职业技术学院改扩建项目项目策划书

PAGE第一章概述1.1项目名称、主办单位及负责人项目名称：**职业技术学院改扩建项目建设单位：**职业技术学院建设地址：**市凤台东街南侧、文博路东侧法人代表：**项目负责人：****职业技术学院是专科层次的高等职业学校，主要职责是承担培养高等职业技术人才的任务，同时承担成人教育和中等专业教育任务。学院分两个校区，主校区位于**市凤台东街，西校区位于市区红星街，两校区的距离不仅不利于学校日常管理，而且使得许多教育资源都不能共享，成为了制约学校发展的瓶颈。根据**市总体规划和该学院发展规划要求，拟将学院西校区与主校区南侧的**市技工学校进行置换，同时重新对学院进行综合规划建设。1.2可研编制依据1、**职业技术学院改扩建项目可研编制委托书（附件1）2、《中华人民共和国职业教育法》3、《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》4、《**市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》5、《**市人民政府关于加快职业教育发展步伐全面服务地方经济建设的意见》（晋市政发（2004）11号）6、国家教育部《普通高等学校基本办学指标》7、《**职业技术学院近期规划平面意向图》8、《**职业技术学院远期规划平面意向图》9、国家现行的其它规范及法律、法规10、**职业技术学院提供的有关资料、数据1.3主要研究内容本报告主要对项目建设的必要性、可行性、建设内容及规模确定、建设条件、工程建设方案、投资估算与资金筹措等方面进行了可行性研究。1.4主要研究结论通过调研和可行性研究，本报告认为：项目建设是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和《**市人民政府关于加快职业教育发展步伐全面服务地方经济建设的意见》的需要；符合**市总体规划、学院总体规划和《普通高等学校基本办学指标》规定；改扩建后两校区合并，有利于学院的长远发展和日常管理，对于提高学校教学质量、促进**市职业教育发展也有积极意义。项目扩建建筑面积50823平方米，投资估算7780.71

1.5主要技术经济指标主要技术经济指标表序号指标名称单位数量备注1总占地亩2281.1现占地亩2221.2新征地亩62总建筑占地面积M272612.1综合教学楼M21142×22栋2.2宿舍1#M212332.3宿舍2#M25832.4宿舍3#M24212.5食堂M227403总建筑面积M2508233.1综合教学楼M214842×22栋3.2宿舍1#M286313.3宿舍2#M240813.4宿舍3#M229473.5食堂M25480加层4绿地面积M2131105道路及硬化面积M2156166总投资万元7780.716.1工程费用万元6482.236.2其它费用万元722.136.3预备费万元576.357资金筹措7.1财政资金万元5926.47.2社会化投资万元1854.31

第二章项目建设背景及必要性2.1项目建设背景2.1.1学院概况1、**职业技术学院**职业技术学院是由原**市教育学院、**师范学校、**市中等专业学校、**市文化艺术学校四校于2001年9月合并组建而成的一所集师范教育、艺术教育、成人教育、职业教育于一体的全日制普通高等专科学校。该学院总占地面积274亩。现有在校生7970余人，其中大专生4000余人（其中师范类1000人），中专生3970余人。学校分两个校区，主校区位于**市凤台东街南侧，西校区位于市区红星街。学院现有教职工439人，其中专职教师370人。学院设信息工程、民用工程与商务管理系、财经系、中文与社会教育系、数学与科学教育系、外语系、艺术系共7个教学系；开设应用化工技术、机电应用技术、旅游管理、旅游英语、计算机应用技术、会计电算化、服装设计、商务管理、文秘、舞蹈编导等15个大专专业。根据长远发展规划，该学院计划于2008年将在校生规模扩大到1万人，同时将逐步减少中专生和师范类大专生所占比例（控制在各1000人的规模），将学院定位于工科类大专院校。（1）**职业技术学院主校区**职业技术学院主校区位于凤台东街，原中专和艺校所在地，占地面积150亩。主校区有财经系、民用工程与商务管理系、信息工程系、艺术系，重点以高职教育为主，主要为**市各行业培养实用型、技术型和应用型人才，服务当地经济建设。主校区现有在校生3682人（其中中专生2682人、大专生1000人）。该校区教学楼（含艺术楼）建筑面积23884m2、食堂（含艺术系食堂）建筑面积3684m2、办公楼（含艺术系办公楼）建筑面积7700m2、风雨操场建筑面积2073m2、图书馆建筑面积2082m（2）**职业技术学院西校区**职业技术学院西校区位于红星街东段，原**师范所在地，占地面积124亩。有中文与社会教育系、数学与科学教育系、外语系，重点以师范类教育为主，主要为**市中小学培养师资力量。西校区现有在校生4288人（其中中专生1000人，大专生3288人）。该校区教学楼建筑面积5180m2、食堂建筑面积3196m2、办公楼建筑面积1800m2、实验楼建筑面积2、**市技工学校**市技工学校位于文昌街东段，占地面积72亩，其北侧便是**职业技术学院主校区。该校现有在校生3600余人，分布在**绿洲纺织有限公司、城区职中、三零厂、江淮机械厂等四个分校区和主校区。主校区建筑面积1.6万余平方米，主要有家属楼两栋（可容纳48户）、教学楼一栋（二十八个教室）、办公楼一栋、学生宿舍楼两栋（可入住600名学生）、实习楼一栋和实习车间（两排平房）。2.1.2项目提出的背景由于**职业技术学院西校区与主校区之间相距2公里，老师在两校区之间授课需要校车接送、学生选课上也有诸多不便，并且两校区相互间不利于管理协调，也不能做到教育资源共享。同时西校区周边已无可扩展用地，不能满足学院长远发展规划需求。而**市技工学校由于近几年每年报考人数达4千人，录取人数仅1千名左右，不能满足学生就学需求和企业用工需求，急需扩大办学规模；同时该校学生分散在各校区，也不利于管理。现拟将**职业技术学院西校区（教学区）与**市技工学校进行置换。置换后，西校区现有各项设施可以基本满足**市技工学校需要，而**市技工学校现有各项设施不能满足职业技术学院需要，需建设综合教学楼2栋、学生宿舍3栋（与综合教学楼同步实施）、食堂1栋（在原食堂基础上加二层），以及把原主校区办公楼（4460m2）和技工学校可改造成宿舍的各类用房（11551m2），**市工程咨询中心接受委托，对**职业技术学院西校区（教学区）与**市技工学校置换项目进行可行性研究。2.2项目建设的必要性1、项目建设是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》的需要，是实施“科教兴市”战略的一项重大举措高等职业教育是我国普通高等教育的重要组成部分，主要是培养生产、服务、管理第一线岗位需要的应用型、技能型专门人才，其培养模式，则是在重视必须的基础理论、基本知识学习的同时，以培养学生的技术能力为主线，来设计学生的知识能力和素质结构。高等职业教育与普通高等教育在培养目标、培养模式上存在较大的区别，即教育类型的区别。普通高等教育培养的是基础理论研究人员，高新科学技术的研究、开发、设计人员；而高等职业教育作为培养高级应用型人员的教育类型，其所培养的人才主要任务是将成熟的科学技术转化为生产力，应用于生产、管理中。因此，高职毕业生具有基础理论知识适当、技术应用能力强和知识面较宽等特点。2005年10月28日，国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）。《决定》提出：到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生，1100多万名高等职业院校毕业生。并指出，大力发展职业教育，是推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措。