年。我注意接着学习，获得xxx文凭，多年来我的工作得到了各位领导的一样好评，多次得到护理部通报表扬。在“以病人为中心”护理服务的岗位上，我用爱心，把病人放在与自己同等的位置上，努力做到：医为患所用、情为患所系、心为患所想、利为患所谋，为构建和谐的医患关系，仔细做好每一项医疗护理工作，脚踏实地的钻研专业学问，不断引进新技术、扩充教学与科研领域，更好的完成健康所系，生命相托的职业使命！

xx年通过个人努力取得了高校老师资格证书，后因学校搬迁，我转入临床系从事专职辅导员工作，在护理系从事兼职老师。因护理系要重新成立一个教研室须要老师，我觉得这是个千载难逢的机会，因此，提出申请转成专职老师。今日我想申请专职老师，我的工作思路是这样的：护理带教创新、护理管理创新、护理服务创新、护理科研创新，我将在各位领导的大力支持下，和xx主任紧密合作教出成果，我申请专职辅导员转专职老师有以下缘由：

一、我对护理事业的酷爱和对老师职业的爱好

我对护理事业始终保持着热忱，对老师职业充溢爱好，我具备超前意识、协调意识、勤奋意识、质量意识的有阅历的护士才能更加全面的胜任教学工作。在工作实践中坚持不懈地学习、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务，逐步实现教学管理科学化、教学系统化、教学现代化，从而更有效地提高护理教学质量及临床操作实力，本着这种热忱和爱好，我申请专职辅导员转专职老师。

二、我本人更适合老师工作，护士业务学习不断探究进取

结合我本人的性格、职业规划，我更加适合老师这个职业，

假如能够转正我将刚好了解国内外护理学科发展方向，定期组织护士学习新业务、新学问、新技术，努力提高每位学生、护士的业务水平和科研参加意识，进而指导开展护理科研，深化分析和揭示护理科学价值，使护理学生教化走出低谷，走向实践真理，从而提高护理质量，适应现代发展的须要。

我信任在上级领导的殷切关怀下，在各位专家的大力支持、帮助下，我本人在将来的工作中会获得更大的进步。此份“专职辅导员转专职老师的申请”我希望能得到各位领导的重视和指引，我本人也将借此次转正工作为契机，用自己勤劳的双手荡起可持续发展的双桨，为打造平安、和谐、旺盛、昌盛的美妙明天奠定稳固的基础，将在各位领导的关切指导下主动做好自身工作，创建xx学校更加美妙、更加绚烂的将来！

以上申请妥否，请批示！

专职辅导员转专职老师申请报告范文

敬重的ⅹⅹ领导：

你们好!

我叫ⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹ，ⅹⅹ年ⅹ月诞生，ⅹⅹ年ⅹⅹ毕业后，安排ⅹⅹⅹ医院。先后在ⅹⅹⅹ医院日常护理工作ⅹ年。我注意接着学习，获得ⅹⅹⅹ文凭，多年来我的工作得到了各位领导的一样好评，多次得到护理部通报表扬。在“以病人为中心”护理服务的岗位上，我用爱心，把病人放在与自己同等的位置上，努力做到：医为患所用、情为患所系、心为患所想、利为患所谋，为构建和谐的医患关系，仔细做好每一项医疗护理工作，脚踏实地的钻研专业学问，不断引进新技术、扩充教学与科研领域，更好的完成健康所系，生命相托的职业使命!

