生物一轮必修2默写(含答案)45课件_第1页
生物一轮必修2默写(含答案)45课件_第2页
生物一轮必修2默写(含答案)45课件_第3页
生物一轮必修2默写(含答案)45课件_第4页
生物一轮必修2默写(含答案)45课件_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题九1、雌性哺乳动物体内可能存在两种分裂方式的器官是_____,只进行有丝分裂的细胞叫做_______,能进行有丝和减数分裂的细胞叫做__________________。2、减数第一次分裂前的间期主要进行

,细胞有适度生长。3、同源染色体是指

一般都相同,一条来自

,一条来自

(颜色往往不同)。同源染色体两两配对叫做

,这一对染色体含有

条姐妹染色单体,叫做

。4、有丝分裂和减数分裂的最大不同点在于同源染色体的特殊行为,如减数第一次分裂前期有同源染色体

,中期有同源染色体

,后期有同源染色体

,这些都是有丝分裂中没有的,减数第二次分裂过程的每条染色体行为变化同有丝分裂,但它没有

。1)判断下列细胞中含有的染色体、染色单体、DNA、同源染色体对数和染色体组数:②④⑥⑨⑩5、2)判断下列细胞的分裂时期:②③④⑤⑧⑨⑩⑾可能发生交叉互换的细胞为

,可能发生基因自由组合的细胞为

;5、3)若这些细胞来自同一个体某器官,该器官叫_______;若⑧细胞为不均等分裂,则该细胞的子细胞叫

。5、6、画出减数分裂中染色体和DNA的变化

专题九7、受精卵的细胞质几乎都来自于

,受精的本质是精子和卵细胞的

。8、精卵结合体现了

。只有同种生物的精卵细胞才能彼此结合与膜上的

有关,受精卵细胞核中的遗传物质来自于

,细胞质中的遗传物质都来自于

。9、一个有N对同源染色体的精原细胞能产生

种精子,

一个有N对同源染色体的卵原细胞能产生

种卵细胞;一种有N对同源染色体的精(卵)原细胞能产生

种配子。10、若两个精细胞中染色体完全相同,则它们最可能来自同一个_________细胞。若两个精细胞中染色体恰好互补,则它们最可能来自同一个_________细胞。专题九1、雌性哺乳动物体内可能存在两种分裂方式的器官是_____,只进行有丝分裂的细胞叫做_______,能进行有丝和减数分裂的细胞叫做__________________。2、减数第一次分裂前的间期主要进行

,细胞有适度生长。3、同源染色体是指

一般都相同,一条来自

,一条来自

(颜色往往不同)。同源染色体两两配对叫做

,这一对染色体含有

条姐妹染色单体,叫做

。4、有丝分裂和减数分裂的最大不同点在于同源染色体的特殊行为,如减数第一次分裂前期有同源染色体联会,中期有同源染色体排列在赤道板两侧,后期有同源染色体分离,非同源染色体自由组合,这些都是有丝分裂中没有的,减数第二次分裂过程的每条染色体行为变化同有丝分裂,但它没有同源染色体。卵巢体细胞卵原细胞DNA的复制蛋白质的合成形态和大小父方联会母方4四分体1)判断下列细胞中含有的染色体、染色单体、DNA、同源染色体对数和染色体组数:②④⑥⑨⑩5、2)判断下列细胞的分裂时期:②③④⑤⑧⑨⑩⑾可能发生交叉互换的细胞为

