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文档简介

河北省邯郸市北温中学高二数学文上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知椭圆,M为椭圆上一动点,为椭圆的左焦点,则线段的中点的轨迹方程是(

)A.椭圆

B.圆

C.双曲线的一支

D.线段参考答案:A2.用“辗转相除法”求得和的最大公约数是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D无3.下列说法错误的是()A.回归直线过样本点的中心(,)B.两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1C.在回归直线方程=0.2x+0.8中,当解释变量x每增加1个单位时,预报变量平均增加0.2个单位D.对分类变量X与Y,随机变量K2的观测值k越大,则判断“X与Y有关系”的把握程度越小参考答案:D【考点】BS:相关系数.【分析】利用线性回归的有关知识即可判断出.【解答】解:A.回归直线过样本点的中心(,),正确;B.两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近1,因此正确;C.在线性回归方程=0.2x+0.8中,当x每增加1个单位时,预报量平均增加0.2个单位,正确;D.对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越大,“X与Y有关系”可信程度越大,因此不正确.综上可知:只有D不正确.故选:D.4.下列命题中的假命题是

)(A),

(B),(C),

(D),参考答案:B略5.已知数列中,,则的值为

A.

3

B.

5

C.

6

D.

9参考答案:D略6.在区间之间随机抽取一个数,则满足的概率为(

)A..

B.

C.

D.参考答案:A7.曲线y=在点(1,)处的切线与坐标轴围成的三角形面积为(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:C略8.一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是()A.57.2,3.6 B.57.2,56.4 C.62.8,63.6 D.62.8,3.6参考答案:D【考点】极差、方差与标准差.【分析】首先写出原来数据的平均数表示式和方差的表示式,把数据都加上60以后,再表示出新数据的平均数和方差的表示式,两部分进行比较,得到结果.【解答】解:设这组数据分别为x1,x2,xn,则=(x1+x2+…+xn),方差为s2=[(x1﹣)2+…+(xn﹣)2],每一组数据都加60后,′=(x1+x2+…+xn+60n)=+60=2.8+60=62.8,方差s′2=+…+(xn+60﹣62.8)2]=s2=3.6.故选D【点评】本题考查平均数和方差的变换特点,若在原来数据前乘以同一个数,平均数也乘以同一个数,而方差要乘以这个数的平方,在数据上同加或减同一个数,方差不变.9.棱长为的正方体的外接球的体积为(

)A.B.C.D.参考答案:C略10.已知等差数列{an},且是方程的两根,Sn是数列{an}的前n项和,则的值为(

)A.110 B.66 C.44 D.33参考答案:B【分析】由韦达定理可得:,再由等差数列前项和公式及等差数列的性质即可计算得解。【详解】因为是方程的两根,所以.所以故选:B【点睛】本题主要考查了韦达定理的应用,还考查了等差数列前项和公式及等差数列的性质,考查转化能力及计算能力,属于中档题。二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.某质点的位移函数是s(t)=2t3﹣gt2(g=10m/s2),则当t=3s时,它的速度是

.参考答案:24m/s【考点】导数的几何意义.【分析】根据导数在物理学上的意义,位移的导数是速度,速度的导数是加速度,求导后求出t=3s秒时的速度.【解答】解:∵路程函数s(t)=2t3﹣gt2=2t3﹣×10t2=2t3﹣5t2,∴速度函数为v(t)=s′(t)=6t2﹣10t,∴v(3)=s′(3)=54﹣30=24故答案为:24m/s12.已知a>b,且ab=1,则的最小值是.参考答案:2【考点】基本不等式.【专题】不等式的解法及应用.【分析】将条件进行整理,然后利用基本不等式的解法即可得到结论.【解答】解:∵ab=1,a>b,∴==a﹣b+,当且仅当a﹣b=,即a﹣b=时取等号,故的最小值是2,故答案为:2【点评】本题主要考查基本不等式的应用,将条件转化为基本不等式的形式是解决本题的关键.13.已知等比数列{an}中,a1=3,a4=81,当数列{bn}满足bn=log3an,则数列的前2013项和S2013为

。参考答案:14.若不等式对恒成立,则实数的取值范围是__________.111]参考答案:解:,当,即时取等号;的最小值为;,故本题正确答案是

.15.在△ABC中,分别为三个内角A,B,C所对的边,设向量,若,则角A的大小为

参考答案:6016.若,则

.参考答案:∵随机变量服从二项分布,

∴.17.读程序,完成下面各题(1)输出结果是

.

