泸县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考泸县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.情感评价B.观察C.轶事记录D.案卷分析【答案】：D2.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.假设法B.谈话法C.头脑风暴法D.自我设计训练【答案】：C3.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。A.个体主观能动性B.环境C.教育D.遗传素质【答案】：B4.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A.教学是智育的唯一途径B.教学是智育的主要途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务【答案】：B5.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.苏轼C.柳宗元D.韩愈【答案】：D6.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.专业为师C.经验为师D.身正为师【答案】：D7.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.形成融贯的理论传统B.形成学术权威C.建立完整的理论体系D.严格的方法学训练【答案】：B8.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.问卷法B.观察法C.实验法D.测验法【答案】：A9.现代教育的基本特征是（）。A.教育与品德培养相结合B.教育与社会经济发展相结合C.教育与爱国主义相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】：B10.教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A.接受学习B.掌握学习C.发现学习D.意义学习【答案】：C11.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.个性影响力B.学术影响力C.性别影响力D.年龄影响力【答案】：A12.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。A.教育评价学B.教育管理学C.教育现象D.教育科学【答案】：D13.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.中专教育B.专科教育C.职业教育D.预科教育【答案】：B14.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.心理测验法B.自述法C.观察法D.谈话法【答案】：C15.在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（）。A.精加工策略B.元认知策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D16.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.院系层面B.教师层面C.国家层面D.学校层面【答案】：C17.爱情三角理论的提出者是（）。A.斯腾伯格B.霍尔C.赫洛克D.霍妮【答案】：A18.一个班集体成功的重要标志是（）。A.很强的群体凝聚力B.一致的群体规范C.良好的班级人际关系D.积极的课堂气氛【答案】：A19.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.干扰说B.同化说C.痕迹衰退说D.动机说【答案】：B20.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）。A.知行统一原则B.因材施教原则C.依靠积极因素，克服消极因素D.集体教育和个别教育相结合【答案】：D21.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是后天训练出来的一种能力B.它是“超我”的活动机制C.绝大部分“防御机制”有积极意义D.它是一种压抑或克制能力【答案】：D22.课程的表现形式是（)A.课程计划——课程标准——教材B.课程目的——课程评价——课程实施C.课程总目标——领域目标——学科目标D.知识——经验——活动【答案】：A23.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A.言语指导B.练习C.示范D.反馈【答案】：B24.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.杜威B.赫尔巴特C.洛克D.凯洛夫【答案】：B25.危险期主要指（）。A.幼儿期B.青年期C.少年期D.儿童期【答案】：C26.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动力B.动机C.基础D.条件【答案】：A27.心理活动的产生方式是（）。A.反射B.兴奋C.神经元D.抑制【答案】：A28.创造性思维的特点不包括（）。A.变通性B.批判性C.独创性D.流畅性【答案】：B29.下列不属于学术规范的是（）。A.对引用成果的说明B.学术制度、学风C.学术创新D.引文出处的规定【答案】：C30.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.布鲁纳B.罗杰斯C.埃拉斯莫斯D.夸美纽斯【答案】：C31.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师一时的道德冲动C.是自然形成的或先天形成的习性D.是教师职业行为习性【答案】：A32."慎独"作为修养方法，就是（）。A.独立面对自己的种种不足B.在自我的世界孤芳自赏C.一个人用慎重的态度对待自己D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。【答案】：C33.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.形象思维B.动作思维C.直觉思维D.逻辑思维【答案】：B34.具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。A.遗传素质B.环境C.个体成熟度D.学校教育【答案】：D35.学习迁移产生的客观必要条件是（）。A.学习的理解和巩固程度B.学习对象之间的共同要素C.学生的智力水平D.学习的方法【答案】：B36.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.反例B.正例C.属性D.类化【答案】：B37.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。A.管理一收集一鉴定一保管B.收集一整理一保管一鉴定C.收集一鉴定一保管一整理D.收集一整理一鉴定一保管【答案】：D38.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A.观察法B.个案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：D39.教育研究活动的起始环节是（）。A.提出假设B.选择课题C.收集资料D.制订方案【答案】：B40.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程说明B.课程目标C.教学大纲D.教学计划【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.效果易巩固C.效率高、省时省力D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD42.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长D.多转行，多学习知识，多受锻炼【答案】：BC43.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AB44.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.党委统一领导C.全社会协同配合D.有关部门各负其责【答案】：ABCD45.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业必修课程C.专业实践课程D.专业技术课程【答案】：ACD46.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系B.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质C.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量D.正确的义务观可以约束和规范教师的行为【答案】：ABC47.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为C.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为D.教师道德行为没有性质之分【答案】：ABC48.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.万人操弓，共射一招，招无不中C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC49.威斯康星思想的主要内容是（）。A.传播知识B.教学C.专家服务D.发展科学【答案】：AC50.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.坚持保护优先、自然恢复为主B.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展C.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式D.把节约资源放在首位【答案】：ABCD51.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行监督调节D.职业活动前要进行服务群众【答案】：ABC52.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.学科与学习者之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.学科与社会之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ABD53.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分促成学生的榜样学习B.充分发挥教育主体的德育潜能C.使学生的品质得到质的飞跃D.改善教育与道德教育的效能【答案】：ABD54.符合团结互助精神的表述是（）。A.“团结就是力量”B.“孟母三迁”C.“三个和尚没水喝”D.“三人同心，其利断金”【答案】：AD55.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.包括一系列心理运算C.认知性D.目的指向性【答案】：BCD56.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.政策要符合实际B.不好大喜功，不搞形象工程C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC57.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.严守承诺B.重视企业形象设计、广告策划和宣传C.促进产品销售，扩大市场占有率D.客户至上，质量第一【答案】：AD58.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是教育学生的感情基础D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC59.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.办实事，不图虚名B.不文过饰非C.坚持批评与自我批评D.克服私心杂念【答案】：BCD60.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC61.严谨治学的道德意义有（）。A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD62.避免失败类型的学生倾向于