**市作为**省新兴工业化城市，拥有非常强劲的发展势头。晋煤集团、兰花集团等本地企业实力雄厚，富士康等国内外很多家大型企业纷纷在此落户，由**经济发展带来的对高级技术人才的需求也在逐年增加。大专院校作为培养高层次人才的主要基地，是科技创新的第一策源地。要造就大量的高素质劳动者和高级技术人才，必须发展高等职业教育。**职业技术学院作为**市目前唯一的高等职业院校，不仅完善了**市的高、中级职业教育体系，而且每年可为社会提供1500名毕业生，进一步办好这所院校将为实施“科教兴市”战略做出重要贡献，对全市经济和社会发展发挥重要的促进作用。2、项目建设符合该学院长远发展规划，对合理配置该学院教育资源、稳定办学起到重要作用，实现了与技工学校的互利互惠由于**职业技术学院西校区与主校区之间相距2公里所带来的诸多不便和**市技工学校由于现有各项设施满足不了扩大办学规模需求，需要扩建等原因，它们相互置换后，西校区现有各项设施可以基本满足**市技工学校办学规模扩大需要，而该学院则实现了校区统一、各项教育资源可以得到合理配置，做到了互利互惠。同时根据《**职业技术学院十一五发展规划》，该学院计划于2008年将在校生规模扩大到1万人，将学院区域划分为中专区、艺术区、大专区、综合文体中心区。因此，项目建设符合学院长远规划，对学院发展有积极促进作用。3、项目建设对于提高城市综合竞争力有重要作用在人才已成为城市竞争力第一构成要素的今天，教育的规模与发展，将决定一个城市的潜在发展能力和优势。大力发展职业教育，努力培养高素质适用型人才，不仅是一个城市的希望所在，也是一个国家和一个民族的希望所在。只有充分发挥教育在提高城市竞争力方面的基础性、战略性、前瞻性作用，大力发展教育产业，才能为城市经济发展提供知识保证和人才支持，推动城市经济发展，促进相关产业的形成，全面提高城市竞争力。项目建设不仅整合了技术学院零散的教育资源，而且便于该学院在现有基础上扩大办学规模、提高教育质量、突出教育特点，对于迅速提升城市综合竞争力，实现跨越式发展具有积极促进作用。同时，项目建设还能拉动项目区周边的基础设施建设及第三产业的繁荣，预计间接带动相关产业约2万人就业。并且有助于迅速提升**的文化品位、文化含量和文化氛围，加快城市化进程。项目建设非常必要。

第三章建设规模及内容3.1技术学院校舍规模确定技术学院校舍规模确定的原则：1、符合普通高等学校和全日制普通中等专业学校的规划建设；2、执行国家有关的法律、法规和政策；3、切实提高教学科研用房的利用率；4、充分利用学校现有的建筑用房，主要解决技术学院西校区与**市技工学校置换后学生的教学、就餐、住宿等问题。3.1.1本着以上原则，根据《普通高等学校建筑规划面积指标》和《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》，结合技术学院西校区和主校区的现有学生人数，并考虑近期的发展，按学生人数达到10000人（其中大专人数6000人，中专人数4000人）确定技术学院将达到的校舍总建设规模如下：一、大专区各种用房建筑面积1、教室教室包括各种普通教室（小班及辅导教室、合班教室、阶梯教室）、制图教室、课程设计教室、毕业设计及毕业论文教室、语言教室、电教教室及其附属用房等，其规划建筑面积指标按3.53m2/生计算，合计6000×3.53=2、图书馆图书馆包括各种阅览室、书库、目录厅、出纳厅、内部业务用房（采编室、装订室、业务咨询辅导室、业务资料编辑室、美工室等）、技术设备用房（微机室、缩微照像室、暗室、图书消毒室、声像控制室、复印室）、办公及辅助用房（行政办公室、会议室、接待室、读者衣物寄存处、饮水处等），其规划建筑面积指标按1.63m2/生计算，合计6000×1.63=3、实验室实习场所及附属用房实验室实习场所及附属用房包括基础课、专业基础课、专业课、自选科研项目所需的各种实验室、实习工厂农场牧场林场、实验室的附属用房（准备室、天平室、仪器室、标本室、模型室、陈列室、动物室、充电室、空调室、更衣室、实验人员办公室等）、全校公用的计算中心等，其规划建筑面积指标按8.83m2/生计算，合计6000×8.83=4、风雨操场风雨操场规划建筑面积指标按0.47m2/生计算，合计6000×0.47=5、校行政用房校行政用房包括院校一级的党政办公室、会议室、档案室、文印室、电话总机室、广播室、社团办公室、传达接待室等，其规划建筑面积指标按0.86m2/生计算，合计6000×0.866、系行政用房系行政用房包括系办公用房（主任办公室、系办公室、资料室、学籍档案室、党团办公室、会议室等）及教研室（或学科组）办公用房两部分，其规划建筑面积指标按1.21m2/生计算，合计6000×1.21=7、会堂会堂规划建筑面积指标按0.3m2/生计算，合计6000×0.3=18008、学生宿舍学生宿舍包括居室、盥洗室、厕所、公用活动室、管理人员办公室等，其规划建筑面积指标按6.5m2/生计算，合计6000×6.5×0.8=31200m9、学生食堂学生食堂包括餐厅、厨房及附属用房（主副食加工间、主副食库、餐具库、冷库、配餐间、炊事员更衣室、休息室、淋浴室、厕所等）、食堂办公室等，其规划建筑面积指标按1.3m2/生计算，合计6000×1.3×0.8=6240m10、教工住宅教工住宅包括经主管部门批准的本校编制内全部教职工所需的住宅（不包括离退休人员、调出人员及已故教职工遗属所使用的住宅以及生产性单位职工所需的住宅），根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》及《中华人民共和国劳动法》中相关规定确定本项目教职工人数与学生人数的比例为1：8，教职工人数为750人，按《普通高等学校建筑规划面积指标》中规定：学院每百名在编教职工安排住宅60套，教工住宅的规划建筑面积指标为33.06m2/人，合计750×33.06×0.6=11、教工宿舍教工宿舍包括经主管部门批准的本校编制内全部教职工所需的宿舍，按《普通高等学校建筑规划面积指标》中规定：学院每百名教职工安排20名单身人员的教工宿舍，教工住宅的规划建筑面积指标为2.25m2/人，合计750×2.25×12、教工食堂教工食堂包括餐厅、厨房及附属用房（主副食加工间、主副食库、餐具库、冷库、配餐间、炊事员更衣室、休息室、淋浴室、厕所等）、食堂办公室等，其规划建筑面积指标按0.23m2/生计算，合计6000×0.23=138013、生活福利及其他附属用房生活福利及其他附属用房包括幼儿园、托儿所、医务所（校医院）、学生活动用房、教工及离退休人员活动用房、学生浴室、教工浴室、招待所、印刷所、汽车库、理发室、洗衣房、综合修理部、金木泥工修理间、总务仓库、教学仪器仓库、锅炉房、变电所、水泵房、消防用房、环卫绿化用房、室外厕所、传达警卫室等，其规划建筑面积指标按3.36m2/生计算，合计6000×3.3614、自行车棚建筑面积为1×6000×20%=1200m二、中专区各种用房建筑面积1、教室教室包括普通教室、合班教室、阶梯教室、设计制图教室、音乐教室、琴房、美术教室、语音教室以及电教工作用房等，其规划建筑面积指标按3.39m2/生计算，合计4000×3.39=135602、图书馆（室）图书馆（室）包括学生阅览室、教师阅览室、特种阅览室、报刊阅览室、书库、办公用房、图书目、出纳用房等，其规划建筑面积指标按1.08m2/生计算，合计4000×1.08=43203、实验室、实习工厂及附属用房实验室、实习工厂及附属用房包括普通课、基础课和专业课所需的教学实验室、实习工厂及附属用房（如准备室、仪器室、模型室、陈列室、充电室等）。