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文档简介
四年级上册数学说课稿－1.5近似数｜北师大版一、教材分析北师大版四年级上册数学第一单元的主要内容是小数，其中包括小数的认识、写法、比较大小等。本次教学将重点讲解其中的1.5近似数。二、教学目标理解1.5近似数的概念和含义；能够正确读、写1.5近似数；能够在实际生活中运用1.5近似数。三、教学重点1.5近似数的概念和含义，如何读、写1.5近似数。四、教学难点将1.5近似数在实际生活中的应用。五、教学内容和方法1.教学内容1.11.5近似数的概念和含义1.5近似数指的是离1.5最近的那个小数，也可以说是1.45到1.54之间的任意小数。1.2如何读、写1.5近似数读：按位读，读作“一点五”写：在1和2之间取一个小数，如1.47、1.52等。1.31.5近似数在实际生活中的应用1.5近似数在日常生活中非常常见，例如：一个人的身高在1.5米左右，可以用1.5近似数来描述；一个东西的重量在1.5千克左右，可以用1.5近似数来描述；一个距离在1.5公里左右，可以用1.5近似数来描述。2.教学方法2.1探究法使用探究法引导学生自己发现1.5近似数的概念和含义，并运用到实际生活中。2.2演示法通过实例演示1.5近似数如何读、写和应用。2.3小组合作让学生组成小组，共同讨论和解决实际问题中使用1.5近似数的方法。六、教学流程1.概念引入教师可以通过一些问题或图片来引出1.5近似数的概念，让学生自己探究1.5近似数的含义是什么。2.含义解析在学生自己探究的基础上，教师对1.5近似数的概念进行解析和补充。3.读、写1.5近似数通过一些实例演示1.5近似数的读、写方法，并让学生自己练习。4.应用练习通过实际问题引导学生运用1.5近似数解决问题。5.小组合作让学生组成小组，共同探究和解决实际问题中使用1.5近似数的方法。七、教学反思通过本次教学，学生对1.5近似数的概念和含义有了更深入的理解，学会了正确读、写1.5近似数，并能够在
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