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六年级语文综合复习●●●●●小学语文毕业总复习扩句与缩句方法:增加什么样的?怎样么样的洪水?洪水淹没了村凶猛的洪水瞬间风景秀丽的村庄凶猛的洪水瞬间淹没了风景秀丽的村庄1老师批改作业。什么样的老师?怎样批改?谁的?改为:白发苍苍的老师认真地批改同学们的作业。2海鸥飞过海面。什么样的海鸥?怎样飞过?改为:高傲的海鸥勇猛的飞过海面我也会同学们做作业。刻苦学习的同学们在聚精会神地做作业。战士保卫边疆·勇敢的战士抱着必死的决心保卫边疆。少先队员挥舞着花束。·朝气蓬勃的少先队员溦动地挥舞着花束。同学们议论着消息同学们兴高采烈地议论着即将放假的消息。詹天佑是工程师。热爱祖国的詹天佑是最伟大的工程师。六年级语文扩句:就是给简短的●●●●句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说:扩句就像是给棵干画上漂亮的枝9和使它枝繁叶茂更生动更漂亮六年级语文●●小鸟唱歌。扩句一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌六年级语文扩句练习●●1我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空、2我看过大海。扩句:去年夏天,我在海南看过大海3詹天佑是工程师。扩句撸天佑是我国著名的爱国工程师。六年级语文扩句要注意些什么?●●不能改变原来句子的意思。比如:“我们热爱徐州'’如果扩成‘我们大分)热爱徐州的云龙山)。”就错E们六年级语文●●扩句要注意些什么?、扩充的句子要符合实际.例如:把伶俐可爱的小燕子写成“笨重的小燕子停在细细的电线上体息”也是不对的。E们六年级语文扩句要注意些什么?●●三、加上的修饰词要正确,必与主干搭配恰当

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