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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考安徽中澳科技职业学院

教师招聘考试历年真题一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.连续性B.动态性C.相对性D.可逆性【答案】:D2.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.核心B.主导C.首要D.重要【答案】:A3.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】:C4.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】:C5.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.院校研究B.行动研究C.叙事研究D.质的研究【答案】:A6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】:A7.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.身体、心理、学业D.生理、学业、品德【答案】:B8.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.运动调节B.写日记C.倾诉D.矫正不良认知【答案】:D9.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.技能型大学D.综合性的研究型大学【答案】:D10.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。A.学历进修B.岗位培训C.校本研修D.教学反思【答案】:D11.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.财产罚B.申诫罚C.人身罚D.能力罚【答案】:D12.大学生思想政治教育的主渠道是()A.思想政治理论课B.校园文化活动C.党团活动D.形势政策教育【答案】:A13.有助于高校教师成长与发展的外部途径是()。A.科学研究B.岗前培训C.微格教学D.教学观摩【答案】:B14.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.存在主义【答案】:A15.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是()。A.升华B.合理化C.投射D.退化【答案】:B16.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()学派A.存在主义B.行为主义C.认知主义D.人本主义【答案】:B17.在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。A.维多思若B.德谟克里特C.蒙台涅D.昆体良【答案】:D18.以下不是影响迁移的客观因素的是()。A.认知结构B.教师指导C.媒体D.学习材料特性【答案】:A19.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格,这是()A.心理学意义.上的人格B.论理学意义上的人格C.法律意义上的人格D.社会学意义上的人格【答案】:D20.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的()。A.协调功能B.管理功能C.控制功能D.导向功能【答案】:C21.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是()。A.兴趣B.个性C.气质D.性格【答案】:D22.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。A.家庭教育B.学校教育C.开放教育D.社会教育【答案】:B23.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。A.态度B.归因C.自我认知D.印象【答案】:B24.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。A.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.走路身体一定要端正【答案】:C25.在美国,开展前瞻性研究,探索本学科的前行方向,属于()的高等教育中介组织。A.战略规划型B.研究咨询型C.评估认证型D.自律互益型【答案】:B26.在西方,首开研究生教育先河的是()。A.柏林大学B.剑桥大学C.哥尼斯堡大学D.牛津大学【答案】:A27.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。A.社会现象B.管理现象C.心理现象D.生理现象【答案】:C28.下列选项中属于学制规定内容的是()。A.课程设置B.教学进度C.教学安排D.修业年限【答案】:D29.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了()次修正。A.4B.3C.5D.2【答案】:B30.下列情景中代表内在动机的情境是()。A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起B.老师对学生的考试成绩表示满意C.老师表扬爱学习的学生D.王丽每天独自看几小时书【答案】:D31.通过研究进行教学是()A.哈佛大学首创的原则B.我国古代书院确立的原则C.洪堡提出的办学思想D.中世纪大学的特色【答案】:C32.美国高等学校的学科划分只具有管理上的()。A.评价功能B.统计功能C.规范功能D.指导功能【答案】:B33.新高考制度下,考生不再划分文理科,除了语文、数学、外语这3科外,考生可自选3门科目参加考试,()成为高校录取的重要依据。A.学生综合素质B.学生才艺表现C.学生品德素质D.学生身体素质【答案】:A34.记忆力发展达到成熟的时期是()。A.幼儿园B.小学C.初中D.大学【答案】:D35.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术A.提问B.澄清C.简述语意D.倾听【答案】:D二、多选题36.作为一种无形的教育力量,教师威信在教育教学中所起的作用包括()。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的情感体验D.影响学生的思想品德【答案】:ABCD37.教师的教育机智在教学中主要体现在()。A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于掌握分寸【答案】:ABCD38.下列说法中,说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是()。A.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位B.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证C.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”D.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象【答案】:BC39.[]严谨治学的道德意义有()A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】:ABCD40.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在()。A.教师影响的决定性B.学习方法的独立性C.对教育影响的选择性D.学习目的的多样性【答案】:BCD41.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示B.细管理C.常宣传D.多落实E.巧沟通【答案】:BCDE42.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念C.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】:BD43.影响说服效果的心理因素有()。A.说服信息B.沟通方式C.说服对象D.说服者【答案】:ABCD44.加强职业道德理论的学习,有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括()。A.幸福观B.义利观C.价值观D.荣辱观【答案】:ABCD45.健康的含义包括()A.没有疾病或病症B.人体各器官发育良好C.社会适应良好D.无心理疾病【答案】:ABCD46.知觉的基本特征包括()A.理解性B.分散性C.选择性D.恒常性【答案】:ACD47.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()。A.建设富有育人寓意的校园物质环境B.倡导崇尚学术,重视教学的价值取向C.建设关爱学生的生活学习的师生关系D.倡导优化配置学校资源【答案】:AB48.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.优化校园物质环境B.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神C.大量开设选修课D.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程E.增设职业性课程或专业【答案】:ABD49.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面?()A.启发诱导B.循序渐C.以身作则D.因材施教【答案】:ABD50.关于职业纪律的正确表述是()。A.职业纪律是企业内部的规定,与国家法律无关B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性C.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任D.每个从业人员开始工作前,就应明确职业纪律【答案】:CD51.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()。A.晓之以理B.持之以恒C.动之以情D.导之以行【答案】:ABCD52.在进行教师道德评价时,应该做到()。A.坚持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用D.当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析【答案】:AD53.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师应当教人树立理想志向【答案】:AB

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