(2)输出结果是

.参考答案:(1)2,3,2

(2)6三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.给定两个命题,P:对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立;Q:a2+8a﹣20<0.如果P∨Q为真命题,P∧Q为假命题,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】复合命题的真假.【专题】计算题.【分析】由ax2+ax+1>0恒成立可得,可求P的范围;由a2+8a﹣20<0解不等式可求Q的范围,然后由P∨Q为真命题,P∧Q为假命题,可知P,Q为一真一假,可求【解答】(本小题满分12分)解:命题P:ax2+ax+1>0恒成立当a=0时,不等式恒成立,满足题意﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣当a≠0时,,解得0<a<4﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∴0≤a<4﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣命题Q:a2+8a﹣20<0解得﹣10<a<2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∵P∨Q为真命题,P∧Q为假命题∴P,Q有且只有一个为真,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣如图可得﹣10<a<0或2≤a<4﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣【点评】本题主要考查了复合命题的真假关系的判断,解题的关键是准确求出每个命题为真时的范围19.如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=4,AC=BC=3,D为AB的中点(Ⅰ)求点C到平面A1ABB1的距离;(Ⅱ)若AB1⊥A1C,求二面角A1﹣CD﹣C1的平面角的余弦值.参考答案:【考点】用空间向量求平面间的夹角;与二面角有关的立体几何综合题;点、线、面间的距离计算.【分析】(I)由题意,由于可证得CD⊥平面A1ABB1.故点C到平面的距离即为CD的长度,易求;(II)解法一:由题意结合图象,可通过作辅助线先作出二面角的平面角∠A1DD1,然后在直角三角形A1D1D中求出二面角的余弦;解法二:根据几何体的形状,可过D作DD1∥AA1交A1B1于D1,在直三棱柱中,可得DB,DC,DD1两两垂直,则以D为原点,射线DB,DC,DD1分别为X轴、Y轴、Z轴的正半轴建立空间直角坐标系D﹣xyz.给出各点的坐标,分别求出两平面的法向量,求出两向量的夹角即为两平面的夹角.【解答】解:(I)由AC=BC,D为AB的中点,得CD⊥AB.又CD⊥AA1.故CD⊥平面A1ABB1.所以点C到平面A1ABB1的距离为CD==(II)解法一:如图1,取D1为A1B1的中点,连接DD1,则DD1∥AA1∥CC1.又由(I)知CD⊥平面A1ABB1.故CD⊥A1D,CD⊥D1D,所以∠A1DD1为所求的二面角A1﹣CD﹣C1的平面角.因A1D为A1C在面A1ABB1中的射影,又已知AB1⊥A1C由三垂线定理的逆定理得AB1⊥A1D.从而∠A1AB1、∠A1DA都与∠B1AB互余.因此∠A1AB1=∠A1DA,所以Rt△A1AD∽Rt△B1A1A.因此AA1:AD=A1B1:AA1,即AA12=AD?A1B1=8,得AA1=2,从而A1D==2.所以Rt△A1D1D中,cos∠A1DD1===解法二:如图2,过D作DD1∥AA1交A1B1于D1,在直三棱柱中,有DB,DC,DD1两两垂直,以D为原点,射线DB,DC,DD1分别为X轴、Y轴、Z轴的正半轴建立空间直角坐标系D﹣xyz.设直三棱柱的高为h,则A(﹣2,0,0),A1(﹣2,0,h),B1(2,0,h),C(0,,0),C1(0,,h),从而=(4,0,h),=(2,,﹣h)由AB1⊥A1C,可得8﹣h2=0,h=2,故=(﹣2,0,2),=(0,0,2),=(0,,0)设平面A1CD的法向量为=(x1,y1,z1),则有⊥,⊥∴?=0且?=0,即,取z1=1,则=(,0,1)设平面C1CD的法向量为=(x2,y2,z2),则⊥,⊥,即且=0,取x2=1,得=(1,0,0),所以cos<,>===,所以二面角A1﹣CD﹣C1的平面角的余弦值20.(本小题满分13分)椭圆的左、右焦点分别是,,过斜率为1的直线与椭圆相交于,两点,且,,成等差数列.(1)请探求与的关系;

(2)设点在线段的垂直平分线上,求椭圆的方程.参考答案:(1)由题设,得,由椭圆定义,所以,.设,,,:,代入椭圆的方程,整理得

,(*)则,于是有,

化简,得,

故.(2)由(1)有,方程(*)可化为设中点为,则,又,于是.

由知为的中垂线,,由,得,解得,,故,椭圆的方程为.21.已知数列满足:,其中为数列的前项和.(1)试求的通项公式;(2)若数列满足:,试求的前项和.参考答案:略22.在数列{an}中,a1=1,an+1=(1+)an+,(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)求数列{an}的前n

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