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文档简介
Unit3AtthezooPartBLet’stalk(说课稿)一.教学目标知识目标熟悉单词：elephant,lion,giraffe,kangaroo,monkey；掌握句型：Whatanimalsdoyoulike?Ilike_________.Doyoulike________?Yes,Ido./No,Idon’t.技能目标能够询问和回答“你喜欢什么动物”，并用英语表达一些动物的喜好；能够与他人交流自己对动物的感受和喜好。情感目标引导学生积极关注动物保护，培养他们的对自然的热爱；通过学习，增强学生对小伙伴的理解和尊重。二.教学重点与难点教学重点学生要会使用目标语言进行对话；引导学生关注动物保护问题。教学难点学生能够正确使用所学单词和句型进行交流；了解并增加对动物的认识和保护。三.教学准备PPT;动物相关的图片或玩具;课件或教材；双手手绘卡片。四.教学过程1.Warm-up给学生一个形容词，如big，让学生说出能想到的跟它相关的动物：大象、老虎、大猩猩等，通过这种方式引出本课要学的动物单词。2.Presentation教师介绍单词：elephant,lion,giraffe,kangaroo,monkey，与学生一起观察图片或展示相应的玩具，通过图片的形式帮助学生更好地理解单词的意思。3.Practice(1)Lookandsay让学生看图说单词，教师可以发一些卡片，由学生口述或手举来回答，以强化单词记忆。(2)Pairwork与同桌交流，问他喜欢什么动物，回答时运用一些诸如Ilike…的句型，教师可以举一些小样例，帮助学生理解和掌握句式。(3)Groupwork把小伙伴们组成小组，让他们谈论自己喜欢的动物，学生可以发挥自己的创造性，进行角色模拟或角色扮演。4.Production请学生们制作“动物画册”，小组合作完成。学生可以上网查阅作品、印制小册子等方式，以获得更多关于动物信息的资讯。5.Summary归纳总结所学单词和对话句型。6.Homework请学生回顾所学内容，复习反思，可以画一些自己所喜欢的动物，标出相应的单词。五.教学反思作为一节初步接触动物话题并着其为主的英语课，本节课的难度适宜，教学内容也能较好地落实到实际生活中。在实践中，教师应该从学生喜好爱好等方面入手，为他们提供更多激发兴趣的方式，使得学习不只是完成课程的任务，也能对学生的生活产生实际的影响。同时，教
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