正弦余弦定理综合-高一年级人教版2019A版_第1页
正弦余弦定理综合-高一年级人教版2019A版_第2页
正弦余弦定理综合-高一年级人教版2019A版_第3页
正弦余弦定理综合-高一年级人教版2019A版_第4页
正弦余弦定理综合-高一年级人教版2019A版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6.4.3正弦、余弦定理综合运用解三角形(1)一、预学1.余弦定理及推论:2.适用题型:(1)已知三边,求其它角.

(2)已知两边及一角,求其它的边和角.

(1)已知两角及一边,求其它的边和角(2)已知三角形任意两边及其中一边的对角,

求其它的边和角。2.适用题型3.注意:由正弦值求角,有可能两个角(互为补角),可考虑内角和、大边对大角检验一、预学1.正弦定理:一、预学二、导学B3思考1:解决有关三角形问题,你觉得正弦定理还可以怎么运用?把角得条件转化为边的条件使用(角化边)思考2:怎么样的情况才考虑转化?思考3:角化边后,一般继续用什么方法解决?思考4:有没有可以进行边化角的?A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形C思考1:解决有关三角形问题,你觉得正弦定理还可以怎么运用?把角得条件转化为边的条件使用(角化边)思考2:一般怎么样的情况才考虑转化?思考3:角化边后,一般继续用什么方法解决?直接套用公式不能解决,含有边或三角函数的等积式,且要转化的元素左右次数相等(即含有边或角的齐次式等积式)角化边后,一般用余弦定理解决思考4:有没有可以进行边化角的?思考5:边化角后,一般继续使用什么方法?思考归纳:解决三角形问题的基本思路?小结:四、悟学D思考1:解决有关三角形问题,你是如何考虑运用公式?注意:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论