,可能发生基因自由组合的细胞为

;5、①⑧3)若这些细胞来自同一个体某器官,该器官叫_______;若⑧细胞为不均等分裂,则该细胞的子细胞叫

。5、睾丸次级卵母细胞和(第一)极体6、画出减数分裂中染色体和DNA的变化

专题九7、受精卵的细胞质几乎都来自于

,受精的本质是精子和卵细胞的

。8、精卵结合体现了

。只有同种生物的精卵细胞才能彼此结合与膜上的

有关,受精卵细胞核中的遗传物质来自于

,细胞质中的遗传物质都来自于

。9、一个有N对同源染色体的精原细胞能产生

种精子,

一个有N对同源染色体的卵原细胞能产生

种卵细胞;一种有N对同源染色体的精(卵)原细胞能产生

种配子。10、若两个精细胞中染色体完全相同,则它们最可能来自同一个_________细胞。若两个精细胞中染色体恰好互补,则它们最可能来自同一个_________细胞。卵细胞细胞核相融合膜的流动性特异性受体父方母方母方212n次级精母初级精母专题九1、关于遗传物质的探索实验主要有两个:一个是肺炎双球菌的转化实验,该实验可以分为

的体内转化实验和

的体外转化实验;前者提出了________的概念,后者才真正证明了_____才是遗传物质。另一个是

的侵染实验,实验者为

,采用的是

法,分别用

标记蛋白质用

标记DNA,该实验证明了DNA是遗传物质,______(有/没有)证明了蛋白质不是遗传物质。2、R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合注射到小鼠体内,小鼠会

,说明加热杀死的S型细菌中含有某种促使__________________的物质,转化的本质是_________。3、用同位素标记噬菌体的方式为:先分别用含同位素的_________培养细菌,再用__________侵染细菌。4、肺炎双球菌和噬菌体实验的关键思路是____________________________________________________________5、据图回答:①该噬菌体被

标记;通过搅拌和离心是为了让

中析出噬菌体颗粒,

中留下被感染的大肠杆菌。②上清液还有一定放射性的原因是:保温时间_____________________________________保温时间_____________________________________。6、HIV有

种核酸

核苷酸

种含氮碱基,以

作为遗传物质;大肠杆菌有

种核酸

核苷酸

种含氮碱基;哺乳动物有

种核酸

核苷酸

种含氮碱基。7、判断:豌豆细胞内既有DNA,也有RNA,但是DNA是豌豆的主要遗传物质()。判断:细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA()。8、DNA分子由双链

盘旋而成,

和___交替连接成

,排列在外侧,构成基本骨架;碱基通过____连接成碱基对。9、画出含有A-T,C-G两对碱基的脱氧核苷酸对10、DNA复制和转录的场所:真核生物主要在_____(还有______、______),原核生物主要在______和_____,DNA复制的特点是:_____________,_______________。12、基因是

片段,是控制生物

的独立单位,基因在染色体上呈_____排列,染色体是DNA(基因)的

,遗传信息是指DNA上的

。11、一个15N标记的DNA分子转移到14N培养基上培养4代后:①DNA总数__个,含15N的DNA__个,含有14N的DNA___个;脱氧核苷酸链总数___条,含15N链__条;含14N链___条;②若该DNA含100个碱基对,其中含有40个腺嘌呤,则该DNA复制3次,需要游离的胞嘧啶_____个。13、转录是以____为模板,以__________为原料,按照____________原则合成_______的过程,所需要的酶有_________________等。翻译是指以_______为模板,以_______为原料,以_______为运载工具,合成_______的过程。密码子是指______上决定一个氨基酸的__个碱基,反密码子在______上,两者在____过程中会相互识别。14、转录的场所主要是_______,翻译的场所是______。密码子有__种,起始密码子__种,终止密码子__种,可以编码氨基酸的密码子有__种。每种密码子可以编码__种氨基酸,每种氨基酸可以由______种密码子编码;每种tRNA可以转运____种氨基酸,每种氨基酸可以由______种tRNA转运。15、转录时的特点是边__________,翻译时的特点是一个mRNA上结合多个______,合成多条肽链,肽链还需要在_________________上加工成具有__________的蛋白质。16、DNA碱基:mRNA碱基:氨基酸数目=_________17、基因控制生物性状的方式:基因通过控制________________________________________________,基因通过控制____________________________________,同一个体不同细胞中_____相同,但由于基因______表达,细胞中的_____和______不同。18、写出下列序号代表的过程:②_______,③_______,④_______。专题九1、关于遗传物质的探索实验主要有两个:一个是肺炎双球菌的转化实验,该实验可以分为

