二年级体育集体备课教案

集

体

备

课

教

案

2021----2022学年第二学期

学校：________________________

姓名：________________________

科目：_________体直_______________

年级/班级：二年级

课程表

上午

期

星期一星期二星期三星期四星期五备注

课

第一节课

第二节课

第三节课

第四节课

下午

第一节课

第二节课

第三节课

第四节课

学期教学计划

一、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很

清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对

学生进行入门教育和纪律性教育。小学二年级的学生处于生长

发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较

低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩,

想象创造力丰富；学习兴趣易激发。因此在教学中根据班级的特

点进行因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极

学习，使学生在德、智、体、美诸方面都能得到发展和提高。

1.学生基本情况:包括班级、学生教、男生、女生数、团队员

数、有关班委名等信

2.学生学习情况分析:包括学生在上个学期学习本学科的表

现，即学习能力、学习兴趣和学习成绩分析，培优对象及措施,

学困生名单转变措施等。

二、教材分析

1.教材的内容，地位及作用:包括教材的版本、年级、单双册、

教学内容及教学意义等：

2.学科教学目标:要求按三维目标（知识与技能，过程与方法、情

感态度与价值观）确定教学目标；

3.教学重点、难点:要求根据教学内容的地位和难度分别确定

教学重点和难点。

三、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程

改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，

使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德

育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们

义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学,

经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集

体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

四、教学目标

1.通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了

解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常

识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，

养成良好的卫生习惯。

2.通过本学期的教学使学生初步掌握游戏、队列队形、走、

跑、跳、投、小篮球、小足球、五步拳等的基本方法，学会学习

方法，发展学生各项能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些

基本运动，发展身体素质和基本活动能力。积极参与体质测试,

争取优秀。

3.二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应

社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中

以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为

主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到

教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时

让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

4.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，

增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

五、教学内容

（一）走和跑：知道自然快速跑的动作方法；会做出两臂曲

肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

（二）跳跃：了解在踏跳区内起跳的重要意义；能做出快速

助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳

远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

（三）投掷：知道投掷的正确动作方法；能掌握巩固肩上屈

肘、自然挥臂的投掷动作。

（四）前滚翻：知道前滚翻的动作方法和要求；能做出连

续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动

作正确。

（五）五步拳：知道五步拳的名称和动作方法；能随口令将

全套连贯起来练习。

（六）队列队形：以立正、稍息、看齐、解散、集合、向左

（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定为主要内容。

六、教学措施

1.认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。

写好教案，做好示范和讲解，使学生爱好学习。

2.教学方法力求多样性、灵活性，主要以学生练习为主，

教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

