冀教2011版二年级英语上册《Unit1Review》教案及教学反思_第1页
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冀教2011版二年级英语上册《Unit1Review》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标：能够听懂、会说、会认6个单词，包括body,head,eye,nose,mouth,ear；能够掌握基本的日常用语，比如“Touchyournose”“Touchyoureyes”等；能够通过游戏和歌曲等形式巩固练习学过的词汇和句型；培养学生的英语语感，提高英语学习兴趣。2.教学内容：《Unit1Review》教材内容。3.教学重难点：学习6个新单词；能够听懂、说出日常用语；能够通过游戏等方式加深对所学词汇的理解。4.教学过程：Step1：Warm-up(5mins)通过问好、点名、简单的英语问候语等形式热身。（老师用英语问候，学生单词或简单的句子回答）Step2:Presentation(30mins)呈现6个生词；通过图片和游戏等形式进行学习；学生跟读、模仿。Step3:Practice(20mins)通过一些互动的游戏或者模拟情景教学的方式使学生掌握学过的基本日常用语，比如：视频听力训练：老师播放学过的句子，学生跟读。口语练习：老师向学生发出口令，例如“Touchyournose”，“Touchyoureyes”等，学生做出相应动作，加强对所学单词和句子的理解和记忆。游戏练习：例如句子接龙、配对、猜灯谜等。Step4:Songtime(10mins)老师可根据所学内容，选择一首旋律好、歌词简单易记的英文儿歌，学生跟着歌曲唱，增加对学习内容的记忆和理解。Step5:Wrap-up(5mins)通过教案回顾、总结，巩固学过的内容，也可以在课后布置作业巩固。二、教学反思教学过程中，我深刻体会到了运用多种教学方式培养学生英语语感的重要性，比如通过图片、游戏、歌曲等形式，不仅可以提高学生的兴趣度，而且可以锻炼学生英语的其他方面，如英语口语、听力等。此外，我认为在教学中更应该体现学生的实际需求，根据学生年龄段、英语基础等因素进行全面综合分析，尽可能满足学生的学习需求。在日常教学中，我也将尽快克服自己的英语不足，不断学

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