ⅹⅹ年通过个人努力取得了高校老师资格证书，后因学校搬迁，我转入临床系从事专职辅导员工作，在护理系从事兼职老师。因护理系要重新成立一个教研室须要老师，我觉得这是个千载难逢的机会，因此，提出申请转成专职老师。今日我想申请专职老师，我的工作思路是这样的：护理带教创新、护理管理创新、护理服务创新、护理科研创新，我将在各位领导的大力支持下，和ⅹⅹ主任紧密合作教出成果，我申请专职辅导员转专职老师有以下缘由：

一、我对护理事业的酷爱和对老师职业的爱好

我对护理事业始终保持着热忱，对老师职业充溢爱好，我具备超前意识、协调意识、勤奋意识、质量意识的有阅历的护士才能更加全面的胜任教学工作。在工作实践中坚持不懈地学习、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务，逐步实现教学管理科学化、教学系统化、教学现代化，从而更有效地提高护理教学质量及临床操作实力，本着这种热忱和爱好，我申请专职辅导员转专职老师。

二、我本人更适合老师工作，护士业务学习不断探究进取

结合我本人的性格、职业规划，我更加适合老师这个职业，

假如能够转正我将刚好了解国内外护理学科发展方向，定期组织护士学习新业务、新学问、新技术，努力提高每位学生、护士的业务水平和科研参加意识，进而指导开展护理科研，深化分析和揭示护理科学价值，使护理学生教化走出低谷，走向实践真理，从而提高护理质量，适应现代发展的须要。

我信任在上级领导的殷切关怀下，在各位专家的大力支持、帮助下，我本人在将来的工作中会获得更大的进步。此份“专职辅导员转专职老师的申请”我希望能得到各位领导的重视和指引，我本人也将借此次转正工作为契机，用自己勤劳的双手荡起可持续发展的双桨，为打造平安、和谐、旺盛、昌盛的美妙明天奠定稳固的基础，将在各位领导的关切指导下主动做好自身工作，创建ⅹⅹ学校更加美妙、更加绚烂的将来!

以上申请妥否，请批示!

专职辅导员转专职老师的申请报告

敬重的ⅹⅹ领导：

你们好!

我叫ⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹ，ⅹⅹ年ⅹ月诞生，ⅹⅹ年ⅹⅹ毕业后，安排ⅹⅹⅹ医院。先后在ⅹⅹⅹ医院日常护理工作ⅹ年。我注意接着学习，获得ⅹⅹⅹ文凭，多年来我的工作得到了各位领导的一样好评，多次得到护理部通报表扬。在“以病人为中心”护理服务的岗位上，我用爱心，把病人放在与自己同等的位置上，努力做到：医为患所用、情为患所系、心为患所想、利为患所谋，为构建和谐的医患关系，仔细做好每一项医疗护理工作，脚踏实地的钻研专业学问，不断引进新技术、扩充教学与科研领域，更好的完成健康所系，生命相托的职业使命!

ⅹⅹ年通过个人努力取得了高校老师资格证书，后因学校搬迁，我转入临床系从事专职辅导员工作，在护理系从事兼职老师。因护理系要重新成立一个教研室须要老师，我觉得这是个千载难逢的机会，因此，提出申请转成专职老师。今日我想申请专职老师，我的工作思路是这样的：护理带教创新、护理管理创新、护理服务创新、护理科研创新，我将在各位领导的大力支持下，和ⅹⅹ主任紧密合作教出成果，我申请专职辅导员转专职老师有以下缘由：

一、我对护理事业的酷爱和对老师职业的爱好

我对护理事业始终保持着热忱，对老师职业充溢爱好，我具备超前意识、协调意识、勤奋意识、质量意识的有阅历的护士才能更加全面的胜任教学工作。在工作实践中坚持不懈地学习、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务，逐步实现教学管理科学化、教学系统化、教学现代化，从而更有效地提高护理教学质量及临床操作实力，本着这种热忱和爱好，我申请专职辅导员转专职老师。

二、我本人更适合老师工作，护士业务学习不断探究进取

结合我本人的性格、职业规划，我更加适合老师这个职业，

假如能够转正我将刚好了解国内外护理学科发展方向，定期组织护士学习新业务、新学问、新技术，努力提高每位学生、护士的业务水平和科研参加意识，进而指导开展护理科研，深化分析和揭示护理科学价值，使护理学生教化走出低谷，走向实践真理，从而提高护理质量，适应现代发展的须要。

