高考写作的语境高开作文的特殊性高分作文秘笈(郑可菜)课件

郑可菜［简介］浙江省特级教师温州市享受教授级待遇中学高级教师上海师范大学访问学者/浙师大教育硕士第四届“四方杯”全国语文教学能手选拔一等奖温州市郑可菜名师工作室主持人温州市“551人才工程”第二层次培养对象2012.11《智性思维与议论文写作教学的实践与研究》市教学研究课题一等奖2013《写作思维指津》省第三届精品课程2014.4《“问”诊议论文写作》省第四届精品课程2016.5省教研课题《基于思维训练的“智性写作”教学实践与研究》2016.9温州大学重点课题《“过程化”作文教学的实践与研究》2016.4《论述文教学实践与研究》温州市基础教育成果一等奖作文高分“秘笈”温州中学郑可菜工作中极度疲惫的阅卷老师，是评判者，甚至是“评判机器”

前提性的认识一：高考写作的语境≠“读者”高考作文的特殊性试想，你是这样情境下的阅卷老师一、你的字写怎样？“秘笈”1：书写，就是一切!“走眼文”“秘笈”1：??有线格820-850字这也是一切!“秘笈”2：二、作文题中引导材料

你怎么运用？

2016年六一节前夕，南京一位刘姓母亲涉嫌在超市偷盗“一个鸡腿几本书”被抓，经警察问询，得知母亲想拿此作为儿童节礼物送给自己的孩子，一时间“最心酸的儿童节礼物”感动网友。随着刘女士不幸遭遇被媒体陆续报道披露，短时间内网友爱心募捐达到惊人的30万。但与此同时，该事件引发网友质疑和批判的评论也超过10万条。近年来，爱心救助屡屡遭遇尴尬，如果你是其中的一名网友，你是选择献爱心还是社会批评质疑？

对材料提出的问题你有这样怎样的思考写篇论述类的文章？题：2016市一模开头直接抄：一招毙命重要的事情说三遍：不要直接抄材料，尤其不能在开头!不要直接抄材料，尤其不能在开头!不要直接抄材料，尤其不能在开头!纵笔叙：

无药可救正确：“化”正确：随处“挖”，直接评述30-50字开头怎么写：远离“暗礁”

不直接抄

“秘笈”3：还有些这样的“暗礁”——2013年温州中考作文《原来我没懂》我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴。最近，《咬文嚼字》列出“2016年十大流行语”，“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“蓝瘦、香菇”等网络流行语入选。有人认为，网络流行语的盛行是语言文字顺应时代发展的表现，值得肯定和鼓励；也有人认为，网络流行语的盛行带来的负面影响日益严重，应当警惕和反思；当然还有人认为这两者并不矛盾……

对此，你的观点是什么？写一篇论述类的文章加以阐述。题：2017温州市二模远离“暗礁”

类比思维

相似的材料替代“秘笈”3：躺枪“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“蓝瘦、香菇”“小目标”“一言不合就××”“友谊的小船，说翻就翻”“葛优躺”“我也是醉了”陌生化阅读下面材料，根据要求作文。有人问过苏格拉底“您是天下最有学问的人，那么您说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地说：“三尺！”那人不以为然：“我们每个都有五尺高，天与地之间只有三尽，那不是要戳破苍穹吗？”苏格拉底笑着说“所以，凡是高度超过三尺的人，要立于天地之间，就要懂得低头。”“低”的智慧，并不只因出于智者之口。也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。勾践忍辱负重张良为老人拾履韩信受胯下之辱西安秦始皇陵蹲踞俑水滴石穿饱满的稻穗苏格拉底低头三尺开头远离“暗礁”

类比论证：相似的材料替代

200字前后“亮”观点“秘笈”3：四、你怎么取题？哪个题目剁手？取题技巧——呈现观点（非论题，乃观点）有动词取题进阶版：形象思维比喻式《麦穗的姿态》……《水曲绕石》《水滴石穿》……《黄山松……》《蝉鸣一夏之深埋地底》《永远站立的蹲踞俑》比喻论证取题：呈出自己观点（有动词）“秘笈”4：五、怎么论证？