不包括生产性工厂、农（林）场、附属医院以及野外实习基地用房等，其规划建筑面积指标按6.5m2/生计算，合计4000×6.5=4、风雨操场风雨操场设置一个室内篮球场，并附设必要的体育器械库、体育教研室、更衣、厕所、浴室等用房，其规划建筑面积指标按0.68m2/生计算，合计4000×0.68=5、教师办公用房教师办公用房主要是供教师备课、休息和集体活动等用，其规划建筑面积指标按0.65m2/生计算，合计4000×0.65=26006、行政用房行政用房包括学校各级干部和职工办公用房，以及会议室、档案室、收发室、文印室、电话机房、广播室、党团办公室、传达室等，其规划建筑面积指标按0.91m2/生计算，合计4000×0.91=36407、教职工宿舍及住宅教职工宿舍及住宅包括学校及附属单位在编人员所需的单身教职工宿舍及带眷教职工住宅，根据《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》中相关规定确定教职工人数与学生人数的比例为1：4.8，教职工人数为833人，规划建筑面积指标按6.15m2/人计算，其中单身宿舍按教职工总人数的２０％安排，建筑面积为1024.59m2；带眷教职工住宅的户数按教职工总人数的４０％设置，8、学生食堂学生食堂包括餐厅、厨房、主副食库房、食堂管理用房等，其规划建筑面积指标按1.22m2/生计算，合计4000×1.22×0.8=39049、教职工食堂教职工食堂包括餐厅、厨房、主副食库房、食堂管理用房等，其规划建筑面积指标按0.25m2/生计算，合计4000×0.25=10、学生宿舍学生宿舍包括学生居室、盥洗室、厕所等，其规划建筑面积指标按5m2/生计算，合计4000×5×0.8=1600011、福利及附属用房福利及附属用房包括教职工子弟的托幼用房、医务所、学生浴室、教职工浴室、理发室、总务仓库、综合修理、茶炉房、教务仓库、变电所、汽车库、教职工及学生生活用房、印刷室等，其规划建筑面积指标按2.14m2/生计算，合计4000×2.14=856012、自行车棚建筑面积为1×4000×20%=800m3.1.21、技术学院主校区现有各类用房建筑面积如下：序号项目建筑面积（m2）备注1教学楼167698层，建筑面积16769m2，其中包括教室13560m2、实验室2809m2艺术楼71156层3办公楼44605层（学校置换后改造为学生宿舍）4艺术系办公楼32404层5食堂27401层6艺术系食堂9441层7风雨操场20732层8图书馆20822层9家属楼129266层10学生宿舍114046层11艺术系学生宿舍13703层12艺术系学生宿舍19225层13学生宿舍6402层（拆除）14锅炉房、车库9992层（拆除）15艺术系锅炉房4661层16琴房4172层（拆除）17排演场24173层18配电室1881层19门房4151层20厕所1481层21车棚5611层22车库1832层2、**市技工学校现有各类用房建筑面积如下：序号项目建筑面积（m2）备注1教学楼31594层（学校置换后改造为学生宿舍）2办公楼29944层（学校置换后作为学生宿舍）3单身宿舍楼14984层（学校置换后作为学生宿舍）4学生宿舍3900学校置换后还用作为学生宿舍5食堂760学校置换后还用作为学生食堂6教工住宅2364学校置换后还用作为教工住宅7车间及部分平房1780由于车间属于大空间房屋改造成宿舍费用比较高，因此考虑用作自行车库和部分附属用房3.1.3本可研确定本可研只考虑2007年9月份技术学院西校区与**市技工学校置换后，急需的4700名（其中西校区现有学生4000人，2007年9月份扩招700人）大专生的教学、就餐、住宿等用房和按10000名学生考虑的办公用房，其它用房在本期工程中不予考虑，待学校新征土地后再建设，根据规范和现有建筑面积情况，确定扩建校舍规模及内容如下：序号项目建筑面积（m2）主要布置功能1综合教学楼27400教室、部分校行政办公用房、系行政办公用房2学生宿舍15659学生宿舍13422m2和部分附属用房3食堂5480在原食堂的基础上加二层4人防地下室面积2284合计50823说明：1、两栋综合教学楼建筑面积27400m2（不包括人防地下室面积），主要功能包括教室面积16591m2、部分校行政办公用房面积4589m22、学生宿舍除技工学校急需改造的各类用房建筑面积11551m2和主校区办公楼4460m2全部改造成宿舍外，再新建3、表中学生宿舍根据统一规划、分期实施的原则，按后勤社会化的方式与教学楼同步修建，以保证2007年9月份技术学院西校区与**市技工学校置换后给学生提供一个良好的住宿环境。3.1.4技术学院西校区与**市技工学校置换后，急需建设综合教学楼2栋、学生宿舍3栋（分期实施）、食堂1栋（在原食堂基础上加二层），以及把原主校区办公楼（4460m2）和技工学校可改造成宿舍的各类用房（11551m2），全部改造成为学生宿舍，以解决置换后急需的473.2技术学院用地规模确定3.2一、《普通高等学校建筑规划面积指标》中规定工科院校规划建设用地包括：1、十三项校舍所需的建设用地、体育设施建设用地及专用绿地三大项，各项的用地指标分别为45m2/生、12、除以上三大项占地面积外还需要增加自行车棚占地面积（按1m2二、《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》中规定中等专业学校用地面积包括校舍建筑用地、体育用地、集中绿化用地三部分，各项的用地指标分别为35m2/生、1三、根据《普通高等学校建筑规划面积指标》和《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》，结合技术学院主校区占地周围的情况和学生人数10000人（其中大专人数6000人，中专人数4000人），确定总占地面积为876亩，具体如下：1、大专区十三项校舍所需的建设用地、体育设施建设用地及专用绿地，三大项占地面积为3660002、自行车棚占地面积为1×0.2×10000=2000m3、中专区校舍建筑用地、体育用地、集中绿化用地三部分占地面积为216000m3.2.2序号项目占地面积1主校区150亩2技工学校72亩3.2.3根据《普通高等学校建筑规划面积指标》、《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》、技术学院主校区和技工学校现有占地规模222亩，学校决定先把望川楼服务中心的6亩征回，其余土地待后期考虑。技术学院具体规模详见附件4。3.3**市技工学校校舍规模根据《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》和**市技工学校学生人数3000人（其中在校生1000人，在外租房上课的2000人），确定满足3000名学生急需的教学（其中实验室、实习工厂及附属用房利用郭台铭先生的工厂）、就餐、住宿、教职工基本办公等用房的建筑面积为30000m2，而技术学院西校区（教学区）现有各类用房的建筑面积29421.7m2，

第四章场址选择与建设条件4.1项目选址项目选址主要遵循以下几个原则：（1）交通便捷、信息灵通原则学校是培养专业技术人才的重要基地，是开放的而非封闭的。对外交流的人流量、物流量、信息流量大，对外交通的便捷和信息灵通是现代学校发展的一个重要条件，因而学校扩建选址应设在交通线上，项目区两侧为**市文博路与文昌街，可以满足这一选址原则。（2）符合城市总体发展的需要及资源的综合利用目前，**职业技术学院设有两个校区，分别为主校区和西校区，主校区主要为中专、西校区为大专，每个校区独立进行管理，不利于校园各种资源的综合利用及教学的综合发展，急需对学校进行整合重新规划。同时，根据**市经济建设的蓬勃发展，**市目前需要大量的技工人才，但是，**市技校目前各种教学设施不齐全，用地十分紧张，需要进行扩建。将两个学校置换后，可实现资源的最大化利用及土地资源的合理利用。（3）符合学校中长期规划的需要**市是一个新兴的工业城市，**市的发展对中等及高等职业教育提出了更多更高的要求，因而职业技术学院的发展潜力巨大。故学校选址需要考虑中长期的规划，一是校址占地面积适当，二是将来学校面积有拓展的可能，项目区西侧目前有1万m2闲置土地，其中有0.6万m2闲置土地职业技术学院已获得土地使用权，可以为学校将来教学用地的发展提供更广阔的发展空间；另外，0.4m2万的土地建议项目单位尽快与相关单位联系，为项目的后续建设提供充足的发展余地，项目区东侧为郝匠村，未来考虑在此发展项目的后勤化设施。