我信任在上级领导的殷切关怀下，在各位专家的大力支持、帮助下，我本人在将来的工作中会获得更大的进步。此份“专职辅导员转专职老师的申请”我希望能得到各位领导的重视和指引，我本人也将借此次转正工作为契机，用自己勤劳的双手荡起可持续发展的双桨，为打造平安、和谐、旺盛、昌盛的美妙明天奠定稳固的基础，将在各位领导的关切指导下主动做好自身工作，创建ⅹⅹ学校更加美妙、更加绚烂的将来!

以上申请妥否，请批示!

辅导员辞职报告申请

敬重的院系领导：

你们好!感谢几年来对我的教育、指责和指正。回首三年，满怀感慨!xx的点点滴滴，都将刻骨铭心，令我无法释怀。我珍惜这三年的时间和宝贵的感情，不舍那些同事和学生。而现实的无奈，注定我和xx缘分之淡薄，面对父母的高龄，婚姻的实际，生活的真实，我无奈之下提交此申请。

我于20xx年xx月xx日参与xx工作，始终以来兢兢业业的为xx的xx教化付出真心，并取得实际成果。我曾经一度把自己的志向和热忱交给xx。渴望为实现最完善最合理最实际的xx教化而努力。而今，不免有负学院的期许。不仅没有做到，并提前提出辞职，真是有愧于领导厚望。

对于xx，我感情颇深。特殊是对xx的教学和xx系的学生我怀着一片赤诚。但自己感觉到力气之单薄，思想之局限并不能胜任学院教学体制之发展，教学改革之初衷。同时，父母年岁日渐苍老，生活压力日益加大。不得已而为之提出此辞职申请，还望领导体谅、担待、理解、海涵。

最终感谢领导和同事们的的激励和支持、理解和认可。希望有机会能为xx的发展再尽绵薄之力!望能考察批准!

辅导员辞职报告申请范文

敬重的校长先生：

经思忖一再，我还是确定将这份辞职报告递交给您。

20xx年秋，身心俱疲的我抱着重新进行教学改革、探究“如何在农村学校开展语文综合性学习”的课题探讨的希望踏进了纳家户学校的大门，期盼在这里开拓一方属于自己教学改革成果的天地。可是，两年过去了，教学上，我距离自己的原定目标越来越远，而收获得更多的是无尽的伤心、失落、彷徨、无奈、落寞、自信念也大打折扣……

上学期的期末成果大大出乎我的意料，尽了很大的努力，却考了个让人嘲讽的倒数其次名。尽管学生的考试成果是由多种因素造成的(监考、阅卷、抄分、计算总分平均分等等)，但最终结果是由任课老师一人担当的，假如考试的各环节是透亮的，我信任最终结果不是以我的倒数其次名来结果的。一学期忙劳碌碌，几乎没有喘气的机会，临了却成了被嘲讽的对象。那一段时间，天是暗的，心是灰的，我好想一个人静静躲起来独自品尝无助的苦痛。我的阵地在三尺讲台，我须要充溢的工作填补空虚的劳碌。可学校连这微小的要求也满意不了。早在暑假里，我就整装待发，打算在开学后重拾课题探讨及冲刺本学期的优质课竞赛。可是，学校却支配我不上讲台，专搞打印及远程教化。校长，您考虑过我的感受吗?或许，这一工作是许多人梦寐以求而不得的，可我并不须要。工作九年了，我除了论文和优质课外，几乎没有其他荣誉，我很想在自己年轻时，在教学上有所作为(不只是考个好成果)。做好这项工作的前提是：有肯定的先进的教学理念，有肯定的实践空间和时间，肯定的活动精力，离开这些，只能去完成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教学创新上静默无闻的人。成就感对于我来说，已是久违的挚友了，我渴望自己找寻属于我的平衡点。我觉得成就感不等同于几句表扬的话，它是对一个人的付出的确定与回报，渴望有成就有错吗?