要不要举名人的例子？能说自己生活中的人事吗？例1:“网络流行语盛行”片段“我不是我，我是人民日报社论员”例2：“网络流行语盛行”片段1.例证：远离自我，

变叙为论论述文的修养规避“以叙代议”《高考阅卷组关于套话作文的补充说明》

“套话作文”第一，作文材料烂熟化题材总是用现成的历史文化(文学)名人的生平第二，结构模式化文章结构:历史文化名人的事迹为作文主体，再加上一个开头和一个结尾；第三，主题平面化主题总是局限在浅显的平面上而不做深入开拓。≤39前提性的认识二：高考评卷标准经济科学文学艺术体育娱乐马云、乔布斯牛顿、爱迪生、爱因斯坦、伽利略··史铁生、陶渊明、司马迁、屈原、李白…贝多芬、达芬奇、梵高…姚明、刘翔···……特点：“烂”“滥”低幼化标签化那些年，我们曾经追过的素材：“一颗颗令人作呕他人嚼过口香糖……”［科学］［经济］［文学］爱默生盖茨比司马相如司马穰苴审美疲劳心生敬畏这些年，我们对素材的共识：

_____________________________去“烂”“滥”，而求陌生化素材爱迪生比尔·盖茨司马迁司马光2.可以例证，但是要“陌生化”高中语文必修课程高中语文选修课程教材《骑桶者》最知名小说_________《变形记》我们可以这样追求“陌生化”：次有名小说_________《饥饿艺术家》《审判》/《城堡》马云、乔布斯司马迁、史铁生贝多芬、梵高牛顿、哥白尼、伽利略王菲马化腾、扎克伯格尼克·胡哲、克里斯蒂·布朗斯美塔那、巴赫、高更多普勒、孟德尔李安、侯孝贤、王家卫替换升级可惜，阅卷的大多是老女人……“娱乐圈，水很深，请绕行……”3.可以例证，但是要“节制”不为例子而例子，是为，如盐入水，＿＿＿＿＿＿。套素材，行不通千万不能直接人名：“XXX，……”

写好每一段第一句！段首：该低头时且低头，XXX，……段首：低头不是“成仁”，抑或“成寇”。相反，有时它还是一种成功。XXX，……段：低的智慧，看似低人一截，实则高人一等。《XXX》有言可是，我们面对的现实是——

有“例”无处使！

近年来，中国的家长让子女出国留学的潮流一波接一波，从最早的富二代、星二代、官二代演变到如今的贫二代都竞相以出国留学为傲，从最初的研究生本科生出国留学，演变到如今的高中生，甚至初中生小学生也加入了留学大军，对这一现象，国内教育界的专家学者有的点赞，因为出国留学的孩子的成长有利，也有不少人忧思忡忡，认为赶潮流而出国留学弊多利少。对这一现象你有怎样的思考？写篇论述类的文章。题1：2016浙江七校联盟考2016年六一节前夕，南京一位刘姓母亲涉嫌在超市偷盗“一个鸡腿几本书”被抓，经警察问询，得知母亲想拿此作为儿童节礼物送给自己的孩子，一时间“最心酸的儿童节礼物”感动网友。随着刘女士不幸遭遇被媒体陆续报道披露，短时间内网友爱心募捐达到惊人的30万。但与此同时，该事件引发网友质疑和批判的评论也超过10万条。近年来，爱心救助屡屡遭遇尴尬，如果你是其中的一名网友，你是选择献爱心还是社会批评质疑？题2：2016温州市一模随着时代的发展，人们的生活方式也日趋多元化。有的人喜欢追逐新潮，看电子书，享受手机和网络便利，穿破洞的牛仔裤，吃饭AA制；也有人偏爱新手就行，以纸笔写作，听昆曲京剧，着汉服唐装，讲究传统礼仪；更多的人是喜新而不厌旧，兼容新潮和传统，当然还有人认为，本质上人们其实是无法选择的……题3：省统测卷最近，《咬文嚼字》列出“2016年十大流行语”，“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“蓝瘦、香菇”等网络流行语入选。有人认为，网络流行语的盛行是语言文字顺应时代发展的表现，值得肯定和鼓励；也有人认为，网络流行语的盛行带来的负面影响日益严重，应当警惕和反思；当然还有人认为这两者并不矛盾……

对此，你的观点是什么？写一篇论述类的文章加以阐述。题4：2017温州市二模高考命题趋势的变化关注思维与表达命题倾向：某个具体现象或问题，发表具体的意见和看法。考核点：独立思考的能力，有观点，言之成理。话题作文——材料作文——任务驱动型作文前提性的认识三：封闭性