3.及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结

合的方法来评价学生的学习情况。认真做好学生的学期体育成绩

的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作,

不断提高教学质量。

4.注重兴趣培养。小学低年级阶段的教学，要根据低年级

学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点,

多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发

学生参与体育活动的兴趣

5.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，

并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助

手作用。

6.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要

求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时作好妥善处

理。

2021——2022学年第二学期教学进度计划

日期

周授课题目课时实际进度

月日

体育与健康安全常识

第1

小学生健康教育礼仪知识1

队列队形：基本口令、集合、解散1

队列队形：原地三面转法1

周

队列队形：原地踏步

第1

队列队形：齐步走-立定1

队列队形：二、四列横队互变1

队列队形：二、四列纵队互变1

周

队列队形：跑步走-立定1

第队列队形：齐步走-跑步走交替互变1

三队列队形：游戏课1

站立式起跑1

周

第30m快速跑1

30m加速跑1

四往返跑1

折线跑1

周

接力跑

第1

障碍跑1

五200〜300nl耐力跑1

模仿动物跳1

周

2021——2022学年第二学期教学进度计划

日期

周授课题目课时实际进度

月日

单脚跳

第1

双脚跳1

六台阶跳1

深蹲跳1

周

跳跃游戏课

第1

立定跳远11

七立定跳远21

立定跳远比赛1

周

五步拳：武术抱拳礼、手型、步伐

第1

五步拳：并步抱拳、弓步冲拳1

八五步拳：弹腿冲拳、马步架打1

五步拳：歇步冲拳、仆步穿掌1

周

五步拳：虚步挑掌

第1

五步拳连贯练习1

九投掷游戏课1

持轻物投远1

周

第持沙包投过2—3米高的障碍物1

持轻物投准1

十足球球性练习-颠球1

足球球性练习-踩球1

周

2021——2022学年第二学期教学进度计划

日期

周授课题目课时实际进度

月日

足球球性练习-拉球

第1

足球球性综合性练习1

熟悉足球脚内侧踢球1

-11—

足球脚内侧踢球1

周

足球传球

第1

足球运球1

十二足球绕杆1

足球射门1

周

足球游戏课

第1

并脚跳绳1

十三单脚交换跳1

双人跳绳1

周

第跳长绳1

正面跑入和侧面跑出1

十四花样跳绳1

柔韧性练习：纵叉、横叉1

周

第前滚翻11

前滚翻21

小篮球熟悉球性练习1

小篮球原地拍球1

周

2021——2022学年第一学期教学进度计划

日期

周授课题目课时实际进度

月日

小篮球运球练习

第1

小篮球传球练习1

十六《小篮球》游戏课1

期末测试1

周

第

十七

周

第

十八

周

第

十九

周

第

二十

周

课时教学计划

年月日审核人签字:

协备人：图尼亚

孜，秦一轩，常海

洋，张平平，谢兴授课年级：

主备人：王鹏举执教人：

方，马腾，王海槐，二年级

文学孔，孙双牛、

肖克热提

课时内体育与健康安全常识

容

知识与技能：通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，

使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。

教学目

过程与方法：使学生了解上体育课应该注意的事项，为今后的体育课及

标

各类活动的组织打好基础。

情感态度与价值观：提高学生的体质和健康水平，促进学生全面发展。

德育渗培养学生提高自我识，养成健康的生活方式。

透

重知道体育运动的安全注意事项。

点

难体育运动安全意识得到深化，能够在今后的体育运动中运用。

点

课型和新授课一课时

课时

教学手

段多媒体教室

教学方

法和学讲授法

习方法

器材准

教室

备

组织教法和学法

课堂部时

课堂内容组织与队形

分教师活动学生活动间

1.体育委员组L教师打考勤。1.学生按照

织课堂，报告人2.教师宣布本座位坐好，+++++++

准

数。课内容。认真听，教+++++++

备

2.宣布本节课要求：声音响师的安排及+++++++

部

的内容亮。任务。+++++++2

分

+++++++

1.讲述体育1.参加体育活L学生端

的目的、任务动，首先要了解坐，认真听

及意义。自己的身体状讲J

2.运动前的况，要学会自我2.学生认真

注意事项的监督，随时注意看，教师出

33

讲解。身体功能状况示的课件。

3.出示关于变化，若有不良3.学生说出

••••••••••••・

健康有关的症状要及时向自己生活中T・・T・T・H・・T・T・T・H・・T・H・

T•T••T•T•T•T•T•T•T•T•H•T•

课件。让学生教师反映情况，的一些健康TTTTTTTTHHT

基互相说一说采取必要的保小知识，另t

本生活中自己健措施。切忌有一个学生回

部知道的健康心脏病或其他答自己的看

知识。不适合参与体法。

分

4.在体育课育活动的疾病

堂中如何避而隐瞒病情，勉

免受伤，在受强参加活动

伤时如何处2.教师通过课

置。件，更让学生深

刻知道身体健

康的重要性。

3.教师让学生

互相交流，让学

生自己回答问

题。

一：小结教师对本节课认真听讲，

TnTTTTTHHT

点评。精神饱满5

t•t•H••T••tt•t•T•t•H••T•

结二：下课TTTHTTT!!HT

2

束

部

分

课

后

反

思

课时教学计划

年月日审核人签字:

协备人：图尼亚

孜，秦一轩，常

海洋，张平平，

授课年级：二

主备人：王鹏举谢兴方，马腾，执教人：

年级

王海槐，文学孔，

孙双牛、肖克热

提

课时内小学生健康教育礼仪知识

容

知识与技能：了解运动伤害事故的防范常识，知道体育运动的科学性，

合理性，原则性。

教学目过程与方法：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的

标方法自我保护的技能。

情感态度与价值观：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做

到科学，合理，安全，有自我保护意识。

德育渗培养学生提高自我识，养成健康的生活方式。

透

重体育课常规习惯的养成

点

难保护与自我保护的方法

点

课型和新授课一课时

课时

教学手

段多媒体教室

教学方根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我采用语言诱导法、

法和学

习方法讲解示范法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。

器材准

教室

备

组织教法和学法

课堂部时

课堂内容组织与队形

分教师活动学生活动间

1.体育委员组1.教师打考1.学生按照座

+++++++

准织课堂，报告勤。位坐好，认真

+++++++

备人数。2.教师宣布本听，教师的安排

+++++++

部2.宣布本节课课内容。及任务。

+++++++

分的内容及任要求：声音响3

+++++++

务。亮。

1.讲述良好1.在教学过程3.学生端坐，

的体育课常规中我采取了讲认真听讲

i

习惯的养成，解和游戏相结4.学生认真!

运动前的注意合的方法来进看，教师出示的

事项的讲解。行新课的教课件。

教育孩子玩火学。这样可以

很危险、教育不断提高教学

2.学生说出自

孩子知道尖锐效果，以达到

己生活中的一

物的危险、知突破本课的'32

些教育礼仪小

道火炉、热锅、教学重点和难

基知识，另一个学

开水壶、刀叉点的目的。

本生回答自己的

等都是危险

2.教师通过课看法。'

部

的、交通知识、件，更让学生

分fHttHhhh

不要把家里的深刻知道健康

地址、电话号教育礼仪知识

码告诉陌生的重要性。

人、不可接受3.教师让学

陌生人的礼生互相交流，

物、不要答应让学生自己回

陌生人的请答问题。

求、不可单独

进入别人的

家、不独自外

出、不走偏僻、

阴暗的地方。

2.出示关于

健康教育礼仪

知识的课件。

3.让学生互

相说一说生活

中自己知道的

健康教育礼仪

知识。

一：小结教师对本节课认真听讲，精神

结点评。饱满

T••!T••f•fT(•!•!f•!•T•TaT•

束T!TT!T!TTHH5

T•!•T•T••T•T•!•T•T•■!T•TaT

部二：下课T!TT!TTTT!TTT

分

课

后

反

思

课时教学计划

年月日审核人签字:

协备人：图尼亚

孜，秦一轩，常海

洋，张平平，谢兴授课年级：二

主备人：王鹏举执教人：

方，马腾，王海槐，年级

文学孔，孙双牛、

肖克热提

课时内容队列队形：基本口令、集合、解散

知识与技能：能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集

中，基本掌握向前看齐动作。

过程与方法：学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进

教学目标

行练习，发展身体协调性。

情感杰度与价值观：激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学

会与他人交流。

德育渗透逐步提高学生身体的良好姿态

重点挺胸抬头。

难点腿要伸直，体要正动作要迅速。

课型和新授课一课时

课时

教学手段哨子

教学方法

和学习方讲解法示范法

法

器材准备

组织教法和学法时

课堂部分课堂内容组织与队形

教师活动学生活动间

准一、课堂常规：1、宣布上课，1.学生积极配组织形式：

备1.体委整队、师师生问好合，动作迅速；0000

部生问好、报告人2、明确要求。2.成体操队形00005

数、检查服装、和同学一起散开，做到快、

分3,0000

安排见习生。慢跑并带领做静、齐；0000

2.宣布课的内容徒手操。3.看教师的动X

和任务。4.对动作不规作示范，认真的要求:快静齐

二、热身活动：范的同学进行做准备活动。

1.慢跑400米2.纠正。

做二到三节简单

徒手操；

1.队列：集合、1.教师讲解动1、认真观察教

解散。作和要领。师动作。

2.综合练习：2.教师做完整2、听从组长指

小火车正确示范。挥，认真练习。3

教师指导学生搭3.教师个别指3.学生分组观0

基建各种小火车，导。察教师动作进

titttft

本并进行小火车速4.对动作不规行模仿练习，并1111111

1111111

部度比赛。范的同学进行记住口令。4.!tTtttT

分要求：动作协调，纠正。对教师纠正的

齐心协力5.教师讲解综动作及时更改。

安全：保持重心合性练习动作5.根据教师要

和要领。求认真完成综

2.教师做完整合性练习。

正确示范。

1、身心放松。1、教师带领学1.学生认真听

2、师生交流并生进行放松练讲教师的评价，titttft

结ttttttt

小结。习，语言提示学并思考自己的ttttttt

束!tTtttT

3、下课生动作。短处。5

部

1、小结。2.认真听教师

分

3、安排学生收总结，并对照自

拾器材身进行反思。

课反

后思

课时教学计划

年月日审核人签字:

协备人：图尼

亚孜，秦一

轩，常海洋，

张平平，谢兴授课年级：二

主备人：王鹏举执教人：

方，马腾，王年级

海槐，文学

孔，孙双牛、

肖克热提

课时内队列队形：原地三面转法

容

知识与技能：能分清左右前后方向，会说出向左、向右、向后转的基本

动作要求。

教学目

过程与方法：能基本协调地做出向左、向右、向后转的动作。

标

情感态度与价值观：发展平衡能力，提高协调性，培养服从命令听指挥

的优秀品质。

德育渗同学之间建立和谐的人机关系

透

重基本掌握三面转的方向及动作要领

点

难双脚协调配合

点

课型和新授课一课时

课时

教学手哨子

段

教学方

法和学讲解法示范法

习方法

器材准

足球10

备

课堂部组织教法和学法时

课堂内容组织与队形

分教师活动学生活动间

准一、课堂常规：1、宣布上1.学生积极配

组织形式：

备1.体委整队、师课，师生问合，动作迅速；

0000

部生问好、报告人好2、明确2.成体操队形5

0000

数、检查服装、要求。3.散开，做到快、

分

0000

安排见习生。和同学一起静、齐；

0000

2.宣布课的内慢跑并带领3.看教师的动

X

容和任务。做徒手操。作示范，认真的

要求：快静齐，

二、热身活动：4.对动作不做准备活动。

散点队形

1.慢跑400米规范的同学

要求：模仿时快

2.做二到三节进行纠正。

速安静

简单徒手操；

1、向右（左）转。1、教师组1.学生原地体

口令：向右（左）织学生进行验。30

----转。体验，脚跟、2、学生按教师

要领：以右（左）脚尖转动的领做，其它学生

脚跟为轴，右动作体验。跟着一起练习，组织

（左）脚跟和左2、教师讲在做的过程中

（右）脚掌前部解示范向左体会动作方法。ftf11ft

ttttMt

同时用力，使身转的技术动1111111

基3、学生并认真Mfttft

体和脚一致向作。听教师的点评

本

右（左）转90度，3、教师巡并检查自己的

部

体重落在右回观察，并动作。

分组织

（左）脚,左（右）进行个别指4、学生认真思

脚取捷径迅速导。考、积极回答；xxxxxx

靠拢右（左）脚,4、教师提出学生集体模仿。xxxxxx

成立正姿势。转问题”向右5、学生练习；

动和靠脚时两转，该如何学生认真听点

腿挺直，上体保做？”评。

持立正姿势。5、教师讲6、学生模仿练

组织

2、向后转。解；教师点习。

口令：向后----评。7、学生小组练

转。6、教师讲解习AV

要领：按向右转向后转。8、学生认真观

的要领向后转7、教师组织看小组练习。XXXXX

180度。小组练习9、学生第一次X

8、教师组织体验、第二次比XXXXXX

小组展示赛。

9、游戏一：10.学生认真按

搬运物资老师要求做游

教师讲解戏。

游戏规则，

球不能接触

地面，不能

将球抛起，

哪一组先传

送结束，哪

一组获胜。

3、身心放松。1、教师带领2.学生认真听

4、师生交流并学生进行放讲教师的评价，1111111

111111f

结11fTtf!

