“岁月如歌我的初中生活”主题历年中考语文综合性学习试题汇编

“岁月如歌，我的初中生活”主题历年中考语文综合性学习试题汇编“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前：展望未来的生活，无线豪情洋溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。（1）为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴衣服对联，请你围绕主题拟写一副对联。（2分）上联：

下联：

（2）假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语。（2分）答：

（3）活动中，老师出示了田汉《毕业歌》一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。歌词：我们今天桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！（2分）临别赠言：

。【答案】14．综合性学习（6分）（1）（示例）上联：回忆过去浮现眼前

下联：展望未来豪情充溢心中（内空与主题相关，上下联形成对仗即可）（2分）（2）示例：忆往昔，师恩深似海，友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底，怀揣美好的梦想，踏上更高远的人生路程……（只要结束语有表达离情别绪，互相促进、传递正能量等内容就可得分）（2分）（3）示例1：天下兴亡，匹夫有责。示例2：努力拼搏，勇于担当，为中华民族复兴而奋斗！（答案只要能体现拼搏奋斗、勇于担当等，与材料内容相关即可）（2分）（2017四川广安）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，回首好读书、读好书的初中生活，思绪万千。现在举行主题为“分别是为了更好的相聚”的班会活动，邀请你参加。（1）即将与朝夕相伴的初中语文课本作别，相信其中许多美文佳篇依然伴随你我。请向同学推荐你喜欢的一篇课文（选用本卷涉及的课文不给分）。要求说明喜欢的课文题目和喜欢的缘由。（4分）（2）即将挥手作别伴你走过三年的老师，你心中会有更多的依恋和期盼。请你围绕活动主题给老师写一则临别赠言。要求至少运用一种修辞手法，不少于20字。（3分）【答案】（1）示例：《口技》是一种仿声艺术，表演者用口模仿各种声音，能始听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵财产之一。古代没有录音录像设备，口技表演很难保存下来。而林嗣环却运用正面描写和侧面描写相结合的手法，完美地再现了当时口技表演的情景，让我们至今感叹不已。（2）三年弹指一瞬，今朝即将别离——老师，敬爱的老师，是您给了我腾飞的翅膀；是您给了我不屈的力量；是您给了我青春的光亮。您是漆黑夜空中的恒星，将照亮我的一生。不管走向哪里，我们都不会忘记您，我会用知识来武装自己，报答老师对我的付出。（2014广西来宾）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然逝去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的同学、老师，相聚在离别的路口，为再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成下面的任务。(1)请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。(2分)

(2)请你为这次晚会预设两个活动项目，语言简要。(2分)

(3)毕业晚会上，小明同学准备献唱《朋友，别哭》，可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢?(2分)

(4)毕业之际，你最想写给老师的赠言是什么?(2分)

(5)晚会在热闹的气氛中即将结束，请你设计一则50字左右的结束语，宣告晚会结束。(3分)