写作任务:真实的情境

说理论证：紧扣材料时评类、任务驱动型作文感觉身体被掏空

我，们，必，须，认，识，到——

屈原司马迁是该安息的时候了。“秘笈”5：走出“举证”，有大视野大情怀“大我”情怀例证：远离自我、陌生化、节制化积累1：每一次的作文题积累些什么呢？怎么积累？积累2：社会热点小学生为女教师撑伞 “中国游客泰国铲虾” “雨伞爸爸”事件“肾失踪”风波 马云遭“逼捐” 成都男司机暴打女司机动车未让座遭指责 冰桶挑战湘潭产妇死在产床微信公众号：

宋宇的报刊选读网易云音乐：

宋宇的报刊选读罗一笑事件思维能力的培养：网红小马云公民意识：

独立、平等、批判、质疑、理性……

“秘笈”6：从简单举证到思辨表达由积累素材到提升思维品质

联合国给全世界的小朋友出了一道题目：

“对于其他国家粮食短缺的问题，请你谈谈自己的看法。”

非洲的小朋友看完题目后不知道什么叫“粮食”；

欧洲的小朋友不知道什么叫“短缺”；

拉美的小朋友不知道什么叫“请”；

美国的小朋友不知道什么叫“其他国家”；

而中国的小朋友不知道什么叫“自己的看法”。“名人开会，名言荟萃”印证文论述文的写作过程是思维的运行过程我们的思维现状——理不够，例来凑思维浅层化≠论述文印证文“失败乃成功之母”

“逆境出人才”

阅读下面这句话，根据要求作文。

“细节决定一切”

不服来战——“一切天鹅都是白的”

——波普尔《猜想与反驳》走出简单举证——在命题者认定的观点（现象）外

有特殊的情况吗？

有没有存在另一种可能？

一、“寻找黑天鹅”式悬置判断思辨表达1.适时“证伪”他乡的月亮也明他乡的月亮有时比故乡还明“月是故乡明”题1：2015浙江高考作文题(原版)

古人说：“言为心声”“文如其人”。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。比较立意：原题与改版题2：2015浙江高考作文题(改版)

古人说：“言为心声”“文如其人”。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

写作主体——不是命题者的传声筒不是命题者的“代言人”

“我”有“我”的思考强调命题者的意图和材料的指向性，不等同于亦步亦趋抱有健康的怀疑

积极的追问合理的质疑面对一则材料或一个命题“really?”“why?”“how?”阅读下面材料，根据要求作文

有两份名单：

第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。

第二份名单：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。哪份名单上你认识的人多一些？

前者全是清朝科举状元；

后者全是当时落第秀才。看了上述材料，你有什么看法？写一篇不少于800字的论述类文章小试身手

一、“寻找黑天鹅”式悬置判断2.给观点设前提思辨表达“树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，还剩几只？”

生：“是无声手枪，还是其它没有声音的枪？”

师：“不是无声手枪，也不是其它没有声音的枪。”

生：“枪声有多大？”

师：“80-100分贝。”

生：“那就是说，会震得耳朵疼？”

师：“是的。”

生：“在那个地方，打鸟难道不犯法？”

师：“不犯。”

生：“您确定那只鸟真的被打死啦？”

师：“确定。”

此时，老师已经有些不耐烦了：“拜托，你只需要告诉我还剩几只鸟就行了，OK！”

生：“OK！鸟里有没有聋子？”

师：“没有。”

生：“有没有鸟智力有问题？呆傻到听到枪响不知道飞的？”

师：“没有，智商都在200以上！”

生：“有没有关在笼子里的？”

师：“没有。”

生：“边上还有没有其它的树？树上还有没有其它鸟？”

师：“没有。”

生：“方圆10公里呢？”

师：“就这么一棵树。”

生：“有没有残疾或饿得飞不动的鸟？”

师：“没有，身体都倍棒！”

生：“算不算怀孕肚子里的小鸟？”

师：“都是公的。”

生：“都不可能怀孕？”

师：“我晕！绝对不可能”

生：“打鸟的人有没有可能看花？保证是10只？”

师：“肯定没有！10只。”

此时，下课铃声响起，老师脑门上的汗已经流下来了，但学生仍继续追问：“有没有傻得不怕死的？”

师：“都怕死。”

生：“有没有因为情侣被打中，自己主动留下来殉情的？”

师：“笨蛋！之前不是告诉你都是公的吗！”

生：“同性可不可以啊！”

师：“…10只鸟的性取向都很正常”

生：“会不会一枪打死两只？”

师：“不会。”

生：“一枪打死3只呢？”

师：“不会。”

生：“4只呢？”

师：“更不会！”