经**市规划局批准，该项目建设位置位于**职业技术学院南侧，文博路与文昌街交汇处。项目区地理位置详见附件5。4.2建设条件4.2.1自然条件1、气象该项目区属暖温带大陆性季风气候，主要特征是大陆性气候明显，四季分明。具体气象参数如下：年平均气温11.0最冷月（一月）平均气温-9.4最热月（七月）平均气温31.2年平均相对湿度63%频率最多风向西北风年平均风速2.2m最高风速23.0m年总降雨量617.9日最大降雨量176.4最大冻土深度43最大积雪深度21cm基本风压0.45KN/m2基本雪压0.30KN/m2设计时应综合考虑以上气象条件，使项目建设和使用能够适应上述气候特点。2、地形地貌**市位于太行山南端，西北部丘陵型地貌，中部地势平缓，地貌类型以盆地为主，整体走势西北高、东南低，项目所在场区地势已经经过平整。3、地质该项目场区目前尚未做地质勘察，可研建议在初设时做好工程地质勘察,以取得详细、准确的地质资料，确保工程安全实施。4、地震烈度根据建设部发布的《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）：泽州县抗震设防烈度为6度，地震分组第三组，设计基本地震加速度0.05g。4.2.2公用工程条件1、供水项目区内处于原技校征地范围内及职业技术学院改造的项目可研不做研究，原职业技术学院范围内扩建工程水系统由校区供水系统接入，可满足项目置换后学生宿舍用水的需要，原技校范围征地范围内扩建项目，由于直接从技校原有管道上接入不能满足项目扩建规模的需要，同时，考虑项目的长远发展，项目用水水源为文昌街市政自来水供水管网，供水由文昌街接入。2、供电原技校用地范围内及职业技术学院改造的项目，项目不进行设计；职业技术学院征地范围内扩建的项目供电由文昌街市政供电线路接入即可。职业技术学院扩建项目分别根据原有的供电设施考虑供电，扩建宿舍楼附近有500KVA的变压器，可以满足项目扩建的需要；扩建食堂附近现有400KVA的变压器，不能满足项目用电的需要，项目用电需要新设置供电电源。3、供暖原职业技术学院征地范围内及职业技术学院改造项目采暖设计在可研中不做分析，职业技术学院内扩建项目采暖，充分利用项目区内原有的供暖系统即可满足项目使用的需要，原技校范围内新扩建的项目供热由文昌街市政供热管网接入。4、通讯该项目区在电信通讯网络覆盖范围内，铺设电话线路非常方便。

第五章总图布局5.1布置原则1、合理处理各地块之间的关系，尽量做到既分区明确，又方便联系。2、设置完善的道路系统，合理组织人流、车流，使内外交通便捷、通畅，互不干扰。3、充分利用现有设施，做到资源共享，整合现有资源，避免重复建设。4、建设观赏和使用并重的景观绿化系统，使之具备较好的室外学习、交流、休闲、观赏功能。5.2总平面布置原技工学校、技工学校已征地、望川楼服务中心用地与职业技术学院现有用地合并为职业技术学院用地后，校区总面积为228亩，总体分为四个区，即中专区、大专区、艺术区和体育活动区。1、职业技术学院现有用地平面概况现有校区位于扩建后职业技术学院的北部，总占地面积150亩，场地呈梯形，艺术区位于校区西部，由教学科研和生活两个功能区组成，各位于艺术区的南部和北部，教学科研区主要布置艺术学院办公楼、艺术楼和排演场、琴房练功楼（三层）等；艺术区生活区主要布置家属楼、学生宿舍、食堂、锅炉房、艺术学院宿舍等。中专区位于校区东部，分为教学科研区和生活区两个功能区，分别位于中专区的北部和南部，教学科研区主要布置教学楼、办公楼、图书馆；生活区主要由食堂、学生宿舍、教职工家属楼组成。中专区和艺术区通过体育活动区分隔，体育活动区从南至北依次布置风雨操场、体育场（400m跑道、足球场）。现有校区大门位于凤台东街，主轴线通过校区大门垂直于凤台街，沿主轴线从北至南依次为校园中心广场、中专区教学楼、绿化用地、食堂。**职业技术学院现状图详见附件6。2、原技工学校用地平面概况**市技工学校（以下简称技工学校）位于职业技术学院现址南侧，职业技术学院扩建用地的北侧，总占地面积72亩，场地呈不规则形，场区内现有建筑面积16435m2，场区北部布置有食堂、车间、富士康培训中心办公楼、三栋学生宿舍、库房等；场区西部布置有一栋学生宿舍、工作间和实习车间；场区南部为办公用房和一栋家属楼；场区中部布置有食堂、教学楼、办公楼、单身宿舍楼及水房。总体来说，场区整体布局凌乱，功能分区不明确，且多处建筑物为临时建筑，两校用地合并后，职业技术学院扩建尽可能利用技工学校现有建筑，整合校内资源，使之与职业技术学院现有建筑群和拟建建筑群形成有机整体。技工学校现状图详见附件7。3、扩建后校区总平面职业技术学院现有用地和技工学校现有用地合并后，占地规模并不能满足职业技术学院的用地需求，两校置换后先考虑把望川楼服务中心的6亩征回，其余不足土地待后期考虑。技工学校现有土地72亩和待征的望川楼服务中心用地位于扩建后职业技术学院的西南部，南侧临文昌东街，西侧为文博路，东侧为公路局家属楼用地。场地内拟建设两栋教学楼，均为南北朝向，1＃教学楼位于场地南部，退后道路红线30m，正对学校大门布置，2＃位于1＃教学楼北侧，校园主道路西侧，该区作为大专区的教学科研区。为满足两校置换后职业技术学院学生和单身教职工的住宿问题，改造中专区东北部的办公楼4460m2为学生宿舍；改造技工学校教学楼3159m2为学生宿舍，利用技工学校校区内的学生宿舍、单身教工宿舍、办公楼共计8392m2做学生和教工宿舍，技工学校改造后作为大专区的主要生活区；拆除职业技术学院中专区南部999m2的锅炉房，在原址建设1＃学生宿舍楼；拟拆除职业技术学院原有用地艺术区内的宿舍（二层），在原址建设2＃学生宿舍楼；两校置换后职业技术学院现有的食堂不能满足教工和学生的就餐需要，拟对中专区现有食堂加层，以解决教工和学生的就餐问题。平面布置详见附件8。5.3交通组织职业技术学院现有用地和技工学校现有用地的道路系统基本不做变动，仅考虑在新建宿舍楼的出入口与校园道路间的硬化，硬化面积约200m新建大专区的主入口设于文昌东街，宽20m，正对大门的校园主道路宽20m，在北端与原技工学校用地的道路系统连接。正对大门的中心广场将进出校园的人流和车流分离。进入校园的车流转向位于场地西南角的停车场，从校外进入的机动车不进入教学生活区，即可将车辆停在离大门较近的位置，避免校园内机动车辆过多引起交通混乱。人流通过1＃教学楼下架空通道和楼体东侧的校园道路进出校园。大专区建成后原技工学校教学楼和单身宿舍楼间道路即成为大专区和中专区联系的主道路，原技工学校教学楼西侧道路即成为大专区和艺术区之间联系的主道路。大专教学科研区道路及硬化面积15416m5.4景观设计1、中心广场。在校园主入口设中心广场，总体呈椭圆形，以人工建造为主，以主题雕塑为中心，铺装精致，同时引入花卉、草坪等自然环境，将其塑造成校园内的标志性景观。2、街角绿化。场地南临文昌东街，东临文博路，充分利用场地两面临街的地理位置，将场地东南角设为街角绿化带既美化城市景观，又美化校园环境。制景方式利用草坪、各种花卉、灌木等形成几何形状或文字样式，辅以小型雕塑，形成城市一景，也形成校园一景。3、沿街绿带。因教学楼临街，从道路传来的噪音容易影响校园正常教学，临文昌东街和文博路布置绿化带，既美化城市街景又起到消声降噪作用。绿化方式采用乔、灌木和草坪绿化相结合的方式。4、校园“绿脉”。在校园主道路两侧种植乔、灌木，形成校园“绿脉”，同时也创造出校园环境的视觉流动空间。5、休闲区。在两栋综合教学楼间空地设绿化带，辅以亭、台、曲径、连廊，供师生休闲之用。采用草坪和灌木及少量花卉造景。以上为大专科研教学区景观设计，该区总景观及绿化面积合计12300m26、建筑物周边绿化。