2021-2022学年山西省晋中市襄垣中学高一物理测试题含解析

2021-2022学年山西省晋中市襄垣中学高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列关于卫星的说法正确的是ks#5uA.同步卫星运行速度等于7.9km/sB.同步卫星在赤道上空，离地面高度一定,相对地面静止C.第一宇宙速度是地球近地卫星的环绕速度D.第一宇宙速度与卫星的质量有关参考答案：BC2.首先采用“理想实验”研究运动与力关系的科学家是（

）A．伽利略

B．牛顿

C．胡克

D．亚里士多德参考答案：A3.下列关于惯性的说法正确的是（

）A．速度大的物体惯性大B．当物体受到合外力为零时，物体没有惯性C．惯性是物体的属性，只与物体的质量有关D．静止的物体是没有惯性的参考答案：C4.取地面为参考平面，则物体被抛出时，其重力势能和动能大小之比为(

)A．tanEMBEDEquation.3

B．cotEMBEDEquation.3

C．cot2EMBEDEquation.3

D．tan2EMBEDEquation.3

参考答案：D5.盘山公路总是筑得盘旋曲折,因为（

）A．盘山公路盘旋曲折会延长爬坡的距离,根据斜面的原理,斜面越长越省功B．盘山公路盘旋曲折显得雄伟壮观C．盘山公路盘旋曲折会延长爬坡长度,斜面的原理告诉我们,高度一定,斜面越长越省力D．盘山公路盘旋曲折是为了减小坡度,增加车辆的稳度参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.升降机提升重物时重物运动的v－t图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：(1)0～2s与5～8s内的加速度大小之比是

。(2)整个过程发生的位移是

米。参考答案：（1）3：2．（2）27.5m试题分析：（1）重物在0-2s内的加速度：，重物在5-8s内的加速度：，所以两段时间内的加速度大小之比为：a1：a2=3：2．（2）与坐标轴组成的图象的面积表示的就是位移的大小，所以物体在0～8s的时间内的位移是x=（3+8）×5=27.5m．7.一个圆环，以竖直直径AB为轴匀速转动，如图所示，则环上M、N两点的线速度的大小之比vM∶vN=__________；角速度之比M∶N=__________。参考答案：:1

1:18.．为了验证地面上的重力、地球吸引月球与太阳吸引行星的力遵循同样的“距离平方反比”规律，牛顿为此做了著名的“月一地”检验。牛顿根据检验的结果，把“距离平方反比”规律推广到自然界中任意两个物体间，发现了具有划时代意义的万有引力定律。“月一地”检验分为两步进行：（1）理论预期：假设地面的地球吸引力与地球吸引月球绕地球运行的引力是同种力，遵循相同的规律。设地球半径和月球绕地球运行的轨道半径分别为R和r（已知r=60R）。那么月球绕地球运行的向心加速度与地面的重力加速度的比值▲（用分式表示）。（2）实测数据验算：月球绕地球运行的轨道半径r=3.8×108m，月球运行周期T=27.3天，地面的重力加速度为g=9.8m/s2，由此计算月球绕地球运行的向心加速度a′与地面的重力加速度的比值▲（用分式表示）。若理论预期值与实测数据验算值符合，表明，地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力，真的遵从相同的规律！参考答案：（1）

；（2）

9.（4分）气球上升到100m高空时，从气球上脱落一个物体，物体上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从离开气球开始下落到地面时的位移为

m,，通过的路程为

m。参考答案：10.（7分）某人骑自行车以8m/s的速度在大风中向东行驶,他感到风正以6m/s的速度从正北方向吹来,则风对地的速度应该是

,预报风向时可表述为

(填“东北风”、“西南风”、“西北风”或“北风”、“南风”等专业术语)。参考答案：

10m/s，西北风11.如图所示，为速度—时间图像，由图可知甲物体在做

运动，加速度

m/s2；乙物体的加速度

m/s2，说明乙正在

（填“加速”或“减速”），

加速度大。参考答案：匀加速直线运动，5/3或1.67，-2.5，减速，乙甲的速度在均匀增加或者说甲图线的斜率是很定的，速度在增加，所以做匀加速直线运动，加速度为，乙物体的加速度为，带负号说明乙的加速度方向与运动方向相反，而乙的速度为正值即向正方向运动，所以加速度和速度方向相反，故做匀减速直线运动，负号只表示方向不代表大小，所以乙的加速度较大，12.电阻R1阻值为6Ω，与电阻R2并联后接入电路中，通过它们的电流之比I1∶I2＝2∶3，则电阻R2的阻值为

参考答案：4Ω13.将一个力传感器连接到计算机上，我们就可以测量快速变化的力。图中所示就是用这种方法测得的小滑块在半球形碗内在竖直平面内来回滑动时，对碗的压力大小随时间变化的曲线。从这条曲线提供的信息，可以判断滑块约每隔

秒经过碗底一次，随着时间的变化滑块对碗底的压力

（填“增大”、“减小”、“不变”或“无法确定”）。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.（4分）在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：_____________________A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码D.断开电源,取下纸带E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔F.换上新的纸带,再重复做三次参考答案：15.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。（1）当M与m的大小关系满足

时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与

的图象（3）如下图(a)，甲同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如下图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？参考答案：M?m

1/M

没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够

两小车及车上的砝码的总质量不同四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体放在木板的右端，现对木块施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?(2)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？(3)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度。参考答案：（1）6N（2）1.5N（3）12m/s试题分析：（1）薄木板上表面光滑，木板受到的合外力为拉力，由牛顿第二定律得：，则拉力大小为6N；（3）拉力F=15N＞F0，木块相对于木块滑动，对木板，由牛顿第二定律得：，解得：木块位移：，木板位移：，木块从木板上滑下时有：，此时木块的速度：，解得：，则木块获得的最大速度为12m/s；考点：考查了牛顿第二定律与运动学公式的综合应用【名师点睛】连接牛顿第二定律与运动学公式的纽带就是加速度，所以在做这一类问题时，特别又是多过程问题时，先弄清楚每个过程中的运动性质，根据牛顿第二定律求加速度然后根据加速度用运动学公式解题或者根据运动学公式求解加速度然后根据加速度利用牛顿第二定律求解力17.如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°=0.8,sin37°=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100