的体内转化实验和

的体外转化实验;前者提出了________的概念,后者才真正证明了_____才是遗传物质。另一个是

的侵染实验,实验者为

,采用的是

法,分别用

标记蛋白质用

标记DNA,该实验证明了DNA是遗传物质,______(有/没有)证明了蛋白质不是遗传物质。2、R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合注射到小鼠体内,小鼠会

,说明加热杀死的S型细菌中含有某种促使__________________的物质,转化的本质是_________。3、用同位素标记噬菌体的方式为:先分别用含同位素的_________培养细菌,再用__________侵染细菌。4、肺炎双球菌和噬菌体实验的关键思路是____________________________________________________________格里菲斯艾弗里转化因子DNA噬菌体赫尔希和蔡斯同位素标记35S32P死亡R型菌转化成S型细菌没有基因重组培养基噬菌体

设法将DNA与蛋白质等物质分开,单独地、直接地观察它们的作用5、据图回答:①该噬菌体被

标记;通过搅拌和离心是为了让

中析出噬菌体颗粒,

中留下被感染的大肠杆菌。②上清液还有一定放射性的原因是:保温时间_____________________________________保温时间_____________________________________。上清液沉淀物32P过短,部分噬菌体未侵入大肠杆菌过长,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体6、HIV有

种核酸

核苷酸

种含氮碱基,以

作为遗传物质;大肠杆菌有

种核酸

核苷酸

种含氮碱基;哺乳动物有

种核酸

核苷酸

种含氮碱基。7、判断:豌豆细胞内既有DNA,也有RNA,但是DNA是豌豆的主要遗传物质()。判断:细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA()。144RNA285285××8、DNA分子由双链

盘旋而成,

和___交替连接成

,排列在外侧,构成基本骨架;碱基通过____连接成碱基对。9、画出含有A-T,C-G两对碱基的脱氧核苷酸对10、DNA复制和转录的场所:真核生物主要在_____(还有______、______),原核生物主要在______和_____,DNA复制的特点是:_____________,_______________。反向平行脱氧核糖磷酸氢键磷酸二酯键12、基因是

片段,是控制生物

的独立单位,基因在染色体上呈_____排列,染色体是DNA(基因)的

,遗传信息是指DNA上的

。细胞核叶绿体线粒体拟核质粒有遗传效应的DNA性状线性主要载体11、一个15N标记的DNA分子转移到14N培养基上培养4代后:①DNA总数__个,含15N的DNA__个,含有14N的DNA___个;脱氧核苷酸链总数___条,含15N链__条;含14N链___条;②若该DNA含100个碱基对,其中含有40个腺嘌呤,则该DNA复制3次,需要游离的胞嘧啶_____个。1621623032420碱基排列顺序边解旋边复制半保留复制13、转录是以____为模板,以__________为原料,按照____________原则合成_______的过程,所需要的酶有_________________等。翻译是指以_______为模板,以_______为原料,以_______为运载工具,合成_______的过程。密码子是指______上决定一个氨基酸的__个碱基,反密码子在______上,两者在____过程中会相互识别。14、转录的场所主要是_______,翻译的场所是______。密码子有__种,起始密码子__种,终止密码子__种,可以编码氨基酸的密码子有__种。每种密码子可以编码__种氨基酸,每种氨基酸可以由______种密码子编码;每种tRNA可以转运____种氨基酸,每种氨基酸可以由______种tRNA转运。15、转录时的特点是边__________,翻译时的特点是一个mRNA上结合多个______,合成多条肽链,肽链还需要在_________________上加工成具有__________的蛋白质。DNA核糖核苷酸碱基互补配对mRNA解旋酶、RNA聚合酶mRNA氨基酸tRNA蛋白质mRNA3tRNA翻译细胞核核糖体64361211或多11或多解旋边转录核糖体内质网、高尔基体空间结构16、DNA碱基:mRNA碱基:氨基酸数目=_________17、基因控制生物性状的方式:基因通过控制________________________________________________,基因通过控制____________________________________,同一个体不同细胞中_____相同,但由于基因______表达,细胞中的_____和______不同。18、写出下列序号代表的过程:②_______,③_______,④_______。酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状蛋白质的结构直接控制生物体的性状6:3:1DNA选择性RNA蛋白质逆转录转录翻译专题十一1、孟德尔的豌豆杂交实验步骤:亲本

