大学生思想政治教育中中华优秀传统文化教育现状研究

大学生思想政治教育中中华优秀传统文化教育现状研究【摘要】本文从大学优秀传统文化教育与中学优秀传统文化教育缺乏衔接、高校思政课教师运用教材时与优秀传统文化结合不够、大学生思想政治教育对优秀传统文化资源运用的载体单一、大学生自身运用优秀传统文化的效果不佳四个方面，论述了中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失的现状。【关键词】大学生思想政治教育中华优秀传统文化现状中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源，有助于增强大学生思想政治教育的有效性。然而，从现实情况来看，大学生思想政治教育对优秀传统文化资源的运用普遍存在不足，无论是在系统的思想政治教育中还是在日常思想政治教育中，这一点都表现得较为突出。一、大学优秀传统文化教育与中学优秀传统文化教育缺乏衔接目前，许多高校尚未形成完善的大学生中华优秀传统文化教育机制，也没有与大学生在中学时代所接受的中华优秀传统文化教育进行有效对接。大学生系统的思想政治教育主要是通过思想政治理论课进行的。而目前开设的思想政治理论课中较少涉及中华优秀传统文化的内容。许多高校的思想政治理论课教师本身的中华优秀传统文化素养不高，也很少能够注意运用中华优秀传统文化的知识及蕴含的有效方法，更少考虑到当代大学生在中学时所学到的中华优秀传统文化知识，把这些知识与其授课内容有机结合。二、高校思政课教师运用教材时与优秀传统文化结合不够当前我国一些高校的实际情况表明，许多高校的思想政治理论课尤其是《马克思主义基本原理》课教师在从课程教材体系转化为教育教学体系的过程中，大多只是运用教育部统一颁发的教材、学校统一备课的课件资源和几本教师参考书作为备课资料，而其中的案例鲜有能够与中华优秀传统文化内容有机结合起来的，更没有突出强调要与当代大学生接受高等教育之前所接受到的中华优秀传统文化教育相衔接。同时，在大学生日常思想政治教育中，大学生思想政治教育工作者大多也只是对当代大学生提出一些比较宽泛的规范与要求，并对他们当中出现的一些问题开展工作，很少能够将中华优秀传统文化自觉融入到自身的日常学习和工作当中，没有起到以自身良好修养影响大学生全面成长成才的示范作用。三、大学生思想政治教育对优秀传统文化资源运用的载体单一民族文化的敬畏感和对民族文化知之甚少的危机感。3、部分大学生传统美德观念比较淡薄中华民族的传统美德是以儒家美德为核心的伦理概念、道德理论和思想观念。它以人的品格为价值核心，寻求人如何在社会生活中既着眼于实现个体价值，又积极承担社会责任。部分大学生诚信意识美德淡薄。部分大学生艰苦奋斗精神淡化，注重个人利益轻视集体利益，注重及时行乐而看轻理想追求，理想信念淡薄，缺乏对人生的长远规划。大学生在思想道德素质方面存在的这些问题，在一定程度上反映了新时期大学生思想政治教育运用中华优秀传统文化的问题，亟待解决。总之，大学生思想政治教育中存在着中华传统文化教育的诸多问题，高校思想政治教育工作者要充分挖掘传统文化中思想政治教育资源，完善传统文化在思想政治教育中的内容，不断开创思想政治教育的新局面。【参考文献】[1]殷东来.传统文化在大学生思想政治教育中的价值研究.[J].教育教学论坛，2015，（1）.[2]朱淼.优秀传统文化融入大学生思想政治教育