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认识立体图形认识立体图形四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？一、复习巩固，导入新课回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。一、复习巩固，导入新课回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知1.用2个拼一拼。我拼成了长方体。（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知1.用2个拼一拼。2.用3个拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的形状呢！二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。2.用3个拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的二、动手3.要想拼成,需要几个？试一试。二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。8个。3.要想拼成,需要几个？试一试。二4.用4个拼一拼。二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。看，我拼成了一个正方体！4.用4个拼一拼。二、动手操作，探究新知（一）拼()个()个()个20515（二）数一数。二、动手操作，探究新知()个()个()个20515（45(

)个(

)个过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！二、动手操作，探究新知（二）数一数。45(

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