→F1

→F2发生

,为了验证孟德尔的定律,则需要进行

实验,即将F1与

杂交。2、豌豆的异花传粉,需要先对

(花未成熟前)→套袋→人工授粉→

。3、孟德尔实验成功的原因有:①正确选用实验材料(豌豆是

,所以自然状态下都是

;豌豆具有易于

且能

遗传的

性状);②采取了从

因子到

因子的研究方法③科学运用

方法对实验结果进行分析④实验程序科学、严谨(采用了

法)。4、孟德尔的分离和自由组合规律中,生物的性状是由

决定的,形成

时其发生了分离和自由组合,孟德尔并不知道减数分裂、染色体、DNA、基因等概念。专题十一5、杂合子(Aa)连续自交n代后,Fn中的杂合子(Aa)比例为

,纯合子比例为

,n无限大时,概率接近100%。6、A和a属于

基因;B和B属于

基因;减数分裂时,A和

会发生分离,而A和

或_会发生自由组合,该细胞最终产生的配子种类有

,若需要验证自由组合定律可用该生物体与基因型为

的个体杂交。7、现有一株紫色豌豆,判断其是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)的方法有

,以后代是否出现

为判断原则。8、生物的表现型是由

相互作用的结果。9、

根据蝗虫精母细胞的减数分裂装片提出了基因

的假说,该方法称为

法,后来被科学家

通过果蝇实验证明。专题十一10、色盲遗传的特点为:患病

性多于

性和

遗传;一个色盲男性体内可能不存在色盲基因的细胞有

。11、人类遗传病是指一对

基因控制的遗传病,调查遗传病的时候一般选择群体中发病率较

遗传病,若调查的是遗传病发病率:关键是

,且调查群体足够

;若调查的是遗传方式,则应该在患者

中调查。12、遗传病的检测方法有遗传

,还有

,如B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等。多基因遗传病的特点是:易受

影响;有家族

现象;

中发病率高。13、判断下列遗传病的类型:白化病、多指、抗维生素D佝偻病、血友病、软骨发育不全、镰刀型细胞贫血症、苯丙酮尿症青少年型糖尿病(常染色体隐性遗传①、常染色体显性遗传②、伴X隐性遗传③、伴X显性遗传④)10、若A和a表示高茎和矮茎,B和b表示红花和白花,则①写出下列组别的基因型:甲:

×

;乙:

×

;丙:

