人教数学四年级上册9.1 大数的认识课件（共18张PPT）

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义务教育人教版四年级上册

第1课时大数的认识

总复习

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知识梳理

大数的读法和写法

大数的比较

数的改写和求近似数

认识计算工具

大数的认识

计数单位和数位

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数级数位

计数单位

千位

个位

十位

百位

个

十

百

千

个级

十万位

万位

百万位

千万位

万

十万

百万

千万

万级

亿位

十亿位

百亿位

千亿位

亿

千亿

百亿

十亿

亿级

……

数位顺序表

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读数

3658000200

读一读。

读作：三十六亿五千八百万零二百

先分级，再从最高级读起。

读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。

还要注意0的读法。

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写数

写一写。

6000

0000

7080

写作：

七千零八十亿六千万

先看这个数有几级，再从最高级写起。

哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

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比较大小

10000099999

360900369000

605007100650007100

85600005680000

比较下面每组中两个数的大小。

＞

＜

＞

位数不同的两个数，位数多的数就大。

位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

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改写

66070000

3900000000

＝39亿

＝6607万

先分级，找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。

将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

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求近似数

1276270000

≈13亿

分别省略这两个大数“万位”或“亿位”后面的尾数，求出它们的近似数。

4094000

≈409万

先分级，找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添一个“万”字或“亿”字。

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1.读出下面各数。

30600

7056200

13820000

504200

12000900

406098000

三万零六百

七百零五万六千二百

一千三百八十二万

五十万四千二百

一千二百万零九百

四亿零六百零九万八千

实践应用

（P112T1)

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2.写出下面横线上各数。

（1）2023年，我国普通小学招生一千八百零八万零九百零二人，在校生总数一亿零七百二十五万三千五百三十二人。

（2）截至2023年12月，我国普通小学专任教师有六百四十三万四千一百七十八人。

写作：18080902

写作：6434178

写作：107253532

（P112T2)

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3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

（1）2023年，我国生产工业机器人约370000台。

（2）2023年，我国完成造林面积约3600000公顷，其中人工造林面积约1340000公顷。

370000＝37万

3600000＝360万

1340000＝134万

（P112T3)

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（3）截至2023年12月，我国电话用户总数约1823530000户，其中移动电话用户约1642830000户。

1823530000≈18亿

1642830000≈16亿

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4.判断。

（1）5321＞5320万。（）

（2）7□000≈7万，□里最小填0。（）

（3）计数单位之间的进率都是10。（）

（4）505050读作五十万五千零五十。（）

（5）近似数比准确数都要大。（）

√

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5.用2、9、0、4、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（），最小的数是（），约等于9万的最小的数是（），约等于4万的最大的数是（）。

94210

10249

90124

42910

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6.一个数省略万位后面的尾数是20万，这个数最大是（）。

204999

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1.计算下面各题。

12×9－8＝123×9－7＝

1234×9－6＝

2.按上面的规律请你接着写两道算式。

100

1100

11100

12345×9－5＝111100

123456×9－4＝1111100

拓展提升

（答案不唯一）

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