生：“5只呢？”

师：“绝对不会！”

生：“那6只总有可能吧？”

师：“除非是猪生的才有可能！再说一遍：一枪只能打死1只！”

生：“……好吧，那么所有的鸟都可以自由活动么？”

师：“完全可以。”

生：“它们受到惊吓起飞时，会不会惊慌失措而互相撞上？”

师：“不会，每只鸟都可以自由飞行。”

生：“嗯，如果您的回答没有骗人的话，”学生满怀信心的说：“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩1只；如果掉下来，就1只不剩！”阅读下面文字，根据要求作文。（60分）复杂的事情简单做，是专家；简单的事情重复做，是行家；重复的事情用心做，这才是人生的赢家。根据上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。在命题者认定的观点（现象）：

有什么条件和背景？没有这个前提还成立吗？小试身手重复的事情用心做，这才是人生的赢家。真的吗？什么情况是不成立？必须有什么前提呢？“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩1只；如果掉下来，就1只不剩！”如果你对一切错误关上了门，那么真理也会将你关在门外。（泰戈尔）

对此，你有什么所思所感？

阅读下面的文字，根据要求作文。一着不慎，满盘皆输。（成语）再试身手有一个通常被忽略的前提是……基于……前提在……的情况下思辨句式：二、“摊开的手掌”式对方辩友意识观点明确：考虑异见

形成己见

思辨表达誓死不做“拱猪”“鸵鸟”说理是摊开的手掌，不是攥紧的拳头。——徐贲《明亮的对话》第31页，中信出版社2016年六一节前夕，南京一位刘姓母亲涉嫌在超市偷盗“一个鸡腿几本书”被抓，经警察问询，得知母亲想拿此作为儿童节礼物送给自己的孩子，一时间“最心酸的儿童节礼物”感动网友。随着刘女士不幸遭遇被媒体陆续报道披露，短时间内网友爱心募捐达到惊人的30万。但与此同时，该事件引发网友质疑和批判的评论也超过10万条。近年来，爱心救助屡屡遭遇尴尬，如果你是其中的一名网友，你是选择献爱心还是社会批评质疑？题1：2016温州市一模

最近，《咬文嚼字》列出“2016年十大流行语”，“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“蓝瘦、香菇”等网络流行语入选。有人认为，网络流行语的盛行是语言文字顺应时代发展的表现，值得肯定和鼓励；也有人认为，网络流行语的盛行带来的负面影响日益严重，应当警惕和反思；当然还有人认为这两者并不矛盾……

对此，你的观点是什么？写一篇论述类的文章加以阐述。题2：2017市二模表达有“虚词”当然……诚然……但是无可否认…………固然不错有人或许会说………无可非议……然而…………其实……逆向思维：以退为进俗话说：“一分耕耘，一分收获。”而曾国藩则说：“莫问收获,但问耕耘。”

对此你有什么思考和感悟？请结合自己的学习和生活体验写一篇文章。201603学考模拟考再试身手你认为：

耕耘真的就有收获？一般人如此立意……有质疑、有追问

有条件、有前提寒潮突袭了呢？发生干旱或洪涝了呢？种子是假种子呢？若是“拔苗助长”式的耕耘呢？要落泪了!激动得想舔屏了……

三、“汉堡包”式的逐层深入立体层面思辨表达俗话说：“一分耕耘，一分收获。”而曾国藩则说：“莫问收获,但问耕耘。”

对此你有什么思考和感悟？请结合自己的学习和生活体验写一篇文章。201603学考模拟考再试身手议论文的推进思路一般来说，一分耕耘一分收获。但，也未尽然，可能一百分耕耘才有一分收获。但，不耕耘，肯定没有收获。去功利心——心态：“莫求收获，只问耕耘。”（不功利，重过程、量变到质变，不操之过急，功到自然成）有过耕耘已然是一种收获。一个层面一个中心一个材料一个层面一个中心两个材料一个层面一个中心三个材料两个层面一个中心三个材料两个层面一个中心三个材料三个层面一个中心三个材料论述文三个层面一个中心四个材料汉堡包＝分析说理层次

一口咬下

蔬菜层

面包层

火腿层

层次丰富，有滋有味！

立体结构的层面纵向：“垂面”下潜

横向：“平面”扩展春天，仍冷，要不要穿秋裤妈：要穿秋裤儿子：不要穿秋裤生活化的微“论述文”

