版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
部编教材二年级上册第七单元部编教材二年级上册第七单元1.自由读课文,要读准字音,把课文读通顺。2.同桌互相读,注意读好长句子的停顿。读一读:1.自由读课文,要读准字音,把课文读通顺。读一读:人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2
日+王=旺意思:兴盛
边音,前鼻音边音,前鼻音
曰+目=冒
此+木=柴
人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2
《雪孩子》生字认写及课文朗读《雪孩子》生字认写及课文朗读认一认认一认人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2写一写写一写人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2识字练习到此结束识字练习到此结束1.在这个有趣的故事里,小动物们都会说话。找一找,哪些动物说话了?用“——”画出来。2.你是怎么知道这是他们说的话呢?找一找:想一想:1.在这个有趣的故事里,小动物们都会说话。找一找,哪
1.小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!”2.“不好了!小白兔家着火了!”3.“咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!”特别注意“说、嚷”等表示说话的词。标点符号也很重要哦!特别注意“说、嚷”等表1.老师做兔妈妈,男生做雪孩子,女生做小白兔,想想自己该用怎样的语气来读呢?2.老师换成做雪孩子,女生做兔妈妈,男生做小白兔,听听别人哪里读得特别好。分角色朗读:1.老师做兔妈妈,男生做雪孩子,女生做小白兔,想想自1.听老师读课文第1-3自然段,讲一讲:雪孩子从哪里来?2.小白兔的家是怎么起火的?雪孩子是怎么想,怎么做的呢?学讲故事开端:学讲故事经过:学讲故事结果:3.雪孩子到哪里去了?你想对小白兔说些什么呢?1.听老师读课文第1-3自然段,讲一讲:雪孩子从哪里1.看图,想一想:雪孩子会回来吗?2.小白兔望着天上的白云,她会说些什么呢?想一想:说一说:1.看图,想一想:雪孩子会回来吗?想一想:说一说:雪孩子会回来吗?雪孩子会回来吗?小白兔望着天上的白云,会跟他说些什么呢?小白兔望着天上的白云,你觉得第一句和第二句有什么不同?哪一句更生动?为什么?你觉得第一句和第二句有什么不同?
书上还有哪些句子也是用这种方法把它写生动的?想一想:书上还有哪些句子也是用这种方法把它写生动的?想一想:我来试一试!1.校园里开满了()的花。2.池塘里有()的青蛙。我来试一试!人教版二年级语文上册20-雪孩子-课件2这三个字横画特别多,仔细观察,它们的长短有没有变化?观察“唱、旺、汽”这三个字横画特别多,仔细观察,它们的长短有没有变化?这四个字竖画特别多,仔细观察,它们哪些是悬针竖,哪些是垂露竖?观察“浑、轻、谁、敢”这四个字竖画特别多,仔细观察,它们哪些是悬针竖,哪些是这个字写的时候要注意什么呢?怎样才能写得更美观呢?观察“旁”这个字写的时候要注意什么呢?怎
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有关教师爱岗敬业演讲稿模板十篇
- 糖尿病患者的护理
- 幼儿园资助自查报告
- 浅谈中职生自我管理模式的建立
- 服装公司生产计划方案(2篇)
- 绩效方案制定说明(2篇)
- 科室评优评先方案(2篇)
- 土地复垦方案评审办法(2篇)
- 安全方案预案制度(2篇)
- 2023年计算机及外部设备维修服务项目评价分析报告
- 2024年首届全国“红旗杯”班组长大赛考试题库(单选、多选、判断题)
- 中外比较文学研究专题智慧树知到期末考试答案2024年
- EN779-2012一般通风过滤器——过滤性能测定(中文版)
- 富士施乐故障维修代码(完整版)
- 预制外墙板安装工艺标准(完整版)
- 螺旋桩施工方案(完整版)
- 高速公路安全封路施工标志标牌示意图(参考模板)
- 数独题目100题2(可打印)
- 交货期承诺与保证措施方案
- (完整)高一物理下学期期末复习知识点,推荐文档
- 二次函数公式汇总;
评论
0/150
提交评论