在新建的学生宿舍周围设绿化带，在建筑周边创造茵茵绿地，绿化方式为草坪绿化，总绿化面积约810m5.5室外配套设施职业技术学院现有校区的水、暖、电管线已形成相应的网络，在该区现有的水、电、暖配套设施可满足新建宿舍楼和食堂的供水、供暖和供电及排污需求，宿舍楼和食堂的各种管线从相应的校园管网就近接入即可，污水排入校园污水管网。大专生活区现有的室外设施可满足改造后各建筑的供暖、供水、供电和排污需求，可研对该区域室外配套设施不作考虑。大专教学区为新建区，配套管网均从文昌街市政管网接入。给水主管、供暖管沿1＃教学楼东侧道路布置，支线在两栋教学楼之间沿东西向布置，引入各楼体，消防水池设于两教学楼之间，室外给水管和供暖管长均为235m；在1＃教学楼和2＃教学楼西侧各设一个化粪池，排水管主管线沿教学楼西侧布置，室外排水管总长165m；供电线路在教学楼东侧从文昌街市政电网引入，室外供电线路总长约235m。5.6远景设想进行以上工程建设后，基本可满足两校校区置换后和2007年扩招后职业技术学院学生的教学和生活需求，但要实现3年内在校生总数达到10000人目标，校舍建筑面积仍不能满足办学要求，学院的后续建设设想如下：1、拆除原技工学校现有场地内建筑物，在原址建设图书馆和风雨操场和体育活动场地；2、拆除中专区现有风雨操场，在原址建设办公楼；3、改造中专区现有图书馆为网管中心；4、征用公路局住宅楼用地东侧和北侧的28.5亩土地，建设洗浴楼和集中的学生生活区，使校区功能分区更明确；5、进一步完善校区内的室外配套设施建设。**职业技术学院远期平面布置详见附件9。第六章建筑、结构设计及公用工程6.1建筑设计6.1.1设计依据1、《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）2002年版2、《民用建筑设计通则》GB50352－20053、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95(2001年修订版)4、《办公建筑设计规范》JGJ67－895、《宿舍建筑设计规范》JGJ36－20056、《饮食建筑设计规范》JGJ64－897、国家现行的其它相关规范6.1.2建筑设计方案1、综合教学楼综合教学楼两栋，每栋的建筑面积为14842m2（包括人防地下室面积），地上12层，地下一层，占地面积1142m2，楼体呈长方形，长63.44m，宽18m，地下室层高3.2m，一层层高为4.2m，二~七层层高为3.8m，八~十二层层高3.5m，室内外高差为综合教学楼采用内廊式布置，一~七层布置教学用房，八~十二层布置系行政办公用房，部分校行政办公用房，地下室布置设备用房、仓库及学校的一些附属用房，根据消防和防火要求，每栋综合教学楼设置两个安全出口，楼内布置两部防烟楼梯和两部电梯（其中一部消防电梯），每个楼梯间设前室。综合教学楼外墙选用装饰色彩多样、经济适用的防水涂料粉刷；办公用房内墙面刷乳胶漆，石膏板吊顶，地面铺设地板砖；教室内墙面和顶棚刷大白浆，地面采用水磨石地面；木门、塑钢窗。2、学生宿舍楼宿舍楼总建筑面积15659m2（包括地下室面积），其中1#宿舍楼（原锅炉房位置）建筑面积8631m2，占地面积1233m2，呈“Ｌ”型，长边长50m，短边长38.1m；2#宿舍楼（原小二层）建筑面积4081m2，占地面积583m2，宿舍楼长41.6m；3#宿舍楼（原来练琴房）建筑面积2947m2，占地面积421m2，楼体长30.07宿舍楼采用内廊式布置，根据消防和防火要求，每个宿舍楼设置2个安全出口，楼内布置2部疏散楼梯。地下室内布置设备附属用房及总务仓库等功能。宿舍楼外墙采用水泥砂浆抹面，再以乳黄色或淡粉色外墙防水涂料粉刷；地面采用水磨石地面，内墙面和顶棚刷大白浆；木门、塑钢窗。3、食堂原有食堂建筑面积2740m2，长57.1m，宽48m，为地上一层，层高6.6m。现将原有食堂加层改造，新增建筑面积5480m2，改造后食堂为地上三层，一、二层层高3.9m，三层食堂内部的辅助用房主要包括：各类库房、办公用房、工作人员更衣及卫生间等组成，各层分开布置，具体应根据实际需要，选择设置。由于学校用地比较紧张，考虑将会堂布置于食堂三层。食堂设两个出入口（东西向），垂直交通采用两部楼梯，厨房布置在南北边上，地面采用防滑地砖，墙面贴瓷砖，顶棚为硅钙板吊顶；餐厅位于楼体的中部，地面采用水磨石地面，墙面刷乳胶漆，顶棚为石膏板吊顶；楼梯采用花岗岩地砖饰面内，不锈钢栏杆，食堂外墙面刷彩色防水涂料。4、宿舍改造对原技校教学楼和职业技术学院办公楼进行改造，以满足明年9月学院置换后，师范学院学生住宿需求。具体工程方案如下加轻质隔墙板：对原技校教学楼内教室和职业技术学院办公楼内大开间房间进行空间分割，涉及建筑面积约3904.4m2，加装轻质隔墙板总面积约2466m此外，对建筑物改造后，没有阳台的建筑物，需要在室外预留晾晒场地。6.2结构设计6.2.1设计依据1、《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068－2001）2、《建筑结构荷载规范》（GB50009－2001）3、《建筑地基基础设计规范》（GB50007－2002）4、《混凝土结构设计规范》（GB50010－2002）5、《砌体结构设计规范》（GB50003－2001）6、《建筑抗震设计规范》（GB50011－2001）6.2.2结构方案1、综合教学楼综合教学楼设计使用年限为50年，安全等级为二级，结构抗震等级为三级，采用框架结构，现浇混凝土梁、板、柱，基础采用钢筋混凝土筏板基础，围护结构和隔断墙用加气混凝土砌块砌筑，混凝土采用C30，钢筋采用HPB235和HPB335。综合教学楼人防设计：相邻抗爆单元之间应设置抗爆隔墙。当墙上开设连通口时，应在门洞的一侧设置抗爆挡墙。抗爆隔墙和抗爆挡墙均可在临战时砌筑。

防空地下室中每个防护单元的防护设施和内部设备应自成系统。相邻防护单元之间应设置防护密闭隔墙。2、学生宿舍楼设计使用年限50年，结构安全等级二级，砖混结构，条形基础，现浇钢筋混凝土楼板及圈梁，混凝土强度等级为C30，钢筋选用HPB235和HPB335。3、食堂食堂设计使用年限50年，结构安全等级二级，抗震等级为四级，整体为网架结构，东西方向各有一排钢筋混凝土柱。食堂改造方案为：将原有屋顶拆下后作为改造后食堂的屋顶备用，将东西向的钢筋混凝土柱，采用混凝土套加固法加固，同时加大独立柱基础的基底面积；在原食堂中间新增两排承重柱，柱基础为独立基础。改造后，食堂楼板荷载先传递到横梁上，再通过柱，最后传递到基础上。食堂原有基础采用钢筋混凝独立基础，现浇钢筋混凝土梁、板、柱，混凝土等级为C30，钢筋使用HPB235、HRB335。根据《既有建筑地基基础加固技术规范》：1）既有建筑地基和基础加固前，应先对地基和基础进行鉴定，方可进行加固设计和施工。既有建筑地基和基础的鉴定、加固设计和施工，应由具有相应资质的单位和有经验的专业技术人员承担。2）既有建筑地基和基础加固的设计，应按下列步骤进行：（1）在选择既有建筑地基基础加固方案时，应根据加固的目的，结合地基基础和上部结构的现状，并考虑上部结构、基础和地基的共同作用，可初步选择采用加固地基、加固基础或加强上部结构刚度和加固地基基础相结合的方案；（2）对初步选定的各种加固方案，应分别从预期效果、施工难易程度、材料来源和运输条件、施工安全性、对邻近建筑和环境的影响、机具条件、施工工期和造价等方面进行技术经济分析和比选，较定最佳的加固方法。3）既有建筑地基和基础加固的施工人员应掌握所承担工程的地基基础加固目的、加固原理、技术要求和质量标准等，施工中应有专人负责质量控制，并进行严密的监测，当出现异常情况时，应及时会同设计人员及有关部门分析原因，妥善解决。4）施工过程中应有专门机构负责质量监理。施工结束后应进行工程质量检验和验收。5）对地基基础加固的建筑，应在施工期间进行沉降观测，对重要的或对沉降有严格限制的建筑，尚应在加固后继续进行沉降观测，直至沉降稳定为止。对邻近建筑和地下管线应同时进行监测。