小结。松练习，语并思考自己的11♦11♦t

束3、下课言提示学生短处。15

部动作。2.认真听教师

分2、小结□总结，并对照自

3、安排学生身进行反思。

收拾器材

课

后思

反

课时教学计划

年月日审核人签字:

协备人：王

鹏举、图尼

亚孜•穆萨、

秦一轩、常

海洋、谢兴授课年级：

主备人：执教人：

图尼亚孜•穆萨方、肖克热二年级

提、马腾、

王海槐、文

学孔、张平

平

课时内容队列队形：原地踏步游戏：长江黄河

知识与技能：通过本节课教学使学生初步掌握原地踏步的技术。

过程与方法：通过讲授、示范法激发学生练习的积极性，使学生更好

教学目标

的初步掌握原地踏步的技术。

情感态度价值观:培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和

勇于进取的精神。

德育渗透身上不得带与课堂无关的物品，在上课过程中要避免发生意外，注意

安全。

摆臂时双手。垂直，保持角度。抬脚时，脚尖自然下垂，与地面保持15厘米距

重点

离

难点摆臂与抬腿的协调及配合

课型和新课，一课时

课时

教学手段哨子，篮球场

教学方法

和学习方教法：语言法、完整法、分解法讲解示范学法：模仿练习

法

器材准备篮球场，口哨

组织教法和学法时

课堂部分课堂内容组织与队形

教师活动学生活动间

一、课堂常规1、宣布上课，1、集合整队做

准施用怖冲

1、集合整队，由教师生问好。到快静齐。TTTTTTTTTHTT

备ftttfttftnTt

师带入上课场地2、2、明确要求2、学生听从1

g

部

清点人数3、教师带领学老师安排。0

要求：快、静、

分

3、检查服装。生一起慢跑并3、站时身体成

齐

4、强调安全。做行进间练一条直线，双手

5、安排见习生。二、习。放在裤缝线处。

热身活动要求：4、认真跟随

1,热身操绕操场1.慢跑时做到老师行进间

跑两圈整齐练习

2、行进间练（1）2.认真做行进

前踢腿（2）后踢腿间练习充分活

⑶高抬腿（4）弓动各个关节。

步压腿⑸手腕踝

关节

一：队列队形：原地1,教师讲解动1、学生认真听ttttt!t

Mttttt

Mttttt

踏步（原地踏步走作方法和要领。讲动作方法和ITTttTt

在听到走的口令2、教师做分解要领225

后，先抬左脚摆右和完整动作示2、学生集体练

臂，两脚在原地上范。习。

下起落，抬脚时脚3、教师给学生3、学生分组练

尖自然下垂，落下个别指导。习。

时前脚掌先落地，4,找学生表演。4、神饱满动作

基

走动时上身保持1、教师讲解游轻松整齐一致

本

直立状态，两臂按戏要求和规。1、学生认真听

部

照跑步摆臂的要2、教师做正确讲游戏规则。

分

求摆动，听到立定评定胜负。2、学生练习比

后立即收手落脚赛。

停止动作）3、分组比赛。

二''游戏规则：将1.教师讲解游

学生分成人数相戏规则。2.教师

等的两个组（数1范、

是长江，数二是黄3师指导小组长1,认真听讲教

河），两个同学面.组织学生一小师的讲解。

对面站立，当听到组以单位进行2.认真看着师

原地踏步的口令比赛。范动作。

时，做原地踏步的3.遵守游戏规XXXXXXXXXX

动作，听到长江的则进行比赛。

口令时停机他不，

1队同学转身跑

XXXXXXXXXX

步制定区域内，2

队同学即迅速追