续写显个性课件

教学目标

1.基础知识训练2.了解什么是续写3.掌握续写的三个方法：

①续写要与原文保持一致

②续写想象要合理

③续写内容要出新4.写一篇续写作文

5.完成一份阅读试卷教学目标1.基础知识训练一、看拼音，写汉字shuǐgōuqiāoménkěliányùwàng()()()()xīshuǐděngdàisìyǎngxiùhuā()()()()sháozimiànlín()()水沟

敲门可怜欲望溪水等待饲养绣花勺子

面临一、看拼音，写汉字shuǐgōuqiāomé二、按要求写句子1.自行车撞倒了老奶奶。（改为“把”字句和“被”字句）2.敬爱的周总理生前无微不至地关怀青少年儿童。（缩句）3.他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）自行车把老奶奶撞倒了。周总理关怀青少年儿童。他从这么高的树上摔下来，肯定会疼。二、按要求写句子1.自行车撞倒了老奶奶。（改为“把”字句和“

课前准备课前准备灰姑娘白雪公主灰姑娘白雪公主续写显个性ppt课件

续写显个性续写显个性

小猴病了，太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜，从姥姥家回来了。因为天气闷热，走到半路，小猴中暑了。正在这时，树林里走出一只小白兔和一只小狐狸……小猴病了，太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜，

1、小兔见小猴病了，连忙背小猴去医院，小猴病好了，把西瓜送给了小白兔，表示感谢。

2、狐狸不但不关心小猴，反而偷吃了它的西瓜，小白兔批评了狐狸，狐狸认识了错误，把小猴送回了家。

3、小兔和狐狸一起把小猴送进医院，凑上两人的零花钱，为小猴付了药费，并把它送回家，小猴用西瓜招待了两位小伙伴。1、小兔见小猴病了，连忙背小猴去医院，小猴病好了，把西什么是续写

续写，是要按原文的线索继续作文。这种训练有助于提高我们的想象能力和逻辑推理能力。不同的人对文章有不同的理解，续写的结尾也就不同。

续写，一定要使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。什么是续写续写，是要按原文的线索继续刻舟求剑

从前，有个人坐船过江，一不小心，身上带的宝剑掉进了水里。但那个人并不着急，而是拿出一把小刀，在船舷上刻了个记号。船夫问他：“你为会么不赶快捞呢？在船上刻记号有什么用呀！”那个人不慌不忙地说：“不用急。我的剑是从这里掉下去的，等船到了码头，靠了岸，我从刻着记号的地方跳下去，就能把宝剑捞上来了。”续写……阅读感悟刻舟求剑阅读感悟

续写：

船到了码头，靠了岸，那个人从刻着记号的地方跳下水，用手去摸。摸了好半天，除了几根水草和枯木棍，什么也没有找到。他双眉紧锁，百思不得其解：没错呀，我的剑明明是从这里掉下去的呀！莫非我的剑会游水不成？他站在水中，呆呆地望着远处的江面。岸上的人们看着这个愚蠢的人，都哈哈大笑起来。如果宝剑真的会游水，也许它还能跟着船游到岸边。就是因为宝剑落入水中就沉到了江底，所以那个人到岸边再找剑，当然是找不到的。

续写：看视频看视频滥竽（lànyú）充数

不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。滥竽（lànyú）充数不会吹竽的人混南郭先生出逃之后

——续写《滥竽充数》

南郭先生逃出王宫回到家后，茶饭不思，闷闷不乐地度过了漫长的一天。在这一天里，他苦思冥想，终于悟出了一个道理：没有真才实学的人，混在行家里充数，虽然一时间可以捞到点好处，但终究要露马脚的。

于是，他暗下决心去求师学艺。第二天一早，南郭先生就告别亲人，迎着朝阳，踏上了拜名师、学吹竽的征途。

转眼间，南郭先生已离家三年。三年里，他一丝不苟地刻苦学习，吹竽的本领已到达了炉火纯青的地步。

终于，南郭先生学成归来，重新踏上了故乡的土地。

回家的第二天，南郭先生就重登王宫门，要求参加吹竽队。齐湣王得知他曾经给父王吹过竽，就答应让他进殿，并要求他先吹上一曲。南郭先生不慌不忙地拿起竽来，放到嘴边。立刻，一支婉转动听的曲子就从竽孔里飞了出来，萦绕在王宫的上空。在场的人都惊呆了，齐湣王听得更是如醉如痴。

结果，南郭先生被封为“王宫一等吹竽大师”

，并加赏黄金千两。从此，南郭先生过上了幸福的生活。

重新做人续写的开头一般式：……（原文结果）之后续写的中心？不脱离原文想象要合理结果？南郭先生出逃之后

重新做一、续写要与原文保持一致一、续写要与原文保持一致鹤和狼（原文）

有一天，狼抓到一只羊，便狼吞虎咽地吃下去。结果，有一根骨头卡在它的喉咙里了。狼非常害怕，当众许诺说，要是谁能帮助它把骨头取出来，就要满足那人一个愿望。这时，正好来了一只鹤，它把自己的长嘴连同脖子，一起伸进狼的喉咙里，取出了那根骨头。鹤和狼（原文）有一天，狼抓到一只羊结尾1