6.3给排水设计6.3.1《建筑给水排水设计规范》（GB50015—2003）6.31、室内给水工程2、室内排水工程3、室外管网配套工程6.31、项目区内给排水量如下表所示：序号项目名称用水标准L/(人或m2·d)用水单位人或m2用水时间h时变化系数最高日用水量(m3/d)最大时用水量(m3/h)平均用水量(m3/h)最高日排水量m3/d)最大时排水量(m3/h)1综合教学楼办公4050091.2202.2216.67182教学504700101.223523.519.5818818.82宿舍楼1002064243206.48.62.87175.447.313食堂254700141.528220.1413.7378.635.624绿地用水1.8L/（次·m2）12300m22.142.46=SUM(ABOVE)51.7995场地用水2L/（次·m2）12716m10.176车辆用水200L/(辆·次)2047未预见水量按总用水量的10%7.04合计=SUM(ABOVE)786.75=SUM(ABOVE)56.92=SUM(ABOVE)104.65460.0733.736.3项目区内给水系统设计主要包括室内系统和室外系统两部分。1、室外给水系统设计项目室外给水系统设计主要考虑原技校范围内扩建项目的室外给水系统设计，对于原技校范围内改造项目及职业技术学院内改造项目的室外给水系统不做设计。原技校征地范围内项目供水由文昌街市政供水管网接入，与原有技校供水系统连成环状，以保证项目区内供水的安全感性，并考虑项目区的长远规划，预留接口满足项目扩建的需要。室外供水系统为生活用水和消防供水合用系统。环网各管段管径需经环网平差后确定，估计在DN200～100mm范围内不等。供水管道均采用厚壁普压给水专用PVC管道，承插接口或法兰接口，管道敷设于绿化带内，埋深室外地坪下0.65米，铺沙盖砖保护。2、室内给水系统设计项目区室内给水系统主要包括两栋综合教学楼、扩建的三栋宿舍楼及食堂的给水设计。（1）综合教学楼综合教学楼内给水系统采用分区供水的形式，高区部分可采用贮水池——水泵——屋顶水箱——减压阀给水方式（如右图所示）。低区由校区室外给水系统直接供入，从屋顶水箱引下一根立管至低区管网，该立管上设电动阀门和减压阀，平时电动阀门关闭，在城市给水管网停止供水时打开电动阀门向低区供水，分区最低卫生器具配水点处的静水压为350～450KPa。给水管主管采用镀锌钢管，支管采用PP-R管，热熔接。在综合教学楼附近设贮水池，贮水池的有效容积为60m3。（2）扩建食堂及宿舍楼食堂及扩建宿舍楼给水系统为枝状布置，采用单向供水，给水管材采用PP-R管，由校园室外供水管网直接供入，考虑到项目扩建后可能会对原有职业技术学院供水系统造成的冲击，在职业技术学院食堂附近加设一贮水池，贮水池容积为1006.3.5项目区生活排水系统分为室外排水系统和室内排水系统，项目区室外排水系统采用分流制，考虑到项目区长远发展的需要，项目区室内排水系统采用分流制。职业技术学院扩建1#宿舍楼附近需设置容积为90（1）室外排水系统项目区室外排水系统分为生活污水排放系统及雨水排放系统。室外生活排水系统采用辐射状排水，各单体建筑所排出的生活污、废水经化粪池预处理后，以最短路线排入校区内室外污水干管中，餐厅内排出的含油污水经隔油池处理后排放。排水系统采用分流制，给水管采用高密度聚乙烯管，综合教学楼外设两个化粪池，化粪池容积分别为100m3、100m3，食堂外设一隔油井，隔油井容积为12（2）室内排水系统室内排水系统采用分流制，建筑内卫生间污水排至室外经化粪池处理后与废水一并排入项目区室外排水系统，并最终排入市政污水系统处理。宿舍及食堂采用普通单立管伸顶排水系统，排水管材采用普通UPVC管，综合教学楼排水系统采用特制配件排水系统，上层部分排水管材采用UPVC螺旋中空消音管，底层采用承插式柔性抗震接口排水铸铁管，管道连接件采用TY型三通或TY型四通。综合教学楼地下室地面渗漏水、泵房排水、坡道雨水、消防排水等清洁废水分别由集水坑汇集后由潜污泵提升排出，水泵由液位控制启停。（3）项目区内雨水排水系统设计宿舍楼及食堂屋面雨水排放采用普通外排水的形式，通过87型雨水斗收集经De110屋面雨水立管排到一层建筑周围的明沟，在明沟适当位置设置一定数量的小雨水口排水到建筑周围雨水井，最后排入校区内雨水管网。综合教学楼雨水排水系统采用内排水形式，屋面雨水经收集后排入室外雨水管道。6.3.61、给水项目区人防工程内设置战时的独立供水系统，即水冲厕所，洗消淋浴等。给水系统与建筑物上部供水系统独立设置，采用了全自动供水装置，从人防水池（人防水池的容积为50m3）2、排水人防工程内防毒密闭时间取30mim。潜水泵按设计秒流量选用。考虑到平战结合的需要，地下室内生活污水采用机械提升排出，在排出管上设置检查井及止回阀和阀门等防止倒灌的措施。设污水泵，污水泵采用自启动方式。6.4采暖设计6.4.1《采暖通风与空气调节设计规范》（GB50019-2003）6.4.2项目区内采暖设计包括扩建综合教学楼、宿舍楼及食堂的采暖设计。采暖负荷计算表建筑物类型热负荷计算指标（W/m2）建筑面积（m2）热负荷计算值(KW)综合教学楼70296842077.88宿舍楼5015659782.95食堂1105480602.8总负荷=SUM(ABOVE)3463.63宿舍楼及食堂采暖由职业技术学院原有的室外供热管网接入即可，综合教学楼采暖由文昌街市政供热管网接入校区内。综合教学楼采暖系统分区设置，低区1~6层由校区内供热管网直接接入，高区7~12层采用高层建筑直连供技术，在每栋楼地下室供暖管道引入口设微型增压泵，将低区热水加压后供入高层，并在回水管上设断流器，高区回水经断流减压后返回到低区回水管中。人防地下室采暖与综合教学楼内采暖系统分开设置，由校园内供热管网直接接入。宿舍楼采暖系统为垂直单管跨越式上供下回系统，食堂采暖系统为水平双管系统，由职业技术学院原有供热管网直接接入。6.4.3综合教学楼、食堂防排烟及通风设计结合建筑结构的特点，建筑内楼梯间及其前室、消防电梯间前室均分别设置机械加压送风系统。着火时，通过楼梯间常开风口及被开启的前室着火层及其上下各一层的风口送风，使风压按楼梯间→前室→走道形成递减的压力梯度，以达到防烟的目的。须设机械排烟的内走道均设置机械排烟系统或通风兼排烟系统。着火时，开启机械排烟系统及该防烟分区的排烟防火阀，保持空调送风作为补风，达到空调系统按防烟分区及时补风，排烟系统顺利排烟的目的。食堂内操作间设局部排烟系统计算排风量的65％通过排风罩排至室外，房间的全面换气排出35％，其补风量宜为排风量的７０％左右。6.4地下室进风系统采用清洁通风与滤毒通风合用通风机的系统，战时最小新风量按>7m3/h·P，风管采用镀锌薄钢板风管及玻璃钢风管，在风管分支处及主要风管上设置手动、电动密封阀及对开多叶调节阀，排风系统按照要求设置防护设备。进风系统采用机械加压送风，风口风速按6m/s6.5电气设计6.5.1设计依据1、《民用建筑电气设计规范》（JGJT16-92）2、《建筑防雷设计规范》（GB50057-94）3、《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）4、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（GB50031-2000）5、《供配电系统设计规范》（GB50052-95）6.5.2负荷计算用电负荷计算表建筑物类型用电负荷计算指标（W/m2）建筑面积（m2）同时使用系数负荷计算（KW）综合教学楼30296840.8712.42宿舍楼40156590.9563.72食堂6054800.8286.51绿化10154160.95146.45总负荷1367.28项目区供电主要涉及三个方面：包括原技校征地范围内扩建项目供电、原技校范围内及职业技术学院改造项目供电及职业技术学院扩建项目供电。