【答案】（1）（2分）答案示例：友谊地久天长

花季情，良师恩（2）（2分）答索示例：回忆过往、歌舞传情、致敬（感恩）老师、临别赠言。(3)（2分，要求：语气委婉．语意连贯，有感染力。）答案示例：人海中难得有几个真正的朋友，相信我们大家此时此刻和小明同学一样，定是感慨万千。让我们和小明同学一起来唱《朋友，别哭》吧。(4)（2分，要求：对象明确，感情充柿，语言流畅。）答案示例：人生旅途上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！(5)（3分，要求主题突出，语意连贯，语言流畅。）答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业有成，生活开开心心。老师们、同学们，2014届九年级一班毕业晚会到此结束。再见！（2014四川巴中）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。(1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。(1分)①②(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。(1分)【答案】(1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长着美即可。(1分)(2)示例：①活动时间、地点②活动内容与形式③参加人员④活动的具体安排等。(方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。)（1分)（2010四川南充）岁月如歌一一我的初中生活“轻轻地我走了，正如我轻轻地来．”三年的时光已经过去．相聚犹在咋天，分别即在眼前．回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅．但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。假如以下是你们班毕业时举行的几项活动，你将如何参与和表达．30、活动一：难忘的岁月（说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事，50字左右．)(3分）31、活动二：带着祝福远航（临别赠言，请注明给谁的，但不要写出真实姓名．)(3分）32、活动三：总结得失（说说初中三年来最大的收获和最大的教训，各写一句话）(4分）（2009贵州安顺）某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。（1）[征集宣传语]校团委面向九年级同学征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。（2）[拟写串词]请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内）序号节目名称演出班级演出者1《红星照耀中国》（舞台剧）九（一）班李晶等2《青春畅想曲》（大合唱）九（二）班全班同学（3）[撰写毕业感言]请用一句话表达你的毕业感想。【分析】（1）本题考查宣传标语的拟写能力。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“我的青春”毕业联欢晚会拟写宣传标题，可根据活动的主题与形式拟写为：相聚•分散•怀念；或是以回忆三年生活，表达对青春赞美为主，拟写为：厉害了，我的青春！此题答案不唯一，符合题意即可。（2）本题考查节目串词的拟写能力。节目串词，就是将前后两个节目以巧妙的形式进行连接，一般先是对前一节目进行总结、点评，然后利用两个节目间的共同点巧妙地过渡到后一节目。比如这里的两个节目，可抓住“青春”作为过渡点，指出《红星照耀中国》中牺牲的红军战士都正值青春，由他们的青春付出，引出我们的“青春畅想”，正好与后一节目的名称谐音。（3）本题考查语言的表达能力。根据题意，用简洁的话语表述出自己毕业时的心里感想即可。比如，三年相聚，今日离别，让我们各自的人生路上奔跑，创造出更多的辉煌！【解答】答案：（1）示例：我的青春我做主；插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。（2）示例：看了九（一）班同学表演的《红星照耀中国》这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样的呢？请听九（二）班全体同学的大合唱《青春畅想曲》。（3）示例：虚度了中学时光，我会在以后的道路上用更多的汗水去开创美好的未来！（2020湖南郴州）27“只有离别时刻，才知时光短暂，纵有万言千语，难诉心中留念。”请你参加以“告别母校”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。（活动一诉心声）请把画横线语句用正楷字准确、规范、美观地抄写在田字格中。（3分）今天你是我的摇篮，明天你是我的骄傲。（活动二话恩情）离别之际，师恩难忘。请用两个备选成语写一段话，来表达对老师的赞美或感激之情。（不少于50字）（4分）备选成语：呕心沥血、废寝忘食、诲人不倦、兢兢业业、循循善诱、春风化雨（活动三表祝福）初中三年，同学们朝夕相伴，结下深厚的情谊。请写出两句连续的古诗词名句作为赠言，送给同学，并说明你引用这两句的理由。（3分）诗句：理由：【答案】27活动一今天我是你的摇篮，明天你是我的骄傲活动二春风化雨是您耐心教导，废寝忘食是您认真负责。初中三年，日暮稀，恩师情未了，来了刻明月，盈水及地。感恩遇见您，我的恩师。活动三海内存知己，天涯若比邻。理由：虽然我们将分离，但只要我们的心在一起，友情依旧可以长留心间。（2017吉林长春）六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。(1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。(2分)序曲忆往昔播放师生学习生活的视频。第一章(A)合唱:《每当我走过老师窗前》舞蹈:《老师妈妈》相声:《家访》诗朗诵:《献给母校的歌》第二章(B)爵士舞:《快乐崇拜》时装秀:《春天的色彩》武术:《风云》歌曲:《青春修炼手册》尾声展未来舞蹈:《让梦飞起来》歌曲:《夜空中最亮的星》朝诵:《少年中国说》(2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。(至少运用两种修辞手法，不少于30字)(2分)(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。()(2分〕A.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春B.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋C.汗水染成千顷绿一代桃李谱华章【答案】(1)示例A.颂师恩B.炫青春共2分(2)示例:忆往昔，岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言;茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水;依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……共2分(3)B共2分（2017山东德州）7．请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（7分）【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。（1分）我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是欢聚在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（2分）要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。（我想对说）【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（2分）【活动四：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。（2分）长亭外古道边；芳草碧连天风轻轻，柳依依，今宵诉别离；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。经年此去杳无音，①。天之涯海之角，知交半零落；同窗谊，恩师情，天涯若比邻；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。他年此地重相逢，②。——李叔同《送别》——同学改写【答案】7.【活动一】略【活动二】示例一：（对老师）一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行。感谢您，我亲爱的老师！示例二：（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您！【活动三】近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。【活动四】示例一：①何日再相逢②再画青春梦示例二：①莫要忘初心②愿君似春风（2016陕西）9．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（8分）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。（2分）前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。（2分）①讲一讲学习历程②③④绘一绘前程美景【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。（2分）作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（《孔乙己》）拟写：，。（《》）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。（2分）材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：【答案】9．【拟写标语】展未来豪情盈心底。（2分）【设计活动】示例：说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园民谣。（每空1分，共2分）【重温经典】示例：两个大字，彰显爱国力量。（《最后一课》）庄重仪表，尽显国在心中。（《最后一课》）下课钟响，不弃美丽法语。（《最后一课》）一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》）两过铁道，尽显爱子情深。（《背影》）四处泪光，终悟深沉父爱。（《背影》）一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于勒》）仓皇逃避，尽现世态炎凉。（《我的叔叔于勒》）十个铜子，寄托社会希望。（《我的叔叔于勒》）（句式相仿，内容紧扣作品即可，2分）【探究材料】探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。）（2分）（2015湖北襄阳）初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。7.【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。（3分）内容一：班级毕业照内容二：________________内容三：________________内容四：________________8.【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？（3分）9.【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简洁、紧扣主题。（2分）10.【永远的赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。（2分）【答案】7.示例：内容二：班级大事记内容三：班级日记摘抄内容四：个人成长记录评分标准：（3分）紧扣活动主题，设计的内容符合活动主题即可。8.示例：校长您好，我是××班级的编委会的组长，我们班级编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您完成我们的心愿好吗？评分标准：（3分）称呼1分，表明身份、内容表达准确合理1分，语气委婉1分。9.示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。评分标准：（2分）符合要求即可。10.示例：尊敬的老师，在这离别之际，我有千言万语，看一眼您的白发，摸一把您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧，老师！请接受我深情的敬礼！评分标准：（2分）称谓1分，语言流畅、内容准确1分。（2014黑龙江龙东）6．欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。（4分）（1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。（2分）①______②______________。（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。（2分）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，，，心中荡起甜蜜的回忆。【答案】6.（1）示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。评分：共2分。每个板块内容1分，只要与班级成长有关即可。（2）示例：看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅听一回校园的广播想一下老师的话语评分：共2分。每空1分，做到语意连贯，句式一致即可。（2011山东滨州）6．三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。此刻，让我们把往事记取吧！（4分）①请为班集体毕业照题词：。（2分）②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）：。（2分）【答案】①示例：青春的笑容、十六岁的记忆、友谊地久天长……②开放性试题，能抒写真情实感即可。（2007广西百色）6、语言运用。（7分）①缩句。（3分）任何生命要生存，要延续，要繁衍，都会受到来自各个方面的各种各样的威胁。②毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。（4分）分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想