或许大家并不信任，我不会操作电子表格，甚至有些惧怕它，word也只是会一些文本操作，至于各类标签更是想都没想过，更可悲的是连别人制表、设计标签都没见过，以前绘制的少队考核表，就犹如是用直尺在本子上一条一条画出来的，不同的是用鼠标在电脑上绘制。别人不会可以理解，我不会不是理由，安排给我的工作就必需会做。这学期开学的前一个半月，每天，除了吃饭、上课、批改作业、睡觉以外，其余的十几个小时，全部是在电脑前摸索打印各类表格中度过的------有谁信任啊?!可这的确是事实!!学校里没有可以请教的人，(以前会绘制表格的现在已经渐忘)下午放学回家也是在天黑得不能再黑的时候，没机会请教其他人，全部的一切只能靠自己摸索。孤独、无援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那时的真实写照，上交的表不能按时上交，我心急如焚，却还要高风亮节，保持满面春风来工作。面对“两强”验收这一浩大工程，做为一个小分子，我经受着生理与心理的双重考验，被误会、误会那是常有的事，疏于解除误会更是常有的事----我没闲功夫呀!这学期，我真的是经验了一次别样的考验，代价是体质的不断减弱和视力的急剧下降。身体是革命的本钱，只有拥有了健康的体魄才可以接着工作，为了保存精力和体力，我不得不将少先队的部分工作短暂搁置起来，主攻“两强”验收和数学教学工作，数学教学对于我可以说是0的起先，只要仔细努力过，结果不好，我不会愧疚。

我很喜爱少先大队的工作，喜爱与孩子们在一起，看着他们欢乐成长，更期盼借这一机会，将我的很多新想法付诸实践，让我的幻想在孩子们的世界里实现。任辅导员的第一学期，由于刚到新环境各方面的状况都不了解，学校的各项制度不明晰，老师状况不清晰，加之，带了一个很让人头疼的毕业班，我不能立刻进行大刀阔斧的制度改革，而是接着沿用以前的做法，然后，静静地视察、静默地记录。一学期过去了，我基本了解了学校的各项状况，知道了大队部的学生怎样开展工作、发觉了学生身上的野蛮之气的根源，了解了学生工作中的弊端。于是，其次学期，我起先修订大队部的考核细则、考核制度、考核标准，重新设计、打印新的考核表格，召开了三次60人以上的少代会，推选大队干部，起先逐步培育学生公开、公正、公允的工作作风(和学生一道探讨流淌红旗的评比结果，随时检查核对学生打的评分，在队的例会上表扬仔细负责的做法、指责乱打分、算错分的做法)，培育学生敢于说实话、说真话的胆识，培育相互监督的工作作风，培育学生做好事的习惯，培育班级间学生相互帮助的意识，建起了少先大队好人好事登记站、广播站……

学校里就像刮过了一夜春风似的，学生渐渐变得“秀气”起来，好人好事每天可以登记二、三十件，不良行为被检举的也多了起来，最干脆的表现是学校干净了许多，而且，每天主动捡垃圾的学生有增无减，有的班级在大队部的号召下还成立了“校内阳光小队”，负责监督、清捡其他班级没有清理干净的环境区。一些班主任欣喜地告知我，他们班的学生面貌和以前迥然不同。我要的就是这个结果，我还要培育他们自己管理自己的实力，把老师从繁琐的班级事务中解放出来，指导学生工作。这样一举三得，既培育了学生实力，又解放了老师，还创出了学校的品牌!