原技校征地范围内扩建的项目供电由文昌东街市政供电线路接入即可，可研中仅考虑项目置换后，满足教学使用供电的需要；在项目区内新增容量为800KVA的一台变压器；原技校征地范围内及职业技术学院内改造项目的供电，充分利用技校原有的供电设施，不另行考虑；职业技术学院内扩建项目的供电主要包括宿舍楼供电及食堂供电，宿舍附近原有500KVA的变压器，可满足项目供电的需要，不再新增变压器，食堂附近原有400KVA的变压器已不能满足项目使用的需要，需新增一台容量为315KVA的变压器。6.5.3供电系统设计原技校范围内扩建项目供电由文昌街供电线路引入，强弱电系统布线采用综合管沟法布线，所有电气线路（强电线路、声像教学干线系统、网络干线系统）均敷设于综合管沟内，管沟断面尺寸1000×1000（1500）×1200，机制砖砌筑，每隔25～35米设置活动拉线检查井。项目区内综合教学楼供电负荷等级为二级，其余建筑供电负荷等级按三级考虑，综合教学楼设两路供电电源，配电室设在地下一层，一路由校园内室外电缆沟沿桥架引入室内，另从原技校供电线路上引一路380V低压电源作为综合楼内消防供电的第二电源，建筑内照明线路与供电线路分开设置。各楼层配电由地下层变电室引入各层配电箱，项目区内的校园网建设由职业技术学院网络信息中心接入。1、综合教学楼综合教学楼内低压配电为单母线分段接线，采用树干式与放射式相结合的方式，重要供电负荷由配电室直接供给。供电照明动力干线采用ZR-VV-1KV阻燃电缆，支线采用ZR-BV-500V阻燃电线.应急照明干线，支线采用ZR-BV-500V阻燃电线。动力、照明等强电干线由低压配电室沿金属电缆桥架水平暗敷至各用电点；地下室电力及照明线路采用导线穿管沿墙及屋顶明敷或采用电缆线桥架设；广播、火灾报警等弱电系统干线、支线穿钢管暗敷或在金属线槽内敷设于墙内、楼板内。项目区内室外照明统一在门卫内设控制。2、食堂、宿舍楼食堂供电负荷等级按三级考虑，应急照明及火灾报警控制器供电负荷等级为二级。供电由项目附近新设置的315KVA的变压器低压端引入。宿舍楼供电由项目附近500KVA变压器低压端引入，低压配电系统采用树干式供电，由一层配电室接入各层。采用TN-S系统。6.5.3广播系统设计综合教学楼内设背景音乐广播一套，与消防广播共用系统线路，火情时强行切换至消防广播，广播系统导线采用NH-BVR-500V-2x1.5mm多股铜芯塑料软绞线。每个教室的黑板一侧或两侧墙上需安装扬声器，每个扬声器内需配线间变压器。每个扬声器需配控制开关。40人教室安装5W扬声器一个，80人教室安装5W扬声器两个。110~210人教室安装10W扬声器两个。每对线带扬声器总功率为200W，线径为2×0.8mm的多芯朔料铜芯线。在一层值班室设广播扬声器分线箱，每对线设控制开关。6.5.4防雷与接地综合教学楼防雷按二类防雷进行设计，其余建筑防雷按三级防雷设计，屋顶防雷利用建筑物基础做自然接地系统，利用建筑物内柱、梁及基础内主筋作为引下线，将避雷带与建筑物基础作可靠连接，接地系统的接地电阻≤1Ω，如果达不到此要求增加人工接地装置。从建筑物首层起，每层设置均压环，所有引下线及金属结构、金属管道、金属设备等与均压环连接，竖向管道的底部和顶部与防雷装置连接。电气竖井内强弱电之间采取隔离措施。建筑物内净距小于100mm的平行或交叉的长金属体每隔30m或交叉处用金属线跨接。长金属物的弯头、阀门、法兰盘（不小于5根螺栓连接的除外）等处的过渡电阻大于0.03Ω时，连接处用金属线跨接.正常情况下，所有用电设备的不带电金属外壳均做好接地保护。6.5.5消防供电设计消防供电按二级负荷供电，采用柴油机泵作为备用泵。消防系统按一级保护对象进行火灾报警与控制的设置，设置消防控制室，报警控制线路在电缆竖井内沿桥架敷设，屋顶穿管部分沿现浇层敷设，其余部分穿管沿墙暗敷或在吊顶内敷设。火灾报警控制系统采用BVR—25mm2导线作为接地线，所有设备的金属外壳及穿管导线做好接地保护。消防控制室、消防水泵、消防电梯、防排烟风机等供电在末端设置自动切换设备。消防控制室设在一层，消防控制室内设通用型火灾报警控制器一台，消防广播扩大器一台，消防用调度电话总机一台。在教室、办公室、变配电室、走廊等部位按规范要求设不同类型的火灾探测器，在各层走廊、公共场所等部位设火灾广播扬声器。在走廊、消防前室等处设手动报警按钮，在消火栓内设消火栓按钮。6.5.6弱电系统建筑物内根据要求设置电视、电话及通信系统。电话总机容量符合国家现行的《邮电通信设计规范》的规定。办公楼每个工作区由2个或2个以上信息插座；每个信息插座的配电缆为1条4对对绞电缆；干线电缆的配置，对计算机网络宜按24个信息插座配2对对绞线，或每一个集线器（HUB）或集线器群（HUB群）配4对对绞线；对电话至少每个信息插座配1对对绞线。6.5.7电铃系统每层安装一个响铃，全楼统一控制，总控在一层值班室。每个教室安装一个弱音电铃（200人大教室2个），全校统一控制。

第七章环境保护7.1编制依据1、《中华人民共和国环境保护法》1989年12月2、《**市“十一五”环境保护规划》3、中华人民共和国国务院令第253号《建设项目环境保护管理条例》1998年11月29日4、《环境空气质量标准》（GB3095-1996）二级标准5、《污水排入城市下水道水质标准》（CJ3082-1999）6、《建筑施工场界噪声标准》（GB12523-90）7、《城市区域环境噪声标准》（GB3096-93）1，2类标准7.2主要污染来源本项目为技术学院改扩建项目，无工业废气和生产废水排放，其新增污染源主要为：1、施工期的建筑扬尘的大气污染；2、施工期的水污染；3、施工期噪声对正常教学秩序的影响；4、学生餐厅排放的油烟；5、生活污水和餐厅废水；6、生活垃圾。7.3施工期环境影响该建设项目需要平整场地、土建。在建设施工期间，土地的开挖，散装建材的堆放及运输，地面建（构）筑物的施工及施工人员生活所排放的废气、废水、固废以及产生的噪声，会对区域环境内的大气环境、地表水环境及声学环境产生一定的不利影响；当施工期结束后，这些影响基本随之消失。该项目为学校建设，必然影响到学校正常的教学秩序，因此施工期必须采取相应的污染防治措施。建设期的污染防治措施应包括在工程承包合同中，在建设单位监督下由施工单位组织实施。1、空气污染及其防治措施：该项目施工期对空气环境的污染主要是土地开挖，裸露地面，散装建材的堆放，运输等产生的扬尘和施工作业中的粉尘，施工中必须严格执行以下防治措施：=1\*GB3①工地配备喷洒车，对易起扬尘的工地及时喷水，并适当加抑尘剂，减少扬尘污染。②混凝土搅拌机要设在棚内，散落在地上的水泥和砂要经常清理；散装水泥、砂、石灰等易产生扬尘的建筑材料不准露天堆放，要堆放在封闭式场棚内或使用抑尘网将其覆盖；裸露地面要使用抑尘网将其覆盖；施工现场道路要经常清理、洒水。③运输建筑材料的车辆不得超载，运输粒状散料的建筑材料车辆的装载高度不得超过马槽，并且必须用蓬布盖严，不得抛撒；运输道路经常清扫；拉运建筑垃圾（土、砖）的车辆不得超载，不得沿路抛洒，车辆驶出工地轮胎要清洗干净。④施工场地周围建2米以上的围档。⑤项目包括高层框架结构建设，浇灌尽可能使用商品水泥，以减少施工期粉尘和噪声的污染。采取上述措施后，可大大地降低施工现场的扬尘和粉尘。2、水污染及其防治对策该建设项目施工期间对水环境影响主要是施工过程中产生的废水及施工人员的生活污水。防治对策如下：对施工过程中排放的废水要进行控制和处理。施工废水要建收集池收集，重复利用，不得任意流淌；生活污水不得随意泼洒，应收集起来，倒入旱厕。3、声环境的影响及防治措施本项目主要噪声污染源是各施工阶段重型或大型施工产噪机械设备和运输车辆。运输车辆声级施工阶段运输内容车辆类型声级/dB(A)土方阶段土方外运大型载重车90底板及结构阶段钢筋、商品混凝土混凝土罐车、载重车80~85装修阶段各种装修材料及必要的设备轻型载重卡车75各施工阶段主要噪声源状况施工阶段声源声级/dB(A)施工阶段声源声级/dB(A)土石方阶段挖土机78~96装修、安装阶段电钻100~115冲击机95电锤100~105空压机75~85手工钻100~105打桩机95~105无齿锯105底板与结构阶段混凝土输送泵90~100多功能木工刨90~100振捣器100~105混凝土搅拌机100~110电锯100~110云石机100~110电焊机90~95角向磨光机100~115空压机75~85由于施工场界紧邻学校校区，噪声是正常教学秩序的主要影响源，针对施工机械产生的噪声，提出如下噪声防治措施：（1）尽量选用性能好、噪声低的施工机械，不符合国家规定的噪声限值的施工机械不得进入施工现场。