2022-2023学年四年级下学期数学第一单元平移、旋转和轴对称《4平移 》（教案）_第1页
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文档简介

2021-2022学年四年级下学期数学第一单元平移、旋转和轴对称《4平移》（教案）一、课前准备1.背景知识本课学习的主要内容是关于平移的概念及其特征，需要学生在掌握了平移的基本概念后，进一步掌握平移的相关性质和应用。2.教学目标理解平移的基本概念和特征。掌握平移的相关性质和应用。运用已学知识解决实际问题。3.教学准备教学课件。学生用品（铅笔、橡皮、尺子等）。平移相关图形。二、教学过程1.导入新知引入教师通过例子向学生解释平移：小明拿着一个图纸，将这个图纸往左移动了一段距离，那么图纸上的图形有什么变化呢？引出请学生总结，图形移动后会发生什么变化。学生回答后，教师告诉学生，我们将这种现象称为平移。2.学习新知学习关键点平移的定义。平移的性质。平移的应用。笔记总结学生通过对教师讲授的内容进行笔记总结，将所学知识点进行总结归纳并记在笔记本上。举例说明教师通过举例说明平移的应用：小明去商店买面包，面包师傅平移到小明手中时，面包上的图案发生了什么变化呢？学生结合教师的讲解和举例进行理解和掌握。3.巩固练习练习活动搭积木，拿出两个各有四个小正方形的图形，模拟平移，并记录下来。对平移进行思考，根据已经学到的知识进行归纳，并在笔记本上做好记录。答题：已知图形ABC，将其向右平移2个单位得到图形A’B’C’，请问A’B’的长度是多少？4.拓展练习练习活动给定图形ABC，将其向右上方平移3个单位得到图形A’B’C’，请补充现实生活中类似的例子。自己画一张图形，在平移后得到新的图形，记录下平移前后的坐标，并给图形命名。5.课堂总结教师讲解关键点及重要知识点，并提醒学生复习笔记。三、教学反思在本节课中，我通过引入“平移”的例子，拓展了学生对平移的理解；通过举例让学生更深入掌握了平移的相关性质和应用。将“平移”知识点与现实生活相联系，有助于学生更好理解并掌握。在教学过程中，我发现学生对平移的基本概念有了一定的理解，但还存在掌

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