我信任只要我努力从各方面主动为学生开拓让他们得以呈现真我的舞台，孩子们肯定不会让我悲观。第三个学期，孩子们已经能够自己组织开会，领导工作了，在大队长的带领下，各项工作井井有条。我还准备把升旗仪式交给大队部的学生来操作，一轮又一轮的训练，会使这帮孩子快速成长起来，成为老师的左膀右臂、得力助手，同时，也为他们在其他学生中树立威信，让少先大队变得神圣起来(事实上，在孩子的心里有没有少先大队都无所谓)，让他们觉得加入少先大队是多么骄傲，学生有了这样的相识，少队工作就简单开展了。再者，这些孩子上了中学，很强的组织管理实力，对纳家户学校也是一个很大地宣扬!这个前卫的想法刚实行了一周很快就被扼杀在摇篮里了：学生主持升旗仪式，给老师训话，怎么能行?

特别感谢学校给了我担当辅导员的机会，经过两年多的少队工作的磨练，我成熟了许多，当然也得罪了不少人，有时，不得罪人就没法工作，团结合作是必需的，但表面上的一团和气只会导致工作的更加被动，学生学老师的样子，老师怎样处事，他们学得很快，我深有感受。少队工作想开展起来，只凭少队辅导员，太难了!!!小学里，班主任不仅是班主任，更是一名中队辅导员，终归小学是以少先队为单位管理学生的，失去了这个载体，去管理学生，学生就变成了无组织的游民，倘如失去了班级的限制，那将是一盘散沙，如若将学生从心灵深处吸引到少先队的组织里来，即使没有班级的限制，他们还是一个整体，而整体的灵魂就是少先队这个组织。没有中队辅导员的协作，学校的大力支持，大队辅导员怎么开展工作?而中队辅导员的协作，学校的支持不是说在嘴上的，须要一步一步去完善。全员育人、全程育人须要学校里的每一名老师的共同努力。

学生的工作热忱、学习热忱老师可以想方设法来调动，老师工作的动力除了自身对职业的热忱之外，是不是也须要其他的协助动力?

很多的事实，让我不得不回到现实中来。在纳家户学校我从事了5个学期的大队辅导员的工作，每学期的岗位津贴是人民币30元，日工作价值是2角5分。其中2023---2023学年的两个学期的津贴始终没有发放------缘由是那一年的其次学期校长在学期的第一次例会上说过：“这学期不发少先队和教研组的岗位津贴。”至此，少先队的岗位津贴降至一学期30元。本学区有些一百多人的小学校，大队辅导员的岗位津贴是50元，其他学区大一些的学校有80元、100元、120元不等的。纳家户的少队辅导员并没有比别人舒适多少，相反，在那时，我付出了比别人多出了n倍的努力，却连岗位津贴都被扣除了!这只是惩处的一部分。记得，2023年冬，进行岗位聘任时，纳家户学校的大队辅导员的周课时量是7课时，现在，一会儿是5课时，一会儿是6课时，总之，不是当时公布的7课时。莫非纳家户学校的大队工作就那么不值一提吗?相互理解、支持、帮助、只讲奉献，不讲酬劳，为别人的工作成果而努力奋斗，到头来，报答我的却是无尽的哀伤。别的老师都可以平安静静地、华蜜地、平凡地跟班上，我不能，我就像一只足球被踢过来，踢过去，哪里须要我去填空补缺我必需到位。两年多来，我始终这样努力地做着，最终的结果是工作量加了又加，工作价值贬了又贬------是一个正常人都会有想法-----努力付出的人总没有好下场!

敬重的校长，我真的是无能为力了，无论我再怎样努力，我的工作成果都不够志向。我不想接着作践自己的自尊心，甘愿辞职，辞去学校少先大队辅导员职务。校长，我须要做一名一般老师来证明我的存在，让一般老师的工作充溢我工作的热忱，填补空虚的劳碌带给我的落寞。

2023专职辅导员转专职老师申请报告

敬重的ⅹⅹ领导：

你们好!

我叫ⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹ，ⅹⅹ年ⅹ月诞生，ⅹⅹ年ⅹⅹ毕业后，安排ⅹⅹⅹ医院