（2）强噪声机械施工作业（例如地基开挖、打桩等）应安排在白天进行。（3）使用频繁的一般性施工机械（例如水泥搅拌机等）应安排在有围栏设施的棚内。（4）加强运输道路管理。（5）禁止夜间施工，建筑材料的运输时间要避开夜间及昼间的交通高峰期。4、固废对环境的影响及防治对策：施工期产生的固废主要是建筑垃圾，统一清理后运至市垃圾填埋厂填埋处理。采取以上措施后，可以将施工带来的负面影响降到最底限度。7.4运行期环境影响1、空气污染项目运行期新增空气污染源主要是餐厅的油烟污染，根据环保部门相关要求安装符合国家标准的合格油烟机，油烟经过滤后排入大气。2、水污染项目水污染源主要为生活污水，类比调查，生活污水COD排放浓度为180mg/l，BOD排放浓度为80mg/l，SS排放浓度为100mg/l，生活污水经化粪池熟化后排入城市下水管网，出水可以满足《污水排入城市小水管道水质标准》（CJ3082—1999）要求。新建餐厅要设隔油池，废水经隔油池处理后排入化粪池，熟化后排入城市下水管网。3、固体废弃物固体废弃物主要是学校生活垃圾，定点收集，及时清运至市垃圾填埋厂填埋处理。4、生态环境影响项目生态影响主要是建设过程中对土地的开挖，植被破坏、改变土地使用功能等，建设时要严格按设计要求对校园进行绿化，保证绿地率达到30%以上，通过植物的净化、过滤作用消除各污染物造成的环境破坏，同时为学生营造一个良好的校园环境。项目建设还必须严格执行环境影响评价制度和环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时运行的“三同时”制度，确保各类污染物的达标排放。

第八章消防8.1编制依据1、《中华人民共和国消防法》2、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）3、《建筑灭火器配置设计规范》（GBJ140-90）4、《高层民用建筑防火设计规范》（GB50045-95）8.2消防系统设计8.2.1消防用水量确定建筑物名称室内消防用水量（L/S）室外消防用水量（L/S）综合教学楼（单栋）2020食堂1525宿舍楼15208.2.2给水系统设计项目区内火灾同时发生次数按一次计算，灭火时间按两小时计算，消防给水系统分为两个方面论述。1、综合教学楼综合教学楼消防用水由校区内室外给水管网接入，在综合教学楼外侧设400m3的消防水池，从每栋教学楼内消防灭火系统进水管不少于两条，以保证项目用水的安全性，室外消防系统采用低压制，项目区内统一设置4组地下式DN100水泵接合器，并按照建筑物的位置及消防的要求设4个室外消火栓。室内消防系统采用临时高压制，设屋顶水箱，水箱容积为18m32、食堂及宿舍楼宿舍楼、食堂内设消火栓系统，采用临时高压制，供水由职业技术学院内室外给水系统供入，并在每栋扩建楼附近形成环状管网，职业技术学院原有500m3消防水池，可以满足项目使用的需要，所以项目消防设计不再考虑设消防水池，仅在楼内设12m8.4项目区内其它消防设计项目区内消防通道的设计利用各建筑间的道路同时兼做消防通道，消防车道的宽度不应小于3.5m，各个建筑物之间消防间距的需要，多层建筑之间的防火间距为6m，高层建筑及高层建筑与多层建筑之间的距离分别为12m和9m，建筑物内在主要出入口等地按照保护要求设泡沫式灭火器。第九章节能、节水措施9.1设计依据1、《中华人民共和国节约能源法》（1998）2、《民用建筑节能管理规定（2005）》建设部令第143号3、《能源节约与资源综合利用“十一五”规划》4、国家发展与改革委员会《节能中长期专项规划》5、《公共建筑节能设计标准》GB50189－20059.2节能目标能源是社会发展和提高人民生活水平的重要物质基础，长期以来我国的能源供应一直十分紧张，严重制约经济的发展。建筑能耗包括直接能耗和间接能耗，建筑能耗占总能耗的30%-40%，建筑节能是整体节能工作的重点，搞好建筑节能工作对节约能源和保证国民经济持续健康发展有重要的现实意义，是实现可持续发展的重要手段和根本措施。国家发改委《节能中长期专项规划》确定“十一五”期间，新建建筑严格实施节能50%的设计标准。9.3节能措施学院要建立节能机构，健全节能管理制度，设置水表、电表，使能源消耗在受控下良性运行，最大限度降低能耗。同时增强职工节能意识。9.3.1热工设计1、合理确定建筑朝向，将大部分建筑布置为南北朝向；2、项目所在地区属寒冷地区，建筑物的体形系数应小于等于0.40，尽量减少建筑物外维护面积，以达到节能目的；3、采用聚苯板保温层，加强屋面保温；4、采用新型墙体材料，如粘土空心砖、粘土多孔砖或加气混凝土砌块，同时加强墙体保温，降低墙体维护结构的传热系数；5、控制窗墙面积比，减少窗的散热量。公共建筑（教学楼、实验楼、办公楼、食堂）每个朝向的窗墙面积比均控制在0.70以内，考虑室内通风要求，外窗开启面积大于窗面积的30％。9.3.2采暖节能设计1、各楼体内设计集中采暖系统时，管路按南、北向分环供热原则进行布置并分别设置室温调控装置；2、控制室内采暖系统计算温度。温湿度取值的高低与能耗多少有密切关系，在加热工况下，室内计算温度每降低1℃2、散热器外表刷非金属性涂料，且采用明装方式；3、高大空间房间采用辐射供暖方式；4、集中采暖系统供水或回管的分支管路上，设置水力平衡装置，在每个供暖系统的入口处设置热量装置；5、冬季最大限度地利用自然热来取暖，夏季最大限度地利用自然能来降温冷却，以达到节能的目的。9.3.3节水措施1、合理限定配水点的水压。根据建筑给水系统超压出流的实际情况，合理确定给水系统的压力，减少超压出流造成的“隐形”水量浪费，当水压大于一定限制时应采取减压措施，如设置减压阀、减压孔板或节流塞。2、推广使用优质给水管材。根据建筑和给水性质，选择合适的优质给水管材，如丁烯管、铝塑复合管等新型管材，避免因管道受腐蚀污染水质造成的水浪费。3、提高管材、附件和施工质量，严格控制跑、冒、滴、漏。4、采用节水龙头，推广使用节水器具。9.3.4电气节能设计1、减少线路损耗。变压器应尽可能地靠近负荷中心，以减少供电半径；选择电阻小的导线，合理确定导线截面积，尽可能减少导线长度；2、减少变压器的有功损耗，使变压器在使用期内预留适当的余量；3、提高供配电系统的功率因数。功率因数提高了可以减少线路无功功率的损耗，从而达到节能目的；4、照明的节能设计。主要的节能措施有以下几种：（1）充分利用自然光，使之与人工照明有机地结合，节约人工照明电能；（2）在满足照明的前提下，有效控制单位面积灯具安装功率；（3）推广使用低能耗、性能优的光源用电附件，如电子镇流器、节能型电感镇流器、电子触发器以及电子变压器等；（4）改进灯具控制方式，采用节能型开关或装置，根据照明使用特点可采取分区控制灯光或适当增加照明开关点。公共场所可采用程序控制或光电、声控开关，走道、楼梯等人员短暂停留的公共场所可采用节能自熄开关。

第十章组织机构、劳动定员及培训10.1学校目前组织机构技术学院属于专科层次的高等职业学校，学院实行党委领导下的校长负责制，组织机构主要包括：党政职能机构、教学业务机构和教学辅助机构。1、党政职能机构党政职能机构包括：党委工作部、院长办公室、教务处、总务处、学生处、保卫处、人事处、计财处、培训处。2、教学业务机构教学业务机构包括：外语系、中文与社会教育系、数学与科学教育系、民用工程与商务管理系、财经系、艺术系及信息工程系。3、教学辅助机构教学辅助机构包括：图书馆、科研中心、信息中心（与信息工程系为同一块牌子）。根据《**省普通高等学校机构编制标准》的有关规定，项目建成后，内设管理机构及领导职数限额不变，原组织机构不变。10.2劳动定员**职业技术学院目前人员编制为33