×

;②以甲组亲本为例,子代中重组类型占

,高茎红花中杂合子占

。③若种群中AaBb:Aabb=1:1,则其中个体自由交配,子代中aabb个体占

。④AaBbCcDD的个体能产生

种配子,若与AaBbccDd的个体交配能产生

种基因型和

种表现型。专题十一1、孟德尔的豌豆杂交实验步骤:亲本杂交→F1自交→F2发生性状分离,为了验证孟德尔的定律,则需要进行测交实验,即将F1与隐性纯合子杂交。2、豌豆的异花传粉,需要先对母本去雄(花未成熟前)→套袋→人工授粉→套袋。3、孟德尔实验成功的原因有:①正确选用实验材料(豌豆是自花传粉、闭花受粉,所以自然状态下都是纯种;豌豆具有易于区分且能稳定遗传的相对性状);②采取了从单因子到多因子的研究方法③科学运用统计学方法对实验结果进行分析④实验程序科学、严谨(采用了假说-演绎法)。4、孟德尔的分离和自由组合规律中,生物的性状是由遗传因子决定的,形成配子时其发生了分离和自由组合,孟德尔并不知道减数分裂、染色体、DNA、基因等概念。专题十一5、杂合子(Aa)连续自交n代后,Fn中的杂合子(Aa)比例为1/2n,纯合子比例为1-1/2n,n无限大时,概率接近100%。6、A和a属于等位基因;B和B属于相同基因;减数分裂时,A和a会发生分离,而A和D或d会发生自由组合,该细胞最终产生的配子种类有ABD,ABd,aBD,aBd,若需要验证自由组合定律可用该生物体与基因型为AaBBDd、AabbDd、aaBBDd、aabbdd的个体杂交。7、现有一株紫色豌豆,判断其是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)的方法有自交法和测交法,以后代是否出现性状分离为判断原则。8、生物的表现型是由基因型和环境条件相互作用的结果。9、萨顿根据蝗虫精母细胞的减数分裂装片提出了基因在染色体上的假说,该方法称为类比推理法,后来被科学家摩尔根通过果蝇实验证明。专题十一10、色盲遗传的特点为:患病男性多于女性和隔代交叉遗传;一个色盲男性体内可能不存在色盲基因的细胞有次级精母细胞、精细胞和精子。11、人类遗传病是指一对等位基因控制的遗传病,调查遗传病的时候一般选择群体中发病率较高的单基因遗传病,若调查的是遗传病发病率:关键是随机取样,且调查群体足够大;若调查的是遗传方式,则应该在患者家系中调查。12、遗传病的检测方法有遗传咨询,还有产前诊断,如B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等。多基因遗传病的特点是:易受环境影响;有家族聚集现象;群体中发病率高。13、判断下列遗传病的类型:白化病、多指、抗维生素D佝偻病、血友病、软骨发育不全、镰刀型细胞贫血症、苯丙酮尿症、青少年型糖尿病(常染色体隐性遗传①、常染色体显性遗传②、伴X隐性遗传③、伴X显性遗传④)10、若A和a表示高茎和矮茎,B和b表示红花和白花,则①写出下列组别的基因型:甲:AaBb×aaBb;乙:AaBb×Aabb;丙:AABb×aaBb②以甲组亲本为例,子代中重组类型占1/4,高茎红花中杂合子占2/3。③若种群中AaBb:Aabb=1:1,则其中个体自由交配,子代中aabb个体占9/16。④AaBbCcDD的个体能产生8种配子,若与AaBbccDd的个体交配能产生36种基因型和8种表现型。专题十三1、基因突变是指DNA分子中发生