为什么要穿上秋裤：原因分析（客观条件）——天气已冷

后果分析（自身情况）——影响上学事例分析（他人反例）——生病打针

孩子，穿上秋裤！虽已经入春了，但春寒料峭，气温仍低；不穿，就冻感冒了；影响上学，落下功课，你年终就评不上“优秀生”了。你看隔壁小强，到现在还在打吊针呢，为什么？就因为前两天他老爸让他穿上秋裤，他就不穿，你看病了吧？那天如果听他老爸的，还能打吊针吗？你穿上秋裤吧！

如果你有一个论述能力非常强的母亲

你班有同学谈恋爱了，你在吃饭时，跟你妈妈聊起这件事。妈妈：不能谈！你说：可以谈！1.跟后勤部主任改善伙食

2.跟段长谈谈带手机

3.给高考结束后去台湾自由行的老师提出行建议。

……

挖掘日常生活的写作内容

在具体情境中激活思辨意识

从生活化到考场化：思路——1.析材料2.论危害3.挖根源4.提办法5.联现实6.做结论观点正深联总反立体结构的层面

2013年高考浙江卷作文：

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？英国作家威廉·戈尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感？

孩子眼光、心灵的特点：天真、单纯、坦诚，没有世俗心。（概念分析）童心为什么硬化？自身被成长环境的同化（内因）？还是家庭、学校、社会教育的功利（外因）？（原因分析）童心硬化的危害？天性与社会的沉沦。（后果分析）如何保留童心？成人、社会的守护，自身不趋向世俗的功利与浮躁。（对策分析）

多维思考：不停留于单一的层次，避免思维的简单化。缺乏“安全感”

一、我们的生活缺乏安全感二、当然，社会整体有序、稳定三、生活缺乏安全感的原因

1.有法制，但执行力不强

2.有宣传，弘扬正气不力

3.有忧虑，公众意识淡薄四、增强安全感的办法：政府、舆论、个人多管齐下。（措施）

孩子，你放心地往前走！层面立体四题:原因办法观点/现象(辩证)

1.对此题，我的观点是？（符合题意？极端吗？）2.这观点针对哪些现象而提？3.产生这类现象的原因或结果是什么？

内部原因（主观原因、事物本身复杂性等）外部原因（社会环境、历史文化影响等）4.如何解决此类的问题？是什么为什么？会怎样？怎么办完成四问：删问，潜脉设前提（问题+分析+建议）聚焦问题因果分析比较联系合理建议建议类论述文关东煮（因果论证）羊肉串类比论证因果论证层面一：“汉堡包”兼“关东煮”探寻原因：一方面……另一方面……与其说是……倒不如说是……退一步说……从根本上说……往深处说……究其实质……因果思维：段落层次间有“连接词”：“中国式过马路”抢红灯："凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关"

……和……之间不一定是单纯的因果关系，它们也可能互为因果其实不过是表面现象，其背后的本质是……尽管听起来很有道理，然而层次二：类比论证借鉴，找出路引用论证胡适:得寸进寸，得尺进尺曾国藩:既往不恋，当下不杂，未来不迎罗曼罗兰先生《巨人传》世界上只有一种英雄主义,就是看清生活的真相之后依然热爱生活。柏拉图:如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花“万金油式”系列电影总票房已经超过了骇人的12亿

《小时代5》

下一部作品提一点合理的建议比照其他电影，在对比分析中明理

李安《卧虎藏龙》《少年派的奇幻漂流》

《sing》《疯狂动物城》类比论证以借鉴层次三：“汉堡包”兼“羊肉串”分“小块”提建议阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。

2016年底，各大城市兴起共享单车符合低碳出行理念，为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑。但也随之产生一系列问题，比如乱停乱放、私自加锁、用户私藏、改装兜售等。有人断言：“凭国人现在的素质，共享单车我们还玩不起。”对此，你有什么看法？请写一篇论述类的文章。停好车的前提是有地方停，做好加减法。1.机动车占道，要做“减法”：交通、城管等工作人员加强巡逻频次，加大处罚力度，定时定点“清障”；2.自行车停放区不够的问题，要做“加法”：规划、城建、交通等部门，做好顶层设计，编制车道规划，完善停放导则，增加非机动车道、自行车停放区的供给数量。3.想要停得好，还要管得好。对某些人公共意识缺乏、任意折腾单车的行为，有关部门要追究相关肇事者的法律责任，将租车人纳入失信黑名单。“秘笈”7：因果论证比喻论证举例论证引用论证类比论证对比论证多种论证方法

阅读下面的材料,根据要求作文