狼摸了摸自己的脖子，又干咳了几声，然后笑着说：“鹤呀，谢谢你！但你能不能把好事做到底呢？”鹤问：“你还要我帮什么忙呢？”狼狡猾地一笑，说：“那只小羊太瘦，根本没有什么肉，我还没吃饱呢！你，就当我的午餐吧！”说着，狼就扑过去，一下子把鹤也吞到肚里去了。结尾1狼摸了摸自己的脖子，又结尾2

鹤把骨头扔在一边，对狼说：“我救你是看你可怜！我可不想你满足我什么！你以后要是还欺负小动物，再遇到危险恐怕就不会再有人帮你了！”说完，鹤就飞走了。狼不以为然地说：“以后，以后我才不需要谁帮我呢！”狼继续在森林里胡作非为，动物们都恨死它了。没过多久，狼掉进了猎人的陷阱里，无论它怎样喊叫，怎样承诺，再没有谁去救它。最后，狼终于死在了猎人的枪口下。结尾2鹤把骨头扔在一边，对狼说：

二、续写想象要合理二、续写想象要合理续写显个性ppt课件灰姑娘减肥

自从灰姑娘嫁给王子以后，就在王宫里过上了无忧无虑的幸福生活。王宫里的一日三餐都是山珍海味，好吃得不得了。于是她每天大吃特吃，没有任何节制。慢慢的，灰姑娘的身体越来越胖，连走路都气喘吁吁的，她只好到医院去做减肥。当灰姑娘来到医院时，看见里面已经有人在减肥了。那两个人看起来很眼熟，于是灰姑娘好奇地问医生：“那两个人是谁呀？”医生笑着回答道：“难道你不认识她们了？她们就是大名鼎鼎的白雪公主和睡美人啊！”

灰姑娘减肥

三、续写内容要出新

续写内容要出新

小提示：编写的内容一定要有意义，不能为了“出新”，为了与众不同而随意地编。要使我们所写的内容能给人以启发，起到教育人、感染人的作用。因此，在给文章续写之前，先要明确我们写文章的目的，想好后再动笔。续写内容要出新小提示：编写的内容一定

一、续写要与原文保持一致

二、续写想象要合理

三、续写内容要出新一、续写要与原文保持一致小练笔

一只袋鼠带着它的孩子出远门。当它走累了，放下孩子休息的时候，发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。路边的小草对袋鼠说：“你不会用你的袋子装上金子吗？”袋鼠摇了摇头说：……小练笔一只袋鼠带着它的孩子出

小狗看见小猫从树上往下跳，落在地上时，居然安然无恙。心想：既然小猫行，我也能行！于是，小狗来了精神，爬上了一棵大树。可它站在树上往下一看，心里还真有些害怕，腿直哆嗦。不知怎么的，一个盗栽葱，就从树上掉下去了……小狗看见小猫从树上往下跳，落在地上时，居然安第二次“龟兔赛跑”

第一次龟兔赛跑，兔子由于贪睡，输给了乌龟。于是，它下定决心，一定要得到第二次“龟兔赛跑”的冠军。时间一天天过去，到了比赛得前一天晚上，兔子怎么也睡不着。它时刻在提醒自己：明天可千万别睡觉！清晨，第二次“龟兔赛跑”就要开始了，森林里的小动物都来了，大家议论纷纷。有的说：“兔子这次准赢！”有的说：“那可不一定！”佳作赏析第二次“龟兔赛跑”第一次龟兔赛跑，兔

这时，大象裁判一声令下，兔子和上次一样，又一下子蹿了出去。乌龟呢，仍旧慢吞吞地向前爬行。兔子一口气跑到了上次睡觉的大树下，停住脚步。它想起了第一次比赛时的情景，后悔极了。它坐下来，自言自语地说：“我本来就比乌龟跑得快，这次，只要我不睡觉，乌龟就一定追不上！”兔子休息了一会儿，又接着跑了起来，很快就到达了终点。直到中午，乌龟才满头大汗地爬完了全程。所有的小动物都为乌龟的坚持不懈而鼓掌。大象裁判宣布第二次“龟兔赛跑”的冠军是兔子，而乌龟获得了“最有耐力奖”。领奖台上，乌龟和兔子相互拥抱，互相祝贺。这时，大象裁判一作文大练笔：

你能从你读过的成语故事、童话故事或寓言故事中选择一个，然后接着写下去吗？

《亡羊补牢》《守株待兔》《坐井观天》

《小红帽》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》……

命题提示：1.《xxxx》续写如：《龟兔赛跑》续写

2.自己命题如：“第二次”龟兔赛跑作文大练笔：

你能从你读过的成语故事、童话故事课后作业1.预习第四讲：我喜爱的小物件2.朗读并复述《一对小瓷鹅》《小台灯》P30—31页家长签名3.把上周学写天气抄在文稿纸上，要求书写端正

课后作业1.预习第四讲：我喜爱的小物件阅读答案第31篇1.春暖花开白雪皑皑数九寒天2.我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。3.每一件善事4.爱心得到了传递5.我们要做一个诚实守信的人。

爱心可以传递，如果人人都有爱心的话，我们的世界就会更美好。阅读答案第31篇