、缺失或

而引起的基因结构的改变,主要发生在

期或

期,基因突变的结果是产生了一个新的

基因,基因突变具有普遍性、

性、

性、

性、多害少利性的特点。2、基因突变如果发生在

中,将遵循遗传规律传递给后代,基因突变如果发生在

细胞中,一般不能遗传,有些植物体细胞的基因突变可通过

传递。3、基因重组可分为基因工程中的转基因技术(广义上)和

染色体中

基因的

染色体上

基因的

。4、染色体变异可分为染色体

的变异(包括重复、缺失、

)和染色体

的变异(个别染色体的变化和染色体成倍的变化)。5、基因突变不一定会改变生物的性状,主要原因为:①

;②

。6、可遗传变异的三个来源①基因突变②基因重组③染色体变异。有丝分裂中可能发生的变异

(填序号)、减数分裂中可能发生的变异

(填序号)细菌和病毒可能发生的变异

(填序号)。7、染色体组是指细胞中一组形态、结构和功能各

,携带者生物生长发育的全部

染色体。判断某生物是几倍体关键看

。判断染色体组数:8、图1为已知染色体,写出下列的变异类型9、基因突变和染色体变异的区别:①染色体变异在

下可见,而基因突变不可见②基因突变只改变基因的

,不改变基因的

,染色体变异则反之。10、该细胞可能为

细胞,发生如图变异的原因是

。11、AaXBXb的个体产生AaXbXb的配子是因为常染色体在减数第

次分裂中

,移向细胞的同一极;性染色体在减数第

次分裂中

移向细胞同一极。AABb(1)用<1>和<2>培育出<5>所用方法I和II分别称为____和____________,其培育出<5>所依据的原理是________,最大优点为_______________。(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是____________;由<4>培育成<5>的方法V是________________,其优点是__________________。12、下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题:(3)由<3>培育出<6>的育种方法叫做_______育种,其原理为_________。(4)由<2>培育出<7>的方法是______育种,由于变异的__________性,需要处理大量实验材料。(5)袁隆平博士的杂交水稻用选取序号___代表的品种,它利用了植株的______优势。

12、下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题:专题十三1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期,基因突变的结果是产生了一个新的等位基因,基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性的特点。2、基因突变如果发生在配子(生殖细胞)中,将遵循遗传规律传递给后代,基因突变如果发生在体细胞中,一般不能遗传,有些植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递。3、基因重组可分为基因工程中的转基因技术(广义上)和减数第一次分裂前期(四分体)期同源染色体中非姐妹染色单体上等位基因的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合。4、染色体变异可分为染色体结构的变异(包括重复、缺失、倒位、易位)和染色体数目的变异(个别染色体的变化和染色体成倍的变化)。5、基因突变不一定会改变生物的性状,主要原因为:①由于密码的简并性,基因突变后转录出的密码子和原密码子编码同一种氨基酸;②突变成的隐性基因在杂合子中也不会引起性状的改变。6、可遗传变异的三个来源①基因突变②基因重组③染色体变异。有丝分裂中可能发生的变异①③(填序号)、减数分裂中可能发生的变异①②③(填序号)细菌和病毒可能发生的变异①(填序号)。7、染色体组是指细胞中一组形态、结构和功能各不相同,携带者生物生长发育的全部遗传信息的非同源染色体。判断某生物是几倍体关键看发育的起点。判断染色体组数:8、图1为已知染色体,写出下列的变异类型9、基因突变和染色体变异的区别:①染色体变异在显微镜下可见,而基因突变不可见②基因突变只改变基因的种类,不改变基因的数目和排列顺序,染色体变异则反之。10、该细胞可能为次级精母细胞或极体细胞,发生如图变异的原因是基因突变或交叉互换。11、AaXBXb的个体产生AaXbXb的配子是因为常染色体在减数第一次分裂中同源染色体未分离,移向细胞的同一极;性染色体在减数第二次分裂中姐妹染色单体分离后的子染色体移向细胞同一极。染色体结构变异(缺失)基因重组(交叉互换)基因突变染色体结构变异(易位)AABb(1)用<1>和<2>培育出<5>所用方法I和II分别称为____和____________,其培育出<5>所依据的原理是________,最大优点为_______________。(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是____________;由<4>培育成<5>的方法V是________________,其优点是__________________。12、下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题:杂交连续自交并选育基因重组花药离体培养秋水仙素处理幼苗明显缩短育种年限集中亲本优良性状(3)由<3>培育出<6>的育种方法叫做_______育种,其原理为_________。(4)由<2>培育出<7>的方法是______育种,由于变异的__________性,需要处理大量实验材料。(5)袁隆平博士的杂交水稻用选取序号___代表的品种,它利用了植株的______优势。

12、下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题:多倍体染色体变异诱变多害少利(3)杂种专题十四1、历史上第一个提出比较完整进化学说的科学家叫做

,他对于进化的解释是由于

。2、达尔文自然选择学说的主要内容:

;能够科学地解释生物

的原因以及生物的

;局限性:不能科学地解释

的本质而接受了

的观点;对进化的解释仅局限于

水平;不能很好的解释物种

现象;3、现代生物进化理论的发展:对遗传和变异本质的研究,已经从

水平深入到

水平,从以生物

为单位发展到以

为基本单位。主要内容包括①种群是生物

的基本单位(也是生物

的基本单位)②

产生生物进化的原材料;③

决定进化方向(生物进化的实质:在

的作用下,种群的

会发生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论